抒情作文6篇【推薦】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的抒情作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
抒情作文 篇1
我在等一輪明月，我在等一場(chǎng)風(fēng)來(lái)。
題記
放下書卷，燈芯的火焰即將熄滅，挑挑燈芯，添一些煤油，火焰又重新明亮起來(lái)。推開窗，星光灑進(jìn)來(lái)，滿地都是，門前的小路銀光閃閃，兩旁野草漫舞
就像多年前的那個(gè)夏夜，星光點(diǎn)點(diǎn)，桂花的幽香飄滿整個(gè)城市，人們都已進(jìn)入美好的夢(mèng)鄉(xiāng)。馬路上孤單的你，為何一個(gè)人游蕩？花瓣落到你的頭上，你也不管，跌跌撞撞的前行。星光落寞，月光黯淡
晚風(fēng)吹來(lái)，葉子颯颯作響，花瓣如雨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，在昏黃的路燈照耀下，就像片片的雪花。南海邊，此時(shí)是否有鮫人在岸，對(duì)月流珠？海風(fēng)是否吹起你的長(zhǎng)發(fā)，拂過(guò)你的臉頰？你的淚珠，承載了我的牽掛
思念東躲西藏，卻依舊逃不過(guò)回憶的目光。晚風(fēng)的聲音，送來(lái)那略顯青澀的`曾經(jīng)，不知流珠何處。也許最柔軟的朦朧，也可以抵抗最強(qiáng)硬的鋒芒，也可以流到你我的身邊，散發(fā)愛戀的清香。浪花拍打著海岸，拍打出一陣陣哀婉的歌聲。
燈火又一次黯淡，燈芯無(wú)力的低頭，仿佛抗拒不了命運(yùn)的我們，只能默默暗自神傷。不同的是，燈芯可以重新煥發(fā)光明，而我們卻無(wú)法脫身書卷上的字，清晰可見。春花秋月何時(shí)了，往事知多少無(wú)法擺脫的往事，春花秋月又如何不去悲傷
風(fēng)來(lái)了，蒲公英把它的思念化作一團(tuán)絨毛，風(fēng)作信使，帶給遠(yuǎn)方。楊柳在風(fēng)里為你一舞，你注意到了楊柳，卻沒(méi)有看見楊柳身邊的我
我吹滅了燈盞，星光依然。無(wú)月影仍在，你是否會(huì)來(lái)？
等一輪明月，等一場(chǎng)風(fēng)來(lái)
抒情作文 篇2
坐在庭院的木椅上，細(xì)細(xì)地開始聆聽風(fēng)的聲音。
“沙沙沙……”溫柔風(fēng)兒撫摸著世界萬(wàn)物。清風(fēng)在綠葉間籟籟流動(dòng)，花香在屋檐下悄悄飄蕩。一切都是愜意的，寧?kù)o的。此時(shí)，我靜靜地享受風(fēng)中那淡淡的幽香和濕潤(rùn)的爽意。風(fēng)中的散發(fā)微微揚(yáng)起，令人浩氣長(zhǎng)舒，世界萬(wàn)物都感染到了這種清新。樹蔭下的人們閉目養(yǎng)神著，這時(shí)風(fēng)兒化作一曲無(wú)字的優(yōu)美歌謠，讓人們安然地睡著了。
“嗖嗖嗖……”淘氣的風(fēng)兒時(shí)不時(shí)與大自然的朋友們鬧著玩。湖水本已平靜地入睡，可頑皮的風(fēng)兒卻硬拉著他起來(lái)。他倆自由自在地玩耍著，本是水平如鏡的湖水現(xiàn)已泛起漣漪，他又打起了精神!蕭瑟的風(fēng)兒吹落了楓葉。在他深沉蒼勁的歌聲中，我感到了他旺盛的生命力和理想的詩(shī)意和青春的激情。
“呼呼呼……”激烈的風(fēng)聲猛地響起，狂風(fēng)大作。本已稀少的樹葉，經(jīng)這么一吹，更寥寥無(wú)幾了。枯枝爛葉被大風(fēng)卷地而起。狂風(fēng)像牛吼似的呼呼叫著!“呼——呼——”大樹在風(fēng)中搖曳，一條條樹枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著。地面上的沙土驟然卷起來(lái)了，一時(shí)間飛沙走石，嗆得人睜不開眼睛，紙片像無(wú)頭的'蒼蠅到處亂撞，一只塑料袋像斷了線的風(fēng)箏，飄著飄著，一會(huì)兒就不見了。各種樹木發(fā)瘋似的扭擺起來(lái)，枝葉中狂風(fēng)穿過(guò)，又發(fā)出了呼呼地叫聲。
聽聽風(fēng)的聲音，你會(huì)有許多新奇的體驗(yàn)，會(huì)有那般飄飄欲仙的境界。細(xì)細(xì)聆聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然才是最美的畫卷。
抒情作文 篇3
淅淅瀝瀝的雨不停地下了兩天兩夜,春天來(lái)了嗎?春天竟在不知不覺中悄悄來(lái)到了我的身邊,我卻渾然不知.
