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    難忘小學(xué)生活的作文

    時(shí)間:2024-10-29 15:19:07 [第六單元]難忘小學(xué)生活

    難忘小學(xué)生活的作文(集合8篇)

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的難忘小學(xué)生活的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    難忘小學(xué)生活的作文(集合8篇)

    難忘小學(xué)生活的作文 篇1

      歲月匆匆而逝,小學(xué)六年生活,轉(zhuǎn)眼間就這樣過(guò)去了。這六年的小學(xué)生活,仿佛是那昨日天空中的云,美得讓人陶醉;抑或是一杯香茗,給人淡淡的回味和享受;抑或是那陳舊的童話書(shū),每讀一遍,心中總會(huì)激起一陣陣的暖流。無(wú)論是老師、同學(xué)、課桌、書(shū)本,一切一切小學(xué)的記憶,都是那么的美好。在這六年中,是他們一直陪伴著我,激勵(lì)著我勇往直前。不論是現(xiàn)在,或是更長(zhǎng)遠(yuǎn)的以后,我都會(huì)把他們珍藏在記憶深處,永遠(yuǎn)銘記在心。

      翻開(kāi)那記憶中漸漸泛黃的書(shū)頁(yè),那一件件歷歷在目的事仍舊是親近如初。曾經(jīng)有過(guò)喜悅和感傷,在這里撒下淚水和驕傲。我們相逢在那碩果累累的秋天,相識(shí)在那雪花紛飛的冬天,相交在那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天,相知并相擁在這萬(wàn)物茂盛的夏天。曾經(jīng)一起走過(guò)的日子,都是那么的幸福和美好。

      還記得嗎?四年級(jí)時(shí),我們一起練集體舞。剛接到通知時(shí),個(gè)個(gè)激動(dòng)不已,期待著比賽這一天的到來(lái)?墒窃谟(xùn)練的過(guò)程中,卻因?yàn)槲璧竸?dòng)作構(gòu)成了很多麻煩。因?yàn)槲璧甘抢蠋熃唤o女生全權(quán)負(fù)責(zé)的,所以編排的舞蹈有很多技巧在上面,男生們跳起來(lái)很不自然,整個(gè)舞蹈先不說(shuō)動(dòng)作吧,一個(gè)個(gè)你跳你的,我跳我的,整體效果很差。老師考慮到了男生,于是又費(fèi)盡心思跟著班委一起改動(dòng)作,一起訓(xùn)練,一個(gè)個(gè)挨著糾正動(dòng)作,把舞蹈改成一組一組地教。每個(gè)同學(xué)都是用近乎苛刻來(lái)要求自己完美、完美、再完美些。一遍遍地練習(xí),在太陽(yáng)的暴曬下,每個(gè)人的臉上都流著汗珠,每個(gè)人都累得精疲力竭,可是沒(méi)有一個(gè)人抱怨。無(wú)數(shù)次音樂(lè)響起,無(wú)數(shù)次重復(fù)著動(dòng)作,每個(gè)人的臉上始終只有微笑,每個(gè)人都充滿了必勝的信心!在我們的心中,舞蹈像一粒種子,每一次的練習(xí)都能讓它更加茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù),為我們撐起一片屬于自己的天空,為我們的團(tuán)結(jié)歌頌。

      比賽那天,我們一個(gè)個(gè)手戴彩環(huán),身穿干凈整齊的校服,面帶著微笑上了場(chǎng)。音樂(lè)響起來(lái)了,我們做著嫻熟的動(dòng)作,跳著柔美的舞姿,像是那平靜的湖面上一只只活潑的白天鵝,像那雨天里滴滴答答歡快的雨滴,更像一朵朵朝氣蓬勃的向日葵正迎著陽(yáng)光茂盛地生長(zhǎng)。演出結(jié)束了,一陣陣?yán)坐Q般的掌聲響起來(lái),我們拉著手向觀眾們謝幕。雖然我不知道我們的舞姿是不是最優(yōu)美的,但是在我們每個(gè)人的身上我看到了最寶貴的東西,那就是——團(tuán)結(jié)合作。

