（精選）難忘的第一次作文9篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的第一次作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的第一次作文 篇1
人生都有第一次：第一次煮飯，第一次走夜路，第一次養(yǎng)小動物，第一次得獎，還有第一次……
讓而，讓我最難忘的"第一次"是養(yǎng)小動物。
那是三年級的時候。周末，我和媽媽在街上買東西。我看到買小兔子的人，就吵著鬧著要媽媽給我買。媽媽說不過我，只好給我買了一只小兔子。
回到家里，我就讓爺爺去菜地里挖紅蘿卜和白菜。
過了一會兒爺爺把東西挖回來了，我把胡蘿卜切成了兩半，白菜切好，我把我把菜放進盆里，把小兔子從籠子里放出來，我看他吃的津津有味想到一件事。”對了，你還沒有取名字吧！我來給你取一個叫癡癡吧。快吃吧！"我說道。
吃吃用了一會兒的時間吃完了它的食物，我想給他喝水，但是媽媽說“仔仔，兔子是不需要喝水的。”我聽媽媽說完后就沒有給兔子喝水了。
吃吃，吃完飯后，她就要睡覺啦。我怕它冷，特地給吃吃做了個窩，用紙箱做的.，用一些不要的衣服給她做被子。
早上我便早早的起床，去看吃吃。
我看吃吃還沒有醒來，我就把胡蘿卜和白菜切好，放在了盆里，我就只有等吃吃把食物吃了。
這是我難忘的第一次，我成長道路上會有許多的第一次就像許多的腳印印在了我的成長之路上。
難忘的第一次作文 篇2
沒有第一次的人生就像一杯白開水，平淡無趣。生活中的每個第一次，都充滿了冒險、刺激、歡樂、憂傷。最讓我難以忘懷的是第一次滑冰。
一天，我和哥哥漫游在大街上，無所事事。突然我眼前一亮，因為我看到了前面廣場上有許多衣著時尚的大哥哥、大姐姐在滑冰。他們像一只只快樂的鳥兒，在遼闊無垠的藍天中自由翱翔。我不禁被這場景深深吸引了。我扯扯哥哥的衣角，叫他教我滑冰。哥哥愣了一下，隨即答應了。
暑假，哥哥帶我來到了溜冰場。因為這是我第一次溜冰，所以我顯得很興奮。到了溜冰場就聽見一陣陣吵鬧的音樂聲。我在穿溜冰鞋的時候，哥哥溜過來說：妹妹，溜冰不僅要講究技術(shù)，還要有耐心。你能堅持嗎我堅定地點點頭。
我站起來想試試的時候，結(jié)果腳底像抹了油似的，跨出第一步時就覺得身體東搖西蕩，幸好哥哥在旁邊及時拉住了我，我才沒摔個四腳朝天。哥哥無奈地說：心急吃不了熱豆腐，我先跟你說說溜冰的姿勢吧。溜冰時身體半彎，兩只腳的距離在2分米到3分米之間，溜的時候腳要八字形分開。知道了嗎？我會先扶著你，等你能保持平衡了我再放手，可以嗎？我點點頭。哥哥扶著我，我也按照哥哥說的'練習著。
練習了一會兒，我覺得自己差不多可以保持平衡了，我便放開了哥哥的手。可我剛溜出兩三步，身體就不受控制了。砰！我揉著我摔疼的屁股，想放棄了，可我腦海里又閃過那自由翱翔的場面，我又打消了念頭。我站起來，溜到一邊，抓住旁邊的扶手繼續(xù)練習。
一次次的摔倒，一次次的站起。多次的練習之后，我終于能保持平衡了，而且還能完整的溜上一圈。我心里是說不出的開心。
通過這件事，我明白了無論做什么事都要有恒心，有毅力，有耐心，并且不放棄，那么總有一天你會快樂地飛起來！
難忘的第一次作文 篇3
難忘的第一次就好比是人生的啟明燈，你可以從中不斷地得到啟迪。
那時我才7、8歲，年齡尚小，總覺得鬼魂之說是真真正正存在的。碰巧，那一天家里人有事外出，只留下爺爺一人與我做伴。年過花甲的爺爺聊到一塊兒去?只有早早上床睡覺罷了。這時正進入立秋，晚上窗外陰森的很，發(fā)白的下弦月慢慢悠悠地飄過散云。月黑風高殺人夜，幾聲犬吠突然從窗外傳來，我的神經(jīng)緊緊地泵在一起，魂兒都嚇跑了一半。我一骨碌滾下床，七手八腳便把窗“砰”的關(guān)上。
風在“呼……呼……”的號叫著，我縮在床上，被子拉過頭，希望能順利地熬過這一夜。午夜時分，我突然想上廁所。可……可是，走到半路遇到鬼咋辦?我夾緊雙腿，心中在做異常激烈“戰(zhàn)斗”最后實在憋不住了，萬般無奈的我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地披上睡衣……四周靜得讓人皮發(fā)毛，我走到樓梯口時不經(jīng)探頭望了望，一個字，黑!我慢慢踱下樓去，每走一步，心就“咯噔”地跳。往常聽的鬼故事不由自主地浮上腦海。
哎呀……憋……憋不住了，管他什么鬼，來吧!!!姐我不怕你!好不容易上完了廁所，想起先前的`“大不敬”更慌了!連滾帶爬飛回了自己的房間。在床上，不知怎的，眼睛就是合不攏，真難受!我慢吞吞地打開窗戶，撩開窗簾，一股陰森的風吹了進來，我霎時間就癱在了地上。
月光撒在我身上，我漸漸膽大了起來，眺望窗外：聽見風吹過田野的聲音，我呼吸著清新的空氣，星星在眨著眼睛!多美的景色啊!這才是真正的夜!
