珍珠鳥作文

珍珠鳥作文經典[3篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的珍珠鳥作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

珍珠鳥作文 篇1

　　“我是一只小小鳥，我的生活多美好……”這婉轉動聽的歌聲發自誰的美妙歌喉?正是在下，一只珍珠雛鳥!別看我小，我已是家喻戶曉的大明星啦!哦?不信?那么，請聽我娓娓道來。

　　一個月前的清晨，一陣陣尖細又嬌嫩的“歌聲”中，我破殼而出。睜大雙眼，只見爸爸媽媽欣喜地注視著我。啊!好清新的空氣，我深吸了一口，令我陶醉!

　　突然，一只“巨手”伸了進來，擺上蛋清、小米和新鮮的油菜，我嚇得瑟瑟發抖，倏地，“巨手”又從我眼前消失。媽媽好像司空見慣，安慰道：“寶寶，別怕，這是我們的現任主人。爸爸媽媽剛來時，他布置了一個用竹條編成的房間，鋪上干凈的墊草地毯，給了我們舒適又溫暖的家。我們的家臨窗，可遠眺美景。主人還用愈發繁茂的法國吊蘭的垂蔓當屋頂，蒙蓋在我們的房間上，我們感覺就像躲進深幽的叢林，很有安全感。于是，我們就在此‘安營扎寨’了。而且，主人天天都給我們添食加水，從不驚動我們。寶寶，多吃點，快快長大。”我將信將疑，這是真的嗎?

　　打那以后，每天，晨曦微白，總會看見那只“巨手”“進貢”美味佳肴，繼而瞬間消失，房間歸于寧靜。頭幾天感到很驚奇，日復一日，我也習慣了。

　　大約半個月后，我實在不想再當“宅鳥”了，開始向往外面的世界。于是，吃飽喝足后，我鼓足勇氣，探頭探腦，從由疏格的房間鉆出來。陽光下，主人“漠不關心”地瞧了我一眼，好像在說：“你簡直就是你父母的‘翻版’：紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點。你胖嘟嘟的，整個身子好像一個蓬松的球兒。”

　　起先，我還是有些恐懼，害怕他傷害我，我也遠遠地瞅著，只敢在籠子四周活動，接著小心翼翼地繞著屋里飛了幾圈，四下觀望，發現有個書柜，我一展翅膀，“啪啪”地飛到柜頂上，昂首挺胸地站在書架上，“吻”著書背上那些大文豪的名字。咦，天花板上掛著根繩子，下面有朵發亮的`“花”，這是什么?秋千嗎?我蕩，我蕩……“秋千”來回搖晃，好好玩呀!

　　漸漸我膽子大了。主人在干什么呀?我“偵察”去!我先在書桌上“著陸”，還是繃緊著神經，接著便一點一點接近，然后蹦到他的杯子上，俯下頭來嘗了一口，哇，苦中帶甜!主人只是和善地微笑著，依舊伏案寫作。他真是才高八斗、學富五車呀!正是因為這位“大油菜(大有才)”主人寫了一篇關于我的文章，發表在語文書里，讓全國的小朋友都認識我，所以我成大明星了!當然，這是后話了。我放開膽子跑到稿紙上，繞著主人的筆尖跳起了“迪斯科”，我的腳在紙上發出“嚓嚓”的舞步聲。主人仍然不動聲色，我的戒備心終于徹底“繳械”，我用涂了蠟似的小紅嘴，啄著主人顫動的筆尖。主人伸出他的“巨手”撫摸我，哇!真像蓋上了一床棉被，好溫暖啊!我也友好地啄兩下主人的手指。主人夸獎道：“真是嬌小玲瓏的紅嘴小精靈啊!”主人繼續工作，我飛到他的肩上，看著他寫作，慢慢地進入了甜蜜的夢鄉……

　　我咂咂嘴，引吭高歌：“我是一只小小鳥，我的生活多美好……”

珍珠鳥作文 篇2

　　我把它掛在我書桌的窗上，一盆吊蘭的垂曼蒙蓋在鳥籠上，珍珠鳥就像躲進幽深的叢林一樣安全。

　　兩個月后，那愈發繁茂的綠蔓里面，發出一種尖細又嬌嫩的鳴叫。我猜想，是他們有寶寶了。過不多久，忽然有個小腦袋從葉間探出來。撥開綠蔓一看，正是這個小家伙！瞧，多么像它的.媽媽：紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是后背還沒有長出珍珠似的白點；它好肥，整個身子像一個蓬松的球兒。

　　起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在衣柜的頂上，一會兒神氣十足站在書架上，一會兒鉆到窗簾里。慢慢地它膽子大了，竟然落到了我的書桌上。它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點點挨近，然后蹦到我的杯子上，低下頭來喝水，再偏過臉看看我的反應。后來，它完全放心了，干脆用那小紅嘴，“嗒嗒”啄著我正在寫字的筆尖。我用手撫一撫它那細膩的絨毛，它也不害怕，反倒有好地啄兩下我的手指。

　　白天，它淘氣地陪伴我著我；晚上，他就在父母的再三呼喚中，飛回籠子邊，扭動著圓滾的身子，擠開那綠葉鉆進去。

　　有一天，我寫作業時，他居然落到我的腿上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。不一會兒，這小家伙竟趴在我的腿上睡著了。它睡的好熟啊！不停地咂嘴，大概在做夢呢！

　　看著這可愛的小家伙，我情不自禁的發出了一聲呼喚：信賴，不就可以創造出美好的境界嗎？

珍珠鳥作文 篇3

　　今天，我們學習了一篇課文叫《珍珠鳥》，從中我懂得了人與動物的關系是密切寫的。那句“信賴，往往創造出美好的境界”。尤其引起了我的共鳴，作者和珍珠鳥和睦相處的情景仿佛就在眼前，都么令人向往和羨慕啊！

　　《珍珠鳥》這篇課文主要講述了作者在細心的照料和精心的呵護。飼養珍珠鳥下，與他們建立了深厚的友誼。這篇文章字里行間都流露著作者對珍珠鳥的喜愛之情。

　　我最難忘的是這樣一個片段：珍珠鳥的雛兒在作者伏案寫作時，趴在作者的肩上輕輕的進入甜美的夢鄉。“還咂咂嘴，難道在做夢？”我讀著，仿佛親眼看見小珍珠鳥正甜美入夢的情景：眼睛瞇著。嘴咂咂的動著。哦！多么可愛的珍珠鳥！這是作者用自己的真情打動了小鳥，與珍珠鳥之間建立了真摯的友誼。相比之下，現在的許多人類，為了錢，竟然去捕殺人類的好朋友！藏羚羊。非洲象等許多動物都瀕臨滅亡。

　　魚兒渴望碧水，鳥兒渴望藍天。但是，正如有些人說的那樣，人，是一種自私的動物。的卻有的'時候，有些人為了自己的欲望，而不惜剝奪了其他動物的自由，奪去他們的生存之所，甚至是它們的生命！我看到了！在野外，一支槍，一直正在冒煙的槍口，正對著一只動物，它被打中了！它正痛苦的抽，眼里閃著的是不解。是恐懼。是憤怒……

　　千百年來，動物都是人類的朋友，我希望。我祈求；從今往后，動物和人類將和諧相處“用信賴營造出人和動物和諧相處的美好境界。

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