抒情的作文8篇（優(yōu)選）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的抒情的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
抒情的作文 篇1
小區(qū)后面有一片郁郁蔥蔥的竹林，經(jīng)常漫步在竹林幽徑中，一股自然清新的芬芳撲鼻而來(lái)，撫摸著那清脆光滑的枝干，細(xì)膩而有光澤，如一塊晶瑩如水的玉，溫潤(rùn)又純潔，沒(méi)有任何瑕疵。樹(shù)枝越向上越細(xì)，卻仍不減青澤。那一圈又一圈褐色的竹節(jié)，凹凸不平，自然地把清新之氣節(jié)又銜接帶入了下一段竹節(jié)……
再看那竹葉，刻畫了清晰的直線、邊緣，有種不知其名的東西，指尖劃過(guò)，發(fā)有淡淡的摩擦聲，它們或平或折，或正或側(cè)，大多數(shù)兩片三片幾片呈“人”字形或“個(gè)”字形擁簇在一起，中間掩藏著還未舒展、又細(xì)又長(zhǎng)的葉子。
翠竹美，古來(lái)被世代傳頌，它不但以那挺拔壯麗的姿態(tài)陶醉世人，而且以它那不屈的品格受世人敬仰。
立在竹下，我不禁追憶起南宋忠臣文天祥，那流芳百世的名句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”汗青？不就是經(jīng)火煉成的竹么？當(dāng)南宋滅亡在即，明知復(fù)國(guó)無(wú)望，仍不屈于敵人。雖然敵人也敬重他，并許于高官厚祿，但他仍不忘自己的國(guó)家，自己的民族，堅(jiān)貞不屈，為了讓文天祥投降，元兵用盡酷刑，什么夾手指……層出不窮，但最終，還是無(wú)功而返，大義凜然地踏上了刑場(chǎng)。
閉眼聆聽(tīng)，翠竹蕭蕭，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了那氣壯山河，萬(wàn)代傳唱的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，我仿佛看見(jiàn)了文天祥昂頭走向刑場(chǎng)，那堅(jiān)定的`目光，不屈的笑容。
這就是竹，不屈不饒“任風(fēng)雨來(lái)襲，我自巋然不動(dòng)”的氣概，顯現(xiàn)在不計(jì)其數(shù)，名流千古的愛(ài)國(guó)將領(lǐng)中，留下可歌可泣的頌章！
抒情的作文 篇2
一個(gè)溫暖的春日里，我從陽(yáng)臺(tái)上放眼望去，田野里收割過(guò)的秸桿上空，到處都是各式各樣，大大小小的風(fēng)箏，我想發(fā)現(xiàn)了新大陸似的向父母喊去：“爸爸，媽媽咱們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”
爸爸便毫不猶豫地答應(yīng)了我。我們收拾收拾便出發(fā)了。我走得慢，所以爸爸，媽媽在前邊開(kāi)道，我在后面跟著。假如我是一只腳腿靈活的小野兔，我會(huì)興高采烈地在草叢中狂奔，有時(shí)停下來(lái)，嘗幾根新鮮的青草，打幾個(gè)滾，問(wèn)問(wèn)老鼠大嬸松鼠伯伯是不是又在儲(chǔ)蓄食物了，然后，飛也似地來(lái)到爸爸媽媽的前面，一邊倒著走，一邊豎起長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一邊當(dāng)著爸爸，媽媽的面吃起嫩嫩地蘿卜秧子，一邊露出自己潔白的`大門牙，你們不會(huì)來(lái)抓我，只會(huì)默默地前進(jìn)，靜靜地注視著我，不時(shí)聽(tīng)到媽媽的贊美聲：“瞧這小兔子多可愛(ài)啊！”那時(shí)，我的心里便會(huì)美滋滋的，因?yàn)槟獠恢@是您兒子變的。