挫折作文范例(9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的挫折作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
挫折作文 篇1
人，總是向往平坦和安然。誰(shuí)都不希望自己的生命經(jīng)常忍受磨煉----折磨式的歷練，哪怕因此能增加人的美麗。然而，坎坷與折磨對(duì)人生的襲擊，并不服從于人的主觀愿望;不論你愿不愿意，它都會(huì)來(lái)到身邊。既來(lái)之，則為何不振作起來(lái)應(yīng)對(duì)?為何不將此變成養(yǎng)分，去滋潤(rùn)自己?回避，是因?yàn)椴幌肴淌?回避不了時(shí)，就將磨煉當(dāng)作歷練人生的手段吧。
面對(duì)坎坷與折磨，一類人是痛苦、焦灼、失戀、迷茫、束手無(wú)策或一蹶不振。這類人選擇了消極，自甘消沉與頹廢。另一類人則積極應(yīng)對(duì)，讓坎坷與折磨變?yōu)榍уN百煉的熔爐，千錘百煉后更趨成熟。
對(duì)命運(yùn)積極抗?fàn)帲捑途哂忻利惿墓δ堋?duì)命運(yùn)逆來(lái)順受，磨煉就使人雪上加霜。認(rèn)識(shí)與作法不同，結(jié)果也不同。生命因磨煉而美麗，或生命因磨煉而丑陋。
生命因磨煉而美麗，不僅僅因?yàn)槿诵枰谀捴谐砷L(zhǎng)，更主要是磨煉對(duì)人的不可回避性。人群之中，物欲橫流，而且方向和力度又不盡相同，誰(shuí)也料不到何時(shí)何地會(huì)滋生出一種針對(duì)自己的折磨。若不想使自己消沉頹廢，只有努力將其轉(zhuǎn)化為對(duì)自己有用的能量，壞事變好事。這時(shí)候的磨煉對(duì)生命來(lái)說(shuō)，已變作美麗的階梯。雖然階梯的旁邊充滿荊棘，但在階梯盡處，卻充滿鮮花;坦然走過(guò)荊棘，就必然置身于另一重天地。
磨煉，可使生命收獲了用金錢也買不到的負(fù)面閱歷。正面的、教誨的、善良的人生閱歷，構(gòu)不成對(duì)生命的考驗(yàn)，惟有折磨具備這種性質(zhì)。常言說(shuō)豬圈難養(yǎng)千里馬，花盆難栽萬(wàn)年松，為什么?就是因?yàn)槠淙狈简?yàn)的機(jī)會(huì)。人生也如此，沒有接受過(guò)考驗(yàn)，很難斷言其生命是否完整而美麗。考驗(yàn)，總是不期而遇地就橫亙?cè)谌说拿媲埃Р患胺馈Ｋ耐话l(fā)性，更能印證你對(duì)突如其來(lái)的磨難的態(tài)度與應(yīng)變能力。人，若經(jīng)一番掙扎磨煉，沒有頹廢，沒有消沉，反而更加精神了。這樣的人生不走向美麗還走向哪里?
生命因磨煉而丑陋，磨煉恰恰磨滅了其美麗的`外表，暴露出其灰色的一面。人生原本還有點(diǎn)美麗，經(jīng)過(guò)數(shù)次折磨式的履歷之后，沒有使其成熟和更美，反倒使它充滿痛苦、迷茫、彷徨，甚至瞻前顧后，畏首畏尾，唯唯諾諾，沒有一點(diǎn)棱角脾氣了。這是不是有點(diǎn)丑陋?
