想象的作文

想象的作文精華[7篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的想象的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

想象的作文 篇1

　　“這是哪兒？我······我怎么會在這兒？頭好疼，怎么回事啊!?”我抬頭看了看四周，四周黑極了，什么也看不見。我仔細回憶剛剛發生的事。我正在回家的路上，忽然，我看見一個白色的大漩渦，我還沒緩過神來，便被吸了進來，之后便到了這兒。

　　這時，一束陽光照射了進來，原來這兒是一間屋子，我居然變成了一輛法拉利！門“嘎吱”一聲開了，走進來一個人，不，那是一輛保時捷！他沖過來，一把抓住了我，說：“你醒來啦，感覺怎么樣？嗯？”我稀里糊涂地答道：“我頭疼。不過，你是誰？”他驚訝地說：“我是你親哥哥，你是我妹妹啊！你就感冒了一天，怎么不認得我了？”哥哥？我哪有哥哥？還是一輛汽車哥哥？哦，天哪！這到底怎么回事？

　　他見我一臉迷茫，便只好帶我出去玩玩。他告訴我，我們的爸爸媽媽在國外工作，常年不回家，只有他和我兩個人在這兒。

　　在大街上，我看見許多車子。有上海大眾，有北京現代，有東風悅達起亞，有寶馬，還有奧迪等等。他們車來車往，像要趕赴什么宴會似的。

　　“哥哥”帶我進了音樂會場。場上，一輛黑色的別克放聲歌唱；奔馳彈奏著鋼琴······令我佩服得五體投地，真沒想到他們還有這等本領，稀奇，稀奇�。�

　　音樂會結束了，“哥哥”又帶我進了健身房。我們來到一個的寬敞的大廳內，里面有許多健身器材。我們先自己玩了會兒，然后看了一場拳擊賽。第一場，一輛帥氣的勞斯萊斯和高大的凱迪拉克打了好一會兒，還是凱迪拉克贏了。接著，凱迪拉克想和教練——雷克薩斯，比試比試。雷克薩斯在場上教了凱迪拉克許多招式，凱迪拉克很聰明，一學就會了。不久后，凱迪拉克出名了，一同揚名全城的還有雷克薩斯，（誰讓他是凱迪拉克的.教練呢？）。

　　到了晚上，我們回到家，剛進家門，我便又被一個白色的大漩渦吸了進去。醒來后，我已經躺在我家的大床上了，再看看自己，已經不是“法拉利”了，我長長的舒了一口氣，回憶起剛剛的那件事，覺得真奇怪······

想象的作文 篇2

　　這一天，奇妙的事情發生了！母雞張開翅膀飛向天空，這里飛飛，那里飛飛，再也不用呆在主人的.破雞籠里了，可以自由自在了！這可是母雞的理想，終于夢想成真了！

　　母雞飛累了，就停在一塊巨大的石頭上休息，它的嘴巴里口干舌燥，可是，得自己去找水，因為它現在不在主人身邊，主人沒法給它水。母雞左跳跳，右跳跳，找到了一個清清的湖水邊，湖水像一面鏡子，映射著母雞。母雞咕咚咕咚大口喝起水來，又精疲力盡躺下去了，它很餓，只好去樹上捉蟲吃，可是從來都沒有捉蟲吃，都是主人喂的。這時，天邊都呈現出了火燒云，它連一只小小蟲都沒捉到，母雞餓了一晚上。

　　第二天，母雞一大早起來了，一下子捉了好幾只蟲，美餐了一頓。挺著大肚子飛向天空，此時，母雞遇見了兇猛的金雕，金雕對母雞發起了功擊，母雞左躲躲，右躲躲，上飛飛，下飛飛，金雕忽然猛飛過去，母雞一閃就立馬像風一陣飛走了。

