環(huán)保作文8篇（精選）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的環(huán)保作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
環(huán)保作文 篇1
“環(huán)�！辈皇且痪淇谔枺且冻鰧�(shí)際的行動。有些人覺得環(huán)保離我們很遠(yuǎn)，因?yàn)樗麄冎幌胫h(huán)保完成后就可以一舉成名，很多人都有這種思想，所以才造成今天的環(huán)境污染。地球在不斷的惡化，只有現(xiàn)在積極地植樹造林，才能改變我們的生活。環(huán)保要從小事做起，比如每年種一棵樹，生活中注意節(jié)約用水，不浪費(fèi)每一粒糧食......只有從今天的小事做起，才能創(chuàng)造出美好的未來。環(huán)保，我在行動！我覺得我和媽媽就做得很好。
記得有一次，我和媽媽去菜市場買菜，我和媽媽都帶了一個(gè)小布袋子，可以放大和縮小。因?yàn)槲液蛬寢尪贾浪芰洗恰鞍咨廴尽睂Νh(huán)境有很大的危害，所以我和媽媽才帶了一個(gè)袋子，這樣就為“白色污染”的蔓延做出了一點(diǎn)微薄的貢獻(xiàn)。
還有我們的小區(qū)里都有許多的貼在墻上的垃圾小廣告。這些小廣告不光影響了小區(qū)的美，也破壞了小區(qū)的環(huán)境。我們小區(qū)里的.孩子和老人，都自發(fā)地利用星期天的時(shí)間，主動去清除這些“牛皮癬”。
還有一次，我和媽媽去探親。居然在路上堵車了，原本10分鐘到的，卻要了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間。不光是這樣，汽車的尾氣也造成了空氣污染，而且那些司機(jī)們還亂丟塑料袋，一次性飯盒，紙杯......現(xiàn)在的人越來越不珍惜大自然了。走著走著，我就聞到了一陣陣嗆人的煙味，嗆得我眼淚都流了出來。如果我是上帝，我一定要讓這些破壞自然環(huán)境的人遭受懲罰。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。只有我們大家共同的保護(hù)自然環(huán)境，才能創(chuàng)造出美好的未來。
環(huán)保作文 篇2
我們現(xiàn)在的環(huán)境太差了：垃圾到處都是，人們隨地吐痰，隨地大小便。在我們周圍，空氣不清新了，水變的不清澈了，沙塵暴越來越多了。
有一天，走在大街上看見形形色色的人，他們一個(gè)個(gè)戴著口罩，包著腦蛋行色匆匆，從他們的眼光中看出了對環(huán)境的無奈。他們?yōu)槭裁炊际沁@樣的打扮呢？因?yàn)檫@都是可怕的沙塵暴使人們生活在層層包裹之中。沙塵暴來襲是令人可怕的，大風(fēng)夾雜著塵土和沙礫肆無忌憚的刮風(fēng)向人們生存的土地，哪怕是小小的縫隙也不放過，沙塵刮向農(nóng)田塵土附著在剛出生的小苗上可以導(dǎo)致農(nóng)作物不能夠進(jìn)行正常的光合作用，最終導(dǎo)致農(nóng)作物因營養(yǎng)不良使產(chǎn)量下降，沙塵也是一些疾病的“傳播者”塵土吸入人們的口腔中會造成許多呼吸道疾病。