雨水打濕了教室外的過(guò)道,因?yàn)榕禄?同學(xué)們都小心翼翼地走過(guò).仿佛是許久沒(méi)下過(guò)雨了,同學(xué)們都扶著欄桿在過(guò)道上看雨，看那一漾一漾的水波蕩起的層層漣漪,仿佛自己心中也下了一場(chǎng)春雨。細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡淡的水痕。漸漸的,窗戶上也凝起了些許瑩透的水珠,像是負(fù)著雨的重,緩緩地向下滑去。
春天的雨是富有創(chuàng)造性的,她的到來(lái),使萬(wàn)物復(fù)蘇,給大地帶來(lái)了勃勃的生機(jī).周圍的空氣里也凝結(jié)著新鮮泥土的味道.窗外,那青蔥的.大樹在風(fēng)中搖曳著,那翠綠的樹葉分明是春天的恩賜.潤(rùn)物無(wú)聲的春雨給大地?fù)Q了一套春裝,映入眼簾的是滿眼的翠綠,鮮嫩閃亮,充滿活力.校園里,操場(chǎng)上空無(wú)一人,同學(xué)們都呆在教室里.這場(chǎng)春雨沖走了往日的喧囂,給校園留下了一個(gè)安靜的空間,一切都靜若止水.但在這靜寂的背后,掩藏的是萬(wàn)物如火如荼的生長(zhǎng)。
初春的雨,總有些連綿不絕. 淅淅瀝瀝的雨聲,再加上此時(shí)的微寒氣候,讓我想起了余光中老先生的<<聽聽那冷雨>>.仿佛心中的一泓清水在雨水的擊打下,濺起了朵朵美麗動(dòng)人的水花.傍晚時(shí),天色已逐漸轉(zhuǎn)暗,一天的學(xué)習(xí)也即將結(jié)束.拖著笨重的身體走出教室,晚風(fēng)拂面,好在那令人一見清新的微冷的空氣,多少消除了一些疲倦.教室外的那個(gè)噴泉水池真像是張磊文中寫的那個(gè)奇幻的許愿池.周遭黃昏的燈光灑落在池中,鱗浪層層,反射出動(dòng)人的光亮,昏暗的環(huán)境和細(xì)微的滴雨聲,給這個(gè)”許愿池”帶來(lái)了一絲神秘.校園的水泥地上,此時(shí)已全濕透了,春雨沖洗下的地面,已無(wú)那嗆人的塵土,而是留下了一灘灘的水洼,地勢(shì)較低的地方,甚至形成了小型的水塘.在燈光的照射下,那些水洼若隱若現(xiàn).閃動(dòng)著那不知名的美麗光艷。
在回家途中,天空仍然下著雨.我不得不披上雨衣,防止被雨水打濕.我其實(shí)是很不情愿這樣做的誰(shuí)忍心將這精靈般的雨滴拒之門外呢?但若淋濕了,繁瑣的事可能會(huì)一樁接一樁地到來(lái),便終于還是穿著雨衣了.好在,偶爾會(huì)有些雨滴在我的臉上,這時(shí)我感到我是多么地接近自然.路上,仍有些行人,大都是像我這樣的學(xué)生.騎著單車匆匆往家里趕.對(duì)于這場(chǎng)雨來(lái)說(shuō),他們僅是過(guò)客.而對(duì)于他們來(lái)說(shuō),雨也是如此.一輛輛單車馳過(guò),車后漂起了排排水花。
跳動(dòng)的水花為在黑暗中前行的人們指明了方向.很想再感受一下這自然的賦予，但已經(jīng)到家了，也只能作罷。脫下雨衣，走進(jìn)房中，溫差使我的眼鏡片上生成了薄薄的水霧，感覺煙霧迷漫。來(lái)到自己的房間，透過(guò)窗戶向外看，已是一片漆黑，僅有零星的幾點(diǎn)燈光。到了深夜，仰望天空，已看不見一點(diǎn)光亮。星星和月亮都度假去了，我如是想。那安靜的夜，唯一給我留下的就是那經(jīng)久不息的雨聲。這是靈魂的跳動(dòng)，是心靈的震顫。雨，仍就淅淅瀝瀝……
