[精]我成功了的作文
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的我成功了的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
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我成功了的作文 篇1
從幼兒園到小學六年級,從幼兒變成少年,我遇到了無數的困難,也取得了無數次成功。
還在很小的時候,由于外婆心痛我,一直到小學四年級也不讓我自已獨自回家。
一天下午,爸爸媽媽都有事,外公外婆旅游去了,曾欣又要做清潔,我就只好自已一個人回家,放學,剛開始我還很高興,心想:終于可以自已一個人回家了,我要好好自由一下。于是,我立刻去學校門口買了一碗涼面,這個是原來外公外婆絕對不會讓我買來吃的,我一定要嘗嘗滋味怎么樣。吃著涼面,我正走在大街上,同學們一個個都分開了,現在只剩下我一個人了,我有點害怕了,覺得路上所有的`人都看著我,象要把我吃了一樣,我不知不覺的加快了腳步,可還是看誰都覺得是壞人,我輕輕地跑了起來。
我外婆家住的是老房子,燈很暗,墻灰也落了很多,主要是房子很暗。今天我好不容易到了樓下,可看著昏暗的樓道,怎么也沒有勇氣進去,可最后還是壯著著膽子進去了,可一進去就后悔了,總覺得屋子有鬼,走了一半后,就聽見后面有腳步聲,這可把我嚇壞了,飛快的沖上了樓。
這次自己回家,雖然很害怕,但我依然成功獨自回家了,心里有說不出的高興。
我成功了的作文 篇2
我第一次感受到成功是在寫作上。
寫作一直是我的弱項,一和我提寫作文就傷感情,但是,我來到五7班后,竟然在作文上取得了成功。
剛來到五7班,梁老師為了讓我們自我介紹,就讓寫一個作文《的我》。我的作文題目是《變化多端的我》,我那時候靈感大發,寫了很多個不一樣的我,有時候像狼,有時候像貓,有時候像綿羊……反正自我感覺良好,我就開開心心地把作文給了組長,組長再交給老師。那時候沒有人知道我心里有多美,當我跟爺爺說的時候,爺爺給我潑了盆冷水:“不就是一篇作文嗎?那么開心有什么用,你又拿不到獎狀。”
他不知道我那時候有多難過,我好不容易找回來的自信,就這樣被打破了,我心里很難過。
第二天中午放學,梁老師叫我到講臺上,說我的作文很好,排比句式用的`很好,就是再形象具體一點會更好,要寫出自己像狼、像貓的表現,還給我示范了一下,讓我改一改,發到老師的微信上,再配一張生活照。老師還說要給我發到中山小語上投稿。我頓時心花怒放,特別開心,好像已經忘了我對作文的抵觸。
回家后,我按照老師的方法,認真修改,我用自己的行動證明給爺爺,我也可以寫出好的作文,我也是作文小能手。
第二天,我把作文交給老師,老師看了后,不停地表揚我,還說我悟性高,一說就懂,老師又幫我修改了一下。再后來,再后來,哈哈,我的作文真的在中山小語上發表了,老師和同學們,還有以前的好朋友都看到了我的作文。從那以后,作文再也不是我的弱項,我反而盼著老師留作文。
老師的鼓勵和指導讓我品嘗到了成功的喜悅。
我成功了的作文 篇3
在生活中,我經歷過許許多多的酸,甜,苦,辣的事情。成功是甜的,使人美滋滋,很興奮。令我印象最深刻的就是星期天包餃子的事。
上一星期日,我回到老家。到中午,奶奶說吃餃子,我雙手贊同,還自愿幫奶奶。開包餃子了,奶奶先給我演示一遍,我也開始包了,看著容易做起來難。拿一張皮,挖一勺肉餡放餃子皮里邊,把邊緣粘住,一個餃子就做好了。我放到小盤子里,看奶奶的餃子,我和奶奶做的`就是天囊之別,我做的又大又丑,而奶奶拈的非常好,拈的還有些像花行呢。“你放餡太多了,撐得又大又丑。”奶奶說:“餡放少一點,才能拈的好看。”
我聽了奶奶的話,努力把肉餡控制好,經過幾次的努力,終于把肉餡控制好。拈出了餃子樣,看看這些拈的餃子,沒什么新奇的就自創意些“餃子花形”,經過我的勇敢嘗試,餃子慢慢開始了它的全新改變。
從原來的餃子樣變成了長方體,心形,還有形圓柱體似的等等等等千奇百怪的樣子,意起放到盤子里面讓它到鍋里游泳。
過了一會兒,餃子熟了,把餃子用勺子舀出來,放到碗里邊開始吃。我迫不及待的吃了一個自己包的餃子,十分美味。我終于嘗到了成功的滋味。
我成功了的作文 篇4
每一個人的人生中,都會有成功和失敗。失敗的滋味不好受,但它是成功的最后一個階梯。只有通過了它,才可以嘗到成功的喜悅。
六年級時,我曾有一次音樂考試。考試題目是:使用巴烏吹出《龍的傳人》這首曲子。每當我拿起巴烏,我多有一種“怕怕”的感覺。因為每次練習吹《龍的'傳人》時,都會有一個調吹不準。這道我可能永遠都攻克不了的難關一直潛藏在我的心頭。因此我非常害怕考試降臨。
正在我練習吹巴烏時,小劉神不知鬼不覺地溜到我身后,拿腔捏調地說:“練得怎么樣啊?”