下面是一個(gè)真實(shí)的例子。
黃河流域自古是我們中華民族的搖籃，也是世界古代文明的發(fā)揚(yáng)地之一。黃河，作為中華民族的搖籃和母親河，不僅傳承著幾千年的歷史文明，而且也養(yǎng)育著國家8。1%的人口。然而，目前黃河流域的生態(tài)危機(jī)正在日益加劇，并且面臨著土地荒漠化，水資源短缺，水土流失面積增大，水污染嚴(yán)重，斷流加劇，生存環(huán)境惡化等諸多問題交織的嚴(yán)峻形勢，給我們發(fā)出了嚴(yán)重的警示。
僅僅是一個(gè)例子，就是這樣的令人可怕，這一切都是因?yàn)槿祟愗潐舻南虼笞匀贿^度的索取造成的，如果人類繼續(xù)這樣執(zhí)迷不悟下去，那么，我們賴以生存的環(huán)境將一去不復(fù)返，到那個(gè)時(shí)候，這個(gè)世界除了鋼筋混凝土將再也看不到一絲綠色。
所以，要讓環(huán)境變好，就要從小事做起，植樹造林、保持水土、防止污染、倡導(dǎo)和樹立綠色文明意識，為國家的生態(tài)環(huán)境建設(shè)做自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)，是我們每個(gè)公民意不容辭的責(zé)任。
我相信，在不久的'將來，地球會變的非常美麗，到處是參天大樹，綠油油的草地和芳香的鮮花。氣候溫暖、濕潤、空氣清新。小魚兒在清澈的河水里自由自在的游著，小鳥在枝頭唱著歡樂的歌，無顏六色的蝴蝶在花叢中飛來飛去。
我認(rèn)為美好的東西人人都很向往，所以我對地球的未來充滿希望，讓我們攜手共同創(chuàng)造綠色、環(huán)保、和諧的人類大家園。
環(huán)保作文 篇3
“環(huán)�！边@個(gè)話題已經(jīng)很老很老了，幾乎人人都知道。但是，它也是一個(gè)永遠(yuǎn)不老的話題，時(shí)時(shí)刻刻被人們所提起。
我們所居住的地球是一個(gè)藍(lán)色的、表面布滿海洋的星球。它由海洋、森林、大陸所組成，人們在上面幸福而快樂地生活著。
但是，由于人們極度漲大的私欲，人類，向他的母親――大地進(jìn)攻。人們砍伐森林，導(dǎo)致無數(shù)小動物無家可歸，水土大量流失，森林變成了沙漠，而人們建造的化學(xué)工廠，把許許多多有害的物質(zhì)排入河流、江海之中，污染水源。江河中的生物大量死亡，人們也因?yàn)楹攘四切┎桓蓛舻?水而生病，甚至死亡。
人們還把有害的氣體排到天空中，污染大氣層，致使全球氣候變暖，南北兩極冰川融化，許多冰上動物瀕臨滅絕。
人類的行為，讓我們?nèi)祟惖哪赣H――地球受到了嚴(yán)重的危害。所以，從現(xiàn)在開始，我們要保護(hù)地球，保護(hù)我們生存的環(huán)境：不亂砍一棵樹，不亂倒一滴污水，不亂扔一張廢紙，不亂踏一寸草坪……。“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!”我們一個(gè)人的力量雖然渺小，但是如果我們地球上每個(gè)人都動員起來關(guān)愛家園，一定能讓我們的家園恢復(fù)成以往的生機(jī)勃勃、鳥語花香的世界!
讓我們現(xiàn)在就行動起來吧!“關(guān)注綠色文明，愛我綠色家園!”
