雨后陽光作文

[經典]雨后陽光作文9篇

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的雨后陽光作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

雨后陽光作文 篇1

　　“不經歷風雨，怎能見彩虹？”一個人只有經歷狂風暴雨的洗禮，才能看見天邊那一道最燦爛的彩虹。

　　陽光就像茶葉，不經過風雨的浸泡，就不會彌漫出它的芳香。

　　“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”翻開歷史的云煙，無數偉人在原處跌倒了，爬起來，繼續走，再跌倒，再爬起來……

　　是挫折，使海倫·凱勒重又看到了屬于她的光明。

　　海倫·凱勒是一個殘疾人，從小雙目失明，雙耳失聰，還被上帝剝奪了說話的能力，但她沒有灰心，沒有向挫折低頭，而是在老師的幫助下堅強面對，朝陽光的方向不停地跑，最終學會了說話，讀盲文……用心去感受光明，陽光總在風雨后。

　　蝴蝶是昆蟲里最漂亮的，但是有誰知道，在它破繭成蝶時經歷的'磨難有多痛苦？

　　毛毛蟲在樹上拼命地啃食樹葉，我會覺得它很難看，這么拼命干什么。但是毛毛蟲從生出來時就學會了自力更生，在更加努力地變成人人都喜歡的蝴蝶。

　　“看！”我指著樹上的兩只蟲蛹，對妹妹說：“馬上蝴蝶就出來了！”妹妹驚喜地叫了，我靜靜地坐著，等待著破繭成蝶的那一刻，而妹妹卻拿來了一大堆工具，小心翼翼地幫蝴蝶拆著絲，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我的1號蝴蝶艱難地抖動著它的松針船的細腿，一步一步地用雙手撐開一層一層厚厚的絲，我能明顯地感覺到它的堅持不懈地努力。而妹妹哪邊，她已經把絲剪開了一個大洞，毛毛蟲足夠從里面飛出來來。但她的2號蝴蝶卻像睡著一樣一動不動，沒有想出來的欲望。遇到陽光，它走了……我的1號用自己的努力飛了出來。

　　妹妹不解地問我，我是怎么讓蝴蝶飛出來的？我對她說：“我什么也沒做，我只是做了個一個觀察員而已。”

　　“陽光總在風雨后，烏云上有晴空。珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”

雨后陽光作文 篇2

　　每個人在成長中都會有很多挫折，但是只要你努力、你有毅力、有恒心、有自信心，你一定會成功！

　　那是一個晴朗的下午，我們班上體育課。體育老師對我們說：“今天，我們要學習上下單杠的動作。”老師說完后，來到單杠前，很輕松上了單杠，又做了一個漂亮的擺腿動作，干凈利落的下了單杠。我們全起同學都為老師鼓起掌來。接著，老師開始口述要領了，可我還沉浸在剛才的不可思議中。老師講了什么我一句也沒有聽進去。過了一會兒，老師讓自由練習了。

　　看，我們班的何佳佳同學動作十分優美，她先退后幾步，又向單杠前沖來，一下子就穩當的在單杠上了，過了一會兒，她實在堅持不住便跳了下來，同學們送給她雷鳴般的掌聲。下一個同學也開始練習了，他可能想學前面的'同學，往后退了幾步，正向杠前沖過來，可是他沖到單杠前就停住了，他又不敢上了。后來，他在同學的鼓勵下也上去了，動作雖然不是十分嫻熟，但是，他有膽量上單杠，，同學們再一次鼓起了掌。

　　時間，不知不覺就過去了，輪到我了。由于我剛才沒有認真聽老實說要領，現在就不知道什么地方該注意了。我想單杠這邊沖過來上去了，但是由于手沒有抓緊，沒有注意要領，又從上面重重的摔下來把胳膊摔破了，唉！真是“一失手”成“千古恨”啊。下一次一定要小心，上課認真聽講。我想無論做什么事都要有恒心和自信心，我今天一定要把上單杠學會！

　　我忍著痛，看幾個同學上單杠，并且，又讓同學把老師剛剛教的要領又給我重復了一遍，這次，我猛的一跳雙手抓到單杠，又注意的了要領，這一次，我終于成功了，而切還順利的下了單杠，同學們都為我鼓起掌來，我聽了心里別提有多高興了！