人生之路是不平坦的，上面有很多溝溝坎坎，生活困難、工作壓力、鄰里糾紛、身體疾患等各種各樣的困惑與挫折隨時(shí)都有可能光臨我們的生活，給我們帶來(lái)憂傷、煩惱、困難、失敗朋友，請(qǐng)拿出你的智慧，你的抗挫折能力，化腐朽為神奇吧，生命將因此而走向美麗。
挫折與機(jī)遇同在!讓我們把握每一個(gè)成功的機(jī)遇，永遠(yuǎn)以積極的心態(tài)迎接挫折的挑戰(zhàn)，執(zhí)著地去書寫人生成功的答案。
挫折作文 篇2
“加油，加油!”你聽到這樣的聲音，是不是猜到我們?cè)诟墒裁戳?對(duì)，就是拔河比賽。不過(guò)，這次與以往不同，是“桌上拔河”。規(guī)則是這樣的：在一把一米的尺子中間部分做一個(gè)標(biāo)記，課桌的中線也做上記號(hào)，開始后，選手坐到桌子的兩邊，各用一只手進(jìn)行拔河。
上午大課間，四個(gè)大組分別派出兩名力氣大的.同學(xué)，每組的兩人互相對(duì)抗，勝者代表自己的大組參加下一輪預(yù)賽，并且每組都要有一個(gè)響亮的名字，我們是永勝隊(duì)，我們希望自己的隊(duì)伍永遠(yuǎn)都獲得勝利。我來(lái)給你介紹一下我們永勝隊(duì)大戰(zhàn)猛虎隊(duì)的比賽吧。
開始前，雙方隊(duì)員摩拳擦掌，猶如猛虎下山，啦啦隊(duì)也不甘示弱，不停的喊著“加油”。比賽開始了，教室里所有人幾乎都在為自己支持的一方加油，也有人在議論比賽的結(jié)果。大家嘴上拼命的喊，目光依然一動(dòng)不動(dòng)地盯著那“分界線”。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，那分界線幾乎一動(dòng)不動(dòng)，慢慢的，雙方的體力都下降了，于是，那拔河線有些調(diào)皮了，一會(huì)兒走向左邊，一會(huì)兒移向右邊。突然，對(duì)方的殷昊趁焦瑞豪喘氣的機(jī)會(huì)，猛地一拉，焦瑞豪眼看快支持不住了，我真想上前幫他拉一把，可我要遵守規(guī)則呀，只好光喊：“加油!”可是，一分鐘后，歡呼聲和嘆氣聲打破了寧?kù)o---焦瑞豪輸了，殷昊像撿到錢包一樣開心地回到座位上，而焦瑞豪卻像落下馬的將軍一樣垂頭喪氣的回來(lái)了。
這次我們雖然失敗了，但我堅(jiān)信：只有放棄者，沒有失敗者的道理，我們下次一定能贏。
挫折作文 篇3
成長(zhǎng)道路中挫折有很多，只要不放棄，繼續(xù)努力，就一定會(huì)成功克服挫折。挫折沒那么可怕，每一次挫折都是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。只要我們正確努力的面對(duì)挫折，那我們就是邁向了成功的一步邁向了成長(zhǎng)的一大步！
人生不會(huì)是一路順風(fēng)的，總會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨。有人說(shuō)過(guò)：“挫折是人生中一筆巨大的財(cái)富，人的`一生如果沒有遇到過(guò)挫折，也就不會(huì)感覺到酸甜苦辣的滋味，更不會(huì)感受到成功的艱辛、成果的珍貴。
一棵擠壓在石縫中的稚嫩幼苗，它克服困難，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，從石縫中擠了出來(lái)，長(zhǎng)成參天大樹。一只想翱翔在天空的小雛鷹，它學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，從一次又一次的失敗中獲取經(jīng)驗(yàn)，最終飛向藍(lán)天。小時(shí)候，我一直認(rèn)為我是一個(gè)平平淡淡人，在朋友中，我不是那么顯眼。直到有一天，我知道我自己多么堅(jiān)強(qiáng)。