跑著，跑著，有點(diǎn)累了，我便又變成了一棵蒼耳，潛伏在父母的必經(jīng)之地，面對(duì)我這位不速之客，周圍的花花草草有些驚惶，但當(dāng)我極力使它們保持鎮(zhèn)定，并說(shuō)明來(lái)意之后，它們竟然很支持我，全力將我推了出去，并在父母經(jīng)過(guò)時(shí)，使我準(zhǔn)確地扒在了媽媽的上衣上，我十分高興，一面沿著衣服向上爬，一面向那些朋友們揮手致意。到達(dá)目的地，爸爸媽媽坐了下來(lái)，抖了抖身上的污垢，在強(qiáng)烈的震動(dòng)中，我被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我嚇得不敢動(dòng)了，只見(jiàn)她將我拔下，細(xì)細(xì)查明，說(shuō)：“蒼耳，是中藥啊！嗯，是好藥材啊！”隨后，我便被媽媽放在了一旁，我暗暗地匿笑。我又變成了一個(gè)風(fēng)箏，隨著風(fēng)在空中飄蕩，我很努力地使自己向前挺進(jìn)，進(jìn)入父母的視線，并正對(duì)著他們，使他們一抬頭就能看見(jiàn)我，終于，他們看見(jiàn)我了！我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)爸爸，媽媽笑了。不管風(fēng)力有多猛烈，我都依然堅(jiān)持飛在父母面前，仿佛有一根無(wú)形的線將我拉住，使我有一種安全感，寬慰感。當(dāng)爸爸，媽媽起身找我之時(shí)，我又落到地上，成了他們的兒子，求爸爸，媽媽幫我放風(fēng)箏。“你到哪去了？你個(gè)調(diào)皮鬼。”“這是個(gè)秘密！”這就是那時(shí)你要同我說(shuō)的話了。
愛(ài)的足跡在草叢里，在田野里，在蔚藍(lán)的天空中，在每個(gè)兒女的赤子之心中，在世界的每一個(gè)角落。愛(ài)，從來(lái)都可以制造愛(ài)，而這愛(ài)的足跡就是這樣一代一代傳下來(lái)的。
抒情的作文 篇3
好久沒(méi)寫東西了。我的心越發(fā)的累，我太天真了？
在這個(gè)世上，我常感到，閉上眼睛，眼前并不黑暗，而是暗潮涌動(dòng)，死海的水變得蔚藍(lán)。就像夢(mèng)中仙女的藍(lán)色眼眸。純澈的眼神，透出紅寶石的光芒。夢(mèng)魘的壓抑，讓我深迷其中不得清醒，也許，過(guò)于純潔甚至要變得比污濁更邪惡。
我經(jīng)歷的太多太多，辛酸，苦澀，甜蜜，毒辣，經(jīng)過(guò)一番調(diào)制、攪拌、烹調(diào)，我的.靈魂該是一道什么樣的晚餐呢？又是什么滋味的呢？
我又擁有些什么呢？病痛，傷害，孤獨(dú)，親人的離開(kāi)。這些呢？親情，友情，老天的眷顧，我也擁有愛(ài)的祝福。愛(ài)，無(wú)形而又有形的神秘力量啊！我為什么一直在夢(mèng)中徘徊？徘徊在水霧繚繞的天池彼岸，尋找一個(gè)未知的迷：愛(ài)，到底是什么？我，到底是誰(shuí)？
心又隱隱作痛，眼中卻不知為何流下一行清淚，優(yōu)美的淚的弧線，順著腮邊，滑落到泥土里。巨大的聲響濺起泥土的塵屑，驚醒眼里迷惘的我，只會(huì)輕輕呢喃，一曲淚的物語(yǔ)……不知自為何我會(huì)有這般痛，我為何而生，為何而活！一切的問(wèn)，也換不來(lái)一句滿意的答復(fù)嗎！……與她再次相會(huì)在夢(mèng)中的星海里，卻一直看不清她的臉，何時(shí)才能揭開(kāi)你神秘的面紗！
她只是久久注視遠(yuǎn)方，順著她的視線，我也看去，前方，不再熟悉，彷徨的黑暗，掩映著點(diǎn)點(diǎn)星光……銀河的彼岸，她飄逸的黑發(fā)與潔白的紗裙，蔚藍(lán)的雙眸，露出淺淺的微笑，啊！能看清她了，可，這一切對(duì)我來(lái)說(shuō)，已，無(wú)所謂。