　　陽光總在風雨后，沒有付出就沒有收獲，我無論做什么事都要有毅力，有恒心，尤其要有信心，把每件任務都漂亮的完成！

雨后陽光作文 篇3

　　天空是有些灰暗的，大地中泛著一股泥土的清香。“快要下雨了吧，這天總是變化無常！”我站在窗前，心里暗暗的想道。望著窗外的世界，我有些發呆。“轟隆隆，嘩啦啦”突然的響聲，把我給拽了回來。果然不出我的所料，傾盆的大雨猛烈的下著。我還在一邊埋怨天氣的時候，窗外的一幕深深的吸引了我——一只不起眼的小蜻蜓剛剛還在低處緩緩的飛著，尋找著小蟲，現在下雨了，它迷路了，找不到的它同伴了。它無助的在低處徘徊著，渴望幫助。可是突如其來的大雨把它打濕了，它的翅膀好像沾了很多的水，它努力的飛著，可是徒勞無用。不一會，它就被雨打在了一堆的泥水中。“哎！真是可憐呀！”我心里想“它一定完了，要怪就怪這大雨吧，來的很不是時候”我本以為就這樣結束了，可是就在我要離去的時候，這只小小的蜻蜓依然堅持不懈的撲打著它的那雙小小的翅膀，似乎它已經下定決心，一定要從泥水中掙脫出來，回到廣闊的天空中去。它撲扇著撲扇著。我也許被它給感動了吧，我決定要觀察下去。

　　我仔仔細細的觀察著。小蜻蜓一邊撲扇著它的哪又小又薄的翅膀，還一邊使勁用力的用腳撲騰著。它這樣做了好久好久，它越來越使勁了，用盡全身的力氣。我看了好不是滋味，我既焦急又佩服它。我好想沖下去用雙手幫助它回到天空，可是，在一旁不知不覺得看了好久的爸爸這時開口說話了“：它是不需要你幫忙的！”他仿佛讀懂了我的心思。我疑惑的望著他，他只是意味深長的望著小蜻蜓而已。我無奈，只好繼續的觀望著。小蜻蜓經過不懈的努力，身體的一部分已經掙脫了泥水，它把它的頭立了起來，還在使勁。也許它找到了什么竅門吧，它的一邊翅膀慢慢的也跟著掙脫了泥水，他還在使勁的向上掙扎。也許是它太心急了吧，剛剛的一些努力又白費了，它的全身又回到了那泥水里，好像更糟糕了，它現在就像一張紙一樣的緊緊地粘在水面上，這毫不起眼的一小灘泥水在它看來仿佛就是一灘致命的深潭，可是令人驚奇的是，這只毫不起眼的小蜻蜓竟然一點也沒有要放棄的'意思，憑著它的執著尋找著希望，要抓住希望。

　　小蜻蜓的雙翼還在胡亂的擺動。突然的一下，它又不動了，靜靜地。“它不會放棄了死掉了吧！”我擔心的想著。然而我又錯了，它沒有放棄希望。它經過了剛才的幾分鐘的“休息”好像用它那聰明的大腦總結出了一些經驗吧。它現在不再是胡亂的擺動著雙翅了，而是有規律的擺動，用它的腳幫助滑行著。“它要干什么呀？這樣會有用嗎？”我不明白。只見小蜻蜓慢慢的滑行著滑行著，想向著“深潭”的邊緣靠近。可是，老天好像就是要多考驗一下它，好沒等到它靠近“深潭”的邊緣時，雨又下大了好多，一滴滴珍珠大的雨珠瘋狂的從天空中落了下來，一下子又把小蜻蜓打向了“深潭”的中央。小蜻蜓就是不要放棄。用的它好方法去努力著。

　　也許這次小蜻蜓的精神打動了大雨吧！雨又漸漸小了一些，小蜻蜓很會抓緊時機的，趁著這個好機會，更加賣力的劃著水。終于，它觸到了“深潭的邊緣”。它先用翅膀支撐著，自己的大部分身體都安全的上了“岸”之后，它再保持著平衡，小心翼翼的把翅膀抬起來。也就在這時，大雨好像被征服了，慢慢的停了下來，天空明媚了起來。小蜻蜓抖了抖它的雙翼，把疲憊的身體支撐了起來。“它要飛走了吧”我開心的想。果然不出我的所料，它好像已經期待了已久，好想飛向廣闊的天空。一絲金黃金黃的陽光照在了大地上，照在了窗邊，也照在了小蜻蜓的身上。我頓時覺得這只小蜻蜓，變的金光燦爛了，它的周圍就好像有一圈圈的金色光芒把它團團的照著，它毫不猶豫的輕輕飛了起來，它圍著地面轉了一圈，就向著遠處飛了過去，它左飛飛右飛飛，緩緩的飛走了，我看了這已如蚊子大小的小蜻蜓，陷入了深深的沉思。