環(huán)保作文 篇4
今年寒假，我參觀了科技館的“話說低碳”科普展。
一進(jìn)展廳，就看見一個(gè)地球懸空在玻璃盒子里轉(zhuǎn)動，真神奇。原來是個(gè)磁力懸浮的地球。往前走，我們來到了“環(huán)保之家”。這是一款環(huán)保的小屋，在建筑物設(shè)計(jì)和建設(shè)中選擇節(jié)能材料，采用節(jié)電和節(jié)水的裝置等措施，能達(dá)到節(jié)能減排，倡導(dǎo)低碳的目的。
科普展中向我們介紹了高碳的危害和原因，還提倡我們要低碳生活：在用燈具時(shí)，盡量選擇節(jié)能led燈，不適用白熾燈；在出行時(shí)，選擇公交車或自行車亦或步行的方式，來減少排量，保護(hù)環(huán)境等。
回家的路上，坐在爸爸的車?yán)铮乙恢痹谙胫�，“低碳生活”就能為保護(hù)環(huán)境出一份微薄之力，那我可以做些什么？
思索片刻，我對爸爸說：“爸爸，我們也開始‘低碳生活’吧！就從你的車子開始。用騎自行車代替駕駛汽車，既鍛煉身體，又保護(hù)環(huán)境�！�
爸爸不情愿地回答：“不行啊，我上班的路挺遠(yuǎn)。”
“沒買車子的時(shí)候，你不也騎自行車上班嗎？”我不依不饒地勸說。
“可開慣了汽車，再去騎自行車會很不習(xí)慣呀！”爸爸還是找著理由拒絕。
我眨了眨眼睛，接著對爸爸說：“爸爸，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們也該出一份力的�！�
爸爸見我挺頂真的.，只好答應(yīng)。
接著，我又轉(zhuǎn)頭對媽媽說：“媽媽，晚上的時(shí)候，你就少上些網(wǎng)。”
媽媽一聽，倒答得挺干脆：“好��！”
見爸爸媽媽都同意了，我興奮極了，臉上笑得像一朵花似的。
“那你呢？”我還在沾沾自喜中，爸爸媽媽已經(jīng)把矛頭指向了我。
我眨巴著眼睛，想了半天，也只想到自己只能少看電視了�？刹豢磩赢嬈�，真的好舍不得。見爸爸媽媽盯著，我就咬了咬牙，說：“我放棄星期一到星期五看動畫片的待遇。”
說完，我偷偷地看了看爸爸媽媽，見他們還是不滿意，又咬著牙說：“雙休日縮短到只看一個(gè)小時(shí)�！卑职謰寢尳K于點(diǎn)了點(diǎn)頭。
保護(hù)地球，人人有責(zé)，節(jié)能減排，勢在必行。雖然，我們家都將割舍自己的愛好，但是，能為環(huán)保出一份力，我們都很開心。
環(huán)保作文 篇5
冬天到了，天氣越來越冷，為了節(jié)約用電，我家只用了 電熱扇，幾個(gè)星期前爸爸買的電油丁我們還沒有用，媽媽說等溫度到0度以下時(shí)我們再用，我同意了，這樣就可以節(jié)約用電了。平時(shí)我不用電腦、電視時(shí)，我會把插銷拔掉，這樣也可節(jié)約用電。
我們小學(xué)生生活當(dāng)中可以做到以下幾點(diǎn)來減少浪費(fèi)保護(hù)環(huán)境：第一、不要浪費(fèi)鉛筆，木材等等，浪費(fèi)了鉛筆木材就等于浪費(fèi)了森林；第二、不要讓爸爸或叔叔吸煙，不要亂丟果皮紙屑，這樣會破壞環(huán)境的.。讓我們行動起來，一起來保護(hù)我們的家園。
環(huán)保作文 篇6
目前，地球上的能源隨著人們的不斷開采而變得越來越稀少，人們都在竭盡全力尋找著新的可以利用的能源。而且地球上每年都會產(chǎn)生成千上萬的垃圾，很多的垃圾就被人們埋到了地底下，但這樣做是很不環(huán)保的，把垃圾埋到地底下，不但會污染土地，而且還會影響到土地上的綠色植物的生長。其實(shí)，這些看似有害的'垃圾，不正是一種發(fā)電的新能源嗎？下面我就來介紹一下垃圾發(fā)電的過程吧。
