杭州西湖小學(xué)優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的杭州西湖小學(xué)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
杭州西湖小學(xué)優(yōu)秀作文1
杭州西湖想必大家都知道，這是世界著名的風(fēng)景名勝，宋朝蘇東坡曾來(lái)過(guò)這兒，為這美景所陶醉并留下了千古名句。
上上個(gè)星期，我跟隨老爸，就親自一睹了西湖她那驚艷的美景。
我們首選之地便是西湖十大美景之一的“柳浪聞鶯”，在湖邊，挺拔的楊柳樹(shù)整齊地扎在綠道的兩旁，一排排、一列列，如正在報(bào)數(shù)的士兵。大風(fēng)吹過(guò)，柳條在空中飛舞，嘩嘩作響，楊柳隨風(fēng)扭動(dòng)著她纖纖細(xì)腰，跳起了婀娜的舞曲，這時(shí)的楊柳又像是位跳舞的姑娘！
近看楊柳，柳葉極為碧綠，那一串串、一層層，密密的恰到好處的綠，讓人為之眼前一亮，轉(zhuǎn)置身其中，仿佛置身在綠色的海洋，欣賞她那迷人的'光彩。
再后來(lái)，我們又來(lái)到了斷橋殘雪。
在斷橋上人山人海，好不容易擠到一個(gè)位置，向下一看，今天的西湖刮起了大風(fēng)，一波浪接著一波浪，很不同西湖往日的風(fēng)平浪靜，古井無(wú)波，別有一番景像！
浪花們似乎在西湖里比賽，一波波，一排排，前呼后擁拍打著岸邊的石頭，測(cè)起了水花，仿佛一朵朵水之花在石頭上綻放。
突然一個(gè)巨浪在遠(yuǎn)處形成，放眼望去一條白線在寬闊的湖面上呼嘯而來(lái)，如奔騰的小巨龍，向岸邊襲來(lái)，它離岸邊越來(lái)越近了，我仿佛能看見(jiàn)它張牙舞爪得露出了它那白銀銀的牙齒！只聽(tīng)見(jiàn)嘩啦一聲，水珠無(wú)情地打落在措不及防的游客身上，打得他們“落花流水”。
此外我們還參觀了許多有名的景點(diǎn)，讓我留連忘返。
最終，我們西湖一日游結(jié)束了，在回家的路上想，不知道西湖這位美麗的姑娘今天是發(fā)什么小姐脾氣了呢！
杭州西湖小學(xué)優(yōu)秀作文2
暑假即將結(jié)束，可我還沒(méi)出去玩呢！媽媽看我如此不開(kāi)心，就準(zhǔn)備帶我去杭州玩。
去西湖的第一天，大家一起去欣賞西湖的美景。
一到西湖，我就被眼前的美景驚呆了：湖邊垂柳依依，游人如織，景色十分秀麗。
伴隨著優(yōu)美的風(fēng)光，大家來(lái)到了斷橋，只可惜沒(méi)有雪。忽然，我發(fā)現(xiàn)湖面上有幾艘小船，而開(kāi)船的竟然是小孩。我也要開(kāi)船，就去碼頭排隊(duì)。
終于輪到大家了，我迫不及待地上了船，想馬上開(kāi)出去，可船卻偏偏不聽(tīng)我的.，在湖面上漂。
這時(shí)，一個(gè)人駕著一艘好的船朝大家駛來(lái)，把船讓給大家。原來(lái)，大家的穿壞了。
大家的船可以在里西湖自由地開(kāi)，時(shí)間是一個(gè)小時(shí)。
這下方向盤(pán)靈多了，但大家還是只會(huì)在湖心開(kāi)。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)岸邊有許多美麗的荷花，不是還有幾只蜻蜓停在上面呢。
于是，我鼓起勇氣，駛向岸邊。突然我發(fā)現(xiàn)開(kāi)船并不難，媽媽在后面夸我是個(gè)小船長(zhǎng)。
開(kāi)完了船，我戀戀不舍的離開(kāi)了碼頭，來(lái)到了曲院風(fēng)荷。
那里的荷花比其他地方更多，更美，還散發(fā)這淡淡清香。那里的荷葉比其他地方更綠，更圓，還有幾條小魚(yú)在下面嬉戲。真不愧是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”！
一天的游玩結(jié)束了，坐在回程的公交上，我心想：真希望還能再來(lái)體驗(yàn)開(kāi)船的樂(lè)趣。
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