(精華)荷花小學(xué)作文8篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的荷花小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
荷花小學(xué)作文1
我喜歡國色天香的牡丹；我喜歡清新飄逸的蘭花；我喜歡嫵媚可愛的野花；我喜歡氣味芳香的梔子花；但我更喜歡出淤泥而不染的荷花。
荷花的莖是地下莖，我們叫它“藕”，它有明顯的節(jié)，橫在淤泥里分枝蔓延，節(jié)間明顯肥大，藕里面有通氣孔，可以輸送養(yǎng)分，像血管一樣，莖把養(yǎng)分傳到花里，使荷花嬌艷可人。荷葉呈質(zhì)狀圓形的盤子，有的像傘；有的像綠色的'地。朵朵荷花千姿百態(tài)，好似一位美麗的姑娘。近處是一朵已展開了花瓣的荷花，頂立在綠油油的荷葉上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一位身穿粉紅色長裙的姑娘，在綠毯上優(yōu)美地舞蹈，只見荷花姑娘們?cè)诰G色的舞臺(tái)上唱歌跳舞，用小鼓伴奏在舉行著小小的音樂會(huì)。
荷花全身都是寶。如：荷葉可以清熱解毒；藕節(jié)可以止血消淤瘀；蓮子是老少皆宜的食療佳品。
它更可貴的是出淤泥而不染的精神品質(zhì)。我們要學(xué)習(xí)它的這種精神，不管在怎么樣的環(huán)境里，都要做到不受別人的影響，要做個(gè)正直高貴的人。
荷花小學(xué)作文2
在翠湖公園里西門那有一個(gè)荷花池，每到夏天，那滿池的荷花就競相開放，陣陣的芳香隨風(fēng)飄蕩。
一個(gè)夏天，滿池的荷花又開始選美，瞧，中間的荷花仙子都看地眼花繚亂，一輪開完又一輪開始，荷花們都露出最好的一面，各個(gè)都婀娜多姿，亭亭玉立，就連荷葉也搖擺著它的身軀。正當(dāng)它們高興的時(shí)候，忽然，一只青蛙跳到了荷葉上，荷葉搖頭晃腦，好像說：“嗬，你來幫助我啊。”一只有著蓮子掉著瓣的荷花說：“我老了，該退位讓賢了，這次的新首領(lǐng)是是第二行中間的那多蓮花，相信你能比我管理的.好。”說完，它的最后一片花瓣掉了。只聽呼——呼——滿池的荷花、荷葉門都底下了頭，向它告別。
我望著那掉了花瓣的荷花，想到了這兩句話“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。出污泥而不然。
荷花小學(xué)作文3
夏日的一天，我想荷花應(yīng)該開了，便早點(diǎn)寫完作業(yè)，跟媽媽說：“媽媽，今天我要去兒童公園看荷花。”媽媽滿口答應(yīng)了。
剛進(jìn)兒童公園，我就往荷花池跑去，在通向湖心的小橋上我欣賞著荷花的婀娜多姿。有的荷花還是花骨朵，含苞欲放，看上去要破裂似的；有的荷花才展開二三片花瓣，像一個(gè)剛起床的小姑娘；有的荷花全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。
這么多的荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)，但不過它們有共同的一個(gè)特點(diǎn)：都站得筆直的，像一個(gè)個(gè)士兵。
我覺得自己就是一朵荷花，一陣大風(fēng)吹過，我依然站得筆直的，一動(dòng)不動(dòng)。風(fēng)過了，一只蜻蜓飛過，忽然掉了下來，我急忙用我的'手——荷葉接住他，原來小蜻蜓中暑了，于是我用露水讓他喝個(gè)飽……
“別亞澤，該回家了。”這個(gè)聲音把我的荷花夢(mèng)給打斷了，只好依依不舍地跟媽媽回了家，但我的夢(mèng)還在那里。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”說的就是我看到的景色吧！
荷花小學(xué)作文4
我的家鄉(xiāng)在江西瑞金。那里山清水秀，鳥語花香。有全國著名的紅井和一片片金色的油菜花。但最引人注目的還是荷花池。
荷花池在爸爸老家。每次回到那里，我都會(huì)去看看那些令人賞心悅目的荷花，感受撲鼻的芳香。
荷花池里盛開著淡粉、雪白的荷花。一片片翠綠的荷葉里滾著晶瑩剔透的露珠，它們正跟小魚做游戲呢！
每當(dāng)太陽從東方冉冉升起，池里的荷花都綻開了笑臉，荷葉也靜靜地趴在水面，享受著溫暖的陽光。只有那些像粽子、像水滴一樣的花骨朵，還被緊緊地包著，像個(gè)害羞的小姑娘。
這就是美麗的荷花池，這就是我家鄉(xiāng)的'荷花池！
每一次，踩著茸茸的軟草，踏著荷花的清香，看見蜻蜓、蝴蝶、燕子，撲扇著翅膀，在藍(lán)藍(lán)的天上飛翔，在荷花池中翩翩起舞……心里就充滿無比的喜悅和幸福。