　　金雕當然不甘示弱，緊追不舍，母雞飛成一圈，轉呀轉呀，金雕暈倒了，母雞哈哈大笑。拍拍翅膀得意揚揚飛走了。

　　從此，母雞在天空中幸福生活，還交了許多好朋友，一起玩耍，一起吃飯，一起睡覺�？傊�，往后母雞生活得非常開心！

想象的作文 篇3

　　大家想一想未來的學校會是什么樣子的�。慨斎淮蠹颐總�人的腦海里有一個自己向往的未來學校。我就給你們講一講我心中的學校吧。

　　我心中的學校操場特別的大，教室也特別的寬敞明亮，一個人一張桌子。我們所有的書本就合成了一個小小的芯片了。只要往電腦上一插出就顯示來了，再輸上你要看的內容立刻就顯示出來了，這樣就減輕了學生天天背書包的'痛苦。下課的時候，還可以玩一會游戲減輕學習壓力，假如你上課時候玩游戲，老師那邊的電腦了可就會顯示出來，這樣老師就會把你的電腦關掉，讓你站起來。操場是用厚厚的海綿鋪成的上面，每天都會有工人打掃。沒有一點灰塵和一個石子，就是跑著跑著摔倒了也不會覺得痛。操場上面什么也沒有，上體育課時操場就會降下去，有就會出來一個體育館，里面什么鍛煉器材都有，同學在里面盡情的玩耍。老師上課時也不用在學校，在家了里打開電腦，再打開和學校教師里的大電腦連接一起的視屏，這樣老師就不用在來回跑了！

　　假如大家看了我的這篇文章，一定要和我交流一下未來的學校！

想象的作文 篇4

　　“啪啪啪”一陣陣響聲把我從夢鄉中拖了回來，我揉了揉朦朧的睡眼坐起身來啊，哎呀，原來是海豚圓圓這個淘氣鬼在窗外叫我呢！我這才猛然記起來：上周剛和爸爸媽媽從擁擠的城市搬到這座美麗的“海底明珠”城市，今天要作為一個小記者去采訪的，快出發吧。

　　城市由一層特殊的透明薄膜包圍成的球體，“海底明珠”的市名由此得來。這種薄膜看上去雖然透明柔軟，實際上卻十分堅韌，海水激烈的沖刷、大白鯊鋒利似刀的牙齒的啃咬都奈何不了它。而在市內的人們觸摸到的薄膜卻如一片薄薄的水霧可以伸出手來與蟹兵蝦將嬉戲、玩耍。人們通過薄膜還能看到一個豐富多彩的海底世界，各種奇異的魚兒，排成隊的海馬，揮動長肢的章魚，隨著水流一扭一扭的水草……“咚咚咚�！蔽胰嗔巳嘈殊斓难劬�看看窗外，原來是我的好朋友小螃蟹在敲海底城市的防護膜呢。自從半年前我們一家搬到了海地城市，我就結識了許多的好朋友。

　　海地城市是科學家在20xx年新研制的一種城市。它有一層十分柔韌又十分薄的保護膜，你可以觸摸到城市外面的蝦兵蟹將，還可以觀賞許多你沒見過的美景。

　　我們的第一站是海底花園，海底花園坐落在海底城市的東南角，有1000平方米大，那里分為兩部分，一部分種地面上的花草樹木，還有一部分種海中的珊瑚、海草。人們既可以觀賞到地面上的名貴花木，還可以看到多姿多態的珊瑚，真是美妙極了。可是，在這沒有陽光的海底世界，怎么樣那些地面上的花草樹木呢？你不用擔心，我們聰明的科學家早制造了一種人造太陽，和地面上的太陽一模一樣，也能散發出耀眼的光芒。

　　接下來我們要去市中心，市中心有一個大工廠，這個工廠里有兩臺機器，一臺是氧氣供應機，在氧氣極少的情況下，氧氣供應機就會發揮很大的作用。還有一臺是海水過濾器，可以把海水過濾成淡水、鹽和電，提供城市所需的一切。

　　下面我們要去逛一逛學校了。學校是海地城市最大的建筑物，有四棟房子，一棟是鉛筆型的，一棟是橡皮型的，一棟是膠布型的，還有一棟是書本型的，它們各自有自己的主任。鉛筆型的屬于小學生們，橡皮型的屬于初中生們，膠布型的屬于高中生們，書本型的當然是屬于大學生們嘍。

　　最后我們要到海中去玩玩。我們走在特殊的街道上。這個街道有三道，散步道、賽車道和自動人行道。散步道適合老年人，賽車道適合那些喜歡刺激的朋友，自動人行道則是大家最通用的。自動人行道分為5道，速度各不相同，分別是100公里/時、50公里/時、30公里/時、20公里/時和10公里/時，隨人調整。

