想象小學作文15篇(熱)
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的想象小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想象小學作文1
今天，豬爸爸從田地里摘了十幾個西瓜，對小豬說：“去，從市場上把瓜買了，記住，要吆喝啊。
“怎麼吆喝呀？”小豬問。
你就說“新摘的西瓜大又圓，個個沙瓤個個甜，想吃的快來買啊！”
“記著了。”小豬說，一邊重復了一遍：“新摘的西瓜大又圓，個個沙瓤個個甜，想吃的.快來買啊。”
小豬到了集市，開始吆喝：“新摘的西瓜大又圓，個個……”剛吆喝到這里，小豬想：這西瓜隔著皮，怎么知道是沙瓤的呢？想到這里，小豬拿起刀，把這些瓜一個一個劈開，一看全是白瓤白籽，就開始吆喝：“新摘的西瓜大又圓，個個不沙也不甜，大家快來看看啊！”
直到中午，小豬一個瓜也沒有賣出去，豬爸爸一看手表急了，趕忙去市場找小豬，豬爸爸一看，小豬一個瓜也沒有賣出去，還把瓜劈開了。小豬的爸爸更急了，要動手打小豬。
正在這時，山羊伯伯走過來，問清了情況，對豬爸爸說：“小豬多么誠實啊，不像你，把生瓜當成熟瓜。”
豬爸爸聽了，羞愧地低下了頭。
想象小學作文2
每天早晨，我走進大門，一棟大樓便展現在我的眼前。往下看，翠綠色的草坪，銀色的雕塑，使我的眼睛立刻忙起來。下課了，我蹦蹦跳跳地下了樓，看著純凈的校園，所有的疲憊都消失的無影無蹤。
小鳥在枝頭歡快地歌唱，使校園變得生機勃勃。我，最愛雨后的校園。雨點把校園的灰塵洗凈，兩邊粉紅色的教學樓，中間老師們辦公的綠色大樓，兩側白色的教學樓，排列是那樣整齊。在這些樓中間是兩片綠茵茵的草坪。左右各一個，左邊的草坪里有一個花池，一個水池。花池邊上圍著一盆盆的花，花的品種，顏色各個相同，讓人眼前一亮。右邊的草坪引人注目的`是一條布滿爬山虎的長廊，爬山虎的綠色把充滿生機的校園裝扮的更加自然，更加可愛。
兩邊草坪上最吸引人注意力的要數左邊草坪的噴泉了，夏天水池里噴出的水花讓人感到神清氣爽，為炎熱的夏天添加了一絲涼意。草坪被一棵棵樹圍著，有松樹，柏樹，槐樹，一棵棵小樹迎著陽光茁壯成長。草坪上，有許多可愛的小動物，它們裝飾了可愛的校園。在大樓后面，被樹圍著的操場上，時常見到學生們打籃球，踢足球，因此，操場上大都是男同學們。我的校園，是個美麗，可愛的地方。
想象小學作文3
這小強呀，三番五次的來我們家“做客”。我和老媽談論了一番，歸出了它的三宗罪行。
一污染食品可惡指數：三顆星
某天，我正想嘗嘗老媽買的點心，卻發現小強正在“大嘗美食”！憤怒的我用筷子一挑，哈哈！完美落地！可我那可憐的點心．．．．．．啊！小強！我！要！殺！了！你！
二嚇人可惡指數：四顆星
一天，好友倩文來我家做客，要喝口水時，那可惡的'小強一躍而起，把膽小的倩文嚇得臉都白了！我上前去，那小強不但不逃，還一跳到了倩文的身上。“啊！”倩文一聲大叫才把它嚇跑。可倩文心有余悸，說聲拜拜就跑出門外。
三永不移居可惡指數：五顆星
話說鄰居家的小強見一切變干凈就迅速移居，可我們家的小強吶，是雷打不動，無論我怎么保持家里的干凈，就是不走！于是，筋疲力盡的我，只好順從。
小強呀小強，你真是罪惡滔天！趕明我就買殺蟲劑，看你還怎么猖狂！
想象小學作文4
在不久的將來，當你走在大馬路上時，你絕對聞不到那股難聞的汽油味了，而是有香氣陣陣迎風吹來。這是為什么呢？因為汽車都裝上了我發明的“汽車專用凈味香型玻璃”了。“汽車專用凈味香型玻璃”，顧名思義，當然是汽車用的嘍！把這塊玻璃由專業人員安裝在排氣管上。
