[推薦]實(shí)用的童年的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的童年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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童年的作文 篇1
童年一去不返。追憶童年，回顧那一片綠葉，那一縷炊煙，那一絲花香，那一聲笑語(yǔ)……
童年，每人都有一片樂(lè)土，記憶告訴我，我也有屬于我的樂(lè)土，播種著多少美妙的奇花異草。它洋溢著童年的童趣，童年的歡樂(lè)。啊，童年，一個(gè)童話般的年代！童年時(shí)，我總是不愿上幼兒園。
“笑笑，起床啦！”奶奶粗糙的手來(lái)回?fù)崦夷槨?/p>
“我正睡得香哩！”我轉(zhuǎn)過(guò)身，嘟著櫻桃小嘴，半睜著眼睛說(shuō)。
“呵呵，笑笑還在睡啊！”奶奶“撲哧”一聲笑了，很慈祥。
“嗯。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，緊閉著眼睛，偶爾偷偷地睜開(kāi)眼睛。突然，兩顆橙色包裝的糖果出現(xiàn)在我眼前，我的眼睛一眨不眨地盯著糖果，馬上笑逐顏開(kāi)。
“笑笑如果起床了……”奶奶拿著糖果在我面前搖了搖。
我會(huì)意了，把被子掀在一邊，從床上跳下來(lái)，恭恭敬敬地“自覺(jué)”站在一邊……
童年，那一片樂(lè)土，還傳播著童年的.旋律，誰(shuí)能忘記？童年，那精彩的瞬間，如此美妙，如此幼稚。
童年的作文 篇2
我是泥土地上生長(zhǎng)的孩子。
我的童年，是沒(méi)有薯片的，當(dāng)時(shí)五毛線的辣條都是奢侈，更別提那琳瑯的無(wú)花果、大大卷和各種小玩意了。然而鄉(xiāng)間的自然，給了我所能想到最好的一切。
門前有棵桂樹，是父母結(jié)婚的象征，更是我秋千的玩具，不曾走開(kāi)過(guò)；那江邊的蘆葦，枝上的麻雀，的確有開(kāi)了又謝，去了再回的時(shí)候，然而在更長(zhǎng)的時(shí)間跨度看，他們從未走去。這是一個(gè)寧?kù)o自足的世界，一切靈魂可在這里歇息。自然總是給你最真的`面目，她總能給你所愿意得到的安慰。
鄉(xiāng)間的日子是長(zhǎng)的，天白既是日的開(kāi)始。我是生在夏天的孩子，最愛(ài)夏日的蔥蘢，然而在鄉(xiāng)間，這份愛(ài)被冬日取代了。我愛(ài)早去踩霜，冬日凌晨極冷。晨光逐漸將冬日的凍霜消融，早餐可以無(wú)比漫長(zhǎng)，就著稀飯榨菜，我可以聽(tīng)見(jiàn)祖父嘮嗑一下午，在陽(yáng)光里做得周身都暖和起來(lái)。
我在結(jié)冰的路上滑行，砸碎了冰帶回家，我把它藏起來(lái)，并期待它不會(huì)融化，給它畫繁復(fù)的花紋而埔覺(jué)得冷，鼻涕凍住也不覺(jué)得。
喬葉說(shuō)：“沒(méi)有天堂，活著就是天堂”人們?cè)谔焯美锼抑溃沂且粋�(gè)醒了的天使。”或許因?yàn)閮霪彽耐磶啄旰笠恢睕](méi)有消去，或者是童年冬日給我印象太深了。然而我從未忘記的這些帶著鈍痛的歡樂(lè)，也始終不覺(jué)一個(gè)人的孤寂，因?yàn)椋艺f(shuō)過(guò)，自然給了我想要的一切。
童年的作文 篇3
童年時(shí)，有幸福的時(shí)光，也有煩惱的時(shí)光，幸福時(shí)像一縷光芒射入心田，煩惱時(shí)又像一陣寒風(fēng)迎面而來(lái)。其實(shí)童年就如一杯白開(kāi)水，看的并不只是這淡淡暖暖的味道，而是你加的是咖啡還是蜂蜜。如今又回憶起了那一個(gè)個(gè)瑣事。
兒時(shí)我喜歡在奶奶家過(guò)暑假，不是因?yàn)槟抢镉袩o(wú)邊的油菜花，清澈的河水，美麗的`星空；也不是因?yàn)槟抢镉写认榈哪棠蹋吞@的爺爺，友善的鄉(xiāng)鄰；單是因那是表哥每年過(guò)暑假的地方。我和表哥喜歡在村前的河邊玩耍，并且時(shí)不時(shí)的捉一些正在嘻戲的魚群，都是玩到黃昏才回家。
記得又一次表哥正在捉魚時(shí)，突然大喊道：“快來(lái)，看到水青蛙了。”再然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓住了它，我立刻跑過(guò)來(lái)接手裝入了袋中。晚上我們便在水池邊玩這只戰(zhàn)利品了，可它卻絲毫不動(dòng)，仿佛不向我們屈服，無(wú)論我們是用棍子打它，還是用羽毛撓他，它全如念經(jīng)時(shí)的僧人穩(wěn)如泰山之勢(shì)。表哥憤怒的用手把它的屁股用力一按，它居然叫了一聲然后向前一跳。我們也想到了一種玩法：先拿一個(gè)杯子放在地上，再放幾本書疊在后面，最后將青蛙放在書上，按它，看誰(shuí)跳中杯子多。雖然結(jié)局是我輸了，但我們臉上都露出了那燦爛的笑容。
