《蜜蜂》作文精品（6篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的《蜜蜂》作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《蜜蜂》作文 篇1
春季的一天上午，天氣晴朗，小蜜蜂決定去看望他的好朋友們。
小蜜蜂來到萬紫千紅的花叢中看望美麗的花朵姐姐，它站在五光十色的`花朵身上一邊認(rèn)真地采蜜，一邊快樂地對(duì)花朵說：“我把你打扮得更加美麗動(dòng)人。”花兒對(duì)小蜜蜂說：“謝謝你來看我，還幫我梳理打扮。”
小蜜蜂來到枝繁葉茂的樹林看望五彩繽紛的蝴蝶妹妹，它們?cè)诿⒌臉淞掷镦覒蛲嫠＃粫?huì)兒歡快地唱歌跳舞，一會(huì)兒愉快的地比賽跑步，玩得可開心了。
小蜜蜂又來的波光粼粼的小湖邊看望游來游去的鯉魚大哥，它們倆親密地談天說地，聊得喜笑顏開。
我要像小蜜蜂一樣交更多的好朋友
《蜜蜂》作文 篇2
今天上午第二節(jié)課是考試課，我們考的是數(shù)學(xué)。正當(dāng)大家都在認(rèn)真的考試的時(shí)候。突然聽到南崢喊了一句：“有蜜蜂啊！”我們大家都抬頭往上看，都看到了一只從來沒看到過的'大蜜蜂。老師說：“大家都別動(dòng)它，它也不會(huì)動(dòng)你們的。”可是，我心里還是覺得挺害怕的，我就盯著那只蜜蜂看。老師就打開窗子，想讓蜜蜂自己飛出去。可是看來蜜蜂不想出去，還是在教室里飛來飛去，好象在天空中玩耍。它玩了一會(huì)，突然想出去了。
它以為那扇窗子是開著的，它就沖了過去。結(jié)果，發(fā)出“嘭”的一聲，它撞到了玻璃上。它就在旁邊轉(zhuǎn)了幾圈，好象很生氣的樣子，它看了一下旁邊的門，就想沖過去。快到的時(shí)候它又忽然停住了，它可能在想：“我可要看清楚，不要再象剛才那樣又撞上了。”它在邊上轉(zhuǎn)了一會(huì)，感覺這里沒有東西阻礙它，就往開著的門口慢慢的飛過去。終于，它成功的飛出了我們的教室。我們都松了一口氣，大家又開始繼續(xù)考試了。
《蜜蜂》作文 篇3
動(dòng)物世界里有一群小動(dòng)物，每天都會(huì)不停地忙碌工作，大家都夸它是勤勞使者，它就是活潑可愛的小蜜蜂。3陽光是這樣的美好，花朵是這樣的鮮妍，小蜜蜂們興高采烈，嗡嗡嗡地飛著。一下子飛到玫瑰花上面，一下子飛到丁香上面，接著又飛到桔子花、檸檬花上面。每一朵花都含笑地歡迎著它，用花瓣輕輕地?fù)崦Ｐ∶鄯溲杆俚厣葎?dòng)它的翅膀，轉(zhuǎn)動(dòng)它的復(fù)眼，快樂地張合著它的口器，揮舞著它的六只小腿。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯住它那辛辛苦苦、忙忙碌碌采蜜的.身影，嘴里還輕輕數(shù)著：“一朵、兩朵……十朵……”數(shù)到一十二、一十三朵時(shí)，只見它肚子吸得飽飽的，腿上還帶著兩個(gè)黃粉團(tuán)，停在花葉上直喘氣。在明媚的陽光下，宛如金星飛濺，令人嘆為觀止。
一群群金色的蜜蜂，像一片片金色的云，鋪天蓋地地向百花盛開的苜蓿地?fù)淙ァ?/p>
扇動(dòng)著金翅的蜜蜂像陽光的萬顆金點(diǎn)在云絮間放射著閃爍不定的光芒，像云朵般地聚集在香氣四溢的花叢里，盡情吮吸著大自然的結(jié)晶。
《蜜蜂》作文 篇4