由于這種玻璃只有純氣體可以通過，汽車里的雜質是排不出去的.，雜質會吸附在玻璃上面，堆的多了，會使原本氣體排出去的路堵了，這樣氣體可排不出去了。所以當你發現玻璃上黑黑的一片，你就可以準備更換玻璃了。
香型玻璃”，當然少不了香氣，你可以選擇氣味：草莓味、清新味、哈密瓜味等等，這些香味會在純氣體出去的那一刻被帶出去，一出去，汽車的純氣體就會被香氣給“凈化”了。當然，當雜質堆滿時，香氣也出不去了。這種玻璃有專門的回收場，專業的機子將它取下，開始清楚雜質和余下的香氣，再重新灌入香氣，又可以使用了。這種玻璃十分環保，又十分有用，不讓有害于人類的廢氣飄蕩，國家規定汽車都要使用，價格也不貴，自由選擇香氣，所以銷量很好。怎么樣，你聞到香氣了嗎？
想象小學作文5
回憶起童年的點點滴滴，就像天上的星星，地上的石子數也數不清，至今回想起來還忍不住撲哧笑出聲來。
5歲的我懵懵懂懂，對世界的許多事情還不太清楚。有一次媽媽帶我上街玩給我買了一支棉花糖，我狼吞虎咽的吃起來，不一會兒，棉花糖就被我吃完了。我還想再要一支，可媽媽怕我長蛀牙就沒買了。我非常掃興，過了一會兒，我又高興起來，那是因為我已經想好怎么才能吃到甘甜可口的棉花糖了。晚上到了家，我趁媽媽在廚房燒飯的.時候，偷偷的溜進臥室里，從被子里拽出了一些棉花。然后又借老媽上廁所的機會，去廚房拿了根筷子。之后又把這些棉花裹在筷子上，然后我又把糖果放進有水的被子里，過了一會兒，糖化了，杯子里的水也成了糖水。我有吧糖水澆在自制的“棉花糖”上，緊接著我又把“棉花糖”放進微波爐里熱了熱。
最后我把“棉花糖”拿出來，以期待的心情吧“棉花糖”放進嘴巴里時，一絲怪味侵入了我的味蕾，特“好吃”，我噘著嘴坐在沙發上生自己的氣。媽媽飯做好了，正準備叫我吃飯時看見了我不高興，便問怎么了？
想象小學作文6
現在想起家鄉，不禁淚流滿面。
我本來是一只快樂的小鳥，卻不小心掉進了獵人的陷阱，被獵人賣給了一個把我關在鳥籠里的有錢人。從那以后，我每天都住在鳥籠里。我的主人每天都喂我。主人讓我叫了兩聲，我卻天天撞籠子。現在我瘦了，沒有力氣了。我傷心地哭了，“放我出去。”直到筋疲力盡睡著。夢里看到了我家——森林。我被獵人抓住了，一氣之下就去救同伴了。沒想到飛了一半就被獵人網住了。就這樣，我去了籠子。
我天天拼命哭，小主人出于同情放我走了。我飛快地飛回家，但一路上都是垃圾和廢氣。盡管如此，我還是忍著，終于到家了。但是我被我看到的驚呆了。大樹被砍倒，只剩下樹樁，家里也不像以前那么熱鬧了。突然聽到有人在哭。原來是大地之叔在哭。當我問迪達叔叔為什么哭時，他說：“一些工人來到這里，砍倒了所有的大樹。附近開了一家工廠。他們把廢水排入河中，把廢氣排放給我們，原來的森林變成了這樣。”
聽到這里，我悲傷地飛回鳥籠。從此以后，我一個人孤獨的`生活。誰知道我的心？
想象小學作文7
現在，爸爸媽媽注重我的營養。就說牛奶吧，早上一杯高鈣奶，中午一杯酸牛奶，晚上還有一杯純鮮奶，弄得我都喝煩了，可老媽不給個“假期”。可有一天我做了夢，差點以為長高的希望破滅了。
天晚上，爸爸回來了。剛回家，他就神神秘秘地對我說：“你瞧!”說著，就從口袋里掏出了我機器，我問爸爸：“這是干的呀!”爸爸故意說：“你猜呢?”我說：“你就別賣關子了，快說吧!”“好那我說了。這……咪……咪……增……高器。你的.個子就可以一下子變高了。”聽爸爸說了，我一蹦三尺高，心想：“這下就不用再喝那討厭的牛奶了。”我把咪咪增高器拿在手上到處亂弄，爸爸說：“小心點，別亂按鍵。”我回答：“放心，我不會亂按鍵的。”唉!事事難料，我不小心按了鍵，本以為只會變高，可卻變矮了。爸爸說：“叫你別亂按鍵，這上面有鍵是會變矮!”“啊!”