　　這只小蜻蜓可真是太可愛了，太值得人佩服了！試問在死亡的邊緣，僅憑這一絲執著而獲得重生能有幾人做的到呢？這是小蜻蜓偉大的執著，雖然周圍的環境是不好的，但它卻敢于和自然做著斗爭，敢于改變不利的環境這不就是我們中學生所要具備的特點么？這難道不值得我們敬佩嗎？風雨后的那一絲陽光是珍貴的，是最美的，是獻給有勇氣，執著，她踏實的人的！你見過那一絲陽光么？我見過，那是非常的燦爛的！

雨后陽光作文 篇4

　　面對挫折，我們永不言敗；面對挫折，我們豪情萬丈；面對挫折，我們鍥而不舍；面對挫折，我們面帶微笑；面對挫折，我們心懷感激。

　　古人云：“人生在世不如意事十之八九”。可見，每個人在人生的道路上都不是一帆風順的。然而，面對挫折，有些人被打敗，寧愿做縮頭烏龜遭人唾棄也不愿與挫折做斗爭，從此一蹶不振；而有些人，在經歷失敗后卻微笑的面對，迎難而上，贏得勝利。

　　“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明一生仕途坎坷。想起他一生的經歷，曾有過多少次的失敗？又曾放棄過多少次？沒有，他從來沒有。他在彭縣當縣令的時候，常對下屬說：“吾不為五斗米，折腰向鄉里小兒。”這意味著他與官場水火不容。面對著這重重的打擊，他毅然的離開了官場，歸隱山林。他坦然的面對挫折，用微笑面對生活，吟酒作詩，度過了余生。

　　在1914年的一個深夜，愛迪生的制造設備被一場大火嚴重毀壞，他損失了約100萬美元和絕大部分難以用金錢換來的`工作記錄。第二天，他在散步的過程中說：“災難有災難的價值，我們的錯誤全部燒掉了，現在可以重新開始了。”愛迪生的成就實在令人佩服，但更讓人佩服的是他面對挫折的勇氣。

　　人生旅途，難免有困難、坎坷或沉重的打擊。面對這些，你可以傷心，你可以悔恨，但重要的是不能喪失面對它的勇氣，只有這樣才能夠贏得最后的勝利。

　　南唐國主李煜，前半生只顧享樂，后半生時即將亡國的命運，卻只能哀悼前半生的虛無，最后淪為階下囚。楚漢之戰，項羽因為一次的失敗而從此一蹶不振，自語：“無顏面對江東父老。”于是自刎烏江。二戰后期，希特勒面對前線的節節敗退，沒有冷靜面對，最終定是被挫折所打敗，自殺于總理府的地下室。

　　這些在面對挫折，逃擇逃避，選擇退縮，最終導致了一幕幕的悲劇上演，而這些悲劇告訴了我們，人生就是因為有了挫折而精彩。其實挫折并不可怕，它就像彈簧一樣，你強它就弱，你弱它就強。

　　俗話說：“從哪跌倒，就從哪爬起來。”把挫折當作對自己的考驗，用挫折鞭策自己，要時刻記著：陽光總在風雨后。

雨后陽光作文 篇5

　　我失落的看著卷子上的分數，差一分到達及格線。想著想著，悔恨的淚水不禁充滿了眼眶。一眨眼，掉了下來，濕潤了我的試卷，頓時試卷上的字跡變得模模糊糊的，用紅筆寫的59分像鮮血一樣。

　　旁邊的同桌似乎發現了我的異常，想要來安慰我，我卻倔強的.躲開了。一天的時間過得很快，放了學我故意磨磨蹭蹭，不愿意走快，我怕到家后看到的是爸媽失望的神情。

　　但是該來的終究要來不是么？我猶猶豫豫的掏出了家門鑰匙，最終還是打開了門。媽媽一如既往地在廚房里做飯，爸爸則在書房里工作。聽到了開門聲，媽媽說：“豆豆回來啦！”“恩。”我回答道。

　　爸爸也朝我這邊望了望，然后繼續工作。過了一會兒，飯做好了。我們一家人開開心心地坐在餐桌上吃飯，可是爸爸的開口卻打破了這喜悅：“怎么樣，這次考了多少分？”我顫顫巍巍的從書包里拿出來卷子，遞給爸爸看，低著頭根本就不敢看爸爸的神情。

