（優秀）小烏龜的作文3篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小烏龜的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小烏龜的作文 篇1
我有一只小烏龜，那是外公從花鳥市場買來的，我叫它“露露”。
它有一個光禿禿的頭，一雙水靈靈的大眼睛好奇地看著我，我知道了它是多么可愛，短尾巴一碰，它就成了小螞蟻，“露露”的殼硬極了。
有一次，我把白色貼紙貼到了它的'瓶外，“露露”拼了命去咬，最終戰敗了，不好意思地把頭縮了進去，好久不出來呢！
它吃食物也很有趣，“啊嗚”“啊嗚”好像在說：“真好吃，下次別忘了給我吃哦！”
啊，這就是可愛的“露露”！
小烏龜的作文 篇2
大家好！我是一只可愛的小烏龜。11與23日，在那一天，我就離開了我的兄弟姐妹，被我現在的小主人買回家了，并且，我成為了小主人家中的一員！
我有一個殼，只要有什么危險，我都會快速躲進去。我還有四只可愛的小腳掌，還有一個小小的腦袋。可是，人們對我們家族卻有著許多不好的.成語來形容我們。其中，我最氣憤的是：縮頭烏龜。“縮頭烏龜”是指我們一有危險，或聽到什么聲響就將頭縮進去，形容人膽小。為了挽回我們家族的名譽，我還經歷了一次“冒險”呢！
每天的晚上，主人總會讓我在桌子上“散散步”、“透透氣”。
一次，主人準時讓我出來“散步”，但她卻在十分努力地“趕”作業，不能陪我玩。我并不怨恨她，因為，我要進行一次“大冒險”！
這個“大冒險”的目標是要越過一個一座“大山”—鉛筆盒。
我十分吃力地仰起頭來望望小主人，哦，她正在埋頭苦做作業呢！所以，我十分放心地爬向“大山”。到了“山腳”底下，我再次十分吃力地仰起頭來望望“大山”：山有些高度啊！我要加油！我心想。
我大步向前爬去。可是，大山是斜的—兩面滑。我不管這么多，兩腳先搭上去，再慢慢向上爬。可是，山十分滑，剛一爬上去點兒，我立馬又像是滑冰似的滑了下來—“砰”！我的殼先著了地，引起了較大的聲響。不過，小主人并沒有在意。我就用盡全身力將身子翻了過來。我不怕這次的“小故事”，馬上有開始了“冒險”。
終于，皇天不負有心人，我經過了“千山萬水”，終于爬上了“頂峰”。我伸長了脖子，向四周望了望，整個課桌都被我盡收眼底。
“啊！我終于挽回家族的名譽！”我正心想著，“呼呼呼”一陣涼風從我耳邊吹響。“嗯？難道是高處不勝寒？”我心里打起了一個問號。我睜開眼發現：周圍的東西都變樣了，“哦！是我失足掉下山崖了”！我心想：“完了，完了，我的生命到此終止了！”
突然，我覺得有個什么軟綿綿的東西接住了我—哦，是主人的手接住了我！我從此再也不敢冒什么險了，安安份份地做小主人的小伙伴了！
“呼呼呼”外面的北風姐姐正催我睡覺冬眠了呢！再見，我要冬眠了！
小烏龜的作文 篇3
有一天，爸爸帶我到道外去看小動物，這里有小狗、小貓、小魚等等很多小動物。
這時，我看見有一只小烏龜從魚缸里向外爬。我說：“爸爸看那只小烏龜爬出來干什么？”爸爸笑了說：“小烏龜每天都要爬出來曬太陽。”我說：“看呀！小烏龜多可愛呀！咱們買一只吧。”爸爸同意了，為我買了一只小烏龜。
小烏龜又活潑又可愛，它長著一個尖形的腦袋，很漂亮。一雙又小又明亮的眼睛、四條又粗又壯的小短腿、一條很小很小的小尾巴、還有一個非常堅硬的外殼。遇到危險的時候，它就會把頭、腿、尾巴躲到外殼里，確認沒有危險的時候，才會先伸出小腦袋、小短腿然后繼續前進。
小烏龜想出來曬太陽的時候，爸爸就會把小烏龜拿了出來，我們一邊跟它玩，一邊曬太陽，我們玩的可開心了。小烏龜的可愛給我帶來了快樂，我很開心，我愛小烏龜。
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今天，尹老師帶來了兩只可愛的小烏龜。一只又笨又老實，一只聰明又淘氣，尹老師請出了那只老實的小烏龜。
遠看小烏龜的頭、腳、尾巴都縮了進去，像一塊墨綠色的石頭。近看烏龜，我發現它的背上馱著一個硬幫幫的'的殼，用手敲一敲，發出咚咚的聲音。烏龜的殼上有許多條紋，各種各樣的條紋組合在一起，分成了許多圖形，中間是六條邊，在它的旁邊是五邊形，用手一摸，烏龜的中間有點突起，很像我們的脊椎骨。在殼的外邊，一圈是擺列整齊、有規律的四邊形。可是誰能知道它的殼上為什么成這樣了呢？很久很久以前，它的祖先非常淘氣，有可能是和別的小動物練摔跤，摔成這樣的吧！不過，烏龜還有伸縮自如的習慣呢！當比它大的動物要吃它時，它就縮回去，有時它還把腦袋探出來望一望。我用手把它翻過來。它的腹部也很硬，摸起來很光滑，有黑白相間的圖形，就像畫家畫的水墨畫呢！每當它伸出頭來，我看見頭的旁邊兩側還有兩個紅點，我想肯定是烏龜偷偷地躲到殼里化妝臉蛋呢。腳趾上有蹼，像小鴨子的腳，尾巴又細又短。過了好一會兒，我才找到它的嘴和眼睛，它的嘴和眼睛都很小很小。
小烏龜要給我們表演絕技了！它的絕技是——翻身。尹老師用手拿住老實的那只，輕輕地把托放在講臺桌上。它一到桌上嚇得掉頭就跑，尹老師一邊給它轉頭一邊安慰它說：“別害怕，別害怕。”可是，它還不給面子，它害羞地說：“我本來就害怕，不敢表演，你們還要讓我演出，這不欺負人嗎……”沒等它說完，尹老師就把它擱了進去，把那只淘氣的給請了出來。這只可跟那只不一樣了，它在那里昂首挺胸的好像在給我們介紹呢！尹老師用手小心翼翼地把它翻了個身。它四腳朝天，先把頭伸出來一點兒，左看看右望望，好像在說：“你們可得睜大眼睛看好了，可不要錯過機會呀！”這時，它的脖子伸的長長的，向身后仰，形成了弧形，它的靠桌子近的一側腿使勁地抓住桌子，另一側的腿在空中一蹬，尾巴也跟著使勁，只聽，“咚”的一聲就翻過來了。這時，它得意洋洋地一邊退場一邊說：“有機會我再給你們表演。”
我愛你，可愛的小烏龜！
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