我嚇死了，急得全身都出了汗，立馬醒了。這幸好只是個夢。
想象小學作文8
我生活在不可思議時代。這個時代就是一切皆有可能！比如我吧，我雖然才12歲，可是我已經是個“數學家”了！我這個數學家不是研究高深的奧數，而是在尋找1+1在什么情況下不等于2！比如：一群羊+一群羊=一大群羊.一朵云+一朵云=一大朵云.一盆水+一盆水=一大盆水......這種工作專找向我這想象力豐富的兒童。
我們這還有個很出名的顛倒城。在那里面人是動物的寵物！因為那里是馬騎人，貓貓狗狗要抱著，還有去吃飯時有個養豬的迎檳叫豬大爺您請！
在我的城市里噴泉是從天降的，太陽在晚上出來，月亮在白天出來，所以我們的一天是先睡覺后工作的。我們住的房子是東倒西歪的.，有的房子在一起拼成的抽象畫，還有的房子是被樹枝掛在樹上的。總之我們這里一切都是不可思議的，如果你有空來玩，嚇死你！
想象小學作文9
每個人都有想象力吧，但每個人的想象對象是不同的，我也是這樣。現在，我來跟大家分享分享一下我想象的東西吧！
我很渴望有個洛克的世界。因為我在網頁游戲的洛克王國里可是個高手哦，我有只100級的圣水守護，她長得漂亮死了！而且還很厲害哎！她是個多元寵物，具有豐富的水量資源。我渴望在以后的社會里有洛克和寵物。
那樣，我就可以操控我那很厲害的、美麗的圣水守護了！要是她能出現在現代時期，誰不服我就讓圣水守護來揍她。那樣我不會在學校里受那些男同學的欺負了，比如惡作劇、騙人、拿我東西等等以外。我還可以有個伙伴和她說話呢，在周末里，我不會那樣寂寞了。因為有圣水守護在陪著我。
我這樣想著，還有迪莫、加爾、阿布等可愛寵物陪著我，我難過時，它們哄我開心。我高興時，它們為我慶祝。周末不會再那樣寂寞地捧著書或心不在焉地玩玩具了。
還有龍星、洛奇、蘭斯洛等伙伴作伴呢！
我無比思念那些我曾癡心想過的'游戲，可是沒有那么好的事情！
我對所有的未來的科學家，說一聲：創造出洛克世界吧！拜托了！
想象小學作文10
我，一個充滿魔力的人，會和許多人交朋友的人，會讓許多人寫好作文的人，你猜到我是誰了嗎？對了，我就是好作文的兄弟——想象。
雖說我想象大名鼎鼎，可是最近我卻被不祥“圍繞”著，為什么呢？你聽我說說吧！
今天，小主人回到家就玩，我小聲說：“小主人快寫作文吧，我急著要發揮我的才能呢！”可小主人好像沒聽見一樣，照樣踢足球去了，我等了大半天，小主人才回來了，又磨蹭了半天才拿出本子寫，我高興極了，可我剛要把魔棒對準他的本子點一下，他卻用筆寫出了“晴，無事”三個字，我氣昏了。
不知過了多久，我在昏睡中醒來，只聽小主人的的媽媽對小主人說：“明明，寫作文不是讓你寫三個字，就糊弄過去的.，你要認真些。把你今天所干的事寫下來，不就行了嗎？”小主人似懂非懂地點了點頭。提筆就寫，我在他的頭上敲了幾下他好像知道了什么似的三下五除二就把作文寫好了，我在一旁一看，真是不看不知道，一看嚇一跳，這可害苦了我的兄弟作文了，他寫的作文選材不好，沒有重點，層次不清。哎，真是把“作文”所有的缺點都集中到這篇作文上了！
哎，你說，我是不是被“不祥”籠罩著，面臨著被小主人消除的危險呀！
想象小學作文11
今天下午放學，我和同學馬偉杰一起回家，他在路上買了兩瓶生物球，有黃和綠兩種顏色。
到了我家的花園里，馬偉杰送給我兩個黃色和兩個綠色的生物球，我興奮地把它放進透明的瓶子里，加了一半的清水，立即回家觀看。圓圓的、滑滑的生物球有小拇子三分之一那么大，看起來非常可愛。我給它取名“小不點”。過了很久，這可愛的`“小不點”漸漸地變透明了，似乎在和我捉迷藏呢！我拿起瓶子，輕輕地搖了搖，那“小不點”就游動起來，一會兒轉圈圈，一會上竄下跳，慢慢沉下去又緩緩地升起來，真是千姿百態。看電腦上的小朋友說，它也有生物球，生物球要一天換一次水，還可以繁殖。看了這個，我天天給它換一次水，心想：生物球你多喝點水，好多繁殖點。
噢！生物球真可愛。
想象小學作文12