抒情作文 篇4
這是五個(gè)男人，他們穿著整齊干凈的西服，領(lǐng)帶打得規(guī)規(guī)整整，提著公文包走在這街頭，每一個(gè)都行色匆匆，或不顧淅淅瀝瀝的雨，或不顧車水馬龍的街頭，又或者不顧這行人瑣事的紛擾……他們走在這街上，或有會(huì)議，或有項(xiàng)目，或有任務(wù)……
他們奔走在這街上，為什么？
金錢？地位？權(quán)利？還是……
是啊，如果有一天你不得不朝九晚五，疲憊不堪；如果有一天你不得不放棄一些，奔走單位；如果有一天你不得不巧舌如簧，工于心計(jì)……如果這才是幸福，那么，我仍然愿意重新拾回那份本真。
那個(gè)雕塑中的男人，他是否也曾懷念那個(gè)男孩。那個(gè)因?yàn)榈诙齑河味吲d得睡不著覺的男孩。他采購(gòu)大量零食，卻總覺得不夠，擔(dān)心不能和小伙伴一起分享，眉頭緊縮卻絲毫不在乎手中的零花錢的男孩。他是否還懷念？
那個(gè)雕塑中的男人，他是否也曾懷念那個(gè)男孩。那個(gè)撿到了錢不知所措，暈頭轉(zhuǎn)向的男孩。他最后把錢上交給了學(xué)校，學(xué)校在晨會(huì)上表?yè)P(yáng)了他，他竟害羞得不好意思，領(lǐng)到獎(jiǎng)狀后偷偷的笑著的男孩。他是否還懷念？
那個(gè)雕塑中的男人，他是否也曾懷念那個(gè)男孩。那個(gè)努力寫好歪歪扭扭的字，認(rèn)真畫一幅幼稚童真的畫，小心翼翼的做一張賀卡送給生日的母親。卻忘了做當(dāng)天的的作業(yè)，在老師的辦公室里掉下委屈的淚水的男孩。他是否還懷念？
找回那份本真吧，在做一回那個(gè)堅(jiān)毅、誠(chéng)實(shí)、善良的男孩吧。
找回那份本真吧，讓你再有機(jī)會(huì)過(guò)那樣的生活，那樣無(wú)憂無(wú)慮，充滿感恩，充滿愛的的生活。
他提著公文包，他走在各大單位……可他是否也想毫無(wú)顧忌地卸下重?fù)?dān)，在一個(gè)完美的浪漫，尋覓一個(gè)殘陽(yáng)如血、晚霞伴云的黃昏，在櫻花飄舞的.小道上，清閑的散著步。呼吸著空氣中沁人心碑的花香，映著夕陽(yáng)的斜影，輕踏著滿地的花瓣，滿地的清香。然后和著幽香的輕風(fēng)，任憑爽朗的微笑和嫩芽的“嗦嗦”聲隨春風(fēng)飄蕩向遠(yuǎn)方……
可是，我們卻隨著時(shí)間不再熱血，不再有爽朗的笑聲，不再無(wú)私。你是否發(fā)現(xiàn)虛假的笑容開始出現(xiàn)在臉上，平淡不帶任何感情的問(wèn)候掛在嘴邊，以自己利益為重的的思想開始浮現(xiàn)在腦海。你是否意識(shí)到本真離你愈來(lái)愈遠(yuǎn)了？
重拾那份本真吧，當(dāng)你因?yàn)楣ぷ鞫掖易咴诮诸^，希望你不要忘記那份初心，重新拾回那份本真……
抒情作文 篇5
相信每個(gè)人都做過(guò)夢(mèng)，那些夢(mèng)或是幸福，或是悲傷的；或是對(duì)過(guò)往時(shí)光的懷念，或是對(duì)未來(lái)的期待……夢(mèng)都是彩色的，會(huì)讓日復(fù)一日的生活變得生動(dòng)鮮活。正因?yàn)閴?mèng)的存在，人們才有了追求，有了憧憬。
