[優(yōu)秀]《蜜蜂》作文3篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的《蜜蜂》作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![[優(yōu)秀]《蜜蜂》作文3篇](/pic/00/c3dbb7e43_2.jpg)
《蜜蜂》作文 篇1
“嗡嗡嗡”聽這翅膀扇動的聲音，我就跑到草地上去看蜜蜂了。
我看見一只小小的工蜂在花朵上停頓了一會兒，用它那前肢吸了一些花蜜，然后，又飛回了蜂巢。我悠悠忽忽地跟著他，看見他和另一只工蜂圍在一起轉了幾轉，好像在互相交流著什么，我地眼睛不敢轉動，也不敢眨一下，生怕他們被嚇跑了。
這只工蜂與另一只交流完后，又反復地進行著他的工作，我覺得，他好像一位白領，每天的`工作一樣，但都依然工作認真，是否人們像蜜蜂一樣無私地奉獻呢?
這時，我還發(fā)現地上有一只沒有了翅膀的蜜蜂，在是上堅難地爬行著，他慢慢地爬，好像每一步都像被刀刺一樣。忽然，一只健康前肢拉起他，但是還是徒勞無功，健康的蜜蜂詛喪極了，受傷的蜜蜂安慰他，一會兒，健康的蜜蜂飛走了。只留下了沒翅膀的蜜蜂在草地上.......
嚴老師點評：王瀅同學能細心觀察蜜蜂的采蜜時的動作，并能加上自己獨特的感受，把小蜜蜂的生活加以人性化的想象，寫得很生動。
《蜜蜂》作文 篇2
星期天，媽媽說要帶我去爬山。我聽了非常高興，急忙狼吞虎咽地吃完早飯，穿上了運動鞋，就出發(fā)了。
不愧是星期天，前來爬山的人還真不少呢!我和媽媽跟著大部隊，努力向山頭攀登著。
不一會兒，我們就來到了山頂。我和媽媽都累得上氣不接下氣，一頭栽倒在山頂的長椅上，拿起礦泉水就往嘴里灌。
正在我們恢復體力的時候，一只蜜蜂突然映入我的眼簾。這只蜜蜂小小的，在空中不安分地飛來飛去，后面黃黑相間的小肚子空空的。它顯然在為找不到花蜜而苦惱。這時，它突然下意識地瞅瞅我的衣服，好像在說：“咦，這是什么?”原來我的衣服是黃色的，蜜蜂把我的衣服看成花朵，所以才地不顧一切朝我的衣服飛來。
還好我早有防備，抓起一把沙子，就朝它仍去。它敏捷地躲過了，又被一把新來的沙子擊中，其中有兩三粒沙子特別大，卡在它的翅膀上，它一頭撞進沙堆。我馬上一屁股坐下去。哼!我就不相信我三十公斤的.體重就不能把你壓垮了。
過了一會兒，我們準備下山了。可是，沙堆卻抖動起來。過不多久，一只小蜜蜂飛快地爬了出來。就是前面的那一只!他用唾液梳理了自己的翅膀，然后飛走了。
我把這件事告訴了一旁的媽媽。媽媽嚴肅地說：“你不覺得你的所作所為很不好嗎?實在是太頑皮了。每個昆蟲都是一個生命，《昆蟲記》你不是很喜歡看嗎?要友善地對待他們。你不覺得這只蜜蜂的行為很讓人敬佩嗎?它今天遇到了這么一個‘險惡’的境遇，敢于面對，不退縮，重新站起來去完成它的使命。”哦，原來媽媽是在教育我做人的道理呢!
直到現在，我還對那天的事念念不忘，記掛著那只蜜蜂后來怎樣了?
《蜜蜂》作文 篇3
四年級一斑的夏蘭每天上下學，都要經過一個岔路口。這個岔路口車很多，夏蘭便主動領著小同學一起過馬路。后來，她干脆早出來一會兒，多等幾個小同學一起走。時間長了，許多家長都非常感謝她，說別看夏蘭人不大，卻知道愛護小同學。
夏蘭處處幫助小同學。有一天中午放學，一個小同學有急事給媽媽打電話，可又沒帶錢，急得哭了起來。夏蘭把自己買本子的錢借給他。這個小同學含著眼淚說：“謝謝大姐姐。”
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