      再想起我們的'那些美好回憶:紅歌比賽、元旦晚會(huì)、六一聯(lián)歡會(huì)、為老師舉辦的生日party。一切的一切,總讓人的心中涌進(jìn)一陣陣地暖流——它們是那樣的美好而快樂(lè),給我無(wú)盡的溫馨。

      永遠(yuǎn)舍不得說(shuō)分別——忘不了你,讓我懷念讓我驕傲的母校;忘不了您們,教書(shū)育人的老師;舍不得你們,朝夕相處的同學(xué);感謝那些讓我回味無(wú)窮——難忘的小學(xué)生活!

    難忘小學(xué)生活的作文 篇2

      難忘的小學(xué)生活!

      一晃,六年過(guò)去了,這六年載著我難忘的小學(xué)生涯過(guò)去了,不會(huì)再回來(lái)了,每每想到這里不僅鼻子酸酸的……

      此時(shí),回想起那時(shí)剛剛跨入小學(xué)校門(mén)的時(shí)候。爸爸牽著我的那雉幼的雙手,引領(lǐng)我到了我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),也就是那是,我那顆懵懂的心早已落戶(hù)在了這美麗的校園中。當(dāng)我第一眼就看見(jiàn)操場(chǎng)上那么多的大哥哥大姐姐,心里著實(shí)還是難免有些膽怯。當(dāng)看到新老師、新同學(xué)時(shí),心里又有些好奇,又覺(jué)得陌生……

      然而,這一切卻轉(zhuǎn)眼即逝。在這里與同學(xué)們,老師們朝夕相處了六年之久!在我們之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴那也可謂是三天三夜也道不完說(shuō)不盡啊。

      每次有比賽的時(shí)候、全班的師生都要在一旁為我們加油.打氣。時(shí)而我們輸了,全班都沒(méi)有笑容、老師呢?也為在給我們尋找不足之處,給我們總結(jié)失敗的`要點(diǎn),我們當(dāng)然也就全然謹(jǐn)記老師說(shuō)的,果然贏了,笑容也理所當(dāng)然得掛回我們臉上,老師坐在一旁….嘴角終于微微上翹了,似是對(duì)我們的贊許!象這樣的是還有太多太多,只有留在我的腦海中,僅僅讓我細(xì)細(xì)品位了。

      如今,我們師生、同學(xué)在一起的時(shí)間已經(jīng)不多了,算算。也已不足一個(gè)星期了吧。

      現(xiàn)在的我,不愿意面對(duì)每一個(gè)早晨、每一天,應(yīng)為渡過(guò)一天,我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間就又少一天了,現(xiàn)在我多么希望時(shí)間可以定格在今天,或許明天,這樣我就可以永遠(yuǎn)不用畢業(yè),就可以永遠(yuǎn)和老師、同學(xué)在一起。就算、哪怕時(shí)間流的慢些也好啊,溪流變得窄些和好啊!

      但我又仔細(xì)想了想:可能離別也不是壞事,應(yīng)為此刻的離別是為了下次我們都有一個(gè)各有所成的自己!

      六年的快樂(lè)、學(xué)習(xí)、友情。我不會(huì)忘的,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我這六年充實(shí)的生活的!再見(jiàn)同學(xué)!再見(jiàn)老師!

    難忘小學(xué)生活的作文 篇3

      時(shí)間過(guò)得真快啊,一轉(zhuǎn)眼六年就要過(guò)去了。臨近畢業(yè),每每回憶起小學(xué)生活,無(wú)盡的難忘……

      篇章一:感謝你,我的同桌!