黃昏時(shí)分，天色昏暗。天空灰蒙蒙的。夕陽將落，而它放射出的余輝在這晚景的襯托下，更顯耀眼。火紅與灰黑交融在一起，無限美好，而被它籠罩著的大地上的萬物在這朦朧的氣氛下，似乎也受感染了。樹木、房屋、馬路上……切都那么靜悄悄的，無聲無息。
我一個(gè)人漫步在小路上，獨(dú)自欣賞著這春夜晚景，盡情呼吸著微風(fēng)送來的陣陣花香，心里有說不出的快意，仿佛這茫茫大地只是我一個(gè)人的，但心里卻也泛起一絲孤獨(dú)感。
路邊響起一陣細(xì)微而很清晰的嗡嗡聲。我循聲望去，才注意到，在一簇極不顯眼的花叢中，一群大個(gè)頭的.野峰正忙忙碌碌地飛來飛去，筑造蜂巢。“野蜂！”我輕蔑地哼了一聲。在人們心目中，兇悍的野蜂無法與溫順而勤勞的蜜蜂相提并論。我凜了一眼，正欲離去，忽又覺得這周圍的景致是那么死氣沉沉。無聊之余，便索性打量起這蜂巢來。那蜂巢實(shí)在雜亂，既無優(yōu)美的建筑造型，又缺乏精工細(xì)作，然而那些野蜂卻全然不顧這些，認(rèn)真地近乎執(zhí)迷不悟地工作著，一次又一次，不顧疲勞，哪怕一秒半秒鐘，甚至十分之一秒的時(shí)間都不停頓。盡管那蜂巢粗糙不整，它們卻依然按自己的方式固執(zhí)而不懈地努力，為著同一個(gè)目標(biāo)執(zhí)著地奮斗。為了蜂群，為了集體，那虔誠絲毫不比蜜蜂差。
我看著，不禁有些驚奇了，我以前竟沒有注意到這小東西。此情此景，難道因此即稱之為“野”蜂嗎？興奮之余又有些疑惑，腦子里浮起一個(gè)惡作劇的念頭。
我隨手拾了根木棍，試探著朝蜂巢伸過去。離著還有幾寸，幾只野蜂立刻瞥覺地護(hù)住蜂巢，虎視耽耽地盯著這“不速之客”。木棍尚未碰著蜂巢，一群野蜂炸了窩般朝我涌來，我丟下木棍，撒腿就逃。那野蜂卻毫不留情，圍著我狂轟濫炸，窮追猛趕，直把我趕出三，四十米外才罷手。我手上、腳腿上早已是傷痕累累，疼痛難當(dāng)。
一切又變得靜悄悄了，仍然是那簡陋的蜂巢，仍然是那兇悍繁雜的野蜂群。不知為什么，我卻有一種從未有過的感覺，野蜂真象人們所說的惹人厭嗎？它執(zhí)著、頑強(qiáng)、不屈不撓。它一旦認(rèn)定了一個(gè)目標(biāo)，便執(zhí)著地去追求、奮斗、從無半點(diǎn)動(dòng)搖，從不聽命于人，哪怕遭受挫折，也不后悔。它是兇悍的，那是在對(duì)敵人，對(duì)妨礙它實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的敵人，毫不留情，殘忍而兇猛，難道憑這我們就應(yīng)去蔑視它，難道這種“野”勁旗真那么令人討厭？難道當(dāng)今社會(huì)就只該提倡蜜蜂的勤勞絕不需要這種“野”勁兒了嗎？
我靜青剎池想著，思緒萬千，蜜蜂很可愛，很討人喜歡，但我更愛野蜂。
《蜜蜂》作文 篇5
我是一只蜜蜂。作為一只蜜蜂，我認(rèn)為自己很漂亮，黃黑相間的外衣，透明的翅膀，頭頂上還有小觸角。
我們春、夏、秋都在努力地釆蜜，只為冬天能有足夠的食物。我們蜜蜂是群居動(dòng)物，我們家少說也有數(shù)百個(gè)兄弟姐妹，其中“蜂王”就是我們共同的母親。
冬天，寒冷的`北風(fēng)“呼呼”吹過，為森林里添加了幾分寒意。但我們躲在洞里，一點(diǎn)兒都不冷。我們一邊說話一邊吃著甜甜的蜂蜜，好不愜意。
春天來了，百花盛開，又到了我們蜜蜂最忙的季節(jié)。一天，我釆完蜜去河邊飲水，忽然看見了一朵水紅色的月季花，它是今天早晨剛剛開放的，水靈靈的花瓣沒有一點(diǎn)兒瑕疵。
我飛過去，正想吸點(diǎn)花蜜，沒想到月季使勁晃了晃，對(duì)我吼道：“走開，你這個(gè)丑八怪，我的花蜜是留給蝴蝶的！”
