（優(yōu)秀）理想的作文5篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的理想的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
理想的作文 篇1
理想是每個(gè)人對(duì)未來(lái)的憧憬。理想就好似天邊的一條條彩虹，豐富多彩；理想就好似海邊的一個(gè)個(gè)貝殼兒，數(shù)不勝數(shù)我愿把理想化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)我最初的夢(mèng)想。
我的理想是能夠當(dāng)一名白衣天使醫(yī)生。我之所以想當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生，是因?yàn)獒t(yī)生是崇高的職業(yè)，治病救人是他們的職責(zé)。醫(yī)生治病，不管是大病小病，都關(guān)系到人的生命，并且，一個(gè)小錯(cuò)就能釀成大錯(cuò)。因此，醫(yī)生總是那么專(zhuān)心致志，一絲不茍，不敢有絲毫的疏忽大意，在我小的時(shí)候，每當(dāng)我聽(tīng)到醫(yī)生又治愈了一個(gè)垂危的病人，我的心里就會(huì)充滿(mǎn)了敬佩與羨慕之情，不由得暗暗下定決心，長(zhǎng)大了我也要當(dāng)一名醫(yī)生。醫(yī)生用他們無(wú)私無(wú)畏、無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)精神奏響了時(shí)代的最高音；是他們，不顧自己寶貴的青春去換來(lái)他人的健康；是他們，用高尚的品德譜寫(xiě)著生命的偉大。他們用雙手托起了生命，用信念拯救了生命，用責(zé)任挽救了生命，甚至用自己的生命去換取他人的重生。他們的精神早已在我心中扎了根、發(fā)了芽，將來(lái)還會(huì)開(kāi)花、結(jié)果。當(dāng)你降臨到這個(gè)世界的時(shí)候，第一眼看到的是誰(shuí)？是醫(yī)生，是白衣天使！是他們把你喚到人間，讓你見(jiàn)識(shí)到了這個(gè)美麗的世界。每當(dāng)看到醫(yī)生在救死扶傷之后，臉上露出欣慰的微笑時(shí)，我們能感到醫(yī)生把他們無(wú)限的愛(ài)灑在我們身上，使我們感到春天般的溫馨，母親般的慈愛(ài)。他們?cè)诿恳粋�(gè)角落都散發(fā)著迷人的芳香，他們的一切都充滿(mǎn)了生機(jī)與魅力。
既然我要做一名擁有白求恩精神的救死扶傷的醫(yī)生，那么我就要從現(xiàn)在開(kāi)始便做好準(zhǔn)備。首先，我要一直努力學(xué)習(xí)，虛心進(jìn)取，長(zhǎng)大后考上理想的大學(xué)，然后更加刻苦努力地研究醫(yī)學(xué)。其次，我要學(xué)會(huì)從病人的角度去思考問(wèn)題。因?yàn)槲也粌H要做一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，還要做一名理解病人的醫(yī)生。這樣，才能在病人即將喪失信念的時(shí)候，給予病人活下去的.希望以及戰(zhàn)勝病魔的信心。最后，我要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈，因?yàn)樽鳛橐幻t(yī)生在手術(shù)臺(tái)的時(shí)候，每一次的輕言放棄便是一個(gè)生命的離去。我現(xiàn)在最需要練習(xí)的就是耐心，因?yàn)樵谧鍪中g(shù)的時(shí)候，每一次的不耐煩就是對(duì)一個(gè)生命的不負(fù)責(zé)任啊！醫(yī)生的責(zé)任是如此重大，我要為我的理想，努力奮斗一生！
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。愿我們每一位少年都銘記自己的理想，在人生的旅程上不斷被乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
理想的作文 篇2
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
——題記
放飛青春
青春是一座金字塔。生活要求我們不斷向上攀登，生命要求我們不斷實(shí)現(xiàn)人生的飽滿(mǎn)，達(dá)到光輝的頂峰。青春是一把豎琴，青春的我們用自己獨(dú)特的方式彈奏出屬于我們少男少女的青春之歌。