      20xx年初,五年級(jí)下冊(cè),我迎來(lái)了我的學(xué)霸同桌——王一冰。在和她相處的一個(gè)星期中,我發(fā)現(xiàn)她遠(yuǎn)超于我的意料。

      由于同桌學(xué)習(xí)很好,出于對(duì)她的信任,老師將班中的里的倒數(shù)第一安排在我們組,希望王一冰能帶動(dòng)他的學(xué)習(xí)勁頭。班中的倒數(shù),背書(shū)的倒數(shù),成績(jī)的倒數(shù)……我瞬間覺(jué)得我們組有了他將暗無(wú)天日,自動(dòng)的將他放棄。但她卻沒(méi)有這么做……

      為了讓他順利背誦品社科學(xué),王一冰每天晚上都發(fā)微信督促他;為了讓他的英語(yǔ)水平提高,每天放學(xué)后仍能看到王一冰耐心領(lǐng)他讀英語(yǔ)的身影……她從不嫌棄組里有這么個(gè)“倒數(shù)第一”,反而設(shè)法將他的學(xué)習(xí)激情燃起。她還是那句話,“沒(méi)有什么不可能!”

      我有些慚愧了,為自己曾經(jīng)對(duì)他的`嫌棄,甚至想找他道歉。我很榮幸,這么優(yōu)秀的同桌能每天影響著我。她曾經(jīng)在年級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)中披荊斬棘,勇敢無(wú)畏。她的內(nèi)心猶如鉆石,在歷經(jīng)重重磨礪之后,只會(huì)更加閃亮。而我,作為她的同桌,更要努力。學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。我感激你,同桌!是你,將我影響的更加強(qiáng)大!

      篇章二:感謝您,我的老師!

      三年級(jí)時(shí),我因不滿小華的舉動(dòng),而出手打了他,當(dāng)場(chǎng)被叫進(jìn)了辦公室。老師皺著眉看著我,“為什么要打他?同學(xué)之間就像手足,怎么能出手打人呢?”

      “老師,明明是他……”

      “老師知道,他調(diào)皮,喜歡開(kāi)玩笑。你如果為此不高興了,可以私下告訴他,以后不要這么做了,但不能打人。你們?cè)谕粋(gè)班集體,對(duì)待同學(xué)就得像對(duì)待家人一樣。你們要團(tuán)結(jié)!”

      一席話,猶如一碗心靈雞湯,浸潤(rùn)了我幼小的心靈。老師使我明白,同學(xué)之間應(yīng)團(tuán)結(jié),以至于在以后的次次比賽中,我們乙班都團(tuán)結(jié)一心。我只想說(shuō),“六年了,謝謝您,老師!”

      六年了,時(shí)光飛逝。感謝老師和同學(xué)們,才讓我的小學(xué)生活變得更充實(shí),更難忘。而那難忘的小學(xué)生活,已深深的刻在我的心中……

    難忘小學(xué)生活的作文 篇4

      六年的時(shí)光,轉(zhuǎn)瞬即逝。那些失去的、得到的、錯(cuò)過(guò)的,在這回憶的影集里,在按下快門(mén)的一瞬間,定格,永久保存,珍藏……

      走在校園里,腦海中瞬間閃過(guò)一幕幕畫(huà)面,那泛黃的考卷,那不變的留言,那依然快樂(lè)的笑臉連接著我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記憶猶新。

      說(shuō)說(shuō)上學(xué)期那次爬山吧,那是班級(jí)自己組織的活動(dòng),是唯一一次,也是最后一次。那天我們帶著興奮的`心情來(lái)到學(xué)校,分好組確定人數(shù)后就出發(fā)了。這是我們班的第一次活動(dòng),所有人都躍躍欲試。沖在前面的是蔡嘯霄和談劍,我們緊追其后。汪珺才爬了一會(huì)就不行了,也不全怪他,他拖著的那一身脂肪是有點(diǎn)困難的,但他好歹也是個(gè)男子漢啊,做人太失敗了。

      都說(shuō)一鼓作氣,再而衰,三而竭,這不,前面兩人的速度終于放慢了。就說(shuō)嘛,再看看那姓汪的呢,更糟糕,說(shuō)是爬山,他也還真聽(tīng)話,真的是手腳并用,“爬”上來(lái)的。

      記憶深刻的還有那次軍訓(xùn),汗水,淚水都留了,滋潤(rùn)了我們的身體,滋潤(rùn)了我們?nèi)诵摹?/p>

      小學(xué)生活我們一共才軍訓(xùn)兩次,第一次軍訓(xùn)完后都說(shuō)軍訓(xùn)太累,下次絕不再來(lái),可真到了“下次”時(shí),新鮮感和同學(xué)在一起的快樂(lè)戰(zhàn)勝了疲憊。