　　我偷偷抬頭瞄了一眼，爸爸一直都是緊皺眉頭。然后他開口了：“豆豆，這次怎么考的這么差？”“沒……沒有好好復習。”“這次考不好，下次一定要在努力啊，很有可能這次考試過了以后，下次你會考好的，都說陽光總在風雨后嘛！”

　　沒有打罵，只有一次勉勵。

　　陽光總在風雨后。

雨后陽光作文 篇6

　　“天才=百分之一的靈感+百分之九十九的汗水”，這句話使我深有感觸，也一直牢記在心。

　　古今中外，沒有哪個人的成功路上是風調雨順的，背后總是付出了比常人更多的努力，所以我也一直在努力學習，有時為解開一道題目吃不下飯；為一個精妙的作文題目想上幾天等等都成了家常便飯。回憶起來，這樣的事還真不少。不過令我印象最深的就是“愛因斯坦謎題”，那是一道愛因斯坦在二十世紀初出的謎題，據說那時在世界上有百分之九十八的人答不出來。看完題目，我就被它深深吸引，我心里暗暗下定決心：不把它做出來，誓不罷休！可是，哪里有那么容易啊，我用盡辦法，絞盡腦汁，可它就是不聽我的話，一個又一個難點讓我無計可施，可我就是緊追不舍，不言放棄。那幾天，我只要一有空，就把那道題拿出來思考。有時，家人叫我吃飯我都聽不見，雙休日更是放棄娛樂時間深思，可題目太難，我依然毫無辦法，有好幾次，我好不容易想出來的答案到驗算時卻發現還是錯的'，心里那個失望啊！可我不服輸，摔倒了就爬起來繼續前行，因為我堅信，陽光總在風雨后！功夫不負有心人，經過兩個星期的苦思冥想，那道題也似乎被我感動了，所有難點都被我一一破解，我終于戰勝了它。一連好幾天我的心情都好激動，因為這是我通過自己的不懈努力取得的成功，我真切的明白這成功的來之不易。

　　彩虹總是在風雨后光彩奪目，梅花總是在嚴寒后越發芳香，一份耕耘一份收獲，成功之花要用汗水澆灌。天下沒有打不開的門，我想，只要勇敢的面對困難，朝著目標努力，那扇成功之門終究有一天會為你打開，在前面迎接你的將是一條鋪滿鮮花，充滿輝煌的成功之路。

　　一路坎坷，無數艱辛，只要無所畏懼，風雨無阻，青春的戰場上始終會開出成功的花朵。

雨后陽光作文 篇7

　　有這樣一個故事：一位農夫辛勤勞作多年，但因風暴、洪水、蟲災等使他收獲甚微。于是，他去找上帝，開始對上帝抱怨，為什么他總是付出那么多，卻因災害而收獲甚少，他要求上帝不要把災難降臨到他的麥田中。上帝微笑著答應了。

　　于是在那一年中，農夫的麥田里沒有出現一點災害，每天都是陽光明媚。田中的麥子也長出了很大的麥穗，農夫高興極了，收獲那一天農夫卻傻了，碩大的麥穗中竟沒有一粒麥粒，整塊麥田竟顆粒無收。農夫帶著疑惑再次拜訪上帝，上帝卻只說了一句話：“陽光總在風雨后。不經歷風雨怎么見彩虹？”

　　看完這個故事我也頓悟：植物要經歷風雨、風暴、蟲災的洗禮才能結穗，人也一樣。

　　萬物都有它一定的作用，人是來改造自然的，而挫折卻是磨煉人的。

　　曾有位哲學家說過：“人總是在挫折過后才會強大。”任何一次挫折，都是對我們的磨煉，任何一次風雨都是對我們的洗禮。面對挫折，你勇敢面對，那么你就會見到陽光、看到彩虹；如果你臨陣脫逃，自暴自棄，那么你面對的'，只有無盡的黑暗。

　　梅，因凌寒獨自開，而飄香人間。

　　蓮，因出淤泥而不染，而高潔無瑕。

　　竹，因咬定青山不放松，而立于天地。

　　窮人家的孩子早當家，原因何在呢？只因他們經歷了太多的挫折，太多的磨難，但當這一切都過去后，他們卻因挫折長大了，堅強了，所以他們見到了陽光。而現在太多的家長為家中的“皇帝”、“公主”所做的一切，正如農民為他的麥田向上帝提出要求一樣，最終將會一無所獲。

