童年的作文精品(3篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的童年的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
童年的作文 篇1
“我想要三座小火山，兩座作為我的暖爐和灶臺(tái)，另一座也許再也不會(huì)活動(dòng)的，作為我的板凳；我還想要一朵玫瑰，長著四根微不足道的刺，毛蟲爬過她的身體化為蝴蝶，她也會(huì)因?yàn)楹π叨鴦×业乜人裕晃蚁氤弥笕汉蝤B遷徙的時(shí)候，離開那顆小得可憐且隨時(shí)受到猴面包樹威脅的星球，雖然我并不知道要去哪里。”
從沉沉的思緒中醒過來，窗外是初夏淡淡的天空，淡淡的云。此時(shí)，宇宙中浩瀚的星空還隱藏在太陽暖暖的光線中，他們安靜地等待天黑，再用閃爍的光芒照亮每個(gè)孩子開心的笑臉，燦若星辰。
可是，不知什么時(shí)候起，我很少靜靜地仰望星空，那些最干凈的笑臉也在記憶中漸漸模糊。是的，我在成長，和千千萬萬同齡的孩子一樣。年齡越來越大，身體越來越剛健，思想越來越成熟，這是所有人都不可避免的過程。于是，也不可避免地與童年的一切美好告別：大槐樹下的秋千，流連于花間的蝴蝶，還有正在拯救世界的數(shù)碼寶貝……
老師家長一味地說：學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)…矛盾的是，他們的行為與他們告誡我們的.話恰恰相反。在他們的教導(dǎo)下，我們失去了大部分的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。當(dāng)才入幼兒園的弟弟呆在家里花大把大把的時(shí)間練習(xí)鋼琴，當(dāng)剛上初一的妹妹面對(duì)突然新增的好幾門學(xué)科而無法適從，當(dāng)還上高二的我被似乎永遠(yuǎn)也做不完的復(fù)習(xí)參考題折磨到晚上十二點(diǎn)半……我不禁要想，這些大人口中不斷念叨的“學(xué)習(xí)”到底讓我們學(xué)到了多少，而我們又失去了多少？？
人是很喜歡算計(jì)的動(dòng)物，我們都希望得到的能多于失去的，學(xué)習(xí)也是一樣。我們學(xué)習(xí)有價(jià)值的，放棄無價(jià)值或價(jià)值少的。但“價(jià)值”并沒有一個(gè)特定的標(biāo)準(zhǔn)，是人們根據(jù)自己的思想意識(shí)或者社會(huì)倫理去權(quán)衡。倫理是一種輿論導(dǎo)向的體現(xiàn)，在這樣盲目追隨的價(jià)值選擇中，人們迷失的不僅僅是自我，更將導(dǎo)致整個(gè)時(shí)代誤入歧途。
于丹說：“表面上看起來毫無意義的事，會(huì)給人心一個(gè)淡定的起點(diǎn)。”因此，在無窮的生活海洋里，我們一直在潛移默化地學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)不同于在學(xué)校的讀書、聽講，也沒有被大多數(shù)人了解、重視，卻在一個(gè)人的成長中發(fā)揮著巨大的作用。
聽過這樣一個(gè)笑話：一位學(xué)者乘船渡江。他問船夫：“你懂?dāng)?shù)學(xué)么？”船夫搖搖頭。學(xué)者嘆息說：“你已經(jīng)失去了半條生命。”他又問船夫：“你懂哲學(xué)么？”船夫又搖搖頭。學(xué)者苦笑：“你又失去了半條生命。”這是風(fēng)浪大作，船被掀翻了，船夫問落水的學(xué)者：“你會(huì)游泳么？”學(xué)者說不會(huì)，船夫搖搖頭說：“那你失去了整條生命。”這是一個(gè)笑話，但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也不難發(fā)現(xiàn)，光靠寫在紙上的高學(xué)歷無法帶來成功，經(jīng)驗(yàn)、心理素質(zhì)，甚至酒量、臉蛋都能左右一個(gè)人的進(jìn)退。學(xué)校只是生活的一小個(gè)片段，人們終身學(xué)習(xí)的場所只能是社會(huì)、生活。每個(gè)人都有不同的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，每個(gè)人都有自己的生活交際方式，每個(gè)人都有不同的思想，對(duì)人生有不同的感悟，有專屬于自己的哲學(xué)，主管或客觀，唯物或唯心。這些學(xué)校無法賦予的財(cái)富，需要我們用一輩子去積累、沉淀。