充滿(mǎn)陽(yáng)光的.青春
操場(chǎng)上，陽(yáng)光下，一個(gè)個(gè)少年正向著終點(diǎn)沖刺，不遠(yuǎn)處，女孩們一邊跳著皮筋，一邊唱著“小皮球，香蕉梨，馬蘭開(kāi)花二十一……”在這片洋溢著青春氣息的操場(chǎng)上，少男少女們快樂(lè)的跳躍著，呼喊著，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這里，是散發(fā)自己獨(dú)特魅力的最好場(chǎng)所。
陽(yáng)光，不僅僅是活力，它還是一種興趣愛(ài)好。現(xiàn)在，我們身邊總是圍繞著一股“流行風(fēng)”。“什么服裝最流行”、“最喜歡什么明星樂(lè)團(tuán)”……這些都是我們茶余飯后一直討論的話題。“流行”充斥著整個(gè)校園，使我們的生活更加多姿多彩，不再乏味。
充滿(mǎn)書(shū)香的青春
教室里，書(shū)聲瑯瑯，美麗恬靜的校園里隨處都能聞到陣陣書(shū)香，這書(shū)香與窗外鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，樹(shù)木“沙沙”的搖擺聲相呼應(yīng)，成為了獨(dú)特的校園景象。
書(shū)，貫穿了整個(gè)校園生活。午休時(shí)間，許多同學(xué)跑上跑下忙著去圖書(shū)館借書(shū)，也有些同學(xué)正手持一本書(shū)，或是小說(shuō)，或是名著，悠閑地坐在長(zhǎng)椅上看著，還順便欣賞了一下周?chē)说娘L(fēng)景。真可謂是“書(shū)香陣陣，不亦樂(lè)乎”。
有些叛逆的青春
家長(zhǎng)，老師期盼我們?cè)谒麄兯伨偷能壍乐羞\(yùn)行，可我們還是時(shí)不時(shí)的偏離，這就是叛逆。正值大好春光的我們無(wú)論什么事都有自己的想法，有時(shí)被家長(zhǎng)們教育幾下，在他們面前還一副低頭認(rèn)錯(cuò)的模樣，沒(méi)過(guò)多久就又犯了，不過(guò)，叛逆正是我們這些少男少女們特有的個(gè)性，不叛逆的青春會(huì)是多么乏味，隨心所欲的感受正是我們所希望的，但卻不太可能完全實(shí)現(xiàn)。
青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。讓我們用如火的熱情裝點(diǎn)青春，隨著青春的旋律，踏著青春的舞步，登上成長(zhǎng)的舞臺(tái)，盡情地放飛青春!
昨天我們回憶童年，明天我們展望未來(lái)，今天就讓我手牽手，一起去放飛只屬于我們自己的那份青春吧!
理想的作文 篇3
在夢(mèng)中一遍遍懷想，最終，只剩那古色古香的圖書(shū)室遺留在我的腦海里。
推門(mén)一看，燈光暗淡的投射在讀書(shū)區(qū)，倚著墻的書(shū)柜陳列著另人眼花繚亂的書(shū)籍。書(shū)本的種類(lèi)各種各樣，清一色的橘黃色，散發(fā)著陣陣清香，在灰暗燈光的普照下，那木色的書(shū)柜與那帶有股股清香的書(shū)本顯得格外奪人注目。走著走著，便走進(jìn)了品茶區(qū)，從書(shū)桌上傳出縷縷茶香。翠綠的'色彩融合在清澈的清水里形成層層疊疊的模樣，用倚靠在茶杯旁的木勺輕輕攪拌，茶葉便隨水的波動(dòng)時(shí)上時(shí)下，時(shí)左時(shí)右，好似花季少女那搖曳的淡綠色的裙擺，吮吸一品，一股苦澀便蕩漾在唇舌之間，用鼻尖朝甘甜的空氣中深深吸一口，便又能感到心情舒暢無(wú)比。邁著留戀的步伐，通過(guò)古老的過(guò)道，在電影區(qū)駐足觀望，幾排復(fù)古的凳子肩并肩地在幕布前陳一列整齊擺開(kāi)，幾盞蘑菇燈從天花板上垂下，給在漆漆黑夜中觀賞電影的人們送去無(wú)限的光明與無(wú)限的溫暖，在古桐色的投影器幾條翠幽幽的垂蔓遮擋著墻壁，給人一種深幽的視覺(jué)感。只要輕輕拔開(kāi)投影器開(kāi)關(guān)，挑選出你喜愛(ài)的電影對(duì)準(zhǔn)幕面，清晰的畫(huà)面便會(huì)展現(xiàn)在你的眼前，悠悠的聲音便會(huì)從你的耳畔傳來(lái)，另人無(wú)比陶醉。
睜開(kāi)惺松的雙眼，這一似夢(mèng)非夢(mèng)的事物便 一一散去。
理想的作文 篇4
我理想的學(xué)校不會(huì)有不開(kāi)心的學(xué)生，沒(méi)有讓學(xué)生惶恐的老師，也沒(méi)有像地獄般的校門(mén)。