童年亦是有哭有笑的，有愉快的就有傷心的，我經(jīng)常因做錯(cuò)事而遭到老師和父母的譴責(zé)。
曾經(jīng)在小學(xué)二年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)書上便多了一種新題型——應(yīng)用題，就把數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的我壓到了良好的喘息余地，導(dǎo)致數(shù)學(xué)老師很生氣，便在一節(jié)美術(shù)課上將我抓到辦公室，盯著我做一本書上的應(yīng)用題，雖然當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)是泣不成聲了，但還是免不了一陣如針扎在心中的傾盆嚴(yán)語(yǔ)。最后還應(yīng)恭喜我滿分出室，不過(guò)還是一進(jìn)班就被同學(xué)們所投來(lái)的疑問(wèn)目光所包圍，才發(fā)現(xiàn)眼神也可以殺傷力很大啊。
也許童年會(huì)改變?nèi)说囊簧切g笑和淚水也注定留在心間難以忘懷。我多次因痛苦而抱怨，歡樂(lè)而高興，可那一個(gè)個(gè)記憶都是用時(shí)間和腳步去慢慢親身體會(huì)出來(lái)的。所以我應(yīng)靜靜地守護(hù)這些耐人尋味的往事，因?yàn)橥晔堑卧谛睦餆o(wú)味的水，只看你怎么選擇了。
童年的作文 篇4
我的童年是快樂(lè)的。在家有爸爸媽媽的呵護(hù)，有爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)；在學(xué)校有美麗的校園，有精干的老師和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施；上學(xué)、放學(xué)車接車送，放學(xué)回家后可口的飯菜已擺滿了餐桌……可是自己總覺(jué)得不滿足，有時(shí)抱怨媽媽做的飯不好吃，有時(shí)嫌棄爸爸的車檔次太低，有時(shí)嘮叨學(xué)習(xí)太乏味……
可是有一天，我在電視上看了一個(gè)關(guān)于山區(qū)孩子的紀(jì)錄片，才知道他們的童年與我相去甚遠(yuǎn)。山區(qū)孩子的父母大多數(shù)都在外地打工，家中只有年邁的爺爺奶奶與他們相依為命。他們每天都早早起來(lái)做一頓極其簡(jiǎn)單的早飯，花上兩三個(gè)小時(shí)走崎嶇的'山路，攀登陡峭的山峰，或用溜索的方式渡過(guò)萬(wàn)丈深淵或洶涌澎湃的大河去學(xué)校上學(xué)。他們的衣服穿三四年甚至破了都不舍得扔，縫縫補(bǔ)補(bǔ)遮擋風(fēng)寒。他們的教室十分簡(jiǎn)陋。那一張張布滿傷痕的舊課桌，一個(gè)個(gè)用木板搭成的板凳，一本本翻了又翻破爛卷角的課本，都是他們最珍惜的物品。教室雖然簡(jiǎn)陋，卻是他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方。
紀(jì)錄片看完了，我的心久久不能平靜，我想：我們的童年是幸福的、美好的、快樂(lè)的，而他們的童年是孤單的、寂寞的、單調(diào)的。他們的夢(mèng)想可能是有一個(gè)新教室、有一件新衣服、有一個(gè)新書包，或走出大山看一看外面的世界，或見(jiàn)父母一面……我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大了一定多攢錢，寄到山區(qū)去，讓他們也可以有一個(gè)美麗的校園，幫他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
老師點(diǎn)評(píng)：
一段山區(qū)孩子艱苦生活的紀(jì)錄片，讓小作者感受到自己的生活多么幸福。由開(kāi)始對(duì)生活不滿足到夢(mèng)想的追求，字里行間流露出善良純真的愛(ài)心。敘述樸實(shí)無(wú)華，流露真情實(shí)感，值得借鑒欣賞。
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