同桌的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的同桌的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌的作文 篇1
同桌，多么親切的一個(gè)名字，她是我們學(xué)習(xí)的助手，是我們生活中的伙伴，是我們交流的朋友。
我的同桌是我的干妹妹，她是一個(gè)女孩子，充滿稚氣的橢圓形面孔上呈現(xiàn)著很健康的琥珀色。她的眼睛很亮，亮得像沒有微塵的海水，亮得寧?kù)o。她那紅潤(rùn)的嘴巴，好像兩片帶露珠的花瓣，笑起來有兩個(gè)可愛的小酒窩。她的臉蛋是白里透紅的，一害羞就會(huì)臉通紅。她的耳朵小小的，看起來好像兩片嬌小的嫩葉。她總是扎著一個(gè)頭發(fā)，走起路來甩來甩去的……
她的'性格很活潑、開朗，是個(gè)樂觀派，每當(dāng)遇到困難時(shí)，他總是很樂觀的面對(duì)事實(shí)。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話是：“遇到困難時(shí)，我們一定要樂觀，要覺得任何事情都可以解決�！�
比如這一次數(shù)學(xué)考試，我們都考得很差，無一幸免。回到家后，各自都被媽媽“主審官”拷問了一遍，然后接受了一頓懲罰。我們的題都是粗心所為：要不就是計(jì)算算錯(cuò)，就是題目看錯(cuò)。但是她卻說：“沒關(guān)系啊，雖然我們這次考得很差，但是下次努力考好不就行了？”聽了她的話，使我又重新充滿了自信感……
她不僅樂觀，還很關(guān)心老師。
英語課，有的同學(xué)總是不聽陳老師的話，很調(diào)皮，陳老師就總是發(fā)火。她看到這情況，一下課就到陳老師那里說：“陳老師，你不用生他們的氣，跟他們計(jì)較，生氣傷身體。”陳老師聽了，心情擴(kuò)朗了很多，也就不生氣了。
別看她那么乖巧，其實(shí)，她也有急躁的一面。記得有一次，她到我們家吃飯，我們聊得太興奮了，連吃飯都在笑。結(jié)果，她笑得太厲害了，嗆到了，喝水的時(shí)候太猛了，把筷子一下搓我手上了。結(jié)果害我疼了好幾天。
她有什么好處就與我分享，每次她家人買好的東西，她總要買雙份，她就是我的好朋友——張藝珊！
同桌的作文 篇2
我的同桌名字叫張之月，她是一個(gè)漂亮、文靜的女孩，她非常關(guān)心、體貼他人。
記得有一次，上數(shù)學(xué)課，我正在做老師布置的六道算式數(shù)學(xué)題，剛做了幾題，有一個(gè)數(shù)字寫錯(cuò)了，雖然我用的是鉛筆，可是我忘記帶像皮了，怎么辦?我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我的同桌張之月見狀，問我：“你怎么了?”我說：“我把像皮落在家里了，這個(gè)數(shù)字寫錯(cuò)了，沒辦法擦掉�！痹捯魟偮洌瑥堉埋R上從鉛筆盒里拿出了像皮借給我，說：“我這里有像皮，你拿去用吧�！蔽医舆^像皮，連忙說：“謝謝。”我迅速用像皮把錯(cuò)字修改了過來，將像皮還給了她。又開始做其他的題……很快題就做完了，我把題送給老師批閱了一下，完全正確，多虧了同桌借我的這塊橡皮。
這就是我的.那體貼他人、關(guān)心他人的同桌，以后我也要像她那樣體貼、關(guān)心別人。
同桌的作文 篇3
我有一個(gè)“怪”同桌。脾氣怪，性格也怪。
他是一個(gè)“彌勒佛”。每天都笑，且“笑”的十分夸張，面部表情就如戲劇里的演員，多種多樣。
看見或聽到有趣搞笑的事，他輕的話笑上十幾分鐘，重的話兩眼一瞇，嘴一張，那笑聲呀“哈哈哈”如雷貫耳，有時(shí)還會(huì)嚴(yán)重到“自殘”，用手使勁地拍打桌子。
他是一個(gè)搞怪王，捉弄對(duì)象是前桌女生。在便利貼上寫上幾個(gè)字，眉字間透著一股不懷好意的氣息，嘴角露出了壞人常有的`“奸笑”，但，他的每次捉弄都以失敗告終。唉——
他還是一個(gè)“長(zhǎng)臂猿”，一想到長(zhǎng)臂猿，我們就想到猴子的特性，黑黑的身子，長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，但是有一點(diǎn)要聲明，他可不是光著屁股的。
他個(gè)子很高，手臂也出奇的長(zhǎng)。在一次體育課上，他做“前臥體前軀”的時(shí)候，很輕松，一點(diǎn)也不費(fèi)力，那活動(dòng)仿佛就是量身為他打造的一樣。他一下腰，屁股一翹，起來，蹲下，反復(fù)在做，引得同學(xué)哄堂大笑，此名稱也由此而來。
但也就是他的“怪”，給我們帶來了不少歡聲笑語。你說他是不是很“怪”？
同桌的作文 篇4
我的同桌胖乎乎的，看起來很可愛。
一天早晨，我們同桌為了一件小事。而爭(zhēng)吵起來，他罵我一句，我又罵他一句。后來罵急了，打了起來。
這時(shí)候，數(shù)學(xué)老師突然從后門走過來，說：“你們倆怎么回事？”同桌說：“他罵我�！蔽矣謱�(duì)老師說：“是他罵我……”我們又爭(zhēng)吵起來。老師說：“還有完沒完了？同學(xué)么們之間應(yīng)該友好相處，不應(yīng)該亂打亂鬧�！�
老師走了，我對(duì)同桌說：“對(duì)不起�！蓖烙謱�(duì)我說：“沒關(guān)系�！崩蠋焷砹苏f：“這就對(duì)了嗎！”從此我和我的同桌在也沒爭(zhēng)吵過。
謝謝老師對(duì)我們的.關(guān)懷！
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