（通用）綠色環(huán)保的作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的綠色環(huán)保的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
綠色環(huán)保的作文 篇1
在日常生活中這樣的例子屢見不鮮，數(shù)不勝數(shù)，小小的一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作都會(huì)帶來環(huán)境污染，所以為了我們的健康，我們一定要從現(xiàn)在做起，豎起一些好的生活習(xí)慣，帶著做一些環(huán)保的事情，比如，少扔垃圾袋多次重復(fù)使用，把舊的電池留下來不要亂扔，減少一次性飯盒，筷子的.使用，多植樹，種花，少踐踏花草，愛護(hù)小鳥，昆蟲等等。這一些微不足道的小小行為主是保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)大自然。
我希望我的生活是一幅山清水秀的畫卷，讓我們?cè)谇屣L(fēng)晨曦的家中坐在樓頂上可以遠(yuǎn)眺碧水青山，枝繁葉茂的樹林，到處能聽到鳥兒的歌聲，到處能聞花果的清香，池墉中有魚兒歡快的跳躍，我們的天空是蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，不再看到有濃煙升起來的毒汽在侵蝕我們的空氣，可愛的蜜蜂在花叢中穿梭。忙著采花粉釀花蜜，蝴蝶在油菜花翩翩起舞，在蝴蝶的伴奏下，油菜花的舞蹈跳得更加多姿多彩了……等我回過神來這一切原來都在幻想中，那種失落感，更堅(jiān)定我做一個(gè)環(huán)保自愿者!
綠色環(huán)保的作文 篇2
美麗的夜空，閃爍的星星，彎彎的月亮。奇妙的宇宙里究竟還有多少顆星球呢？帶著這個(gè)問題我慢慢入睡。
“呼呼”一陣風(fēng)吹來，這是什么？一個(gè)花仙子飛來了，“你是誰？”我問。花仙子說道：“你好，我來帶你去參觀我們雅丁國(guó)吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她立刻拉起我的手飛向天空。哇！不過一會(huì)我們來到了雅丁國(guó)。
藍(lán)天白云、綠樹成陰、雪白的棉花；金黃的油菜和一些我從沒見過的花。黃金的麥田上，那齊刷刷的麥芒猶如樂譜上的線條。花仙子友好的對(duì)我說：“你好啊，我叫依藍(lán)。”“你好，依藍(lán)。”我微笑的說道。“讓我給你介紹一下我們雅丁國(guó)吧！”她帶我游覽了清潔的大道，美麗的房子。一條條大道上潔白明亮，無比干凈。我問依藍(lán)；“你們這里的清潔工一定很辛苦吧？” “我們這里沒有清潔工，我們都是用垃圾轉(zhuǎn)為能源來用。”一間間整潔的房子里，哇！好美，好環(huán)保啊。房子里都是用廢品做成的生活用品，廢報(bào)紙圍裙，紙巾筒筆筒。熱情的人們，環(huán)保的用品，廢品重新利用，環(huán)保而衛(wèi)生，雅丁人真環(huán)保！依藍(lán)帶我去湖藍(lán)森林，這是雅丁國(guó)最美的地方！遼闊無垠的森林里，一顆顆綠油油的數(shù)目，一條條清澈見底的小河。魚兒悠然自得，空氣新鮮迷人，讓人耳目一新，頭上飛過的`鳥兒，樹上紅澄澄的蘋果，水里游過的魚兒都是他們雅丁國(guó)的朋友。依藍(lán)帶我去一條河旁，在陽(yáng)光的照耀下清澈明亮。依藍(lán)從河里拿出一個(gè)瓶子，是一個(gè)許愿瓶，瓶子里有一塊寶石和一張紙。依藍(lán)給了我便消失了，咚！我坐了起來，原是一場(chǎng)夢(mèng)。但我的旁邊真的有一個(gè)瓶子，我打開瓶子，紙上寫著“愿地球越來越環(huán)保。”我感激依藍(lán)。感激她帶我去雅丁國(guó)，感激她連合了兩個(gè)星球的友情……
我永遠(yuǎn)都忘不了這個(gè)許愿瓶……
綠色環(huán)保的作文 篇3
