激動人心的作文優秀3篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的激動人心的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
激動人心的作文 篇1
“砰”的一聲，發令槍打響了，它像一位指揮官在對運動員下達“跑”的命令。
女子８００米的比賽就隨著槍聲開始了。
運動員們像離弦的箭一樣沖了出去，我們班的運動健將李新也在其中。
從李新出發的那一刻起，我們的心也被緊緊地牽著，大家隨著她在跑道上奔跑，希望能給她添加力量。
跑道兩旁的加油聲也一聲比一聲高，似乎壓過了一切，匯成了一句話：“李新加油！加油！加油！”
不知不覺到了第三圈，跟跑的人也越來越多，“加油”聲也隨著啦啦隊的增加而變得更大了。每個人都希望盡自己最大的努力幫助她順利奪冠。當然了，我也不例為。
終于到了最令人興奮，即決出勝負的第四圈了。運動員們個個開始顯出疲憊。而此時的李新正在第四位，但她并沒有慌張，跑步的動作始終保持協調。這可急壞了我們老師和同學們。正在這時聽見我們喊李新加油！李新加油的喊聲后，她看了我們一眼，似乎在說：放心吧，我一定會盡自己最大的努力來跑完這場比賽的。于是她加快了步伐，100米、50米、20米、10米……快了，快到了，等她到時已經有人搶先了好幾步。
最先沖到李新身邊的是保護人員，我和紀曉雪。他們也跟著一哄而上，恨不得讓李新立刻不要再傷心了，雖然沒得到第一但是她也努力了。我好想把她拋到空中去，可由于她的身體狀況不允許，我只好把快樂掛在臉上。
雖然這一次800米比賽沒有的'第一，但是我知道李新心里肯定是甜的、幸福的因為她知道班集體很關心她，并不需要很多獎狀，需要的是我們團結一致。
這一次比賽讓我懂得了：“友誼第一，比賽第二”。比的是團結、拼搏。
激動人心的作文 篇2
陽光明媚，帶著一點寒意，但這仍然吹不走學校操場上同學們的熱情和吶喊聲——今天我們學校舉行校運動會。
我參加的是男子400米的跑步比賽，我在比賽之前做著一項一項的準備運動，終于到我了，我左腳尖頂著起跑線，膝蓋一彎，雙手像兩根柱子一樣穩穩地插在地上，兩眼盯著前方，“啪”的一聲我們隨著發令聲向前沖，我用九牛二虎之力終于又超過了一名運動員，正當我沾沾自喜地時候，他“嗖”地一聲，超過了我，我不甘心又沖了上去，我們就這樣你前我后，我前你后，不停的'交換著，最終，我在四年級男子400米比賽僅獲得了第七名，同學們紛紛安慰我：“沒事，我們繼續加油就行了，下次一定能跑過他們。”我聽了又恢復了信心。
接著我又參加了第二個比賽項目——打籃球，我看著前面的同學，有的用三步上籃，有的直接投籃，快輪到我了，我的心跳加速，手心出了很多汗，我深呼吸，好讓我的心情平靜下來，輪到我了，我拿著球，決定用三步上籃，我右腳向前，后左腳向前，最后，右腳抬高，左手把球投向籃框里，我站在旁邊看著籃球在框的邊沿轉了幾圈后進去了，“耶！”我高興極了，我接著投第二個球，三個球，四個球……一直投到第十個我全都中了。
在這次校運會我們班雖然只獲得了團體二等獎，但是這是我們所有同學和老師努力拼搏的結果！這次校運會多么激動人心！
激動人心的作文 篇3
“你最終不服從嗎？”約瑟夫羅夫傲慢地問道。薇瑪向隊長埃諾低下頭咬著嘴唇不說話。“聽話嗎？”約瑟夫羅夫更大聲地叫道。“不服！”伊諾克從牙齒上擠出兩個字。嘿嘿。"約瑟夫羅夫冷笑了幾聲說."如果你們輸了，你們以后不要再參加比賽了！如果我們輸了，我們會把我們所有的足球用品都給你，你們！”“。
“隊長，我們能贏嗎？”約瑟夫羅夫離開后，尼爾問道。“是的！一定要！”伊諾克堅持說。
此后，在充滿學校草地的“球場”經常會出現非馬隊奔跑的樣子。
球賽如期舉行，很多同學來了，以諾的`班主任也來了！觀眾席上沒有空位，小狗薇薇安也來助興。“來吧！伊諾克加油！我有預感你們隊一定會勝利！”迪爾德麗大聲說。約瑟夫洛夫瞪著迪爾德麗，她向他吐舌頭。“哼！等一會兒你就高興不起來了！“他想。
足球比賽非常激烈，觀眾席上掌聲四起。對小觀眾來說，這場比賽似乎比世界杯更精彩。
比賽最終以1比1打成平局。看看點球！取決于點球！雙方隊員都停止呼吸，都注意約瑟夫羅夫和埃諾。伊諾克似乎放低了腰，準備好了。終于。哇！伊諾克接住了球！
“是啊！點擊觀眾席沸騰。約瑟夫羅夫紅著臉急忙回去。突然，雖然有點灰塵，但溫暖的小手抓住了約瑟夫羅夫的手。那是——伊諾克！
“我.我.”約瑟夫羅夫一看就很不安。
“那不重要。你認為這是我們隊之間的友誼賽！單擊
他高舉約瑟夫的手，就像獲得了無限的力量一樣。
觀眾席上響起了雷鳴般的掌聲
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