做自己初二作文
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的做自己初二作文，歡迎大家分享。
做自己初二作文1
如果我可以活一百年，前十年的時光是無知，而接著的十年時光不在某些無意義的事情上花費時間，或許現在的我并不會感到迷茫，也不會感到從所未有的困難。
假如我早一點兒領悟命運、人生、生活和理想這幾個詞，或許就不會走到這一步。我承認，我貪心過，粗心過；但我也認真過。現在我后悔了，我想要轉型。但‘轉型’這個詞，對我而言很難，因為它要從零重新開始。從零開始，就意味著要放棄很多，忘記許多曾經的記憶，可我無法從昨天的記憶中逃出來。從零開始，意味著做另一個自己，可我又將如何去改變？誰會告訴我，誰又會支持我？或許沒有人。
曾經痛過，哭過，恨過，可轉過身想想又何必呢？因為不曾有人在乎。我的過去并不美好，可我不得不堅強。因為站在我身后鼓勵我的人慢慢的隨著我的長大而消失了，就像是林海音的'城南舊事一樣。小時候，以為長大是件很美好的事。可后來，我后悔了，原來長大是世界上最痛苦的事。因為長大了，父母變老了，朋友消失了，世界再也沒有童話了。人心是變得如此的險惡，讓我不得不時時刻刻防備著。我厭倦這樣的世界。
現在的我，只不過是行尸走肉，不知道靈魂去哪兒了，或許在昨天的記憶里吧。我想要改變，做下一個自己，不想繼續這樣生活下去，因為沒有任何意義。我只想讓我的人生有意義，有價值。可那樣，我會不會變得自私了。一切的問題總是困繞著我，可我只能迎著風風雨雨走去。于是，我只能對自己說：加油，要堅強。
現實之殘忍，時間之長久，能改變一個人的命運也能毀掉一個人的命運，但我希望可以改變我的命運，使之轉折。
下一個路口，下一秒做下一個自己。
做自己初二作文2
那是在前幾天，語文老師將把作文本發下來。照例，語文老師先把寫得好的人的名字報一下。當我聽到我的名字時，我激動極了，巴不得馬上看到分數。一下課，我就和別人一起去搶本子，可是左搶也沒有，右搶也沒有，本子搶完了還是沒有，這可把我急壞了。突然，我看到語文老師手抓著五六本本子時，眼前一亮：那會不是寫得特別好的人的呢？那里面會不會有我的呢？
在以前，我的作文一直不太好。小學快畢業時學校組織過三次質檢，三十分的作文我均扣了十分以上。在那時，自滿的我滿以為這是偶爾失手，以后絕對不會這樣。可等我到了初中，作文成績還是十分不理想。這究竟是為什么呢？我郁悶地想：莫非我天生就寫不好作文嗎？
直到有一天，我偶然看到這樣一句話：“每個人都至少管著一個人，那就是他自己。因此，每個人都有權利、有義務去做的'自己。”這句話真可謂是“一語驚醒夢中人”。我明白了：我不該再怨天尤人，而是應該把每一件事都做好，去做的自己！
從此，我給自己樹立了一個目標：一定要把作文寫好！為了這一點，我在上語文課時盡量讓自己一點兒都不走神，把老師說的每一句話都記到筆記本上；為了這一點，我每次都先在草稿紙上寫作文，寫完之后經過反復修改才會謄到作文本上。直到有一天，我把《一節生動的生物課》寫在作文本上，自信地交上去，認為可以得75分。結果，老師報到了我的名字，我卻找不到我的本子。最后，我在老師手里拿到了我本子，一翻，80分！我高興極了，知道我的努力得到了回報。
經歷了這件事，我明白了一個道理：每個人都可以去做的自己，而且只要他努力，就一定會成功！
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