夏天作文
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的夏天作文3篇，歡迎大家分享。
夏天作文 篇1
我的學校，叫吉林街小學，一年四季都有這美麗的景色，但我最喜歡的還是夏天的校園。
炎熱的夏天，無論你走到哪里，都會有一種火燒火烤的感覺，但是你來到我們學校，一種清涼、舒適之感就會油然而生。首先，映入眼簾的是棟高大的教學樓，教學樓的墻上滿是爬山虎，綠綠的葉子密密麻麻，整面墻遮得嚴嚴實實。微風吹來，蕩起綠色波紋，顯出旺盛的生命力，令人心曠神怡。進入校門，右側有個水池，池水碧綠碧綠，在陽光的照射下，閃閃發(fā)光。水面還躺著一片片圓圓的蓮葉，調皮ide魚兒不時從下面鉆出來，好像在和我們玩捉迷藏呢！
池中那朵黃色的睡蓮格外引人注目，嫩嫩的花瓣，仿佛一碰就會碎掉似的。每當下課時，同學們爭先恐后的跑來水池旁玩耍、嬉戲。穿過教學樓是貽個塑膠操場，外圍是紅色的跑道，中間是一大片綠色的'籃球場。四周綠樹成蔭，我最喜歡課間和同學們到操場上做一些運動。哪怕大汗淋漓只要你往樹蔭下一站，一種沁人心脾的音量就會傳遍全身，有時我還喜歡貽個人躺在樹蔭下慢慢享受，那種感覺真是如如臨仙境。操場的南邊有一個小主席臺，主席臺后面有三根亭亭玉立的旗桿，中間的旗桿上掛著一面鮮艷的五星紅旗，旁邊的旗幟像兩個忠心的衛(wèi)士時刻守護著五星紅旗。每當看到它時我在心里默默的告訴自己，一定要努力學習，當好接班人。
這就是我的校園，一個充滿生機活力的美麗校園，我熱愛我的校園。
夏天作文 篇2
旭日緩緩地從東方升起，照著開放的花朵，照著茂盛的樹木，照著潔白的雪地，最后照在了她的心上。
她那一雙靈氣的大眼睛似乎承載了星辰，忽閃忽閃地散發(fā)著它們獨有的光芒。她總是梳著兩只俏皮的辮子，靜靜的坐在健身器那里。她不像其他來這兒吵鬧的七八歲孩子那樣，屬于她的，只有那片安靜的天空。
上個學期每天傍晚，我路過小區(qū)的健身器那邊時，總會看到一個小女孩坐在那里，眼里有著一份不該是這個盡情玩樂的年齡的孩子該有的憂郁。經過那里的次數多了，她好像也認識我了，每次看到我都會淡淡的朝我微笑。對她，我似乎有種熟悉的陌生感。
夏天的一個傍晚，我和幾個朋友約定去健身器那里玩，她還是一如既往的坐在那里。她沖我笑笑，我也回給她一個微笑，隨即就和朋友們玩起來。我們在玩的時候，她一直看著我們，眼里還是那份不變的憂郁。后來天快黑了，我們也玩夠了，一個朋友提議回家，我伸手摸摸口袋，發(fā)現鑰匙不見了！一定是在玩的時候掉在了哪個角落，趁天還沒有黑，快找！朋友們也熱鬧地幫我找鑰匙。我一抬頭，看見那位小女孩也在俯身幫我找鑰匙。她很安靜地在西邊的走廊和花叢里找，還仔細查看了地面和樹枝。
非常幸運的是，在天完全黑下來之前，小女孩幫我找到了鑰匙。她興奮地跑來我這邊，把鑰匙放在我的手心里。我看著她，開心的笑著說：“謝謝！”這是我第一次和她說話。她張開嘴巴，用手指了指喉嚨，搖了搖頭。我的笑容凝固了，原來，她……她是啞巴！她似乎再也不試圖去說什么，朝我笑笑。她的笑容里似乎夾雜了憂傷與無奈。她轉身向我揮手，消失在夕陽的余暉中，她的影子被拉得好長。
我從此再也沒有在那里看見她。
我想，在我的.記憶中，她會留給我一個多長時間也無法磨滅的印記。她那顆純凈的心無時無刻不在凈化我的心，提醒我生命的意義。當春天描繪了花的顏色，當夏天恢復了新的溫熱，當秋天吹來了陣陣蕭瑟，當冬天傳來了白色戀歌，我總會想起那雙承載星辰的眼睛。
是她和她純潔的心，在那個美麗的夏天里顯得比萬物都要美麗。
夏天作文 篇3
在今年的春晚上，一亮相，就使人們大飽眼福，一夜之間就成了家喻戶曉，人人皆知的大明星了，迅速地紅遍大江南北，隨之在全國形成了熱。
我們的校園也不例外，也悄悄地走進我們，他的標志性語言成了我們的口頭禪。早晨同學們在校園一見面就是“你準備好了嗎？”的問話，意思是你把完成了嗎？違反校園紀律被值周抓到，馬上就反問“這是為什么呢？”，意思是明知故問。體育課上我跑得慢一點，想偷點懶不想被老師發(fā)現，老師問為什么不快跑，我說是不是“p？ā，p？ā地跑。”老師由陰轉晴了，看了我一眼笑了，我想老師也喜歡小沈陽吧。同學們游戲，勝利的一方自豪的對失敗者說“小樣！”向同學借東西，如果遭到拒絕，首先回敬的就是“太摳了！”同學們自我介紹時，我是“xx仔”。
有一次老師在要求同學們要珍惜時間好好學習時，竟然也用上了“人生和睡覺一樣一樣的。眼睛一睜一閉，一天就過去了好？眼睛不睜，一輩子就過去了好？”老師的話音剛落，引起哄堂大笑，老師又補充說：“是呀！人生太短暫了，我深有體會，也許你們現在感悟不到它┉”我們從老師的嚴肅的表情中，似乎領略到了一點時間的寶貴。同學們在交流時，往往會在一句話的結尾加上“好嗷！”的尾音，彼此感到幽默、親切。
小沈陽給我們校園帶來了笑聲，使我們學會了調侃和詼諧，使我們校園出現了學說小沈陽的話的現象。小沈陽說的大部分是東北的`方言，有人擔心這會不會影響我們的普通話，我想不會的，過一段時間，隨著小沈陽熱的逐步降溫，校園會恢復正常的。
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