難忘的第一次獨自過夜，讓我真真正正地明白了時間是沒有妖魔鬼怪的，我們不要隨意猜忌，邁出一步走進現(xiàn)實，打破幻境，走進現(xiàn)實，崇尚科學，戰(zhàn)勝心理陰影。
難忘的第一次作文 篇4
軍訓，轟轟烈烈的來，卻悄悄地走了。這是新學期的第一課，它把我們這一塊塊不服管教的頑石，磨礪成溫潤柔和的美石。在七天時間里，我們經(jīng)受了酷暑的考驗，潔白光滑的皮膚，曬得黝黑粗糲；我們結(jié)識了許多同學，從素不相識的陌生人變成互幫互助的朋友。
短暫而又漫長的軍訓中，我們學會了許多本領(lǐng)，立正、跨立與立正、稍息與立正、停止間轉(zhuǎn)法、整齊報數(shù)、敬禮、蹲下與起立、齊步與立正、跑步與立定等訓練科目。強大的體能考驗讓我們幾乎吃不消，汗水浸濕了衣衫，干了又濕。除此之外，還有各種各樣的活動，比如練軍體拳，隊列會操，消防演習，聯(lián)歡晚會等。我們從軍訓中學會了怎樣做人，怎樣吃苦耐勞，怎樣正確對待自由與紀律。
軍事訓練營的生活看似平常，但每天感觸不盡相同。第一天，斗志昂揚，心中亢奮。第二天腰酸背痛，腿腳軟麻。第三天疼痛加劇，怨氣沖天。第四天感念家人，涕泣出聲。第五天觀影休假，重獲自由。第六天，漸漸適應，腰不酸，腿不軟，第七天，全部同學欣喜若狂，翹首遙望著大巴車的到來。
軍訓期間觀看的《沖出亞馬遜》這部電影讓我難忘。這部電影講了兩個中國軍人成為特種兵的.故事，他們在獵人學院接受了磨礪——————無數(shù)種特殊訓練后，終于得到了院長的認可。這個令人難忘的故事，告訴我們吃得苦中苦，方為人上人，我們要不怕吃苦，才能先苦后甜。
軍訓中還有一個身影讓我難忘，那就是我們的班主任王老師。烈日炎炎，驕陽似火，在操練場上站著的可不只是教官和同學們，還有各班的班主任，全程陪同著，我們班的王老師也是其中一位。他穿著短袖短褲，肩挎攝像機，頂著一頭汗，跑前跑后，給我們照相。他還時時叮囑我們，要堅持，不要放棄。我對王老師油然而生的敬意，從心底升騰而起，老師的關(guān)注和陪伴成了我堅持的動力。
軍訓雖然結(jié)束了，但初中生活才剛剛開始。通過軍訓，我明白了寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來的真正含義。戰(zhàn)酷暑的毅力與
軍訓感悟
難忘的第一次作文 篇5
人生是多姿多彩的，每個人都有許多第一次，每個第一次都有不同的感受，有喜悅、悲傷、也是難忘的。
一天，我向奶奶要求，我和表妹靈靈自己做我們的晚餐，奶奶爽快地答應了。我們別提多高興了。開始做飯了，我負責炒菜、切菜，靈靈年紀小便讓她洗菜、做米飯。經(jīng)過協(xié)商，我們打算做最喜歡吃的番茄炒蛋。我翻箱倒柜，把廚房弄的狼狽不堪才找齊了佐料。奶奶看著我手忙腳亂的樣子，輕輕地搖了搖頭。靈靈從冰箱拿出番茄，小心翼翼地洗著，你看她多認真啊！用胖嘟嘟的小手輕輕地洗著。洗完，她把番茄放在菜板上，便做飯去了。
該我大顯身手了！畢竟是第一次做飯，拿起刀來非常笨拙，把番茄切得粗細各異，奶奶看了大聲叫著：“小祖宗，慢點，別切著手！”奶奶順手拿起菜刀，“當當”幾下，大小勻稱，宛如一排排彎彎的小船兒，看到這，我驚嘆不已。我模仿奶奶的樣子一下一下耐心地切著。越到后面，手越發(fā)抖，因為后面手拿的空間越來越小了，我害怕切到手。終于切完了，身上全是汗。看著我的`“戰(zhàn)果”，奶奶連聲說道：“不錯不錯，有進步！”該下鍋了，我把油倒入鍋里。半分鐘過去了，油“噼里啪啦”地作響。我打碎雞蛋，鼓起好大的勇氣，蛋清和蛋黃寶寶流進了鍋內(nèi)，接著又是一聲“噼里啪啦”的響聲，我用鍋鏟攪拌起來。還沒熟透時，我立即加了鹽、雞精。最后，我把番茄倒入鍋內(nèi)，翻炒一分鐘。我叫靈靈端來盤子裝菜。同時飯也做好了。 我們高興地吃著“勝利的果實”，雖然菜有點淡，但我們倆的臉上洋溢著幸福的微笑。