長大后的或正在長大的我們，該不該或能不能花一些時(shí)間仰望星空，花一些時(shí)間寫情詩、唱情歌，花一些時(shí)間反省自我？？
現(xiàn)在，物質(zhì)不斷更新，各種誘惑充斥著整個(gè)時(shí)代的眼球，我們?cè)诘却却撵`的“猴面包樹”被拔除，等待一次純真的覺醒。
當(dāng)我走進(jìn)小王子的世界，聽他的故事，無關(guān)學(xué)校、無關(guān)作業(yè)、無關(guān)考試。他告訴我他愛上了一朵花，卻離開她；他告訴我他馴服了一只狐貍，也明白了愛；他告訴我整個(gè)星空因?yàn)橐欢淇床灰姷幕ǘ裢饷利悺Ｎ也桓艺f一句話，呼吸也不敢用力。我怕大一點(diǎn)的聲響會(huì)使這個(gè)連心跳都散發(fā)著愛的小王子害怕。他馴服了我。
他回到那個(gè)好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的星球，當(dāng)我抬頭仰望時(shí)，發(fā)現(xiàn)今夜的星空格外美麗。我沒有察覺，或者我已經(jīng)忘卻，浩瀚的星空是一首密碼串起的詩歌，很少有人能解讀，盡管童年時(shí)，我們都曾仰望星空，吟唱過那首最美的詩。
童年的作文 篇2
我的童年是彩色的，我的童年是快樂的，我的童年是青綠的竹子。
在小時(shí)侯，我經(jīng)常和哥哥一起玩耍。比如釣魚啊，釣龍蝦啊，抓小蝌蚪啊。在我印象最深刻的'是―捉螃蟹。為什么呢？因?yàn)樵谶@玩耍過程中，這件事情讓我領(lǐng)悟了一個(gè)道理―怎么樣做人。這是怎么回事呢？請(qǐng)聽我慢慢道來……
陽光明媚的早晨，我和哥哥去沙灘捉螃蟹。過了15分鐘，哥哥已經(jīng)捉滿了一桶。然而，我想出了個(gè)“好”主意―把哥哥的螃蟹拿到我桶里。哈哈，行動(dòng)嘍~！我趁哥哥在捉的時(shí)候把10幾個(gè)螃蟹捉到我的桶里面，一次又一次。哈哈，哥哥的桶已經(jīng)空了。我暗暗高興！哥哥一回頭：“呀，我的螃蟹到哪里去拉？”看哥哥那焦急地神情，我只好承認(rèn)是我干的“好事”，哥哥把我訓(xùn)了一頓說：“做人不能這樣的，你把我東西拿走等于是‘偷’。既然你知錯(cuò)就改那就算了。下次不能這樣！”
哥哥的這句話一直在身邊陪伴我，我以后在也不做這一類的事情了！
童年的作文 篇3
一天，我在找膠布的時(shí)候，無意間發(fā)現(xiàn)了我和弟弟小時(shí)候的照片。
那個(gè)照片是長方形的，大概有六七寸那么大，而且，更令我驚訝的是，幾年前的.照片居然絲毫沒有折痕，四周還散發(fā)著明亮的光澤。
照片中，我和弟弟穿著媽媽為我們準(zhǔn)備的罩衣，我抓了一把雪團(tuán)在手中，弟弟也抓了一把雪裝在罩衣口袋里。弟弟的臉紅彤彤的，可是依然沒有凍住他那顆貪玩的心。
看著這張老照片，往事一幕幕浮現(xiàn)在我眼前。
那時(shí)，我和弟弟還小，我們倆想出去玩，可是媽媽不叫我們出去。最后，在我們的強(qiáng)烈要求下，媽媽總算答應(yīng)了我們的要求。我和弟弟說：“我們分兩組，你在這邊，我去那邊。”正準(zhǔn)備行動(dòng)的時(shí)候，媽媽叫住了我們，說要給我們照張相。弟弟立馬舉起雙手?jǐn)[了個(gè)POSS，我呢？面帶笑容，手里團(tuán)個(gè)雪球。弟弟拍了照片之后，就說：“哥哥，你把我給埋住，等會(huì)媽媽就找不到我了。”我正在用雪埋弟弟的時(shí)候，媽媽就出來了，她跟我說：“你干什么呢，想讓你弟弟感冒嗎？還是想悶死他！”我聽了之后，立刻意識(shí)到自己犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤。我垂下頭，媽媽趕緊帶著我們進(jìn)了屋，又把我們身上的雪擦干凈。
我看著看著就想：我當(dāng)時(shí)會(huì)那么傻呀！還想把弟弟埋起來，想著想著，我就情不自禁地笑了起來。
真感謝那時(shí)候有相機(jī)，它定格了我們的童年，讓我們?cè)谝院蟮纳钪袝r(shí)時(shí)刻刻都能回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
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