　　面對困難，是為了不再讓你重臨同樣的困難；接受挫折，是為了讓你不再遭遇相同的挫折，但很多人卻忘了這一點。

　　真金是從火中煉出來的，勁草是在疾風中吹出來的。木受繩則直，金就礪則利；挫折就是墨線，就是磨刀石，把你拉直，讓你鋒利。人生在世，不經歷風雨，怎能立于天地間？更何談報國保家，為國為民呢？

　　因挫折而成長，因困難而成才。這應是新世紀青少年所共有的意識，荀子說過：“不登高山，不知天之高，不臨深淵，不知地之厚。”而我則要說：不經歷風雨焉能見彩虹？

雨后陽光作文 篇8

　　坐在鋼琴面前，我嘆了嘆氣，繼續無力的敲打著它。

　　我五歲開始學鋼琴，這過程可謂是波折起伏，剛學沒幾天老師就說我不是學鋼琴的料，左右手協調能力不行，節奏感不夠，這讓我這要強的個性受不了了，就倔，偏要彈。別人練五遍我練十遍，別人練一小時我練兩小時。一路跌跌撞撞，卻也學的有模有樣。但現在我又面臨了一個難題——考八級。

　　天烏蒙蒙的，見不到一點陽光，雨淅淅瀝瀝的下著，也仿佛越來越起勁，偶爾還有風刮過，為這天加幾分涼意。

　　我繼續彈琴，考八級最需的便是左右手協調能力和節奏感，但我卻最缺這些。練一遍，錯！練兩遍，錯！練三遍，還錯！我火冒三丈，腦海中又浮現出老師失望的眼神，我用力往琴上一砸，一陣難聽的音符向我砸來。我心頭一震，想起了這么多年彈琴受的委屈。心想再也不想看到鋼琴，于是我跑了出去。

　　下了樓，抬頭望天，雨越下越大。“煩躁”我皺皺眉頭說到。我跑到了小區的`亭子里，坐了下來，看著天，竟然睡著了。突然一道光刺亮了我的雙眼，我睜開了眼睛。“出太陽了”我驚喜的叫到。我眼前一亮，是呀！太陽都可以在層層烏云中掙脫出來綻放自己耀眼的光，我為什么不行？我回味起剛剛睡著時做的夢，我在一個大禮堂中彈著鋼琴，成百上千的人看著我，陶醉在我美妙的琴聲下。一陣陣動聽的音符躍進人耳，編制成一首華麗的樂章。

　　如今我已經沒有學鋼琴，但學鋼琴所經歷的困難就像一盞指路燈，照應我前行。我望了望柜前的八級證書，會心一笑。

　　不經歷風雨怎見彩虹？

　　陽光總在風雨后！

雨后陽光作文 篇9

　　“軍訓一陣子，受益一輩子。”這句話真是句至理名言。在剛踏進四聯中學的第一周，全校初中生要進行一次特別的軍訓。一周軍訓下來，我最大的體會是：軍訓生活，受苦的是我們自己，但是受益的也是我們自己。

　　我們七年級新生都是第一次軍訓，適應不過來，有的腰酸背痛、頭疼頭暈等，最嚴重的就是本來站的好好的，忽然間就倒下了。當初剛開始軍訓的時候我因為不適和許多人一樣出現了頭暈的癥狀被送去了醫療處。在醫療處的時候我暗白抱怨道為什么軍訓要這么嚴呢？為什么我們這個連的`教官這么兇呢？為什么我們非要軍訓不可呢……

　　第三天的時候我已經適應軍訓了，心里暗喜沒以前那樣頭暈了。可是，誰知教官給我們來了一句：“前兩天都只是為了讓你們適應，現在軍訓才剛剛開始！”這讓我的心一下子提了起來。大家也都議論紛紛。教官見我們這么沒有紀律性，就狠狠的喊了一聲蹲下。讓我們不得不安靜下來……我本以為這只是一個小小的懲罰，過不了幾分鐘就會結束。可是，十多分鐘過去了，教官依然沒有放過我們的意思。我當時腳已經麻了，就快要倒下了，可是，我的自尊心告訴我不能倒下，一定要堅持到最后，因為堅持就是勝利！幾分鐘后，教官讓我們站起來，我慶幸我自己當初堅持了下來。

　　時間好比是過眼云煙，一轉眼，軍訓就結束了。我們也要回到正常的上課中了。這次軍訓讓我明白：以后不論遇到什么困難都要堅持下去。因為我相信：陽光就在風雨后。

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