后者，那一切是本不屬于我的，更談不上曾失去過(guò)。前者，唯有這般心痛，是我擁有的，失去了，就永遠(yuǎn)不能拿回，失去了，那天的我將不復(fù)存在。
她說(shuō)過(guò)，她不諳世事，她無(wú)可奈何，她只有懷著這份心痛，永不停滯，即使前面只剩下黑暗，只剩下一人，也要奔跑下去！奔跑下去！奔跑下去……
抒情的作文 篇4
夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白；夜，好深沉，父親那時(shí)起時(shí)落的鼾聲猶如一首動(dòng)人的月光曲，回蕩在夜色上空。望著熟睡中父親的臉，我的思緒也飄向那片圣潔的夜空……
記得那一年，我背著爸爸給我買的新書(shū)包去上學(xué)時(shí)，路上遇到了我的兩個(gè)好朋友，便一起去上學(xué)。一路上我們談著笑著便說(shuō)到了“爸爸是干什么的`”話題，我很驕傲地說(shuō)：“我爸爸是經(jīng)理！”好朋友都一臉羨慕地看著我。我也很喜歡這種感覺(jué)，便又夸下海口說(shuō)：“中午放學(xué)看著吧！我爸爸一定會(huì)開(kāi)車來(lái)接我的！”
很快，我們便迎來(lái)了放學(xué)鈴聲，我們剛剛沖出去，便開(kāi)始下雨了，我左看看，右看看，就是看不到爸爸開(kāi)車來(lái)接我。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里焦急地想著：怎么回事啊？爸爸怎么還不來(lái)啊？我可是對(duì)伙伴們保證過(guò)的啊！這時(shí)，劉欣影帶著點(diǎn)嘲諷的口氣說(shuō)：“呦，高卓然，怎么沒(méi)看到你爸爸開(kāi)車來(lái)接你呀？正當(dāng)她說(shuō)話的時(shí)候，我看到爸爸騎著電車在那兒喊：妮兒！我在這！”我看到同伴眼中的鄙夷，我受不了這樣的感受，冒著雨跑走了。
我一邊跑著一邊哭，心想：為什么？每次當(dāng)我夸下海口時(shí)，爸爸總會(huì)這樣！我跑回了家，躺在床上大聲地哭，卻一點(diǎn)兒也沒(méi)顧忌到在外面找我的爸爸……
爸爸回到家時(shí)，淋成了落湯雞，看著爸爸焦急的眼神，我心里后悔不已：我怎么會(huì)扔下爸爸自己跑？為什么我會(huì)那么地在意同伴們?cè)趺凑f(shuō)，怎么看？那場(chǎng)雨，讓我長(zhǎng)大了許多……
夜，還是這么靜謐，這么柔和，這么深沉，如父親那深深的愛(ài)……
抒情的作文 篇5
突然，一陣陣風(fēng)吹過(guò)，那美麗的秋天也就來(lái)了。
天空中，大雁一會(huì)兒排成大字形，一會(huì)兒排成A字形，一會(huì)兒又排成一條直線。
大路邊，小樹(shù)林里各種各樣的樹(shù)木也換上了新衣;那一棵棵高大的銀杏樹(shù)漸漸變黃了，仿佛是有人在樹(shù)上撒上了一層層金子。冬青樹(shù)可堅(jiān)強(qiáng)了，還是綠油油的……
花園里可美了。到處盛開(kāi)著美麗的菊花。它們五顏六色，十分迷人。有白色的，有黃色的，有紫色的，還有紅色的……它們不僅色彩迷人，樣子也是千姿百態(tài)。有的像一根根絲線掛著，有的像一個(gè)個(gè)絨球，還有的像媽媽卷著的長(zhǎng)發(fā)……什么香味?好香呀!它的香味吸引著我，讓我不由自主的湊了上去。
果園里熱鬧極了，柿子火紅火紅的，像一個(gè)個(gè)小小燈籠。桔子也成熟了，不管是綠的還是黃的.，吃起來(lái)是又甜又酸的。那一個(gè)個(gè)像鈴鐺的梨子也成熟了，咬一口，汁水順著嘴角流出來(lái)。
莊稼地里真熱鬧呀!稻子金黃金黃的，農(nóng)民伯伯們正忙著收獲呢!農(nóng)民伯伯看著這豐收的場(chǎng)景，眼睛都笑瞇成了一條線。
這美麗、豐富、多彩的秋天，真是讓人喜愛(ài)呀!
