有關愛心的初二作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的有關愛心的初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關愛心的初二作文1
在我的人生中，有著這樣一件令我感動而又憤怒的一件事。
那是一個寒冷的冬天，我從青年廣場回家，在離我家不遠處，一位正準備進家屬樓的老奶奶進入了我的視線。她手里提著蔬菜，人很瘦小，穿著一件紅色毛衣，看上去很蒼老了，她蹣跚著走到單元門口，忽然摔倒了。已經中午了，沒有一個人，那老奶奶倒在地上爬不起來，我看見很著急，趕緊跑過去。
忽然間，我看見一個六七歲的小男孩，我認識他，他住在我對面的那棟樓上，經常在陽臺那兒畫畫。他跟著爸爸要到外面去，看見那位老奶奶后，小男孩喊著：爸爸，那個老奶奶，那個老奶奶!
令人不可思議的是，那個小男孩的父親卻拉著他一直向前走著，頭都沒有回。小男孩的叫聲似乎讓他走得更快了些。就像什么事情也沒有發生過，什么東西也沒有看見過一樣。突然，小男孩掙脫了他爸爸的.大手，飛快地跑過去，用盡全身力氣，要將老奶奶扶起來。但是，他人小力薄，老奶奶還是重重地坐在地上，嘴里低吟著。而那位父親卻無動于衷地站在一旁。我內心充滿了憤怒。然而當我正要去助那小男孩一臂之力的時候，他的父親好像被感化了，走上前去，用雙手扶起老人。此時此刻，我才真正體會到了人間的溫暖，這也讓我想起了一句話：只要世上有真愛，就會變得更美好。
我慢步回到家中，呆呆的坐著，回憶著剛才的那件事。小男孩為什么會有那樣的行為?而做父親的卻這樣冷漠!
想著剛才發生的一幕，我心中得不到答案，人們呼喚著愛心，但在孩子身上還存在的愛心，為什么在成人的心中卻變得如此淡薄呢，我愿孩子的愛心也在大人的心中復蘇、發揚。
有關愛心的初二作文2
一天，烏云密布，雨水順著屋檐啪嗒啪嗒的落下，狂風如刃如刀的席卷而來。這樣的一個天氣，讓人不禁心煩意亂。此時的我也毫不例外，手握著我與妹妹共享的毛筆，在紙上書寫著我的不滿。
妹妹竟絲毫沒有被糟糕的天氣所影響，照舊扭著秧歌、*顛*顛的跑向我，伸出手，帶著一連串的銀鈴般的笑聲：“毛筆，借我用一下!”我一聽，更加心煩意亂，吼道：“走開!沒看見我用著嗎”只見妹妹嘴角向下一撇，哇哇大哭：“說話不算數，你說的，這是共享物品!哇——”只聽室內音量突然飆到100分貝，我捂著耳朵，也加大音量：“胡說!啥時候的事?……”
媽媽疾步走了過來，帶走了妹妹，及時阻止了這場“戰爭”，讓我在房間中冷靜一下……
時代的齒輪在飛速旋轉，社會的腳步在不斷前行，共享資源逐漸進入到我們的生活中，帶給我們方便的.舒適與柳岸花明又一村的欣喜。
共享單車，帶給人方便。當你走累了，你可以選擇一輛騎行;當你發現忘帶車鑰匙和現金，而你有一件非常重要的事要去做，回去拿會遲到，不拿會手無措，你可以就近選擇一輛騎行;當你發現走錯了一條較長的路，回去又太累，你可以就近選擇一輛騎行。共享單車，帶給人很大的方便。
共享書店，帶給人方便。當你要去翻閱資料時，又沒有網絡，你可以就近去一家共享書店;當你渴望讀書，手頭又沒有書本，你可以就近去一家共享書店里享受著愉悅的身心。共享書店，帶給人很大的方便。
共享竹籃，帶給人方便。當你要買雞蛋，怕袋子不結實，你可以選擇一個借用;當你手中的東西太多而放不下時，你可以選擇一個擱置其余的東西。共享竹籃，帶給很大的方便。
共享時代由每個人的愛心所組成，人們的愛心都會幫助他人，他人又會奉獻愛心，良性循環構成了共享的時代，讓人體會到了滿滿的方便，共享時代幫助著人們，也使人們潛移默化，共享時代，共享愛心。
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