　　最吸引小朋友的是一座海底觀光臺，我也來到臺上，透過望遠鏡看到海底的景象：海豚在跳舞、小魚在媽媽的看護下，嬉戲玩耍，還有大魚在捕食，成群結隊的魚群在珊瑚叢中游來游去，海底的動物多的數也數不清。海底的植物看得人眼花繚亂，千姿百態的珊瑚真不愧為底的“美容師”，把整個海底裝扮得瑰麗無比�！皠�安然�！蔽冶犻_眼一看，原來是同學劉磊找我玩游戲，打斷了我的.美夢……

　　隨著科技的進步和時代的發展，一個開發海洋的新時代己經來臨。在開發海洋中，人們將更有效地從海洋中取得更多財富。越來越多的國家正在籌劃建立或已經建立了海底田園和海底牧場，人們正在從過去單純的海洋捕撈時代，逐漸過渡到未來的“耕海”時代。在不遠的將來，人們在海底田園和海底牧場中，將比在陸地上的農牧場中工作得更出色、更有效，因為同面積的單位產量，海洋養殖的產量要比陸地種植高出100倍。人們將大量養殖海藻和海草等，供應陸地上的牛、豬、羊等作飼料，從而獲得更多的蛋白質、世界海底田園的總產量不久將會從目前的20xx萬噸躍增到5000萬噸，大量的海藻、海草等也將由水下聯合收割機來割取，然后由鋼索吊裝到船上。

　　在不久的將來，人們世世代代捕魚用的漁網將被強大的吸水裝置替代，利用電場發出的光、一定頻率的聲音和溶于水中的特殊化合物，能夠引誘和迫使魚群集中在一起，游近船上放下的吸水管道，吸水管道連水帶魚一起吸進船艙中。到那時，連同海底牧場向人類提供的各種魚蝦類一起，人們從海洋中所獲得的海味將達10億多噸，比現在向海洋索取到的多上十幾倍乃至幾十倍。

　　隨著世界對石油、天然氣等資源需求量的不斷增長和人們對這些資源的大量開采，陸地上的這些資源將日益枯竭。使人們勢必將目光轉向海洋，或者另找新能源。據估計．海底的石油蘊藏量約為900億噸，僅北冰洋的石油儲量就可供世界用上50年。目前，己有100多個國家和地區開展了大陸架和深海石油的勘探與開采，己發現了500多個油氣田，一個為期十年的世界海洋邊緣鉆探計劃的實施已近尾聲。探索和開采海底石油，并將把生產基地建在海底。對于海底石油開采后的運輸問題，人們將用大型潛水艇。設想把巨型塑料筒沉入海底，里面裝上10萬噸原油，由潛艇拖帶航行。也有人設計用飛船裝運。

　　現在人口越來越多，陸地上再也沒有更多的生存空間了。我想，在未來的世界建造海底城市，為人類提供更廣闊的生存空間。

　　這是一座面積為100平方公里的海底城市，它是仿照陸地上城市的規模來建造的，里面可以容納1000萬人生活。住在這樣的城市里既不怕地震，又一怕洪火，而且這里的溫度非常適合人類的居住。

　　城市的外殼是用透明的像玻璃一樣的材料建造的，這些材料是經過科學家們精心研究，并反復實驗的。外殼的硬度很強，就算是被水雷擊中，也安然無恙。這種外殼不但堅硬，而且還能發出淺藍色的光。當你從城里往外看時，就好像站在陸地上望著藍藍的天空，美麗極了。

　　那我們在海底生存所需要的糧食和淡水哪里來呢？放心吧！經過科學家的努力，苦澀的海水被凈化成了清潔的淡水。從此，我們再也不用擔心缺水了。而且科學家還能把水中的氧氣分離出來，提供人們呼吸。當然，城里還種了大量的植物，不僅美化我們居住的環境，還能為人們提供了源源不斷的氧氣。在這樣的環境里生存，你該放心了吧！

