【優(yōu)秀】學會生存作文5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的學會生存作文5篇，歡迎大家分享。
學會生存作文 篇1
隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，人類的生活逐漸變好了。可是，也有些犯罪分子運用了科學武器、知識，做出了許多棘手的犯罪事件。那看似陽光的大道上，又藏著多少惡念與污穢？
一個陽光明媚的中午，四年級的一位小同學在灑滿鵝卵石的小道上蹦蹦跳跳，宛如一個彈簧人無止境地訓練。忽然，一個戴著鴨舌帽的陌生男子無聲無息站在他身后，悄悄拿出一塊花紋手帕，眼疾手快地捂住他的嘴，小同學“嗚嗚”地叫著，在求救�？墒�，很快他就失去了知覺，被陌生男子帶走了。而當時，路上既沒行人，又沒監(jiān)控，所以誰也不知道小同學被抓到哪里去了。
晚上，小同學醒來了。月光優(yōu)雅地照進屋子，外面時不時有幾聲鳥鳴，把這間屋子襯托得寂靜恐怖。陌生男子就坐在不遠處，打著電話，應該是在談酬贖金。
小同學很識趣地沒有出聲，他知道，哭喊與反抗只會帶來更多原本可以避免的傷害。
他蜷縮在墻角，靜靜地觀察這間屋子。烤架、柜臺、一袋鼓鼓的東西......怎么看上去那么眼熟？
小同學恍然大悟，哦，這不就是他經(jīng)常光臨的.紅薯店嗎？那眼前這個人，不就是平常對他和藹可親的紅薯店老板嗎？難怪看上去那么眼熟呢！
紅薯店老板打好電話，用不帶一絲感情的聲音對他說：“跟你的家人報個平安吧。”
突然，一個計劃在小同學的腦海里閃過。他接過電話，沒有寒暄，道：“喂，爸爸是我。我餓了，想吃經(jīng)常吃的大紅薯。快拿錢來買幾個，55555......”
話沒說完，紅薯店老板一把搶過手機，等著贖金的到來。
幾十分鐘過后，幾位警察偷偷潛入，打了紅薯店老板一個措手不及，瞬間把他制服了。小同學的父母沖上來把他抱住，一家人終于團聚了！
這時，一位警察走過來，夸獎道：“你的兒子真是聰明又勇敢��！”
......
是啊，生活中難免會遇到一些麻煩，在不可避免的情況下，要冷靜，沉著應對。一味地哭喊、反抗只會把事情搞得更糟i，甚至會對自己寶貴的生命造成威脅。
學會生存作文 篇2
自然法則“適者生存”！只有那些善于生存、會自我保護的人才算得上是主宰生活的強者。學會生存，是我們不可或缺的本領(lǐng)。
人的生命只有一次，在短暫的歷程中充滿著求索和艱辛，尤其是面對自然災害時，人顯得那么渺小、無助！
為了增強我們的'自救意識，學校特意安排了安全教育課，教導我們正確的逃生知識，并進行了消防演習。老師以哨音告之有火情，所有同學們手拿小黃帽和紅領(lǐng)巾捂住口鼻，有秩序的從樓梯逃離。
通過演習，面臨火災要記住以下幾點：
1、初起火最易撲滅，在消防車未到前，如能集中全力搶救，常能化險為夷，轉(zhuǎn)危為安；
2、要早報警，報警愈早，損失愈小。牢記“119”火警電話；
3、要沉著冷靜，嚴守秩序，才能在火場中安全撤退。倘若爭先恐后，互相擁擠，阻塞通道，導致自相踐踏，會造成不應有的慘��；
4、下樓通道被火封住，欲逃無路時，將被子單、臺布撕成布條，結(jié)成繩索，牢系窗檻，再用衣角護住手心，順繩滑下；
5、逃離時，要用濕毛巾掩住口鼻；6、盡可能蹲低身體，利用所剩余的氧氣逃離火場；
7、火災時可沿墻壁走，有樓梯的絕不使用電梯；8、在主要逃生道上若有許多人擁擠，應另找別的逃生通道等。
現(xiàn)在有些孩子自理能力差，一切都依賴父母，離開父母寸步難行。我們要活得有質(zhì)量：提高生存能力，掌握更多的生存本領(lǐng)，成為一個獨立自主的人，快樂地過好每一天；知道感恩，珍惜身邊的點點滴滴！對生活充滿信心，樹立遠大的理想，并為之努力奮斗，創(chuàng)造幸福的生活！讓我們在有限的生命中創(chuàng)造無限的人生價值！