我們可以把這些垃圾用機(jī)器磨成粉狀，然后放到同一個(gè)形狀的容器中，制作成一個(gè)正方體進(jìn)行發(fā)酵處理后，像燒炭一樣燒，等到它們都燒盡之后，就會產(chǎn)生一種熱量，然后再用科學(xué)的方法把這些熱量都轉(zhuǎn)化為電力，就這樣，這些本來惹人討厭的垃圾這時(shí)倒是成了幫助人們發(fā)電的新能源了。垃圾發(fā)電方法簡單，容易操作，既為人們解除了沒有地方處理垃圾的困難，又把這有害的垃圾變成了發(fā)電的能源真可謂是一石二鳥，一舉兩得啊！
除了垃圾以外，風(fēng)也是一種可以發(fā)電的新能源，別看這風(fēng)飄來飄去似乎沒有什么用處，可是它也是一種發(fā)電的好能源呢！人們只要在經(jīng)常刮風(fēng)的地方（比如說沙漠里）建上兩座風(fēng)力發(fā)電站就可以了。這所謂的風(fēng)力發(fā)電站其實(shí)都說白了也就是人人皆知的“大風(fēng)車”。大風(fēng)車?yán)镌傺b上一個(gè)馬達(dá)，沙漠的大風(fēng)刮過來時(shí)，就會推動這座風(fēng)力發(fā)電站上的葉片（所以這些葉片要既輕又牢固）轉(zhuǎn)動，給馬達(dá)提供熱量，然后再將這些熱量轉(zhuǎn)換成電力，這就是風(fēng)力發(fā)電的全過程。但是要把這座風(fēng)力發(fā)電站建好也是需要一定的技術(shù)的，風(fēng)車的葉片不能太重，不然風(fēng)就不一定能推動風(fēng)車，而同時(shí)葉片又需要十分牢固，不然沙漠里風(fēng)中夾雜著的沙子一定會把葉片打破。同時(shí)，風(fēng)力發(fā)電站下面的部分也一定要十分牢固，因?yàn)槲覀兌贾�，沙塵暴的威力是十分巨大的，要是風(fēng)力發(fā)電站沒有建好，就很有可能被沙塵暴給掀走。
所以，我們不僅要發(fā)現(xiàn)能源，也同時(shí)要保護(hù)能源，用雙手創(chuàng)造一個(gè)美麗的“地球村”！
環(huán)保作文 篇7
最近，學(xué)校掀起了“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的熱潮，它如春風(fēng)一般吹遍了校園的每一個(gè)角落。
“環(huán)保小衛(wèi)士“的擔(dān)當(dāng)是輪流的，這周總算輪到我們班了。同學(xué)們都按耐不住內(nèi)心的激動，爭先恐后的向老師報(bào)名。太好了，我也被老師選中，光榮地加入了這個(gè)有意義的活動。
第二天，天空雖下著蒙蒙細(xì)雨，但我們十個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士還是早早地來到學(xué)校。我們戴上了老師發(fā)的綠色“環(huán)保袖章”，滿懷著信心和希望——讓校園更加整潔，讓環(huán)境更加美好，開始了一天的忙碌。
“出發(fā)吧！加油！”我們彼此激勵(lì)，邁出了勝利的第一步。我們戴上了一次性手套，拿上垃圾袋，“消滅敵人去了”。
我們的第一個(gè)目標(biāo)便是“學(xué)校周邊的環(huán)境”，但是我們一出校門，看了當(dāng)時(shí)的情景之后，我們的心情便立刻跌落到了谷底。看，這兒一張紙團(tuán)，那兒一個(gè)煙頭�！鞍Γ鍧嵐と硕及酌盍�！”我不禁搖了搖頭，彎下腰把這些垃圾撿起，扔進(jìn)了垃圾袋。再看看同伴們，他們也不閑著，一邊提醒路人們保護(hù)環(huán)境，一邊不停地彎腰把垃圾撿起，臉上都冒出了汗珠。
當(dāng)我們走到一個(gè)社區(qū)大門旁時(shí)，看見了一棵樹下的垃圾因雨水的淤積散發(fā)出了幾分惡臭，似乎已經(jīng)很久無人清理了，讓人看了都要避著走。哎，這可怎樣是好呢？大家愁眉苦臉地在垃圾堆旁轉(zhuǎn)悠著�！班牛缓眠@樣做了。”我自言自語道。想著，我便帶頭撿起了一個(gè)牛奶包裝盒。大家見了，也七手八腳地忙開了。經(jīng)過我們堅(jiān)持不懈的“戰(zhàn)斗”，原本被垃圾覆蓋的小草終于又再次沐浴到陽光，挺直了腰桿。看著這一“戰(zhàn)果”，我們笑了。路人們也投來贊賞的目光。我想：我們的行動應(yīng)該會感化身邊的人們吧。瞧！那個(gè)同學(xué)的臉紅了，馬上把零食袋扔進(jìn)了果皮箱里。其實(shí)，文明只差一步！