學(xué)校是由桂樹(shù)的樹(shù)藤及花做成的校門(mén)，校門(mén)散發(fā)著清香，有蝴蝶在校門(mén)口翩翩起舞，讓孩子覺(jué)得這是一個(gè)奇妙的校園。
我們的課程是開(kāi)放式的，我們是投票決定的，哪節(jié)課票數(shù)最多，我們就上哪節(jié)課。我們的老師不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生做錯(cuò)了哪件事而批評(píng)責(zé)罵學(xué)生，我們的老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的建議去做事，讓學(xué)生自己獨(dú)立起來(lái)，讓學(xué)生更卓越。
我理想的教室的樣式是各種各樣的，我們會(huì)根據(jù)學(xué)生的'情況來(lái)安排某人在某個(gè)教室，比如：有個(gè)學(xué)生叫王小雨，他很貪吃，所以我安排他在他夢(mèng)寐以求的巧克力教室，我不怕他胖，不是因?yàn)樗旧砭秃芘郑且驗(yàn)槲覀兊那煽肆淌沂羌庸p少糖、肉類(lèi)等的食物……
我們的娛樂(lè)活動(dòng)不計(jì)其數(shù)，每隔一個(gè)月我們會(huì)野炊一次，大家自己帶工具，煮出能讓大家口水流三千尺的食物。我們也會(huì)根據(jù)學(xué)生的情況量身定做活動(dòng)……
我希望以后真的有這樣的一所學(xué)校！
理想的作文 篇5
過(guò)去我的理想是想當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)然，后來(lái)，我又萌生了要當(dāng)廚師的念頭，而今年，我想了很多之后，就是想擁有一個(gè)私人的養(yǎng)豬場(chǎng)。
也不必?fù)碛姓麄�(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)，只要有一個(gè)夠我和身邊的人食用和消遣的豬圈。在我的老年生活中養(yǎng)著幾頭豬，該是多么自在呀！
這個(gè)理想的源頭始于我爸，他稱(chēng)不上食客，但吃到過(guò)的菜品很不少。他對(duì)現(xiàn)在的豬肉口感很不滿(mǎn)意。他常常大口咀嚼大蔥豬肉包子。眼閉著，一副若有所思的樣子，但是神情并沒(méi)有顯出多享受。他總是說(shuō)，包子的調(diào)料調(diào)得非常不錯(cuò)，蔥的感覺(jué)也到了，可就是少了豬肉香。這種香味缺了，索然無(wú)味。可惜再也回不來(lái)嘍。我啃了一口包子，真香。于是問(wèn)他：挺好吃的呀，缺了什么？他搖了搖頭，小時(shí)候的包子讓人吃了就忘不了，別看那時(shí)物質(zhì)匱乏，但是質(zhì)量是現(xiàn)在不能比的。那時(shí)我去上學(xué)，走到橋洞下買(mǎi)兩個(gè)包子當(dāng)早餐，一路上吃，整天嘴里回香。現(xiàn)在的豬肉，產(chǎn)量高了，價(jià)格也越來(lái)越貴，但是質(zhì)量可大不如前了。
我沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)父親所說(shuō)的那種奇妙的感覺(jué)。那天晚上，我本著吃一次這種奇妙的豬肉的決心，種下了理想的種子。未來(lái)，我要有一個(gè)私人有機(jī)養(yǎng)豬場(chǎng)。這個(gè)豬場(chǎng)可以不用太大，養(yǎng)的豬不用太多，只需要養(yǎng)出原生態(tài)的、擁有父親所說(shuō)的那種小時(shí)候的`味道的豬就可以了。
這個(gè)理想發(fā)展有我對(duì)悠閑生活的向往。古人的詩(shī)詞賦文勾起了我對(duì)那種生活的向往。暢想過(guò)，故人具雞黍，邀我至田家豐年留客足雞豚的豐實(shí)場(chǎng)面。也暢想過(guò)倆人對(duì)酌山花開(kāi)，一杯一杯復(fù)一杯的閑適場(chǎng)景。我的年輕時(shí)光拿來(lái)奮斗了，到了老年可不樂(lè)意對(duì)著電視機(jī)，搓搓麻將度過(guò)。我也要在古時(shí)文人歸隱一樣體驗(yàn)一把采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山恬淡生活。
養(yǎng)豬，這可能只是一個(gè)不怎么起眼的理想，但是這不必是我生活的保障，他是我生活的調(diào)味品，對(duì)精神快樂(lè)的追求。
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