抒情的作文 篇6
我還小,只是我的心理卻是很成熟的,至少比一一般的孩子來(lái)說(shuō)是這樣的父母和老師也經(jīng)常和我說(shuō),你比一般的人成熟不少,因此一些事情你也會(huì)自己思考,,學(xué)會(huì)自己去衡量.
我知道,他們所說(shuō)的是什么,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),現(xiàn)在的許多東西是不真實(shí),是不可能的,因?yàn)槲覀冞�小,現(xiàn)在的一些事,一些承諾,一些天長(zhǎng)地久,會(huì)隨著時(shí)間的流逝,經(jīng)不起它的侵蝕,而隨風(fēng)消散.只是我也想知道,我們現(xiàn)在的'愛(ài)情與大人的愛(ài)情有哪點(diǎn)不同呢?都是想對(duì)方幸福,開(kāi)心,不是嗎?大人們經(jīng)常和我們說(shuō),你們還小,不懂得什么是愛(ài)情,現(xiàn)在的你即使擁有也不長(zhǎng)久,相反的還會(huì)傷害自己,不管是身體,還是心靈上,那些,用你們的話來(lái)說(shuō)就是無(wú)法彌補(bǔ)的傷口.我知道他們是希望我們不要因?yàn)檫@些而迷失了自己…
只是即使知道,又有幾個(gè)可以做到呢?只是因?yàn)樘钋?無(wú)法自拔.大人們會(huì)勸我們,是因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)嘗試過(guò)那種傷害,不希望我們同樣受傷,只是我們不這樣想.在大人的心里,愛(ài)情是神圣的,一旦認(rèn)準(zhǔn)了就是一輩子事,因?yàn)闀?huì)有傷害,所以他們不愿隨意但有時(shí)候他們卻比我們還傻,還更無(wú)法自拔.而我們,可以說(shuō)是他們提醒了我們---------太小.所以我們比大人們多了一樣籌碼-----時(shí)間,或者說(shuō),青春.他們已經(jīng)經(jīng)歷了許多,所以沒(méi)有更多的時(shí)間來(lái)?yè)]霍.而我們就是因?yàn)檫@個(gè),所以我們對(duì)愛(ài)情的態(tài)度就不同了,不管是否傷害了對(duì)方也是如此.因?yàn)橛X(jué)得沒(méi)必要當(dāng)真--------我們還太小,愛(ài)情這種東西,不夠真切,也不必當(dāng)真,玩玩就好了.只是我們卻不知道,就是在這樣的心理中,時(shí)間悄悄遠(yuǎn)離我們而去,越來(lái)越遠(yuǎn).
我們還太小,我們有的是時(shí)間,只是它不是無(wú)限,我們要珍惜,青春,掌握在我們的手里,不要讓它成為一段灰色的記憶.
抒情的作文 篇7
還有一天，父親就要走了，去大哥家，心情酸酸的。雖然總見(jiàn)，但還是舍不得。也許這一去，不知何時(shí)能再回，雖然還有八個(gè)月再次回來(lái)。但我還是希望他能夠回來(lái)。
父親，已經(jīng)八十四歲，雙目失明多年，已經(jīng)癱瘓五年。母親過(guò)世后，我們哥三輪流照看四個(gè)月，這也是父親的意思。他說(shuō)，久病床前無(wú)孝子，在一家待久了，也沒(méi)有新鮮感了。這樣一來(lái)，顯得對(duì)父親更加親近。
父親，最近身體明顯下降，一連點(diǎn)了好幾天點(diǎn)滴不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。久臥床，不加運(yùn)動(dòng)，右手麻木不聽(tīng)使喚，哪怕挪動(dòng)一下身體，已是汗流滿面，但他仍然堅(jiān)持用左手吃飯。在他身邊放有收錄機(jī)，尿壺，痰盂，和紙巾，接尿他是自己能照顧自己的。大便是六天排一次，而每次都是靠泄葉，大黃，蜂蜜，溶于熱水中浸泡喝下，這就需要我負(fù)責(zé)伺候，大便，他是照顧不了自己的。父親的一切衣物都是經(jīng)過(guò)我的手清洗，妻子只負(fù)責(zé)端飯，端菜。
