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記憶的作文

時間：2024-11-09 14:32:50 記憶

記憶的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的記憶的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

記憶的作文

記憶的作文篇1

　　童年的記憶，像一幅美麗的水彩畫，永遠地停駐在了我的腦海中，像春日里明媚的陽光，溫暖著我的心靈，像遠去的流水，激蕩著我的心懷，美好的時光雖然離我遠去，但記憶中讓我永恒不忘的是我的數學老師。

　　徐老師，長著一張方正的臉，臉上鑲嵌著一雙慧眼，戴一副眼鏡，眉宇之間透著睿氣，遠遠地看上去，很有一副學者的風采。

　　在上六年級之前，我的數學基礎很差，學習成績也一般。都說“一日為師，終身為父”。起初，我不太理解這句話，但當我與老師經過一年的學習生活后，通過了解老師，使我真正明白了這句話的含義。當我參加小學畢業典禮，得知被重點班錄取時，我只想對老師真誠地說聲“謝謝”。在上小學的最后一年里，徐老師真的就如同我父親一樣，永遠是那么和藹可親。回憶，讓我的思緒插上了一雙隱形的翅膀，飛向了從前。

　　平時不愛多說話的徐老師，上課時很嚴肅，下課后，卻又能與我們打成一片。他經常和我們班的同學打乒乓球，。一邊打一邊還喊著：“嘿，球打過去了，快接招吧！”另一邊的同學一著急把球拍撞到了水泥臺上，惹得全班同學站在一旁哈哈大笑。這時，他往往也會融入這歡洽的氣氛中，我發現老師笑的樣子很慈詳，眼眼瞇成了一條縫。

　　徐老師，是我人生的指向標，他能指引著我走上正確的人生之路。他經常對我們說一句話“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”他說：“這句話的意思就是不要因為是一件很小的壞事就去做，也不能因為是一件很小的好事卻不原意做�！睆膼喝绫�，從善如登。圣人就是靠著這些而成功的。壞習慣，壞毛病就像是蘋果當中的一些蟲子，稍微沾上一點，就會使整個蘋果壞掉�！靶r偷針，大時偷牛，”所以我們要堅決抵制不良行為。

　　徐老師還有一個習慣，就是每天下午到教室里監督我們做眼保健操。給我們講做操的好處，還一遍一遍地糾正我們的錯誤動作，這時，他的聲音是很柔和的，同時，我發現了老師溫柔的`一面。

　　臨近考試時，我們都緊張地復習著。在那期間，我又目睹了老師暴躁的一面。但這“暴躁”卻讓我終身難忘，夏日炎炎，教室里充斥著煩悶的空氣，老師正在講課上閱練習冊，他一向要求我們做練習冊時要保持它的整潔，但有同學擦了二次都沒擦干凈，一怒之下，老師把那本練習冊扔了出去，當他剛要起身時，卻重重地摔倒在了講臺上，我們都嚇壞了。只看見老師慢慢地站起來，拍了拍衣服上的塵土，緊皺著眉頭走出了教室。

　　這就是我記憶中老師的全部。這些點點滴滴，都是我人生中的一大筆財富，這筆財富將使我的人生更加有意義。

　　今夜，我將帶著這些美好的回憶進入夢鄉。讓整個心靈插上回憶的翅膀，在迷霧中飛向遠方去尋覓老師的足跡。

記憶的作文篇2

　　我愿做一個無休止的夢。

　　我沿著通往山頂的山路走，路邊野花散發出山野的清香，迷醉了不歸家者的魂，一階一階通向云端，伸向自由。我站在山頂企圖伸手觸摸天空，用最簡單的方法向世界證明我的存在，我俯瞰升起炊煙的小山村，將系結靈魂的根深入它的土壤，將自己的歸屬融入這交錯的阡陌里，我擁抱這一切，因著一份純凈，一份自然。

　　我總坐在石階上看屋對面的大榕樹，蒼翠覆上它的葉，它風姿不減，挺拔是它的光華——堅忍交予它，它立在原地很多年，仿佛誓要與歲月對抗。我仰仗著我的閑暇，數著大榕樹被營養蒸發出的枝椏“一、二、三、四……，”一股煙忽而飄然而上，接著一縷一縷，裊裊而上，綿綿交錯，仿佛生生世世纏綿交織的情緣，一個踉蹌的'孩子撿起榕樹下的枯樹枝，跌跌撞撞走進榕樹而筑的瓦房。接著，許多房屋亦升起炊煙，嗆人的味道使我流下淚來——嘗遍人間疾苦而來的食之香，怎能使人不流淚？村落里響起了綿長的呼喚“吃飯了，”這聲音仿佛能沖破了一天的辛勞——給人精神的補給，因著接下能享受物質的補給，這是一天里最幸福的時刻，而我，亦聽到了屬于我的幸福之聲，拖得長長的、清晰的、對未歸者的招喚。