在“3.12”植樹節(jié)來臨之際，為了增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，我班采用了記環(huán)保周記的方法來監(jiān)督自己的行為，一周環(huán)保記錄如下：星期一，今天大課間我去廣播室放音樂，讓大家做體操，我沒有開電燈，因?yàn)殚_著門也可以看清楚。我節(jié)省了電，心里美滋滋的。星期二，今天我用彩紙來裝扮讀書卡片角。我把正方形的彩紙剪成平行四邊形的，可還剩下一些碎紙片，我吧碎紙片剪成一條一條的，貼在平行四邊形上，不但可以節(jié)省彩紙，我又保護(hù)環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。星期三，今天弟弟拿了我一大張彩紙來畫畫。我說讓我?guī)退嫞伤灰且约寒嫞Y(jié)果一直畫不好，連費(fèi)了兩張彩紙，真氣人！要知道，造紙不僅要消耗木材，還要耗費(fèi)大量的水電。唉！弟弟什么時(shí)候才知道保護(hù)環(huán)境呀？
星期四，今天早上，爸爸用完電腦沒有關(guān)音箱電源，直到中午，我來拿手套才發(fā)現(xiàn)。我急忙關(guān)上了，心想這該浪費(fèi)多少電呀！星期五，今天我用洗過腳的.水來沖馬桶，這樣不但不浪費(fèi)水，還不用費(fèi)電取地下水，其實(shí)生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，只要你注意節(jié)約，注意環(huán)保，就能做環(huán)保小衛(wèi)士，做生活的有心人。星期六，今天我和幾個(gè)同學(xué)去打乒乓球，我看見一個(gè)垃圾紙袋，隨手撿了起來放進(jìn)垃圾箱。我想：今天我有做了一件保護(hù)環(huán)境的事，如果每人見到垃圾都能撿起來，我們學(xué)校會(huì)有多干凈啊！全球人民一起做，地球媽媽就會(huì)越來越美麗啦！星期日，早些時(shí)候我就開始收集廢電池，因?yàn)槲覐臅汐@知一顆鈕扣電池棄入大自然后，可以污染60萬開水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的用水量。今天我又收集了幾顆廢電池，等多了，我就把它們?nèi)舆M(jìn)廢電池回收箱里，這樣就不會(huì)污染環(huán)境了！
這次的環(huán)保周記讓我明白了：保護(hù)環(huán)境，應(yīng)從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。
綠色環(huán)保的作文 篇4
今天，此時(shí)此刻，我們將以虔誠(chéng)的聲音誦讀一個(gè)詞匯：綠色，她是我們永遠(yuǎn)的希望，世代的生機(jī)。
我們誦讀，并將認(rèn)真對(duì)待這個(gè)詞匯所代表的一切，她是曾經(jīng)孕育了地球生命的海洋；她是曾經(jīng)保護(hù)這生命及其成長(zhǎng)的森林；她是曾經(jīng)被生命用最初的腳步行走的大地和用最初的智慧創(chuàng)造的藝術(shù)，她象征著我們最可愛的校園。
她養(yǎng)育著數(shù)億生命；她蘊(yùn)藏著無盡文明。她盡可能地為我們打開了幸福家園——我們的綠色學(xué)校。
當(dāng)然，在這個(gè)美麗的詞匯之外，我們也“得到”了很多大自然的“禮物”——酸雨、污水、沙漠化……在一次次的侵犯和報(bào)復(fù)中，提醒著我們所有的人，綠色不能少。
因此，所有愛憎分明珍愛生命的人，所有關(guān)注人類未來命運(yùn)的人，所有對(duì)我們生存的世界懷著熱忱的人，所有希望創(chuàng)建綠色學(xué)校的人，作為你們其中的一員，為了我們共同的'原則和理想，讓我們一起鄭重地發(fā)出呼吁：
我們呼吁，珍惜每滴水，每一棵樹，每塊草坪，每一片土地，這此將成為我們的常識(shí)，成為我們最樸素的品質(zhì)。
讓我們彼此提醒，讓我們時(shí)刻都記得，一粒砂塵，一張紙屑，一塊口香糖，在不知不覺間就能改變我們的校園。
讓我們彼此教育，學(xué)會(huì)懂得我們的責(zé)任，學(xué)會(huì)了解我們的使命，學(xué)會(huì)珍惜我們的校園。從這一刻起，讓我們學(xué)會(huì)用心去創(chuàng)建我們最美的學(xué)校。
讓我們彼此鼓勵(lì)，尊重那些默默為學(xué)校奉獻(xiàn)的人，支持那些為我們生活增添綠色的人，幫助我們的學(xué)校擁有春色的人！
今天，此時(shí)此刻，我們將以虔誠(chéng)的聲音誦讀“綠色”。這聲音將被你們傾聽，這聲音將被你們重復(fù)小學(xué)生作文，這聲音將被你們化作行動(dòng)。
我相信，有一天，綠色會(huì)鋪滿中國(guó)大地，綠色會(huì)陪伴我們永遠(yuǎn)，我更期待，那一天，綠色渲染我們的菁菁校園！
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