難忘的第一次作文 篇6
人生的第一次總是令人新奇而難忘。每一個第一次就是我們成長的道路中的一個足跡。一個個“第一次”，就如一顆顆璀璨閃耀的星星，裝點了我們那單調(diào)的夜空。一個個“第一次”，總會給我們帶來一些啟示和深刻的感受。我印象最深的還是第一次演講。
還記得那是我一、二年級時的一個升旗儀式，我是演講者。開始演講了，我走到臺上，先向大家鞠了一躬，然后開始了我的演講。剛開始時，我的心怦怦亂跳，講話的`聲音，有些許的發(fā)顫，還念錯了一些字。我記得好像是我六年級上學期的班主任在旁邊小聲的指導我。我便不再緊張了，演講的過程還算不錯，時間一分一秒地過去了，我終于講完了。頓時，我松了一口氣，慢慢的走下臺去。
現(xiàn)在回想起來，通過這一次的演講，我明白了:無論做什么事，你都要盡你最大的努力去做，不論結(jié)果的好壞與否。好，那就繼續(xù)努力；不好，也不要因此氣餒，因為盡力了，就是最棒的！你需要變得自信起來，才能走向成功，才能成為最棒的，不是嗎？
難忘的第一次作文 篇7
人的一生當中有很多難忘的第一次，作為擁有豐富情感的我也不例外。這種過程是辛酸的，但同時也是開心快樂的。
那是風和日麗的一天，媽~媽一聲清脆的喊聲回蕩在我空無一人的家里，我自知家里沒人，變回屋寫作業(yè)了。時間一分一秒的.過去，我已神功告成。我抬頭一看，早已八點半了！我知道父母一般都八點回家，今天這么晚了還沒回來，一定是有事耽擱了，于是我也就不抱有他們會回來這不切實際的期望了。咕~咕又到了御膳的時候了，我打開冰箱，結(jié)果......可以用四個字來形容一片空白。于是我決定親自上廚-做一頓好吃的西紅柿炒雞蛋！
首先，我按媽媽平日的做法：砸開兩個雞蛋，放進碗里攪拌均勻。然后，切好西紅柿，準備工作做齊了。開始！
我把氣兒打開，放上鍋，倒上油，等油好了之后，把西紅柿倒進去，然后倒雞蛋，用鏟子炒炒翻翻，還有...恩...哦！放上鹽，然后再翻翻炒炒，好了。大功告成了！叮鈴-叮鈴我打開門原來是爸爸媽媽回來了。
后來，我又讓他們嘗了我做的西紅柿炒雞蛋，他們說太好吃了，不過美中不足就是太咸了。
無論做什么都要嘗試，哪怕明知自己完不成，也要闖一闖。你要堅信：自己的第一次永遠是最好的！
難忘的第一次作文 篇8
人生猶一本精美的相冊，記載著我們的回憶。翻開那一頁頁精美的“相片”，就如翻開自己人生中的故事，人生中有許許多多的第一次。比如：第一次看電影，第一次幫媽媽買菜，第一次洗碗，第一次養(yǎng)小狗、住校、一個人睡、養(yǎng)兔子………但是最讓我難忘的一次竟是捉雞。雖然那件事到現(xiàn)在己經(jīng)有六年之久，卻讓我常常不能忘懷。
過年時要吃雞。奶奶家養(yǎng)了3只大母雞，我和爺爺奶奶，還有嬸嬸的妹妹在哪里捉一只正在拍著翅膀的.母雞。這只雞嚇得咯咯咯咯叫，還在一邊拉粑粑。我一邊跑，還要一邊注意腳下的雞屎。可是還是防不勝防，只注意腳下，沒有注意前面，砰！撞到了爺爺，在一只腳下還踩到了一坨雞屎。我抬頭看爺爺，爺爺?shù)哪槺锏猛t，像一個紅燈籠，我天真地問爺爺：“爺爺，你是喝醉了嗎？臉怎么這么紅啊？還是發(fā)燒了？”爺爺慈祥地對我說：“我不是喝醉了，也不是發(fā)燒了。是你，我的小寶貝踩到爺爺?shù)哪_了。”一邊說，一邊把我抱了起來。我不好意思的跟爺爺說了對不起。后來，才想起來雞還沒有捉到，急忙讓爺爺放我下來。我又開始了捉雞的旅程。
