實(shí)用的童話作文(優(yōu)秀)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的童話作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話作文 篇1
一想到狐貍，大家肯定都是形容他狡猾、奸詐。可哪知他也有被人誤解的時(shí)候。
有一天，小狐貍看到大灰狼在欺負(fù)小刺猬。他毫不猶豫地沖上前去搶了小刺猬的蘋果。小刺猬看到小狐貍搶了她的蘋果，便跟著他追了過去，邊追邊喊，你還我蘋果。其實(shí)，小狐貍用這種方法，是調(diào)走小刺猬，脫離大灰狼的魔爪。可是，不知內(nèi)情的動(dòng)物們，還以為小狐貍在欺負(fù)小刺猬，結(jié)果小狐貍被定了奸詐的罪名。
其實(shí)天使也有罪惡的'一面，惡魔也有善良的一面。大家都認(rèn)為兔子是天使，狐貍便是惡魔。每當(dāng)班里地上有垃圾時(shí)，值日生不負(fù)責(zé)任。小狐貍總是第一個(gè)撿起。但那都是放學(xué)以后的事兒了。第二天，當(dāng)同學(xué)們看到整齊的教室，便想起了每次都是放學(xué)最后一個(gè)走，又總是助人為樂的小兔子。可誰知最后那幾片紙屑恰恰是小兔子弄的。小兔子無端被人夸獎(jiǎng)：“你真厲害，竟然幫大家打掃了教室”。她竟然自鳴得意地說：“這是我應(yīng)該做的。”這怎么是你做的呢？明明就是小狐貍的功勞。小狐貍不想爭辯，只是微微一笑，便轉(zhuǎn)身離去。
因?yàn)榇蠹叶颊J(rèn)為小狐貍奸詐狡猾，沒人愿意跟他做朋友。他被別人孤立，他并沒有說什么，只是在班里默默地付出。小狐貍非常喜歡唱歌，每當(dāng)音樂課時(shí)，只要老師一說文藝表演，他總是第一個(gè)舉手。即使沒有得到同學(xué)們的掌聲，他也無怨無悔。
今天我就在這里跟大家聲明。狐貍并不是都是奸詐狡猾的。請不要用你們井底之蛙的眼神。以小人之心，度君子之腹。也許你看到的不一定是事實(shí)。
童話作文 篇2
提起丹麥的文學(xué)巨匠安徒生，我相信大家都很熟悉，他作品的藝術(shù)魅力震撼了世界文壇，揭開了世界文學(xué)史上童話創(chuàng)作的新篇章。
安徒生在他的作品中表現(xiàn)出一種天真與樸素的特有氣質(zhì)。像許多古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品一樣。書中的天堂是那么“美”。是每個(gè)人都向往的'地方，《安徒生童話》猶如一朵鮮花，綻放在每個(gè)人的心里。
《丑小鴨》它一生下來，因?yàn)樯煤艹螅藗兒蛣?dòng)物們都不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨。后來它靠自己的努力，終于飛起來。它成了一只美麗的天鵝。丑小鴨變天鵝靠的正是她自己的努力。它告訴我們無論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。
《賣火柴的小女孩》中的小女孩是個(gè)生活在貧困家庭中的孩子。她的童年充滿了黑暗，充滿了寒冷。新年的前夕，正在下雪的夜晚里，一個(gè)光頭赤腳穿著單薄的舊圍裙的小女孩，又凍又餓地縮在一個(gè)墻角里，她沒有賣掉一根火柴，回不了家，最后她抽出一根火柴來取暖的時(shí)候在她面前出現(xiàn)了許多空虛的幻境，但最后卻凍死街頭。
安徒生童話立足于現(xiàn)實(shí)生活，在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上又充滿許多人類美好人性的現(xiàn)象和愿望。
童話作文 篇3
課余生活，豐富多彩，常常蕩漾在我童年的夢中。我仿佛是一個(gè)睡美人，被它吸引著一睡不醒，享受著夢境給我?guī)淼目鞓贰Ｈ绻屛襾硇稳菸业恼n余生活，我會(huì)把它形容成一朵花，一朵芳香四溢的花；一個(gè)盒子，一個(gè)裝滿五彩秘密的盒子。今天，就讓我們一起來享受我那童話般的課余故事吧。
我兒時(shí)的樂園是我家樓下的院子。那里有四個(gè)大花壇，里面種著許多的花，一到花開時(shí)節(jié)，美麗極了。里面還有許多座小假山，千姿百態(tài)。我經(jīng)常和葉子姐姐、王帆姐姐，還有好朋友趙思敏在這里玩。春天，我和小伙伴在這捉蝴蝶；夏天，我們在這玩水；秋天，菊花開了，我們趁別人不注意摘一些菊花拼各種圖案；冬天，我們就在這燒烤食物吃，做冰雕但最有意思的要數(shù)燒烤食物吃了。
每天下午，我們一回到家就趕快寫作業(yè)，吃飯。吃完飯后，就背著媽媽拿出一包東西下樓了。我們的活動(dòng)是什么呢？原來就是燒烤食物吃。晚上七點(diǎn)一到，我們的活動(dòng)就開始了。因?yàn)槟菚r(shí)候天已經(jīng)黑了。我們四個(gè)人躲到一個(gè)不容易被發(fā)現(xiàn)的角落里，開始了我們的活動(dòng)。我們拿出柴禾擺好，用打火機(jī)點(diǎn)燃，用竹簽串好食物烤著吃渴了，我們就拿出一個(gè)不銹鋼的'小水杯燒水喝。吃飽了，惡作劇行動(dòng)就正式拉開了帷幕————我們?nèi)ツ脛e人掛在外面的辣椒扔到火里。突然，“嘣”的一聲，火滅了。這可把我們嚇壞了，咦，怎么回事？原來是因?yàn)槲覀兘?jīng)常在這里燒火玩，所以把磚燒裂了。雖然這次失誤把我們嚇壞了，但是并沒有嚇倒我們。從那以后，我們還是經(jīng)常燒火玩，只不過勤換地方罷了。
現(xiàn)在回想起來，那些時(shí)光是我童年最美好的日子了。但是自從兩位姐姐上了初一以后，就沒時(shí)間陪我們玩這種游戲了，但是那歡歌笑語還時(shí)不時(shí)回響在我耳畔，那燒烤的香味還常常飄浮在我身旁。
童話作文 篇4
人一生交的朋友，雖然很多，但比不上別人更了解你性格的朋友。
———題記
在我人生的道路上，讓我認(rèn)識(shí)最深的是我在牙牙學(xué)語的時(shí)候中交的每一位朋友，因?yàn)楫?dāng)我無助的時(shí)候，他們會(huì)懂得如何弄我開心，在悶熱的`課堂上，我也會(huì)第一個(gè)站起來當(dāng)大家的開心果。讓我最記得的是那緊緊相連的友誼之手。
終于走過了初中的歲月，同學(xué)們將會(huì)考到不同的學(xué)校，此時(shí)的我們，即高興又傷心，我們象在童話般中的分手，一下子就聯(lián)想到在小學(xué)時(shí)的快樂情景。想到這里，同學(xué)們的眼淚情不自禁的流了下來。
今天是最后的離別日子，我因?yàn)樽卉嚕嵌萝嚨脑颍詠磉t了，一來到教室是，我征住了，因?yàn)榻淌依锟樟耍瑳]有一個(gè)人，我沮喪極了，正當(dāng)我準(zhǔn)備走的時(shí)候，教室里突然響起一片腳步聲，班長走前來說："畢業(yè)，一個(gè)人都不能少，我們不會(huì)扔下你的"。我的眼淚緩緩的流下。
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