      這次軍訓(xùn)和上次比輕松了許多,無(wú)非就是踏步做操,我們能偷懶就偷懶,能講話就絕不睡覺(jué)。其實(shí)這次軍訓(xùn)受益最深的就是那最后一天。教官在臺(tái)上深情地講著,我們?cè)谂_(tái)下感動(dòng)得哭著。責(zé)任、付出、收獲、關(guān)懷,那幾個(gè)詞,那幾句話語(yǔ),縈繞在耳畔。可事實(shí)上,真正受益的也只有那“一天”而已。同學(xué)們軍訓(xùn)完后依然是老樣子,上課時(shí)該玩的玩,該睡的睡,那天的話又拋在了腦后。實(shí)在對(duì)我們班無(wú)語(yǔ),玩始終都放在第一位。

      離現(xiàn)在最近的活動(dòng)就是運(yùn)動(dòng)會(huì)了。因?yàn)槔蠋熗ㄖ锰,比賽前幾天才練?xí)。上次跳繩因?yàn)椴磺宄?guī)則輸了,這次的第一可是勢(shì)在必得,無(wú)論課后還是放學(xué),繩子打在地上的“嗒嗒”聲從未停止。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天到了,可能真的是緊張,跳繩根本沒(méi)有發(fā)揮出真實(shí)水平,斷了五六次,還是沒(méi)比過(guò)二班,拿了第二。拔河更慘,兩局都是被二班拉著走,根本使不上力,又輸了。說(shuō)來(lái)也奇怪,拔河跳繩練習(xí)了好久都輸了,但那宇宙穿梭從沒(méi)練過(guò),甚至連規(guī)則都不知道,臨時(shí)抱佛腳,居然拿了第一。就說(shuō)我們班都是堆神人嘛。

      不知道是在哪本書(shū)上說(shuō)過(guò)一句話:“繁華往事,過(guò)眼云煙,如花美眷,似水流年!蹦切⿶(ài)、恨、快樂(lè)、淚水、理想和希望,失望與決然……這一切即將成為過(guò)去,變成記憶留在這里,懵懂的歲月中,只收藏了,簡(jiǎn)單的想念。

    難忘小學(xué)生活的作文 篇5

      轉(zhuǎn)眼間六年就從眼前溜過(guò)了,就像朱自清先生的《匆匆》,日子就像針尖一滴水滴在大海里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。即將畢業(yè)的日子里我對(duì)小學(xué)的生活難以忘懷。

      要畢業(yè)了,我忘不了敬愛(ài)的老師。忘不了老師對(duì)我們的諄諄教誨;忘不了老師對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。老師,您還記得嗎?當(dāng)我們有不會(huì)的題目時(shí),您總是耐心地給我們講解;當(dāng)我們生病時(shí),您不斷地向我們噓寒問(wèn)暖。老師,我忘不了您給我們上的每一節(jié)課,更忘不了您和善的面容。

      要畢業(yè)了,我也忘不了親愛(ài)的同學(xué)們。我們一起在知識(shí)的海洋里遨游,我們一起在操場(chǎng)上玩耍,嬉戲,友誼的紐帶總會(huì)把我們緊緊相連。在這六年里,我們的同學(xué)情逐漸深厚,從素不相識(shí)到熟悉的不能再熟悉。我永遠(yuǎn)忘不了在我難受時(shí),你們投來(lái)了關(guān)切的`目光,記得那一次一不小心在學(xué)校摔倒,膝蓋很快流出了鮮血,同學(xué)們有的把我扶起來(lái),有的幫我擦藥,一個(gè)個(gè)都非常關(guān)心我,幫我打飯,幫我打水……

      要畢業(yè)了,我更忘不了可愛(ài)的母校梨塘。校園里的一草一木,一鳥(niǎo)一石都成了我的好朋友,我們一天的時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。在這六年里,是母校一直哺育著我們,為我們遮風(fēng)避雨。我能在母校的懷抱里學(xué)習(xí),是我的榮幸。我為我是梨塘的學(xué)生而感到驕傲。