　　城市里的街道寬敞干凈，汽車和行人都井然有序。而且這里的交通警察和民警都是由機器人來擔當。人們平時乘坐的汽車，其實是多用途的。它不但可以在馬路上行駛，而且也能在水面上或水底里航行，并且是以水作為燃料，不會對環境造成污染。另外，它是由電腦控制的，只要在車內說一聲，汽車就會照你說的去做。你可以坐著汽車去海洋學校上課，也可以坐車去海洋公園玩，甚至還可以坐車去陸地郊游。

　　如果你想觀賞海底景色，可以通過海底隧道細細觀賞。當你置身其中的時候，一定會沉醉于美麗的海洋世界的。

　　總之，海底城市的生活也會像陸地上的一樣，多姿多彩。而且沒有任何污染，我們健康、快樂地生活在那里。未來的大海清澈見底，藍藍的天與藍藍的海融為一體。數葉白帆，在這水天一色﹑波光粼粼的海面上，就像幾片羽毛似的，輕悠悠地飄動著。海水中矗立著一座座雄偉的石油平臺，宛如一個個巍峨的巨人。海底美不勝收，成了人們爭相居住的“風水寶地”，這兒出現了一座座人造小島和海底城市。海底還有許多千奇百怪的國家：“灌頭國”的人長著潔白的翅膀和魚樣的嘴；“長臂國”的人的手很長，站著就能觸摸到地面，在海里捕魚只用手就可以了；“一臂國”的人只長了一條腿，一只眼睛，一只耳朵……我們與這些“海洋人類”相敬如賓，互相幫助，相處甚是友好。海爺爺對我們的友好相處很滿意。當我們很乖時，他就會像母親那樣，親切﹑溫柔﹑細膩；但我們一不乖，他就像暴君般粗魯、陰郁。

　　海洋成了一個名副其實的“人間天堂”。一條條堅硬無比的透明管道，從陸地一直通向海底。人們沿著玻璃管道到海底可方便了，一路上可以看見許多奇異的海洋動物和植物。一直通向海底博物館。這里有許多潛水艇、水雷、航母……的標本。隔壁是海洋夢幻世界，在里面，你可以盡情的玩耍，游戲的項目也五花八門，有“極速360°大漩渦”，有“直沖云霄”，有“爽到心底”……各種驚險刺激的游戲，令海洋變得無比熱

　　一陣風溫柔地撫摸著我，把我從幻想拉回了現實中。不過我堅信，只要我們好好保護海洋、珍惜海洋資源，我的幻想終有一天會變成現實。雖然現在這還是幻想，不過如果我們努力學習科學知識，將來這個幻想就不會是幻想了。多么美好的海底城市�。∥乙欢ㄒ�勤奮學習，用知識來營造這未來世界的海底城市！這就是我們的“海底明珠”。之所以有這樣的海底城市是因為陸地上人口與日俱增，擁擠不堪，環境污染，而海洋的面積遠超陸地，人類只好依托科學技術回歸大自然啰！我想：既然人類科技能使我們在海底定居，那么若干年后，空中城市、火星花園又是什么樣的呢？還需要我們去探索、研究，相信到時還有另一番風情。

想象的作文 篇5

　　金色的童年，純真的幻想，好似一幅流光溢彩的畫卷，也恰似一闋跳躍著歡快樂符的音樂之章……

　　童年之美，有著自己最夢寐以求的渴望;心中的渴望如一場涓涓流暢的.雨露甘泉澆灌心靈的“萌芽”。我用手中那把神奇的“金鑰匙”，打開我心中那渴求的渴望---明天!明天我要當一名語文老師。

　　假如我是一名語文老師，伴隨陽光，伴隨笑容，我邁著輕盈的步伐，手持新學期的課本，走向我向往已久的講臺。我向學生們做了自我介紹，并讓學生們也自己上講臺介紹自己，在第一時間里，我認識了許多個“小朋友”!

