《秋風》作文5篇[精選]
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的《秋風》作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![《秋風》作文5篇[精選]](/pic/00/d7f7cec401.jpg)
《秋風》作文 篇1
秋風姑娘踏著輕盈的腳步走來了。
秋風姑娘走過了樹林，樹上的葉兒隨風而落，像一只只美麗的蝴蝶，在空中飛舞。
無數的秋葉落在了地上，大地立刻披上了三彩衣，我喜歡這樣的`秋天。
秋風姑娘走過田野，瓜熟蒂落，豆角的肚子像是吃撐了圓鼓鼓的，好像要爆了似的。
辣椒被秋風姑娘親了親臉，刷地一下變紅了。麥子笑彎了腰。
秋風姑娘來到農伯伯的身邊，農伯伯樂得哈哈笑。我喜歡這樣的秋天。
秋風姑娘走過果園，豐收了！
蘋果羞得紅彤彤；石榴笑得咧開了大嘴巴，露出一顆顆白里透紅的牙齒；葡萄像一串串瑪瑙點綴著果園；黃澄澄的大鴨梨像一個頑皮的孩子玩起了“碰碰車”；柿子樹上掛滿了小紅燈籠似的果實，你擠我碰，那樣子真可愛！我喜歡這樣的秋天。
秋是“春種一粒粟，秋收萬顆子”，也是“落葉不是無情物，化作春泥更護花”，更是“寂寞梧桐深院鎖春秋”！
《秋風》作文 篇2
什么是蒙昧和野蠻，什么是他們的對手——文明？每一次搏斗，文明都未必戰勝，因此我們要遠遠近近為它呼喊幾聲�！}記
吶喊
“我們的祖先還沒有把它說完呢，我們不必多么孝順，但又何妨靜心聽聽，聽不明白時追問幾聲�！甭犞愀凵程锵碌镍B鳴與濤聲，思考著故鄉的過去與未來，一位學者在告別蒙昧，控訴野蠻，為文明的勝利搖旗吶喊！
他是誰？與著名畫家劉國松結交，與諾貝爾獎獲得者楊振寧會面，在香港講學，戴著眼鏡時刻在思考余秋雨，一名學者，著名散文家，正是在這個秋風秋雨時節寫下了《山居筆記》系列。
待我明白了這一切已是十年后，我升入了中學，面對著五百多頁的《秋雨散文》，看著《一個王朝的背影》、《蘇東坡突圍》、《脆弱的都城》，我的眼前閃現出宜人的避暑山莊、古老的龐貝古城，憤怒的李白、焚琴煮鶴的林逋……歷史在吶喊，文人在吶喊：還我公平，還我自由！余秋雨在吶喊：呼喚文明，呼喚真誠！
我要指點江山，激揚文字，呼喚文明，呼喚和平！初一時的我做起了作家夢。
彷徨
“都上初二了，還不知道學習？凈看課外書！”班主任說完，拿走了我的《朝花夕拾》。
“××同學，你寫的文章很優美，離發表的水平還有一定的差距，請匯一百元給你發表�！奔牧耸啻挝恼�，大多收到的`是催款條。
“唉，語文考滿分又怎樣？就這數學水平�！睌祵W老師一臉無奈。
期中考試后，面對著凄風苦雨，我苦悶我彷徨。在通往作家之路的征途上，竟有那么多的障礙嗎？李白的輕舟回不了萬重山，范仲淹的憂天下之心化作將軍白發征夫淚，就連大學者大作家余秋雨也在思索人類如何戰勝野蠻而文明卻處處被拒絕，他寫的一系列文章也不被認可為散文……想到這里，我不由得拿起《古詩文誦讀》，做起《數學課課通》。故事新編
“你就是寫出《千年一笑》《文明旅行記》《百花仙子暢游宇宙》的A先生？很好，有我的風格，但思考的深度加大了�！痹谥O貝爾頒獎儀式上余秋雨先生握著我的手說。
“哪里？我的《文明旅行記》受您的《文明的碎片》的影響，《千年一笑》是《千年一嘆》的姊妹篇。是您的文章啟發了我，使我走上了真正散文化道路。”我發自肺腑地說。
“文明要繼承要發展，文化要繼承要創新啊！讓我們為中華散文騰飛而共同努力吧！”
美夢中醒來，我只記得要做余秋雨第二，而他仿佛告訴我，你要做就做你自己第一。
《秋風》作文 篇3
又一片枯葉孑然飄立，蕭蕭秋風輕掠臉頰，已有涼意。
曲徑紅霜滿地，涼亭盡是秋意，飄飄然然，零零落落，秋，已然落地。
——題記
秋，是什么？是那一縷縷蕭瑟秋風嗎？是那一片片枯殘落葉嗎？還是那一朵朵寂寥云彩呢？不，不是。秋包羅萬象，金華璀璨，她不似春的溫和，夏的清爽，冬的寒嘯。初識時，它舒爽宜人；一段時日過后，便會覺得玉露生寒；尾末，如詩中所述地“無邊落木蕭蕭下”般凄涼嘵寂。
曾讀過西漢時期淮南王劉安所寫的《淮南子》，詩中有句“一葉落知天下秋”。每一片落葉在經過春天的生根，夏日的發芽，秋季的洗滌后，黯然選擇了自己的宿命。我粘在一棵枯盡的柳樹下，任隨風飛舞的落葉輕撫臉頰，“一秒……兩秒……三秒……”如此短暫的三秒鐘原來也是這樣的無情，在落下的那一刻，葉的憂傷染盡了這秋的凄涼，寂寥之感仿佛瞬間濃重了許多。