但是，夢(mèng)是憑空飛入我們的睡眠的嗎？不！這個(gè)世界上有織夢(mèng)人編織美好的夢(mèng)，傳授給需要的人們。我們之所以看不見他們，是因?yàn)樗麄儠?huì)隱身。每當(dāng)夜幕低垂時(shí)，他們就整裝出發(fā)，進(jìn)去一座座小房子，通過(guò)觸摸人們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常接觸的書籍、照片、桌椅、盤子等，收集夢(mèng)的碎片，然后將這些碎片編織成一個(gè)個(gè)美好且有力量的夢(mèng)境。
小小就是織夢(mèng)人。她是個(gè)新手，天真爛漫，愛玩耍，對(duì)一切充滿好奇，有著無(wú)限的求知欲。因?yàn)檫�沒(méi)有太多的授夢(mèng)經(jīng)驗(yàn)，她幾乎是透明的。但她是那么熱衷于織夢(mèng)，對(duì)她來(lái)說(shuō)，這不只是她的一份工作，更是她一生的夢(mèng)想。在一位老織夢(mèng)人的指導(dǎo)下，她飛快地成長(zhǎng)著。
她的觸摸輕柔而順滑，幾乎感覺不到輕微的顫動(dòng)，因而她收集的碎片都是溫暖的、感動(dòng)的、歡樂(lè)的。因?yàn)闊釔壑棄?mèng)人這個(gè)身份，她為夢(mèng)境創(chuàng)造了很多詞匯，比如勇氣、希望、快樂(lè)等等。在每個(gè)靜謐的夜晚，她都會(huì)將這樣有溫暖的夢(mèng)，傳授給一個(gè)叫約翰的小男孩，也是因?yàn)閴?mèng)，讓他排憂解難。
約翰有著巨大的心靈創(chuàng)傷，父親一度實(shí)施家暴，讓他的.童年變得支離破碎。父母離異后，因母親沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，約翰被一個(gè)孤獨(dú)老人收養(yǎng)。雖然小小每天傳授他美夢(mèng)，但與此同時(shí)，一群叫殷險(xiǎn)馬的噩夢(mèng)制造者，也把目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)了他。在噩夢(mèng)的困擾下，他內(nèi)心葆有的希望，正一點(diǎn)點(diǎn)消失。
小小遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。她必須將約翰從脆弱的邊緣拉回來(lái)，如此他才能真正擁有抵抗噩夢(mèng)的力量，讓堅(jiān)強(qiáng)和勇氣回歸內(nèi)心，而她也才能真正完成一名織夢(mèng)人的使命讓希望驅(qū)走人們的脆弱和恐懼，也驅(qū)走自己的。成長(zhǎng)不正是這樣嗎？一路上有好時(shí)光，也有壞時(shí)光，人們需要做的就是永遠(yuǎn)懷揣夢(mèng)想。
而當(dāng)一個(gè)人把腦海中的記憶都內(nèi)化為希望和勇氣時(shí)，才算真正長(zhǎng)大了。追逐夢(mèng)想也好，傳授夢(mèng)想也罷，說(shuō)到底都是孩子完成心靈蛻變的必經(jīng)之路，。
喧鬧忙碌一天之后，世界變得靜謐無(wú)聲。一座座小房子里漸漸變得靜悄悄的，孩子們慢慢進(jìn)入了睡夢(mèng)中……讓夢(mèng)進(jìn)入我們的世界，為我們排憂解難吧！
抒情作文 篇6
生命是一場(chǎng)遇見，人來(lái)人往，最稀罕的就是遇見另一個(gè)自己。