父親不多言不多語(yǔ)，不挑食，不撿食，做什么吃什么。但我們還是挑他喜歡吃的做飯菜，他的牙已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)了。無(wú)論到誰(shuí)家，每次要是有外人誰(shuí)要問(wèn)，這三個(gè)兒媳婦哪個(gè)好？他都微笑著說(shuō)：哪個(gè)都好，都是那么孝心，都比兒子強(qiáng)。顯然，父親會(huì)說(shuō)話，不糊涂。
父親住東屋，我和妻子住西屋。他雖然眼睛看不到任何東西，耳朵卻好使，我和妻子在那屋說(shuō)話，他都能聽(tīng)見(jiàn)，有時(shí)也搭上幾句。他愛(ài)聽(tīng)二人轉(zhuǎn)，也愛(ài)聽(tīng)小說(shuō)，還喜歡聽(tīng)其它文藝節(jié)目。由于他到我家是每年的夏天，要是他聽(tīng)到天氣預(yù)報(bào)報(bào)有雨，會(huì)及時(shí)地通知我倆：有雨了，看看外面有沒(méi)有怕澆的東西，該苫的苫，該往屋拿的拿。
其實(shí)，在所有的姊妹當(dāng)中，父親對(duì)我是有成見(jiàn)的。因?yàn)樯蠈W(xué)，我沒(méi)少挨父親的火叉子打，有時(shí)我在外面躲好幾天才敢回家。直至我當(dāng)兵，我倆的.矛盾才化解。我有一個(gè)大姨家的三哥，他家就一個(gè)男孩子，是我踩的生（農(nóng)村誰(shuí)家生孩子，第一個(gè)進(jìn)屋的就是踩生，說(shuō)孩子像他。），后腦勺子極像我。父親每次見(jiàn)到他，都會(huì)想到我，也會(huì)落下想我的眼淚。
在我當(dāng)兵的日子里，父親沒(méi)少挨累。70多歲的人了還在田地里鏟地。干累了，卷上一支旱煙，抽完了，還繼續(xù)干。如果我要不在這個(gè)世上，我想，他也不會(huì)如此勞苦，我真的是多余的。父親體質(zhì)很差，姑媽有病，抽了他兩次血，這讓他的身體更加消瘦。我復(fù)員回來(lái)，父親的眼睛雙目失明，但他還想為這個(gè)家繼續(xù)努力······。
我把餃子送到父親的嘴里，他慢慢地咀嚼著。由于瘦，沒(méi)有幾個(gè)牙，他的腮下垂著，吃的每一個(gè)動(dòng)作，他的嘴都是往上糾糾著，而每糾糾一次，下腮兩側(cè)都會(huì)出現(xiàn)不同程度的兩個(gè)深坑兒。我的淚不知為何竟然落下，不停地落下。他知道明天要走了，他邊吃邊說(shuō)，雖然含糊不清，但我能聽(tīng)懂。我發(fā)現(xiàn)，他的眼角有淚水在流出，頃刻，打濕了他的枕巾。
父親說(shuō)什么也不吃了，盡管才吃下兩個(gè)餃子。他吃力地挪了一下身子，他是想盡力把身子轉(zhuǎn)過(guò)去，不想讓我看到他的淚水。但他無(wú)論怎樣，他已經(jīng)扭轉(zhuǎn)不過(guò)去。我的淚水不停地從腮邊往下流，不是一行又一行，而是一股又一股······
真希望，今夜過(guò)得慢一些，再慢一些。讓我好好的陪一下生我的父親。真希望，今夜的月光多明媚一次，哪怕只一次。父親清晰的臉龐，曾經(jīng)撫慰我兒時(shí)的模樣······
抒情的作文 篇8
夜深花眠，月明清輝。小城的夜，總是來(lái)得輕，來(lái)得靜，來(lái)得寂寥。而屋內(nèi)卻不是這般景象——橘黃色的燈光下，我已無(wú)心再顧及秒針“滴答”響，咬緊嘴唇，死死握筆，同書(shū)本開(kāi)始一場(chǎng)不見(jiàn)硝煙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”……混沌中合眼小憩，只覺(jué)腦中閃過(guò)一幕幕關(guān)于愛(ài)的畫面，那么溫暖。似一條河流緩緩流淌，記憶的波浪也輕輕涌上心房。