      老師放心,你們的心血沒(méi)有白費(fèi),你們播下的知識(shí)種子和友愛(ài)種子早在我的心中生根發(fā)芽。我將要離開(kāi)這里,心里有你們播下的火種,身上有你們關(guān)注的目光,我會(huì)在新的學(xué)校拼搏,去奮斗,決不會(huì)辜負(fù)你們的期望。

      剛?cè)胄W(xué)還覺(jué)得六年真的很長(zhǎng)很長(zhǎng),可到了六年級(jí)才發(fā)現(xiàn),原來(lái)六年真的很短很短,永遠(yuǎn)忘不了那熟悉的教室,那熟悉的同學(xué),那親切的老師,這就是我難忘的小學(xué)生活!

    難忘小學(xué)生活的作文 篇6

      驀然回首,那段歲月,卻上心頭……歲月悠悠,時(shí)間悄悄走過(guò),聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音,突然心就有一點(diǎn)點(diǎn)疼了,因?yàn)橄肫鹆四瞧卟誓Х桨愣嗖识嘧说男W(xué)生活……

      在母校的教育下,我們得到了許多。我們得到了許多朋友,得到了許多新知識(shí),使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的.回憶和難忘的往事,更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了,驀然回首,仿佛督促我們的老師,鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng),還有可愛(ài)的校園,都要從我們的歌聲中消失。而且,不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐,成為弟妹的榜樣。

      .....

      別了,老師!不忘您六年的諄諄教導(dǎo)。六年父母兄長(zhǎng)一般的愛(ài)與呵護(hù),學(xué)生感激不盡……

      別了,同學(xué)!不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛(ài)與關(guān)心,我永遠(yuǎn)銘記在心……

      別了,母校!不忘您六年的辛勤培養(yǎng)。六年家一般溫暖的愛(ài)與哺育,學(xué)生永生難忘……

      ……

      時(shí)間流過(guò)去了,它默默地改變著一切。當(dāng)一切都成為過(guò)去,漸漸被遺忘的時(shí)候,我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫(huà)——六年的小學(xué)生活。

    難忘小學(xué)生活的作文 篇7

      六年的小學(xué)生活,一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,但,在這六年級(jí)的生活中,有那么一件事情讓我終身難忘——畢業(yè)典禮。

      我們?cè)诋厴I(yè)兩周前,就通知我們要召開(kāi)畢業(yè)典禮,讓我們準(zhǔn)備節(jié)目,但我不僅是獻(xiàn)花的司儀,還是跳現(xiàn)代舞的一員,在七月一日,我們正式召開(kāi)畢業(yè)典禮,我們?cè)讷I(xiàn)花前有一項(xiàng)是16名老師的講話,我邊聽(tīng)邊看大屏幕上顯示我們整個(gè)六年組從一年級(jí)到六年級(jí)的照片,我看著看著不禁熱淚盈眶,眼淚不自覺(jué)的流了出來(lái),怎么止也止不住了。

      回想起來(lái),六年的`生活馬上就要過(guò)去了,心里還挺不是滋味的,跟著我們走完六年時(shí)光的老師,馬上就要和我們分離了,心里難受。等到我上場(chǎng)的時(shí)候,我的眼淚才勉強(qiáng)止住,獻(xiàn)好花以后,我又哭了起來(lái),眼淚就是這么不掙氣,時(shí)間就是讓我們措不及防的東西,等我們畢業(yè)了,我們只能在夢(mèng)里,回到母校,我們只能在夢(mèng)里,見(jiàn)到老師,我們只能在夢(mèng)里對(duì)老師說(shuō)我們想您,我們只能在夢(mèng)里,看到熟悉的校園。