有一次，我沒(méi)有和父母說(shuō)就到同學(xué)家去玩，一直到吃晚飯了才回家，到了家我看到媽媽在門口十分焦急地等人，我看見她看見了我臉上露出了笑容，過(guò)了一會(huì)，馬上就把臉拉了下來(lái)。我走到她身邊叫了一聲“媽”就進(jìn)去吃飯了，她就跟我到飯桌上，讓我站起來(lái)，很生氣地對(duì)我說(shuō)：“你到哪兒去了，知不知道我很擔(dān)心你，到處找你。”我說(shuō)：“有什么好擔(dān)心的嘛，我就是到我同學(xué)家去做作業(yè)了，我又走不掉，你們有那么緊張嗎？”我又坐下了。媽媽聽了我的話就更生氣了，繼續(xù)她的轟炸，我也忍不住回了幾句，于是乎越吵越激烈，一發(fā)不可收拾。
忍無(wú)可忍，我把手里筷子狠狠地丟在了桌子上，就跑了出去，我跑到了一棵樹下坐在下面哭。突然又不知道從哪兒掉下一個(gè)石頭砸到了我的頭，我說(shuō)：“是誰(shuí)啊，怎么那么沒(méi)有公德心，沒(méi)看到有人嗎！砸死我了怎么辦？”突然，從樹后面跳出一個(gè)人來(lái)，我驚呆了。她和我長(zhǎng)得一模一樣。她和我一樣身上穿著牛仔裙，腳上穿著一雙人字拖，
頭上扎著高高的馬尾。我還為是在做夢(mèng)了，我打了一下身邊的樹，手還是痛的，不是夢(mèng)。我說(shuō)：“你，你，你是誰(shuí)啊，你，你怎么和我長(zhǎng)的一模一樣？”我又打了一下的樹，發(fā)現(xiàn)還是痛。
她走到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“你不用怕，我就是你，你就是我。”我聽得有些懵，不知道是怎么回事，她把我拉到樹下坐著，她說(shuō)：“我知道你發(fā)生了什么，你媽媽也是為你好才說(shuō)你的'，你知不知道你沒(méi)有回家她有多擔(dān)心，她到處找你，她發(fā)你的氣是想你出事，你怎那么不懂事呢！快回去吧，你媽媽正在等你回家呢。”我聽著聽著眼淚就流了下來(lái)，我想我真的不應(yīng)該，她又對(duì)我說(shuō)：“以后要聽你爸爸媽媽的話，遇事要堅(jiān)強(qiáng)，不要遇見一點(diǎn)困難的事就放棄，要冷靜，不要因?yàn)槟愕牟欢露鴤藧勰愕娜耍欢ㄒ涀 ！?/p>
“醒醒，乖，起來(lái)，跟媽媽回家。”媽媽蹲在我身旁，輕輕擦去臉上的淚痕。我一把抱住了媽媽，說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了。”我媽媽摸著我的頭說(shuō)：“只要你曉得，媽媽永遠(yuǎn)愛你就好。我也不應(yīng)該不問(wèn)清楚就對(duì)你發(fā)火，對(duì)不起，媽媽向你道歉。走我們回去吃飯吧。”
她，不見了。
后來(lái)，我還見過(guò)她，在每一個(gè)我悲傷的時(shí)刻，在我每一個(gè)叛逆的時(shí)候。她或開導(dǎo)，或帶我重走現(xiàn)場(chǎng)，她說(shuō)過(guò)，要和另一個(gè)自己握手言和。我記得。
我只走過(guò)了人生十多年，對(duì)于很多事情都是沖動(dòng)的。處于青春期的我，總是還爸媽擔(dān)心，總是惹他們生氣。所幸，在任何一個(gè)叛逆的時(shí)候，都遇到了另一個(gè)自己，謝謝她的細(xì)心開導(dǎo)，謝謝她帶我重回現(xiàn)場(chǎng)，謝謝她讓我和自己握手言和。
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