“早點(diǎn)休息，別累著自己。”“你記得出門把手套戴上，免得著涼。”“我跟你說(shuō)話你聽(tīng)見(jiàn)了嗎……”這略帶疲乏而又包含愛(ài)意的嘮叨，是母親每日百提不煩的話。清晨，母親已在我熟睡時(shí)準(zhǔn)備好熱氣騰騰的早餐，伴著熟悉的嘮叨，喚醒我起床。我就在母親的注視中匆匆吃完，又在她那愛(ài)的目光下去學(xué)校。而再次見(jiàn)她，已是燈火闌珊的晚上。母親單薄的身影在寂靜的路燈下顯得那么凄涼，但一見(jiàn)我，她的.嘴角便咧出一抹溫柔的微笑。我鼻尖一酸，也努力沖她微笑，還不忘奔向她身旁。這就是母親的愛(ài)啊，甘愿給我她擁有的最好的一切。母親的愛(ài)，是一條永不枯竭的河，滋養(yǎng)我努力成長(zhǎng)。
“你不能再這樣心緒不寧了。”“你看你這次怎么排名落后了。”“你還得在這上面多下點(diǎn)功夫啊。”這微微發(fā)怒卻又著急關(guān)切的語(yǔ)調(diào)，是老師孜孜不倦的教導(dǎo)。考試成績(jī)出來(lái)后，老師找我到辦公室聊聊。此刻，卷子上的“滿江紅”在老師手中顯得格外刺眼，但他并沒(méi)有說(shuō)話，平靜異常。許是暴風(fēng)雨前片刻的寧?kù)o，頃刻間，嚴(yán)厲的話語(yǔ)在耳邊猛響。老師生氣地責(zé)備我近來(lái)學(xué)習(xí)態(tài)度很不好，怒氣又懇切的，字字敲碎我幼稚的幻想。悔恨的淚水不爭(zhēng)氣地涌出我的眼眶，低下頭來(lái)，意識(shí)到自己的錯(cuò)誤不可原諒。可這時(shí)的我，卻感覺(jué)到一雙溫暖的大手拍了拍我的肩膀，耳邊又傳來(lái)他的聲音。仍怒氣未消的話中，卻又夾了些關(guān)愛(ài)和緩的腔調(diào)。我漸漸平靜下來(lái)，細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)老師的教導(dǎo)。擦干眼淚，道聲“謝謝”，而又鼓起勇氣，重新再來(lái)。這就是老師的愛(ài)啊，給予我知識(shí)與精神的力量。老師的愛(ài)，是一條永不枯竭的河，鼓舞我迎難而上。
“別傷心了，我們都在陪著你呢。”“沒(méi)關(guān)系的，我們一起努力。”“我們都是最棒的。”這淡淡溫柔還存溫暖的語(yǔ)句，是同學(xué)相互鼓勵(lì)的話。在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)立體幾何章節(jié)時(shí)，我由于空間思維能力不足，加上以前學(xué)習(xí)時(shí)沒(méi)下功夫，拿著這一道道習(xí)題就無(wú)從下手，心中自然打起了退堂鼓。沒(méi)想到這“鼓聲”首先被我們學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)知道了，立刻就號(hào)召同學(xué)們來(lái)幫助我“懸崖勒馬”。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)給我講解習(xí)題，不厭其煩地給我梳理知識(shí)框架；A同學(xué)幫助我整理公式，定義，監(jiān)督我背誦記憶；B同學(xué)則負(fù)責(zé)給我糾錯(cuò)，糾正我錯(cuò)誤的解題過(guò)程……朝暉夕陰，日復(fù)一日，同學(xué)們的幫助與關(guān)愛(ài)時(shí)時(shí)圍繞在我身旁。終于，在他們的幫助下，我度過(guò)了難關(guān)，他們也替我高興祝賀。這就是同學(xué)的愛(ài)啊，幫助我度過(guò)孤獨(dú)彷徨的時(shí)光。同學(xué)的愛(ài)，是一條永不枯竭的河，激勵(lì)我積極向上。
記憶的匣門緩緩合上，而愛(ài)的河流仍在心上流淌。時(shí)間匆匆流逝，夜更深了，小城也恬靜地入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我合上書(shū)本，再度回想。懷著感恩與愛(ài)，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。明天，又將奮力前行，用努力來(lái)報(bào)答。
愛(ài)是一條永不枯竭的河，我將更加努力向上，感恩它對(duì)我的深深滋養(yǎng)。
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