關(guān)于校園的聲音的小學(xué)作文范文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的關(guān)于校園的聲音的小學(xué)作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于校園的聲音的小學(xué)作文范文1
對(duì)于聽這個(gè)詞語(yǔ)，大家都不陌生，但，又有多少人會(huì)聆聽、愛聆聽呢?現(xiàn)在，就在我還大家一起去聲音的世界，來(lái)聆聽，校園里那純潔、來(lái)于自然的聲音。
從窗外，時(shí)常會(huì)傳來(lái)些許朗朗的讀書聲。這些讀書聲時(shí)常會(huì)把我?guī)胪昴翘煺娴恼n堂。那些低年級(jí)的小朋友又在學(xué)什么呢?是在學(xué)《小蝌蚪找媽媽》?還是在讀乘法口訣表呢?我多么想知道。
在我們教室背后，有一個(gè)多媒體教室，藝術(shù)老師會(huì)在多媒體教室里彈鋼琴。“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，叮叮叮當(dāng)當(dāng)。”這樣的聲音時(shí)常會(huì)從后方飄來(lái)，那一個(gè)個(gè)音符都在與老師那輕捷、柔軟的手指尖上跳舞呢!那位老師，一定是一位傾國(guó)傾城的.大美女吧!她彈出的琴聲，讓粗壯的大樹都為之動(dòng)容。我們?cè)谥R(shí)海洋游走的時(shí)候，還能聽上一曲音樂(lè)，真是美妙!
現(xiàn)在，聽完教學(xué)樓上的聲音交響曲，去聽聽操場(chǎng)上那自然的聲音吧!““滴嗒，滴嗒”，小雨珠落在雨傘上，“嘩”地一下，從上方滑了下來(lái)，跳到草坪上，綻放出了一個(gè)大大的微笑。聽到這么美妙的聲音，小螞蟻們也忍不住了，它們呼朋喚友，一起在一片黃葉上跳舞助興。雨，漸漸大了，一顆顆豆大的雨珠打在樹上。
“沙啦啦，沙啦啦!”……”
美妙的歌謠再次響起，雨珠伙伴們有次序的一個(gè)個(gè)地掉在葉片上，把樹當(dāng)成了滑梯，“嘩啦”一聲掉下去了。聲音愈來(lái)愈大，水花越濺越多。
雨，悄悄地停了，雨珠們還不肯回家。現(xiàn)在，在草坪上，還有一個(gè)晶瑩的小露珠在滾動(dòng)呢!
關(guān)于校園的聲音的小學(xué)作文范文2
哆來(lái)咪，哆來(lái)咪……一陣陣優(yōu)美的琴聲回蕩在我的腦海里。
在那優(yōu)雅的琴房里，我猜呀，是一位婀娜多姿的老師在彈琴，老師的手指輕輕地跳躍在鋼琴鍵上，琴聲飄呀飄，飄到了站在樹上小鳥的耳朵里，小鳥也開始唱歌了，就連幾只不起眼的小螞蟻也圍成一個(gè)圈挑起舞來(lái)了。
天空似乎也受到了影響，笑得樂(lè)開了花，喜悅的淚水流下來(lái)了。小雨點(diǎn)飄飄揚(yáng)揚(yáng)的飛了下來(lái)，像個(gè)愛玩的孩子一樣，蹦到了教學(xué)樓上，小雨點(diǎn)，你讓那彩色的屋頂更鮮艷;小雨點(diǎn)又跳到了大樹上，你是把大樹爺爺?shù)娜~子當(dāng)做滑滑梯嗎?小雨點(diǎn)又蹦跳到小朋友的傘上，你是想和小朋友一起玩游戲嗎?小雨點(diǎn)……
小雨點(diǎn)不再是那樣像雪花一樣飄落了，它高興了，它歡快地飛到小水洼中，與它在空中離別已久的伙伴們聚會(huì)了，它們相擁在一起，翻滾到大地上，笑起了一個(gè)又一個(gè)深深的酒窩。小雨點(diǎn)把小朋友們都吸引了過(guò)去，有的小朋友把傘在手上使勁旋轉(zhuǎn)著，可能是想把雨點(diǎn)專暈吧?有的小朋友戴著小帽子張開大嘴接著甘甜的.雨滴，他或許想嘗嘗雨的味道吧?還有的小朋友伸出雙手接住雨點(diǎn)，可能想把它藏起來(lái)吧?還有的小朋友……
動(dòng)物們也慢慢探出了頭來(lái)。這時(shí)小雨點(diǎn)累了，它們回家了，動(dòng)物們好奇的問(wèn)經(jīng)過(guò)清洗的教學(xué)樓，你舒服嗎?還有大樹爺爺，小雨點(diǎn)們玩得開心嗎?小朋友們，小雨點(diǎn)和你的傘又玩了什么新游戲呢?
過(guò)了一會(huì)，彩虹在藍(lán)色的天空架起了一座美麗迷人的橋，久違的太陽(yáng)公公也出來(lái)了，我該回家了!彩虹，太陽(yáng)公公，再見!
關(guān)于校園的聲音的小學(xué)作文范文3
小學(xué)生活快要結(jié)束了。回首搜尋，記憶的閘門打開，一幕幕活劇，每一個(gè)樂(lè)章，那么精彩，那么難忘······
第一樂(lè)章：早讀。每天早晨，同學(xué)們沿著校園熟悉的道路，伴著清脆悅耳的鈴聲，走進(jìn)教室。鈴聲告訴我們：“一日之計(jì)在于晨”。寬敞明亮的教室里，書聲瑯瑯，我們的心也隨著文中美景，飛出了窗外，飛出了校園······
第二樂(lè)章：課堂。多少次，老師的粉筆在那塊默默無(wú)語(yǔ)的'黑板上，書寫著知識(shí)的秘方。多少次，老師那一句句諄諄教誨，伴著我們成長(zhǎng)。多少次，我正確回答問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們給予的陣陣掌聲。音樂(lè)課，舒緩的樂(lè)曲，美妙的琴音，嘹亮的歌聲，飄落校園的每個(gè)角落。體育課，我們整齊劃一的動(dòng)作，健步如飛的身影，汗水浸透衣衫······
第三樂(lè)章：課間。忘不了，同學(xué)們一起玩耍嬉戲的情景;忘不了，我摔倒時(shí)，同學(xué)攙扶我的溫暖之手;課外活動(dòng)，我們走進(jìn)自然，開闊視野;興趣小組，我學(xué)到了許多課本以外的知識(shí)，能力漸長(zhǎng);乒乓球臺(tái)前，我們揮灑汗水;籃球場(chǎng)上，個(gè)個(gè)生龍活虎······
第四樂(lè)章：放學(xué)。放學(xué)的鈴聲響起，校園里立刻沸騰起來(lái)。師生道別，家長(zhǎng)呼喚，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，在教學(xué)樓上的天空中回蕩。同學(xué)們的心中充滿著收獲的喜悅，臉上洋溢著自由的快樂(lè)。
校園里的一草一木，師生們的一言一行，構(gòu)成了一曲曲精彩的樂(lè)章，伴隨我走過(guò)美妙的時(shí)光，陪伴我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
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