“就知道是你。”我得意洋洋地說道,“至少練得比你好!”
我緩緩放下巴烏,轉過身來,看著小劉笑嘻嘻的樣子,心中猛然冒出一絲不爽,但卻不得不承認他應該有“大喜事”!
“我修成正果了!”什么!他居然已經學會了《龍的傳人》!那么這就意味著組里只剩下我一個人沒成功吹出這首曲子。
“需不需要,讓本少爺來教你呀!不對,你先吹一次,看看你有什么不會的。”
“呃……我……”
“快!”我馬上吹起了《龍的傳人》。一段優美的旋律響起,這整個世界,仿佛就只有我和這個旋律,我進入了“忘我模式”,沉浸在美妙的音樂中。
突然,一聲不和諧的聲音傳來,打破了這份寧靜,緊接著傳來一陣大笑。
不好!吹錯調子了!我的臉頓時“燒”了起來,小劉一邊笑一邊對我說:“原來你也是那個調吹錯了啊!”小劉咳嗽一聲,繼續說:“其實,我以前也是這個調不會吹,后來因為接受了組長的‘神圣教育’才讓我修成正果,現在讓我來教你吧,免得你在考試時拖我們后退。”
一陣陣優美的旋律從這個小小的音樂室響起……
到了音樂考試那一天,我暗自在心里為自己加油打氣!雖然我和小劉都只拿了一個A級,但我和他竟不約而同笑了起來。
成功并不容易,但只要成功了,你就會覺得你渾身都變得不一樣了。我嘗到了成功的喜悅!你呢?
我成功了的作文 篇5
昨天下午,老師布置我們帶針線、布料和紐扣,明天要舉行縫紐扣的比賽。
今天上午,我們排著整齊的隊伍來到了操場上,老師當裁判。只聽老師喊:“縫紐扣比賽現在開始!”,我們從穿針引線開始,大家各忙各的。開始縫紐扣了,我一開始從上往下穿針,可是這辦法不行。我又從下往上穿,“成功了!成功了!我終于成功了!”我按耐不住心頭的`喜悅。接下來,我又從下往上穿……看著一個又一個同學已經完成了,我心里更加著急了,我也終于縫完了!
老師宣布,我得了小組第三名,全班第六名。嘿嘿!我還算可以吧!
這次比賽,我們班第一名是宮易飛,第二名是田智慧,第三名是解佳雨。
今天我雖然很累,可是我體會到了成功的喜悅!
我成功了的作文 篇6
學校4年的經歷,就像一道菜,我們嘗過快樂的滋味,失敗的滋味,難過的滋味……今天,我就讓大家嘗嘗我成功的滋味。
那天,我很激動,因為我們就要進行期末考試了,一學期的成果是好是壞就要在今天揭曉了,我們人人都想考個好成績,帶回家。我想;我這次能考幾分呢?我正想著,突然看見老師進來了,我連忙坐好。老師二話不說,揮起手中的粉筆在黑板上寫了2個醒目的大字——細心。我忍不住回想上次的考試,我想:這次我一定要細心,上次就是因為不細心才失分的。老師把我們這一排調到了另一個教室,我跟兩個成績不如我的同學坐到了一起,考試開始了。
我先從頭到尾的把試卷檢查了一遍,把心里的那塊石頭放下了。我又看看前面,還有聽力題呢!不過,這可難不倒我,我以前做過這個類型的題,我情不自禁的驕傲起來,不過我一會就恢復了狀態,考試可不能驕傲。在看看同桌,我忍不住哈哈大笑。他正望著那道聽力題皺眉頭呢!我認認真真的填上了姓名和班級。便開始填寫試卷了,我一開始寫的龍飛鳳舞,可到后來一道難題擋住了我的進度。現在,該我皺眉頭了!我絞盡腦汁就是想不出來,我便跳過那一道題繼續向后寫,終于,在我的努力下試卷寫完了。我剛剛要寫那一道難題突然,老師說那一道題不用寫了,真是天助我呀。哇哈哈哈。我忍不住看了同桌一眼,哇!我在心里驚嘆,同桌壓低了聲音跟我說:“這一道題怎么寫?”我毅然決然的'拒絕了他。到了收卷的時候,只見他用迅雷不及掩耳之勢看了一眼我的試卷把答案抄了上去。我順利的考完了剩下的科目。考試成績出來了,數學就是因為不細心扣了1分,欲哭無淚呀!