　　假如我是一名語文老師，我首先做的第一件事情，就是改革語文教學工作。我深知：學生學知識不能像灌水一樣，硬逼給他們學習，那將不進則退，所謂“強扭的瓜---不甜”。在學習一篇課文時，我先會讓他們分組討論，四人一組，然后我會讓他們分別扮演文章中的人物，最后討論完畢，我會請幾組同學上來表演，表演完后，我會和同學們一起給他們送去掌聲。我要讓他們明白：學習好比玩游戲，只有自己親身體驗和經歷過，那么你才會有成功、有收獲。

　　假如我是一名語文老師，下課了，我會卸下老師這身“武裝”，和同學們一起玩耍。我們一起唱歌一起跳舞，一起跳繩。并從游戲中去了解他們不同的性格，采用孔子的教育方法---“有教無類，因材施教”。

　　假如我是一名語文老師，我會讓我的學生闖出一片天地。如今的社會是一個競爭的社會，我要讓我的學生在學習上形成你追我趕的學習風氣，為他們樹立遠大的理想和雄偉的抱負去拼搏。

　　假如我是一名語文老師，放學后，我會盡量少布置一點作業，讓他們有一小時閱讀課外書的時間。我還會每天讓他們堅持寫一篇日記，見過長期的日積月累，一篇篇淺顯的文章，將會變成一頁頁優美的詩扉……

　　假如我是一名語文老師……

　　假如我是一名語文老師，那真是太好了!可如今我還是一名小學生，但我不怕，我要用行動來證明我的決心。從現在起，我要積累自己的文化知識，我要用我的勇敢和拼搏劃去題目中的“假如”二字，做一個真正態度端正、對學生負責、名副其實的語文老師!

想象的作文 篇6

　　在一個寒冷的冬天，北風婆婆呼呼地吹著，小白兔在家里覺得非常無聊，就對媽媽說：“媽媽，我想出去玩一會兒，好嗎？”“不行！”兔媽媽生氣地說。“就出去玩一會兒嘛！”小白兔撒嬌地說。兔媽媽用商量的口吻說：“就出去一會兒好不好，而且，你也要穿上毛衣和戴上圍巾和手套才行！”“那好吧！”小白兔高興地說。

　　小白兔穿上毛衣和戴上圍巾和手套就出去了。

　　外面雪白雪白的，像涂上了一層雪白奶油。小白兔都被這美麗的景象驚呆了！忽然，一陣冷風吹來，小白兔打了個冷顫。“哇！好冷�。　毙“淄米匝宰哉Z的說。北風婆婆好像在跟小白兔作對似的，“呼”的一聲，把小白兔脖子上的圍巾給吹到了樹枝上，小白兔靠在墻上傷心的'哭了起來。

　　這時，一只小鳥聽到哭聲飛了過來。小鳥問：“小白兔姐姐，你為什么要哭呀？誰欺負你了？”“沒有人欺負我，只是我的圍巾被風吹到了樹枝上�！薄靶“淄媒憬�，讓我來幫你把樹上的圍巾叼下來吧！”“好��！”小白兔帶著哭聲說。

　　小鳥飛到樹枝上，用盡全身的力量才把圍巾叼起來，半天才把小白兔的圍巾從樹上叼到小白兔的面前。小白兔停止了哭聲，破涕為笑的說：“小鳥弟弟，Thank you!”小鳥雖然累得筋疲力盡，但是他心里仍很開心，說：“不用謝！”然后小鳥跟小白兔說了再見，就飛走了。

　　小白兔也蹦蹦跳跳地跑回家去了。

想象的作文 篇7

　　我們小朋友都有自己的房間，媽媽們通常要求我們自己整理自己的房間，這是我們男孩子最不愿意做的事情。所以我經常想：如果房間能變成機器人似的.聽從我們指揮該多好啊!

　　我在晚上做了一個夢，房間真的聽我的話了。早上我要起床了，我說：“快幫我把衣服穿上�！狈块g就順從的幫我把衣服一件一件的穿好。我一走到洗手間，房間就立即幫我洗臉、刷牙，就連牙膏都會擠到牙刷上。

　　當我來到餐桌前的時候，房間早已為我準備好了早點。它好像特別了解我的口味，知道我愛吃什么�；鹜�、面包、雞腿、牛奶等擺到我的面前，我想吃什么吃什么。簡直是神仙過的日子!

　　有時我想看書，只要說出書名，房間就會從書架上幫我拿過來，這種服務真是太周到了!

　　“起床了，起床了!”媽媽一邊推我，一邊叫我，這時我才從睡夢中醒來。

　　如果真的有這樣的房間，那該多好啊!

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