秋意漸深，我獨步走在碧園曲徑之中，漫漫遠望，碧園早已不似曾經那般的生機勃勃、綠意盎然了，此時的它又是畫中的另一幅良辰美景：寧靜悠遠的楓葉小徑紅霜滿地，踱步站在粉雕玉砌的長風橋臺觀望全景，血色傾染得楓葉悄然零落，碧澄的湖水失去了往日的生機，靜的死寂。一陣瑟瑟秋風襲來，打攪了死寂的湖水，吹落了樹上的殘葉，散亂了天然而成的楓葉小徑，卻未打破這秋的寂靜，，這如詩如畫的風景是那么讓人晃神，如癡如醉，仿佛置身于仙境之中。
秋，我喜歡你。喜歡你的.丹桂飄香，喜歡你的碩果累累，喜歡你的天高云淡，喜歡你的空虛，喜歡你的寂寞，喜歡你的凄涼。在截然不同的四季中，是你見證了每株植物的成功，是你為我們創造了這幅唯美的風景話，是你給我們帶來了鮮翠欲滴的蔬果。秋，我感謝你。
大雁南飛遠去，松柏傲然挺立，秋意漸涼；寂寥長空如壁，旖旎風光不再，落幕凄涼。
秋，從古至今有多少文人騷哥為你點墨題詩，與你長久相伴，那一首首和韻優美的詩詞是那么讓人陶醉入迷；從古至今又有多少文儒書生與你品茶賞菊，那一朵朵傲然綻放的菊花如你一般淡泊清雅，不爭世俗。
落秋，落秋……
《秋風》作文 篇4
雖說雁過無痕，時過無聲，時光流逝在生命里的每一個角落。流年的光陰滌蕩在邈遠的心際，在微風中輕輕搖曳，于花瓣中緩緩飄落。
又是一年秋風起，倚在門畔，望向波濤洶涌的金黃稻田，嗅著從遠方飄來的桂花的香氣，我的心里涌起一股淡淡的惆悵。在秋風下，只剩下我蕭瑟的背影。
那一年秋天，我迎來了新的學期，背著書包蹦蹦跳跳的來到久違的學校。
那時，我遇到了她——一個生命中永遠無法抹去的身影。
她來到講臺上，用白色的粉筆在黑板上寫下她的名字，粉塵籟籟飄落，隨風舞蹈。我悄悄地打量著她——她不高，一條烏黑光亮的馬尾辮，潔白的襯衫映得她的臉越發的黑。說實話，我對她沒有好感。
她嚴肅地對我們說：“大家好！我是你們的老師——鄧東霞，我將要在這里實習，在實習的日子里，我希望與你們一同度過最美好的時光�！碧鹈赖穆曇粼诳諝庵谢厥�，蕩進我的心里。
經過這幾天的.相處，我不得不說，她是一個多么有趣的老師�。∵@是從一個孩子的角度說出的心聲。
就拿上《新型玻璃》這一課來說吧，直到今天，往事一幕幕歷歷在目。
當她說舉辦一個《新型玻璃》的推銷活動時，我們全班都沸騰了。大家交頭接耳地討論著。當一遍遍的安靜都無效后，她怒了。只見她拿出戒尺，在桌子上敲響，還孩子氣的跺跺腳�！斑恕薄斑恕比缤坏狼缈张Z，在我們耳朵炸響，震得我們直發呆，如同小綿羊一樣，停止了躁動。
我沒有想到她會選到我。
為了不浪費這次機會，我決定一定要當一位刁鉆的顧客。
當推銷員一次又一次的嘗試都失敗后，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
她溫柔地對我說：“真不錯”
那時，我的心中仿佛開出了花，花的名字就叫作“自豪”。
多少年后，那一晚的情形還歷歷在目。
在歡送會上，含著淚水，我們告別著這一個多月的美好時光，告別著這位可愛的老師。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天，……”
窗外，秋風卷著落葉，籟籟的響聲仿佛在訴說著離別的痛苦和不舍。
月光下，她背著簡單的行囊，踏上了歸程。
秋風，亦苦，亦澀，亦甜。
風還在舞著，仿佛編織著一場夢境的繁華，“但愿人長久，千里共嬋娟”。
《秋風》作文 篇5
深圳，春夏秋冬，四季都很美，尤其秋天，是最美妙的，因為秋天有與眾不同的風。
秋天，有些葉子黃了，紅了，隨著一縷縷涼爽的風，輕輕地，飄落了下來，這難道還不能讓人感到一絲絲涼氣嗎？在這樣的環境里，誰的心情能不好嗎？秋天，難道不是要好好享受“風葉”的嗎？
深圳的秋，自然有那涼爽的風。每當從樹下經過，總能感到有伴隨著葉子的威風，飄下來的楓葉，像下了一場的“金子雨”，那黃色的金子，在太陽的照耀下，是那么耀眼，是那么美麗，讓人“眼睛發光”。秋天的風，讓我覺得美妙，如果缺少了它，那么，秋天就不是“秋天”了，那就是一個缺殘的秋天。秋天，絕對不能少了秋天的風，當然，也絕對不能少了風的最好搭檔——葉。
當我走在路上，走著走著，風，又吹來了，這次的風，不是吹到了我，而是深深地，吹進了我的心中。那時，我還有一顆全身燥熱的'心，恨不得找點東西“拳打腳踢”，發泄一下我那悲憤的心情。可，當那風吹來時，我的心卻感到了平常感覺不到的平靜，無論是誰，哪怕是多動的猴子，都能靜下來，慢慢地走過來，而不是隨便亂跳。這風不但涼爽，還有一股淡淡的咸味，聞著還挺舒服。因為深圳在海的旁邊，讓深圳的秋天更加與眾不同。
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