接著，我們的.第二個(gè)目標(biāo)是校園。我們分成兩隊(duì)，一隊(duì)前往操場，一隊(duì)在教學(xué)樓。我們巡視著校園的每一個(gè)角落，總是在同學(xué)們自由玩耍的時(shí)候付出著。無論多么辛苦，無論多么疲憊，我們知道，我們的付出肯定會得到收獲，“環(huán)保小衛(wèi)士”會讓更多人明白：保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)！
冬日的殘霞鋪滿了大地，一天的忙碌終于結(jié)束了，老師都微笑著為我們豎起大拇指：“環(huán)保小衛(wèi)士，好樣的！”聽著這一句動聽的贊美，所有的疲憊都拋到了九霄云外，我們的心里都洋溢著滿足，臉上掛著笑容，總算無愧于這一稱號！
這就是我當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的一天，辛苦著，也自豪著……
環(huán)保作文 篇8
地球，是萬物賴以生存的家園，是人類名副其實(shí)的母親，過去的地球天空蔚藍(lán)明凈，群山青翠欲滴，河水清澈純凈，真是美麗壯觀，和藹可親�？涩F(xiàn)在的地球呢?天空難尋昨日的蔚藍(lán)，群山不見往日的青翠，河水流失昔日的清澈。與以前的地球相比，無疑是發(fā)生了翻天覆地的變化。通過看電視、查資料，我明白了什么是低碳生活。低碳生活就是在我們生活中盡量少排放二氧化碳。因?yàn)槎趸级嗔藭刮覀兩砘畹目臻g環(huán)境變暖，也就是“溫室效應(yīng)”。我們生活的環(huán)境溫度升高了，就會是南極冰川融化成水，大量的水流到海里，會使海平面升高，可能就會淹沒一些海島國家上的`居民。所以我們在日常生活中要減少二氧化碳的排放。具體到我們生活中，就是要節(jié)約能源。
但是對于低碳生活，人們遭遇著類似的尷尬：知道保護(hù)環(huán)境的重要，也知道保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，但是，為了提高生活質(zhì)量，卻不得不以增加碳排放為代價(jià)。專家指出，盡管人們不能避免碳排放，但卻可以減少碳排放。每個(gè)人都不可能過“零碳”的生活，在資源匱乏的當(dāng)下，我們要做的是，把有限的資源用于滿足人們的基本需要，限制奢侈的浪費(fèi)。同時(shí)，養(yǎng)成“低碳生活”的概念，在可選擇，可替換的條件下，首選自然、環(huán)保、健康的生活方式。
其實(shí)，加入到低碳一族當(dāng)中并非難事，“低碳生活”細(xì)節(jié)貫穿在家居生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，就拿日常生活用電來說：家用電器的插頭插座接觸良好才能節(jié)電;電水壺的電熱管積水垢后要及時(shí)清除，這樣才能提高熱效率;熨燙衣物最好選功率為500瓦或700瓦的高溫電熨斗，不僅升溫快，還能節(jié)電;所有的家用電器盡量不使用“聲控”“光控”“遙控”等作為開關(guān)，這樣可節(jié)電10%～15%。這樣看來，每個(gè)人都能為控制全球氣候變暖做出積極的貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，不要讓我們親手毀了自己賴以生存的地球，讓我們攜手起來，共創(chuàng)美好家園。
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