學會生存作文 篇3
生存說簡單也不簡單，說艱難也不艱難，對于那些會生存、善于生存的人來說，無論在怎樣的情況下，生存好像一場游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險以及災難時，我們要學會不驚慌失措，積極開動自己的大腦，用之前在生活中所積累的經(jīng)驗和知識來使自己化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。
記得以前媽媽給我講過這樣一個故事：一個小男孩上四年級，一天中午放學后走回家的路上，一拐賣小孩的騙子截住了這個小男孩的去路，說：“小朋友，去哪呀!”說著騙子拿出了一盒哈根達斯，來引誘這個小孩跟著他們走，孩經(jīng)不起誘惑跟著拐賣犯上了車。走了一會小孩感覺出來有什么不對勁，他想了想對拐賣犯說：“叔叔我餓了�！薄昂茫阍谲嚿系戎瑒e亂跑�！庇谑�，拐賣飯下車給小孩買飯，小孩趁這個時間跑下車，看見一對老人開了藥鋪，他飛奔著跑的兩位老人旁邊，說清楚了事情的來龍去脈，老人非常同情他并讓他先到床底下躲一躲。騙子回來后找不到孩子，非常著急四處尋找，老人看著他沮喪地走了以后，讓小男孩出來報了警，警察把他安全的帶回了家。
這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人的食物，當遇見壞人時，要保持冷靜，正確運用自己的`智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。
學會生存作文 篇4
人學會生存，因為只有這樣才能立足社會..
那一天，我獨自一人在家。無事可做，他拿出紙和打火機到陽臺玩火。在那之后，我覺得火不夠大，然后把更多的紙張燃燒。但要小心不要燙傷手，手指被燒毀時一些黑色的，還有種刺痛感的。我認為老師在“安全教育講座”的說：別被燙傷，該網(wǎng)站應燒入水后不要驚慌，這樣不僅將來會不會留在身上難看的疤痕，而且還使燒傷更舒服些。
我照著我們老師可以說的研究方法方面做了，果然沒有奏效，手指需要放進自己水中便不怎么疼了，還有就是一種十分冰涼的感覺。我此刻也不閑著，拿起一個家里的'座機，打了個電話給媽媽。把事情的來龍去脈全告訴了媽媽。媽媽進行安慰了我，還提醒我以后別再玩火了。
那一課之后，我明白了；人要學會生存，只有學會生存，才能立足這個社會.. 路過的人都活不了。 我們還能做什么嗎？
學會生存下去，同時我們有機會學習時間上的優(yōu)勢。
學會生存作文 篇5
我一直是讓父母做飯，做家務(wù)……有一天，爸爸媽媽都出去了，從早上到下午，我非常餓，便到廚房找東西吃去了，可廚房什么也沒有，只有一些蔬菜，我很難過，只好餓著肚子，等到晚上，爸爸媽媽還沒有回來。我只好去廚房，拿著土豆切的甚么形狀都有，又拿起刀切了起來，把土豆切成小片后放到炒菜鍋里，我那時也不會開火，把擰火的亂擰，還是沒出現(xiàn)火，我想這都是媽媽做飯的'時候干的，一定有哪點沒干，我想了很長時間，終于想到了，沒來煤氣，我把煤氣開開，果然有火了，我把土豆放了進去，炒了很長時間，又放了4勺鹽，還放了2勺糖，還放了2勺味精，看著土豆黑了，我立刻把火煤氣給關(guān)了。把土豆放進了盤子里，吃起來太難吃了，沒媽媽做的好吃。就不吃了，沒一會兒，爸爸媽媽就回來了，立刻給我做飯。
我在媽媽旁邊學，也學會了，現(xiàn)在我終于學會了做飯。
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