這是一只蜻蜓，他們一家都不會飛，有一次他們在荷葉上玩耍時，一旁的小蜻蜓驚訝地問：“你們不會飛嗎？＂蜻蜓一家回答道：“我們都不會飛，難道蜻蜓會飛？”小心聽見他們不信就展示給他們看，小蜻蜓說：“我給你們買對翅膀吧！”蜻蜓一家答應了下來。
第二天小蜻蜓來到了五金店，它問老板有翅膀賣嗎？老板回答：“沒有。”蜻蜓又來到超市，她左找找右找找也沒有找到翅膀，可小蜻蜓堅持好人做到底，他說：“我把我的翅膀送給你吧！”蜻蜓一家說：“謝謝你，小蜻蜓，可是我們走南闖北這么久，也沒有覺得沒有翅膀不方便，翅膀的`事情就算了吧！＂小蜻蜓聽到這里，說那你們方便就行，它先走了，小蜻蜓飛走了，蜻蜓一家也如往常一樣，一邊閑聊一邊散步。
想象小學作文13
尊敬的外星人你好：
我是來自地球村一名六年級的學生，你們可以乘坐飛船來到地球，地球是非常美麗的，每個人都非常喜歡你們，想和你們做朋友。我們這里有好吃的好玩的，我有對你說不完的'話，好想問一問：你們吃的是什么食品？住的是什么房子？用的是什么交通工具？你們來的時候可不可以為我們照些你們那里的相片？我班同學和老師都會歡迎你們的。地球村的人們愿意和你們一起合影、一起玩耍，你們來了我們會非常開心，你們來到我們這里，我們每個人都很喜歡你們。我們在一起會到科技館里參觀，我們地球的科技也是很發達的，你們看過后要提一些建議 ，我們會采納的，你們來到我們這里，我們會把你們當做一家人， 讓你們嘗一嘗我們這里的美食，我們這里還有可口的果汁、牛奶、面包……我們可以在一起放風箏、一起玩捉迷藏，你們不會玩也沒有關系，我們會教你們玩的，你們也可以教我們游戲。我們還可以一起做草帽、一起采花。你們快來吧！和我們做朋友。我們在一起朝夕
想象小學作文14
我想象了一輛特別的車，外看顏色鮮艷，紅里有黃。內觀如豪華轎車一般，十分耐看。
今天是我們與其他賽車比賽的日子，我有些緊張，還不知道能不能獲得冠軍？“啪”的一聲，裁判員的槍聲打響了。參賽的賽車爭先恐后的向前駛去。5公里，10公里，15公里……我的汽車像脫韁的野馬一直開在最前面。
畢竟我的汽車構造奇特，深深的吸引了大家的目光。原來，車頂還有一塊聚光鏡，當太陽光照射到汽車上，聚光鏡便會將太陽的熱能吸收掉，并加以分解，擴大到汽車各個部分。一小時的太陽能可以用一個多星期的時間呢！別的'車也不甘示弱，瞧，一會兒這輛車在前面，一會兒那一輛車又趕了上來。面對這么多功能奇特的汽車，我可不敢掉以輕心，說不定一不留神就會敗下陣來。一眨眼的功夫，我駕駛的汽車越過重重障礙，直向終點沖去。這是我的周圍突然被大火包圍，時候才得知這是故意設計的障礙。好多汽車都不敢前行，紛紛后退，或向旁邊開去。可我駕著車直沖火陣，一點兒也不害怕。因為我的汽車原料是太空金屬，它刀槍不入，烈火不懼。
我駕車越過重重大火，終于獲得冠軍。看，我的汽車棒不棒？
想象小學作文15
每年都有“六一”，我每次都很快樂，因為這是我們的節日。
我漸漸長大了，覺得學校組織的“六一”越來越不好看了，覺得很無聊。
我真想有一個我想象中的“六一”，那么我會很快樂的。
想象中的“六一”是一個充滿這樂趣，老師么你和同學么你都在一起表演節目。
我希望表演的時候，同學和老師齊上陣，望大家一起來表演。
我想有一個大大的舞臺，許許多多的觀眾。
我想象中的“六一”可以表演個人秀，把自己的才華展現出來。
我特別特別喜歡唱歌，所以我想和我們班大合唱，我特別喜歡樂器，所以我想讓會樂器的同學來表演一個“樂器大合奏”。
我希望全校同學都可以參加，讓自己的“六一”過得更快樂。
我特別喜歡話劇，我希望我和其他班和自己班的同學演一個話劇，讓我開心一下，也讓大家開心一下。
我希望與其他班的同學和自己班的同學來一個載歌載舞的節目，那我會開心到了極點。
我一直都想有一個極精彩既能讓同學們開心的'“六一”節目。
我希望老師和同學們能一起表演節目。
想象中的“六一”可能會變成真的，可能不會變成真的，可是，“六一”是我們的節日，我們你應該是最最開心的。
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