　　榕樹下的瓦房里住著老阿公和他的兒子，老阿公聲音大且亮，帶著京腔味，亮噪整個村子都聽得到，他尤其愛唱“今日痛飲慶功酒，壯志未酬誓不休”，仿佛化身為那戲中人，鐵骨錚錚。閑下來時他總坐在盤結著露出土壤的榕樹根上抽卷煙，猛地吸一口，煙頭上的火星亮得耀眼，他滿足的合上眼，緊閉上嘴，塌下肩，煙從鼻中涌出，彌漫住他的臉，籠罩住他的孤獨。

　　村落傍山而建，所以各家的房屋是順著山高而參差，房屋密集在一起，又是青磚白瓦，便無形的散發出一種深刻的古樸幽遠，沿著石板階梯而上，正好通向這份幽遠，我總是帶著一顆鬧騰的心走上階梯，去尋一塊石頭，那石嵌在一塊石板階梯上，帶著細微的水波紋，浮動著溫潤，仿佛大江淘盡后僅剩的一塊石——沉淀之后的遺存。我偶然發現了它，莫名的喜歡上了它，卻不想與人分享，便總是獨自來瞧它，仿佛無聲的契合。我總認為是我在守護它，可我在長大，它依舊如初，如當初看著我，看著我一天天變化。

　　我愿做一個無休止的夢，可歲月告訴我，它該破，于是夢碎了一地，我驚愕著去撿，可如何拼湊？

　　我去找一條路，通向山頂，可站在荒草中間的我，卻只能看著肆意瘋長的草吞噬那條長滿鮮花的路，最后亦找不到逃出去的方向；我聽著呼嘯的風鳴，遠處奏起了哀樂，被風搖曳的榕樹咆哮著，哀楚又凄涼；嗆人的炊煙味亦越來越淡，山里人跌跌撞撞往外涌去，他們的身影亦越來越淡，入了浮華；階梯上密布了青苔，仿佛凝成的一大塊一大塊的荒涼，我去看那塊石頭，它還在，可又是誰抽離了它的溫潤，偷換成了沁人的寒冷，陌生的姿態，隔著距離的相見。于是夢境被悲愴點上烏色的墨，悄無聲息的渲染開來，現實來換夢境。

　　于是夢醒了，我，回不去了，找不到了，走不到了。

記憶的作文篇3

　　我的家鄉有一處遠近聞名的特色景區———長征水庫。那里綠樹成陰，風景迷人。聽老人們講，水庫的名字是為了紀念紅軍長征取得偉大勝利，讓子孫后代永遠記住紅軍的功德，才把這座水庫命名為“長征水庫”。

　　水庫四周被小山環繞，上面長滿了郁郁蔥蔥的杉樹，吸引了無數的小鳥在這里安家落戶。水庫面積很大，深不見底，水色綠幽幽的，杉樹的倒影映在水面上，陰森森的看不到底，就算我們膽子夠大，也不敢在水里游泳。只有一些魚兒在水里悠閑地游來游去，有時候還會跳出水面翻個筋斗，好像在笑話我們不夠勇敢。

　　下雨時節，落下的雨水都被水庫儲存起來，等到干旱的時候就開始發揮它的巨大作用。大人們放開閘門，讓水通過挖好的渠道源源不斷地流到田地里，讓土地獲得滋潤，讓莊稼獲得豐收，讓農民伯伯的臉上掛滿了笑容。

　　到了冬天，大人們就會在村干部的帶領下把水庫里面的水全部放干，準備捕撈魚兒了。每年到了這一天，就是我們小孩最為興奮的時候了，那些活蹦亂跳的魚兒躺在淤泥上拼命掙扎，吸引得我們狂呼亂叫，手忙腳亂地瞎抓一通，一個個都變成了泥娃娃，全身上下沾滿稀泥，大家互相都認不出了。捕撈起來的魚成為我們餐桌上的'美味，除了留下一些家里過年備用后，大部分都拿到集市上賣掉，讓大人的腰包漲得鼓鼓的。

　　好了，很多贊美水庫的話就不用我多講了！總之——“長征水庫”不但景色美麗，而且作用巨大，更是我們傳揚紅軍精神的教育基地！我們一定要好好的愛護它，珍惜它，要把紅軍精神發揚光大，永遠傳承！