怎么樣,我這道菜好吃吧!
我成功了的作文 篇7
“哇!哇!我的作品,這是我的作品!”看到我的書法作品榮獲一等獎在學校展覽時,我的心情像浪花一樣歡騰,嘴咧得如同一朵綻放的荷花,久久地合不攏。
還清楚地記得那天,老師發了一份通知,讓同學們自愿參加藝術周展覽比賽。回家后,媽媽知道后笑著說:“你也參加吧。”“我?算了吧,學校有多少‘小書法家’,我的字太一般啦!”我開始打退堂鼓。媽媽似乎看出了我的心思,語重心長地說:“孩子,自信是成功的關鍵,以后你還會經歷更多的考驗,如果什么都不去嘗試,將一事無成。”看著媽媽期望的眼神,我不禁想起了課文《小馬過河》中的小馬,它不正是因為敢于嘗試才順利過河嗎?于是我決定參加比賽,開始了我的作戰計劃——每天放學練字三十分鐘。
練字真是件苦差事!我每天不僅練得手發酸,身乏力,腿灌鉛,還弄得滿手、滿臉都是墨水,活像一只大花貓。許多朋友都勸我不要練了,太累了。可我不放棄,因為我知道:不經歷風雨,怎么見彩虹?一個人做事,堅持特別重要,這是打開成功大門的'金鑰匙。再苦再累我也要堅持下去!
經過了近三月的努力練習,我開始準備寫作品了。一天傍晚,我準備好筆墨紙硯,精神抖擻地站在書桌前,可望著白白的紙,我卻久久不敢動筆,心里緊張得像有小兔子似的“撲通撲通”跳個不停。十分鐘過去了,二十分鐘過去了……在媽媽的鼓勵下,我終于顫抖著寫下“積”字的第一畫,瞧瞧還行,我終于舒了一口氣,然后屏住呼吸將“積”字寫好,心里的石頭才落了下來,感覺輕松了好多。寫完作品時我已經滿頭大汗,說不出是緊張還是“用力過猛”,直到現在我都不會忘記那時復雜的心情和那只拿著筆發抖的手。足足用了四十分鐘啊!“積健為雄”這四個大字才工工整整地出現在雪白的紙上。落上姓名、日期,最后蓋上我的印鑒,作品終算大功告成。望著我用心寫出的作品,喜悅涌遍全身,這可不單單是幾個字呀!它凝聚著我這幾個月來的心血呀!雖然不是最好的,但是我為自己的堅持喝彩。爸爸媽媽表揚我,說一定會得獎;天邊的晚霞露出笑臉,好像在分享我的喜悅;空中的小鳥嘰嘰喳喳地歡叫,仿佛是在為我唱贊歌;窗外的柳樹在微風中舞蹈,好像在為我慶祝……我望著窗外,一切都是那么美好!
