我收獲了作文4篇（熱）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我收獲了作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我收獲了作文 篇1
前些天，奶奶想讓我體驗勞動的快樂，就給我買了包香菜種子，并說：“你把香菜種子做好了，哪怕發一顆芽，就算成功。這個任務很難，你有信心嗎？”我堅定的說：“有。”
我先把香菜種子種在一個花盆里，每天都早晚澆水，天天讓她受到陽光。可是，過去了但是天他都沒長出來。我沒有灰心繼續栽培。又過了一個星期多一點，你發過來一個小小的嫩芽很小很小。我向成功邁出了一小步。經過我的細心栽培和陽光的'照耀下，他從小嫩葉變成了小香菜葉。小香菜葉是半圓形鋸齒狀的，并伸著長長的脖子。又過了很長一段時間，小香菜有小變大，我向成功邁出了一大步。
今天晚上，奶奶正要做魚，可是發現忘記買香菜了，我急忙說：“我有，我的香菜可以吃了，就奉獻一下吧！”吃著自己種的香菜調味的魚，心里美滋滋的。今天我終于體會到了收獲的喜悅。
我收獲了作文 篇2
“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”每當我看到“三年級作文滿分四連冠”的獎狀時，就會想到它來之不易，我刻苦學習，才收獲了這份殊榮。
上三年級的時候，每逢寫作文，我就頭疼，無從下手，“無米下鍋”，媽媽說一句我寫一句，或在網上搜范文讓我抄，應付了事，媽媽費了很大功夫，可我就是不開竅，她想：作文是語文的“重頭戲”，寫不好影響可就大了，只好給我選報了既教作文又輔導寫字、閱讀的“1+2”快樂作文班。
第一次去輔導班，老師出個作文題——《我愛秋天》，小講完寫作提鋼、書寫格式、注意事項，然后解讀了幾篇范文，讓我們寫200字以上的作文，我絞盡腦汁，像擠牙膏似的，將近一個多小時，才寫了三、五行，不到100字。
老師看我愁眉苦臉，就開導我說“你還是不會寫嗎？沒關系，萬事開頭難嘛！最好的辦法是多讀書，多積累，多練習，從生活中選擇材料。大詩人杜甫早就說過：‘讀書破萬卷，下筆如有神。’努力吧！”一席話驚醒夢中人。從此，我與書交朋友，博覽群書，并專門備詞語本，課內課外，不動筆墨不看書，積累了許多詞語和警句名言。過了一段時間，寫作文有話可說了，初步入了門。經過不懈努力，三年級期中第一次考了滿分。
前進路上并不一帆風順，也有風雨坎坷。有一次，我的習作《難忘的`一件事》，因選材太俗，讓返工了老師告訴我：“作文要以新取勝，事例要新穎、獨特。著名作家老舍說過，‘寫出了廢品，也不要灰心，經一次失敗，長一次經驗。’并要求我加強書寫，力爭‘零涂改’，‘零失誤’細節決定成敗。”我揚長攻短，砥礪前行！我更加認真多讀多記，耐得寂寞，抵制誘惑。
就這樣我的作文成績越來越好，三年級四次大型考試，次次收獲“滿堂彩”，我要戒驕戒躁，乘勢而上，奪取四年級作文“開門紅”。
要想有新的收獲，必須繼續辛勤耕耘！
我收獲了作文 篇3
有人說：“道理無處不在，有心人不難發現道理。”我聽到這句話時我并不了解這句話的意思，直到一次我和朋友玩了游戲后我才明白道理真的無處不在，只要用心去發現。
一天，我和朋友們在空闊的場地玩游戲，我們分為兩隊來玩。我們隊先跑，另一隊用雞毛做的毽子扔向我們，被扔到的人就出局了，直到整隊的人都出局，就讓另一隊跑了。
我們隊跑了一段時間，雖然沒有全部出局，但是我們隊還是讓另一隊去跑，我們來扔。我雖然不明白為什么我們隊沒輸卻還是讓另一隊跑，但我并沒有問她們。
我扔了一會就覺得累了，又扔了一會就很生氣為什么我們扔了這么久她們都沒有輸。這時她們也和我們換了，讓我們去跑她們扔毽子。
反復的換了幾次我就明白她們為什么要換了，原來這個游戲在跑的.同時需要人去扔毽了，而扔毽孑的人又很累，而跑的人不能只顧自己開心，還要讓別人開心，所以跑的人沒輸也去扔毽了，并且這樣做僅能讓所有人開心，還能讓我們的有誼更深。
這件事讓我明白了一個道理：要學會換位思考，這樣在做任何事時能了解別人的感受，就夠把事做很更好；還明白了“道理無處不在，有心人不難發現道理。”表達的意思，就像我和朋友們玩的這個游戲一樣。只要善于發現和思考，就能從已知中探索未知。
我收獲了作文 篇4
時間如流水，一去不回頭。我們轉眼間四年級就讀好了，這學期我收獲了很多，我在學習上有進步，我的字比以前好多了，上課認真聽講；還代表班級參加了排球比賽，得了年級第一；課外我越來越喜歡看好書了，只要一有空我就能靜下來看書；在英語興趣班上，我們還試著和老師用英語交流，我很喜歡。
但是我還有很多需要再努力的，上課舉手還要積極，數學計算還需要更加仔細，希望我能在下學期中能更上一層樓。
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