我愣了許久，才慢慢飛走，但我并沒有回家，而是飛到一邊荷葉上，坐了一整天。
回到家，我忍不住問了一句：“母親，為什么我們的樣子這么不起眼，不惹人喜愛呢？”
我的一句話，好像擁破了一層從來沒有人敢捅破的窗戶紙，大家七嘴八舌地議論起來。
母親只是提出了一個(gè)問題：“我們蜜蜂有什么用處呢？”
妹妹說：“我們可以釀蜂蜜。”
哥哥說：“我們可以九個(gè)月一直工作。”
我說：“我們從這朵花飛到那朵花時(shí)，腳上沾的花粉可以讓花結(jié)出果子來。”
母親滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭：“沒錯(cuò)，我們蜜蜂雖然只有樸素的外表，但很有用。”
以后每一天，當(dāng)我干活的時(shí)候，總會(huì)記起母親的那句話。慢慢地，我的工作也得到了大家的認(rèn)可和肯定。
《蜜蜂》作文 篇6
星期四，我們?cè)谏嫌⒄Z課。周老師在臺(tái)上用粉筆揮出許多單詞時(shí)，突然，下面不知是誰，冒出了一句：“老師，有馬蜂！”我下意識(shí)地往右望，只見一個(gè)大黑點(diǎn)在空中飛舞，那只蜜蜂！霎時(shí)間，教室里亂了起來，我睜大眼睛。喲哈，對(duì)面的蜜蜂來這里，來這里，來這里！讓你姐姐拍死你，拍死你！但是，我又不哼了，畢竟人家是蜜蜂嘛！萬一蜇了自己，不是拍拍巴掌就夠的，對(duì)吧？
“啊——！啊——！”女生們更是花容失色。真是一驚一乍，有啥好怕的？瞧我多淡定！我不屑地想。我看見應(yīng)宇瀾和陳怡的頭一低一低的`，似乎生怕那只不速之客蜇了自己。“我們教室下面有個(gè)馬蜂窩！”占葉盛站起來發(fā)言。項(xiàng)駿拿著英語書對(duì)著蜜蜂似拍非拍，好像不敢或者怕傷及無辜，而劉威名卻“殺氣騰騰”地“打氣”：“快拍快拍！拍死它！”呵，真是“不顧生命殺生靈”啊！可悲可悲！
“啪”一道窗戶關(guān)上了，哦，蜜蜂飛走了。我轉(zhuǎn)回頭，準(zhǔn)備“洗耳恭聽”。“顯然這只蜜蜂是聞香而來的，一個(gè)蘋果，連一個(gè)蘋果皮都能把它引來。”周老師當(dāng)起了“動(dòng)物學(xué)家”。教室里安靜下來。“啊！”有女孩子尖叫著。我嚇得差點(diǎn)從椅子上蹦下來。哦，準(zhǔn)是那只蜜蜂又來“參觀”了。我們將鏡頭對(duì)向第3、4大組。“教室下面有馬蜂窩！”占葉盛不忘強(qiáng)調(diào)剛剛的話。鬧了一會(huì)兒，有人拿出一根香蕉對(duì)著周老師揚(yáng)了揚(yáng)。“啊？香蕉？我要吃！”查丁流口水了。周老師走了過去。陳怡當(dāng)然要負(fù)責(zé)“輸送”，可她的手一伸一縮的，口中還發(fā)出“哎”“呀”的聲音，顯然她不敢接，最后她還是克服恐懼，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地將香蕉遞給周老師。周老師把香蕉放在了靠在黑板報(bào)的窗戶邊，引蜜蜂出去。“周老師，我要吃嘛！”查吃貨不依不饒。周老師白了他一眼，走上講臺(tái)，說：“我可以繼續(xù)講了嗎？”“可以了！”同學(xué)們異口同聲。
下課后，占葉盛宣布了馬蜂窩的地點(diǎn)：“就在二樓階梯教室那里。”嘿嘿，當(dāng)然少不了好奇的人去“拜訪”馬蜂窩啦！哈哈……
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