      記得那一次,那是一個(gè)體育課,我們老師要我們跑八百米,到我了,我一個(gè)箭步跑了出去,沒(méi)想到腳下一滑,摔倒在

      地,這時(shí)同學(xué)們都圍繞過(guò)來(lái),問(wèn):“你沒(méi)事吧,這么不小心啊,快送醫(yī)務(wù)室”,有兩位我特別好的朋友把我送到了醫(yī)務(wù)室,并且?guī)臀疑纤,時(shí)不時(shí)還問(wèn)問(wèn)我,疼不疼,上完藥把我送回了班級(jí),對(duì)我說(shuō):“這節(jié)體育課你先別上了,在班級(jí)里休息吧!”并且還給我兩塊糖果,看著她離開(kāi)的背影,剝開(kāi)糖果,含在嘴里,感覺(jué)那塊糖果格外的甜。

      啊!還有兩天,我們就各奔西東了,希望我們會(huì)在高中的大校園里面見(jiàn)面,我的六年小學(xué)生活,是最難忘的小學(xué)生活。

    難忘小學(xué)生活的作文 篇8

      光陰似箭,日月如梭。一晃六年過(guò)去了,我們六年美好的小學(xué)生活就要結(jié)束了。此時(shí)此刻,我的心情和大家一樣非常難過(guò),想到要和大家分別,要離開(kāi)慈愛(ài)的老師,離開(kāi)朝夕相處的同學(xué),我的心里有一種說(shuō)不出的滋味。

      xx小學(xué)給了我快樂(lè)的時(shí)光,給我了幸福的童年。

      六年前,我還是一個(gè)乳臭未干的小毛孩,我被媽媽送進(jìn)了xx小學(xué)一(1)班。當(dāng)時(shí)在陌生的環(huán)境里,我非常內(nèi)向,媽媽一走就嚎啕大哭,是我第一個(gè)老師——楊老師耐心的教育,使我很快融入到學(xué)校的大家庭中。

      在這六年的小學(xué)生活里有著我許多童年珍貴的回憶,這一樁樁,—件件的事例都清楚得記錄在我的腦海里,每一件事中都充滿了喜怒哀樂(lè)。比如:第五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中,同學(xué)們齊心協(xié)力,讓我們班獲得勝利的寶座;再比如在四年級(jí)秋游時(shí),同學(xué)們下河抓魚(yú),吳曉濤同學(xué)在河里摔了一個(gè)大跟頭,不但魚(yú)沒(méi)抓到,褲子也搞濕了;還有五年級(jí)軍訓(xùn)時(shí),因?yàn)橹形缥缧輹r(shí)表現(xiàn)不好被教官批評(píng)……這一些往事歷歷在目,猶如人生道路上流光溢彩的珍珠。如今,我們快要畢業(yè)了,再也不是不懂事的小孩了。在我們遇到挫折時(shí),老師是您鼓勵(lì)我們勇敢的面對(duì)困難。使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上領(lǐng)悟了許多人生哲理,在這里我要深情的對(duì)您說(shuō)聲:”謝謝“。

      走進(jìn)校園,我仿佛又回到了童年的歡樂(lè)中去,我的耳邊仿佛又響起了歡快的笑聲,我的眼前仿佛又看見(jiàn)了我們以前發(fā)生的事。明亮的教室里曾有我們朗朗的讀書(shū)聲,羽毛球館也曾有我們歡樂(lè)的'笑聲,寬廣的紅色跑道上還有我們揮灑下的汗水,足球場(chǎng)上更有我們摸爬滾打的印記……我們即將要離開(kāi)母校了,但是這些小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這些歡樂(lè)和汗水卻永遠(yuǎn)也不會(huì)消失,它將會(huì)像陽(yáng)光一樣永遠(yuǎn)伴隨著我,也將會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著我的母校健康成長(zhǎng)。

      同學(xué)們,六年來(lái),我們互相關(guān)心,互相愛(ài)護(hù),互相幫助,經(jīng)歷過(guò)了許許多多的事,F(xiàn)在,我們要學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題了,我們已經(jīng)不再是小孩子了,我們要成為祖國(guó)的花朵和祖國(guó)未來(lái)的棟梁。

      我們要好好學(xué)習(xí),天天向上,不要辜負(fù)老師與家長(zhǎng)的期望。不能讓老師們與家長(zhǎng)們失望。

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