快捉到雞時，我一把撲上去，可是雞跑了。我摔在了地上，大哭起來。不一會兒，奶奶過來跟我說：“雞在那里，快去抓，不然雞又跑了哦！”我一想到雞還沒捉住呢，就忘了哭，連忙跑過去，一下子撲在了雞身上。原來雞的雙腳上有繩子，跑不動了！看來是奶奶偷偷綁住的。雞在我懷里動來動去，還咯咯咯地叫，很不安分。但是一想到我抓到了雞，我開心得咧開嘴笑了起來。然后我問雞：“你為什么要跑啊？我抱著你不好嗎？”我跟它聊了好久好久的天。
現(xiàn)在回憶起來，那時我好天真，好幸福。就如一股暖流流過，好溫暖，好開心！
難忘的第一次作文 篇9
教學目標：
1．讓學生分享彼此成長的故事，記錄生活中難忘的瞬間。
2．指導學生把內(nèi)容說具體，表達自己的真情實感。
3．培養(yǎng)學生表達能力，在表達和評價中清楚如何寫好本次作文。
教學重、難點：
把內(nèi)容介紹得具體，表達出自己的真情實感。
設計理念：
一、激發(fā)學習的習作欲望，讓學生產(chǎn)生“我要寫”的思想，這就是學生習作的快樂之本；
二、積累素材，指導選材，讓學生寫出富有個性的作品，避免千篇一律，感受與眾不同的快樂；
三、鼓勵修改，以讀促改，鼓勵欣賞自己的作品，加強習作樂趣，培養(yǎng)學生習作興趣；
四、多種評價機制，老師評價、同學評價、自己評價進行結(jié)合，讓學生擁有成功體驗。
設計特色：
快樂習作 張揚個性 自主修改 體驗成功
教學過程：
一、導語入題，引起交流：
1．師：“人生總會有許多第一次，翻開我們成長的書本，一頁又一頁，記載著我們童年的點點滴滴──第一次邁出蹣跚的步伐、第一次背著書包上學校、第一次獨自一人出遠門……不同的第一次常帶給我們不同的感受：有成功，有失敗；有歡笑，有淚水……但無論怎樣都是那樣的令我們難以忘記。”
在你經(jīng)歷過的第一次中，你印象最深的第一次是哪一個？為什么它讓你忘不了？
生談。（四至五個）
2．老師發(fā)現(xiàn)同學們回憶起自己的第一次的經(jīng)歷依然是那樣津津有味，下面請你選擇印象最深刻的第一次，回憶事情的經(jīng)過，回想自己在這個過程中的真實感受以及從中得到的啟示，試著說一說。老師給大家提兩點要求：（1）要把事情的來龍去脈說清楚（2）再說的過程中融入自己的感受，講清楚你從中得到的啟示。（板書：事情寫清楚表達出感悟）
生自由練說。
（由學生的實際生活入手，讓學生的習作貼近學生實際，注重引導學生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感。）
3．其實我們的作文課就是用你手里的筆寫出你的生活經(jīng)歷。生活是作文的源泉，俗話說“問渠哪得清如許，惟有源頭活水來。”沒有生活，就沒有作文，離開生活，我們的作文也就成了一灘絕望的死水。
二、例文引路，舉三選一，體現(xiàn)選材獨特：
1．同學們剛才講了好多“第一次”，現(xiàn)在請將你能想起來的“第一次”，選擇最難忘的三個寫在本上。（拓寬學生的習作范圍，降低學生習作取材的難度。）
2．老師也有難忘的經(jīng)歷。（出示例文，范讀。）
第一次“受騙”