多么美麗的荷花池，多么美好的家鄉(xiāng)！我愛美麗的荷花池，我愛富饒的家鄉(xiāng)！
荷花小學(xué)作文5
吃過晚飯，爸爸開著車帶我們?nèi)ノ魇┕世锿妗Ｒ幌萝嚕怀乇叹G碧綠的荷花就映入了我的眼簾。
荷花池里荷葉挨挨擠擠的，猶如一艘艘小小的綠船，被一根根嫩綠的莖筆直筆直地托著；又好似一個(gè)個(gè)又大又綠的圓盤，上面可以放許多美味佳肴；也像一只只扁扁的杯子，里面裝著一滴滴晶瑩的露水……
我們急忙跑過去，欣賞這美麗的荷花。雖然現(xiàn)在還不是荷花競放的時(shí)間，但在那些挨挨擠擠的荷葉中間，有些荷花卻迫不及待地?fù)屩鰜硐蛉藗冋故咀约旱娘L(fēng)采。瞧，有的荷花只露出一個(gè)花骨朵，好像舍不得張開粉紅色的花瓣；有的.荷花只張開一兩片花瓣，一副很害羞的樣子；有的荷花大大方方地盡情開放，片片花瓣在習(xí)習(xí)晚風(fēng)中翩翩起舞……
看著看著，我想到了一則謎語：有個(gè)小姑娘，生在水中央，身穿紅衣裳，坐在綠船上。呀，這亭亭玉立的荷花不就像一個(gè)個(gè)可愛的小姑娘嗎？
荷花小學(xué)作文6
夏天的清晨，空氣非常新鮮，我邁著輕松愉快的步子來到樂園。一走進(jìn)門，一陣優(yōu)雅芳香撲鼻而來，我腦海里的第一個(gè)念頭：荷花池里的荷花開了。于是，我急步趕到荷花池旁。
呵，一夜之間，這些本來含苞欲放的花骨朵兒，竟開出了這么鮮艷的荷花：玉白的、粉紅的、玫瑰紅的……它們姿態(tài)各異：有的.隨風(fēng)搖曳；有的吐出醉人的香味；有的羞答答地不肯全部開出來；有的……一張像大圓盤似的荷葉，青翠欲滴，上面滾動(dòng)著比珍珠還要透亮的水珠，把荷花襯托得更加美麗迷人。
荷花池的池水真靜啊，靜得讓你感覺不到它的流動(dòng)；荷花池的池水真清啊，清得可以看見池底的泥沙；荷花池的池水真綠啊，綠得仿佛是一塊翡翠。在荷花池的正中央。有一條塑得栩栩如生的水泥龍，只見它半個(gè)身子露出水面，遠(yuǎn)看很像神州“五號(hào)”再次升空，非常壯觀。
我愛樂園美麗的荷花池。
荷花小學(xué)作文7
聽說上洋的荷花可美了，爸爸媽媽決定帶我去看荷花。
早上，一來到荷花池邊，我立刻驚呆了，情不自禁地大叫起來：“哇，好美的荷花啊！”這里的荷花太多了，我的眼睛幾乎忙不過來，有紅的，白的，還有紅白相間的，真是美不勝收。荷花的樣子也各不相同，有的'已經(jīng)完全盛開了，中間露出黃色的小蓮蓬，好像小娃娃躺在媽媽的懷里；有的正含苞欲放，像快要出生的小寶寶；有的還是花骨朵，像個(gè)害羞的小姑娘躲在荷葉中間……
這里的荷葉一大片一大片挨挨擠擠的，像綠色的海洋。“爸爸媽媽，快來看哪，這里有好多蓮蓬！”他們被我叫聲吸引過來，媽媽問：“你知道中間那一個(gè)個(gè)窟窿，里面藏著什么嗎？”“當(dāng)然是蓮子呀！”我得意地回答，“我好想掰一個(gè)回去”。“這可不行。”爸爸連忙阻止道。
要回家了，我們買了幾個(gè)大大的蓮蓬。到家后，我把蓮子一顆一顆剝下來，煮了蓮子湯。啊，清清脆脆的，還真有一種特別的味道呢！
荷花小學(xué)作文8
夏天像一位仙女一樣來到人間，大地被風(fēng)吹拂著，荷花像一只小傘一樣在池塘中，向人們展開自己的笑臉。我和朋友相約來到了池塘邊，觀賞荷花，花瓣像小手.像小船.像笑臉，花心像精靈，花須像竹竿蓮蓬像笑臉，花莖像狼牙棒，蓮葉像綠葉盤，像白玉手的蓮藕多么多姿多彩，婀娜多姿，引人注目。
每年春天，農(nóng)名伯伯歡樂的`在池塘里插下蓮藕的種子，像一顆子彈一樣，到了夏天荷花就長了出來，荷花全身都是寶，可以制作中藥給人吃蓮藕還可以吃，可以泡茶。望著那亭亭玉立，多姿多彩，冰清玉潔的荷花，我不由得想起一個(gè)傳說，荷花女神;西施娘娘。
戰(zhàn)國時(shí)期，越過和吳國在打仗，因?yàn)樵絿鴽]有吳國強(qiáng)大，西施就跑去給別人當(dāng)小老婆，西施娘娘還把吳國的重要情報(bào)傳給越過知道，一次吳國在夜晚出去越過之道了去進(jìn)攻并且打敗了吳國，西施娘娘又回到了諸暨。夕陽西下，我依依不舍地和婀娜多姿的荷花說再見了。
【荷花小學(xué)作文】相關(guān)文章：
荷花小學(xué)作文[精選]03-01
小學(xué)荷花的作文09-25
荷花小學(xué)作文11-15
荷花的小學(xué)作文12-27
荷花小學(xué)作文11-07
小學(xué)荷花作文12-21
（熱）荷花小學(xué)作文03-01
（精品）荷花小學(xué)作文03-02
美麗的荷花小學(xué)作文01-06
[優(yōu)秀]荷花小學(xué)作文09-20