這一天,我真自豪!不僅學會了堅持,擁有了自信,更收獲了成功的喜悅。
我成功了的作文 篇8
每個人都有成功的一幕,而在我記憶中最耀眼的一個成功,來源于一個比賽。
“沙沙沙”,考場里傳來鉛筆與紙摩擦的聲音,我焦急了,看著眼前的一道道題目,頭上掛下了豆大的汗珠。這里是北京,正在舉行國際青少年數學競賽中國區總決賽。這里有來自全國各地的.高手,我擔心自己會考不過他們,心里暗暗著急。
叮鈴鈴,考場里傳來了收卷的鈴聲。哎!有個題目還沒來得及看的試卷,一下子就被收走了。我呆呆地望著監考老師離去的背影,心里酸溜溜的,可真不是滋味。我想這一次可能沒有考出了好成績。考完了之后,我回到房間躺在床上,什么話也不想說。
第四天,到了最緊張的時刻,開始揭曉大家的獲獎情況。我豎起耳朵認真的聽著主持人念出一個又一個名字,銅獎沒有我,銀獎也沒有我,看來只能是鼓勵獎了。我暗暗在心里安慰自己:可惜,下一次來的時候一定要總結好經驗。
“下面播報金獎名單。”這時候,我居然聽到了自己的名字,我簡直不敢相信自己的耳朵。身邊的同學向我遞了個大拇指,我才反應過來,開始和大家擊掌慶祝。看來這次,努力還是沒白費,我頓時樂開了花,心想著:看來,可以回家跟老媽吹吹牛了。那一刻的心情,感覺就是要飛上天了一樣,太爽了!用大張偉的歌來說是倍兒爽。頒獎儀式結束后,我回到自己的房間,躺在床上輾轉難眠,非常興奮。期盼著快點回家,讓家人好好的夸獎我,想到這里,我就忍不住地笑了起來。
雖然我有了一個不錯的成績,但還是要虛心努力,爭取更大的成功。
我成功了的作文 篇9
古人們曾說:“失敗乃成功之母。”失敗過后就是成功,很多人都嘗到過失敗的那種傷心,也嘗過成功后的喜悅。成功,猶如前進的階梯、動力,使我們奮力向前。
那是四年級時的暑假,爸爸買了一塊滑板給我,我特別興奮,對爸爸說:“爸爸,快教我滑吧!”爸爸答應了。我踩上滑板,手舞足蹈,但因為高興過頭了,身體平衡掌握不好,摔了跤。我不甘心,重來,又摔倒了。我心里有一些膽怯了,不敢上滑板了,爸爸走過來對我說:“加油!世上無難事,只怕有心人。”我聽了后,重拾自信,勇敢地站上了滑板,我把雙手展開,慢慢地滑著,但不一會兒,又摔了下來……
爸爸看我那狼狽不堪的樣子,走過來扶著我滑。我的心終于放松下來,在爸爸的幫助下,我穩了許多。一開始沒什么問題,可后來到了凹凸不平的地面,便重蹈覆轍。此時,我身上滿是淤青,爸爸鼓勵我說:“堅持下去就能成功,鐵杵總能磨成針。”我又開始了練習,因為我堅信努力總會成功的'。接下來的練習中,我摔跤的幾率越來越少,身體的平衡也掌握得越來越好。
三四個小時過去了,我終于不負爸爸的期望,學會了滑滑板,果真如爸爸所說“世上無難事,只怕有心人"。我高興極了,向爸爸展示我練習的成果,臉上的喜悅迸發出來
這件事讓我嘗到了成功的喜悅,也讓我懂得了:失敗并不可怕,可怕的是失敗后無法站起來,如果連站起來的勇氣都沒有,怎么會有成功呢?
我成功了的作文 篇10
我心中的快樂是天上閃爍的星星,最亮的那顆星,是我成功時的喜悅。
記得那一次,我突然打乒乓球,爸爸給我買了一幅球拍,還有球。我回到家以后迫不及待地讓爸爸教我打球(我爸很會打乒乓球)。我爸笑著說:那么急?只要你一下顛十個球,我就教你。
我高興的一蹦五尺高,從爸爸手里奪過球拍,搶起球顛起來,我一臉自信的笑容,好像是我教我爸而不是我爸教我,我忍不住樂出聲來,結果手一歪,球徑直朝我的臉飛來,我的'臉被球狠狠地撞了一下,球也被彈出去老遠,我心中的高興全部變成了憤怒,我沖過去,抓起球,本想摔下去,可爸爸卻說:做事哪有不失敗的?如果不肯從失敗中爬起來,那你這一輩子永遠不可能成功了。
我聽了這些話手禁不住停了下來,仔細回味著,是啊,如果不肯爬起來,一生就會在失敗中度過。
從這天開始,我自己努力練球。當然,吃了不少的苦,但每次吃苦時我就想一想爸爸的話,火氣和不情愿也就所剩無幾了。
又有一天,爸爸給我來了個突然襲擊——和我比顛球,我這幾個月的努力沒有白練,100:150,我贏了。我大叫一聲:我成功啦!
爸爸笑著說:真是青出于藍勝于藍吶,哈哈。
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