千不該萬不該，不該一時“心軟”聽了媽媽的話，和她一起來到了口腔醫(yī)院。
看到消毒柜里的各種鉗子，想到它們將會在我的嘴里“鼓搗”，我連舌頭都僵硬了。
眼看著醫(yī)生的`手指向了我，我只能咬咬牙，以董存瑞舍身炸碉堡的勇氣躺到了臺子上。醫(yī)生看了看我的牙齒，對媽媽說：“這孩子的牙齒需要矯正，只是現(xiàn)在還沒有換完，得過一段時間再來。”媽媽說：“可他的大牙疼得厲害。”媽媽真是的，這話怎么能告訴醫(yī)生呢？他一聽，還不拔掉我的牙啊？我趕緊補充：“不對，是大牙快掉了！”誰知我的補充起了反作用，醫(yī)生笑呵呵地說：“那我就給你拔掉吧。”我嚇得渾身發(fā)抖，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地抗議：“不……”醫(yī)生依舊笑瞇瞇地說：“不拔就不拔，讓我看看牙齒是不是松動得厲害，行嗎？”我見他這么和藹，就乖乖地張大了嘴。醫(yī)生用鉗子夾住那顆松動的牙齒，左右搖晃了幾下，忽然一用勁，把它拔了出來！我驚呆了，連鮮血從嘴里溢了出來也沒發(fā)覺。等我明白自己被醫(yī)生“騙”了之后，差點兒哭出來。我的牙啊！媽媽不但不同情我，還和醫(yī)生一起哈哈大笑。就連旁邊的一位阿姨也插了一句：“小朋友，你真是遇到拔牙‘高手’了。”
好不容易結(jié)束了，我站了起來，正想指責醫(yī)生為什么騙我，醫(yī)生說：“小心哦，說太多的話，血又會流個不停的。”嚇得我趕緊捂住了嘴，直到晚上上床睡覺，也沒敢開口說話。
后來我才知道，我又被醫(yī)生“騙”了！（摘自《課堂內(nèi)外》）
1．這個故事怎么樣？你有過同樣的經(jīng)歷嗎？因為這篇作文寫的是大家沒經(jīng)歷過，而是作者的獨特經(jīng)歷，所以大家才感到新鮮。
2．現(xiàn)在將你寫在本子上的三個“第一次”進行篩選，找出一個比較獨特、新鮮的、也許別人不知道的材料。這個過程叫選材，你的作文能否吸引人，關(guān)鍵看你所選的材料是否新穎。
（這個過程，對學生習作過程中的取材進行了指導，并有效的避免學生習作的千篇一律，為學生寫出有個性的文章提供保障。）
三、自主擬題，個性作文：
1．選好材料的同學請你根據(jù)自己的材料，為自己的作文起一個有創(chuàng)意的題目，并考慮怎樣根據(jù)自己所選的材料來完成自己的敘述。然后同學們以四人小組為單位進行交流，在一個同學講的時候，其他同學要認真聽，看他有沒有講清楚事情的經(jīng)過，說出自己的感受，有不清楚的可以適時提問，也可以提出自己的建議。
2．師總結(jié)：同學們不僅聽得用心，還談出了自己的感受、看法。是呀，有喜有憂、有笑有淚，一個個第一次，就像一個個腳印，印在我們成長的道路上。通過剛才同學們繪聲繪色的描述，老師也感受到這些“第一次”的確給大家留下了深刻的印象。讓我們用手中的筆把這難忘的第一次記錄下來，作為永久的紀念，好嗎？本次習作是一次命題作文，題目是《難忘的第一次》，請打開書看習作要求，看看要我們做到哪幾點？（生答師板書）
把事情寫清楚就是要按事情發(fā)生的順序把事情的經(jīng)過寫清楚，可以借助人物的神情、動作、語言來寫出自己的真情實感，結(jié)合生活實際表達自己的感受。
學生習作，巡視指導：
板書：
難忘的第一次
事情寫清楚
要寫出感悟
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