我父親帶著我和我弟弟去農(nóng)村，農(nóng)村里沒什么好玩的，每天只好在爺爺奶奶后面晃，他們?cè)谀模覀儌z就在哪兒，爺爺看我們沒事做，拿了2個(gè)鐵鍬放在我們兩面前，用頭朝著地面點(diǎn)了點(diǎn)，我明白了爺爺?shù)囊馑迹⒖棠闷痂F鍬，可我弟弟站在那里一動(dòng)也不動(dòng)，看見我拿了起來(lái)，他也拿了起來(lái)，我向著地下狠狠一鏟，他也跟著，可他發(fā)現(xiàn)他怎么也鏟不進(jìn)土里，就跑回家看電視；可我還想幫爺爺做點(diǎn)事，于是跟著爺爺奶奶一起鏟，將地弄得更松軟，可我發(fā)現(xiàn)我越鏟越?jīng)]力氣，我爺爺對(duì)我一笑說(shuō)：“沒力氣了吧。”我很不服，就狠狠一下，鏟到了自己的腳，可我一聲也沒吭，繼續(xù)鏟地，直到菜地鏟完。
回到了家，坐了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)腳部很痛，當(dāng)我把鞋子脫下來(lái)時(shí)，襪子的前段已經(jīng)沾染了血，襪子粘在了腳上，怎么脫也脫不下來(lái)，很疼，我爺爺拿來(lái)一把剪刀，一盆熱水，將襪子剪破，然后放在熱水里，血漸漸融化，我感到越來(lái)越疼，不禁叫了一聲，然后爺爺又拿來(lái)一瓶藥膏，擦在了我的腳上，我覺得我的腳被貫穿，疼的我都快失去意識(shí)。到了第二天渾身肌肉酸痛，動(dòng)彈不得，但我還是很高興，因?yàn)槲铱朔颂郏朔舜煺邸?/p>
在天空中飛翔的蒼鷹，必定是經(jīng)歷了許多次從懸崖上掉下來(lái)的失敗后才長(zhǎng)出了一雙可在天空翱翔的翅膀。一個(gè)無(wú)比光滑，色澤艷麗的玉鐲必定是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)大師的雕琢才能體現(xiàn)出它真正的美。
人生道路上的挫折再多，但解決它的方法更多 ，堅(jiān)持不懈，不畏艱辛，你就可以將挫折這塊石頭當(dāng)做自己的墊腳石，好好展望自己的未來(lái)。經(jīng)歷過(guò)挫折，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了許多。
挫折作文 篇4
每個(gè)人的一生中都會(huì)遇到或多或少的挫折。大人們常說(shuō)：“挫折是人生中一筆巨大的財(cái)富，人的一生如果沒有遇到過(guò)挫折，也就不會(huì)感覺到酸甜苦辣的滋味，就不會(huì)感覺到成功的艱辛、成果的`珍貴。”但誰(shuí)又會(huì)珍惜挫折呢？我以前不要說(shuō)珍惜它，就是想躲它還來(lái)不及呢！(.)每當(dāng)我遇到挫折，就總想后退，從不想去戰(zhàn)勝它。但是有一次在爸爸的鼓勵(lì)下我戰(zhàn)勝了挫折。
記得一次語(yǔ)文考試后，老師在課堂上向同學(xué)們宣讀成績(jī)，這讓同學(xué)們個(gè)個(gè)驚慌不已，開始我并不緊張，可8
挫折作文 篇5
一九九八年十月二十七日我來(lái)到了這個(gè)世上。我的爺爺給我起了個(gè)很好聽的名字，叫張豪。爺爺說(shuō)取名豪字有兩層意思，一是家添一口為豪，取義家中添丁進(jìn)口，香火興旺。二是豪字的意思為具有杰出才能的人，盼著我長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人才，讓家以我為自豪!然兒天有不測(cè)之風(fēng)云，接下來(lái)發(fā)生的一切，讓我的夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)顯得那么曲折和遙遠(yuǎn)！
在我一歲時(shí)候，我得了一種病，從而使我不能像其孩子一樣自由的奔跑。這件事對(duì)我的家人打擊很大。尤其是我的奶奶，我奶奶為了我，背地里流了很多淚，也廢了很多心血，是她讓我堅(jiān)持鍛煉，我這才漸漸會(huì)走路了。
每當(dāng)我看見跟我差不多大小的小伙伴背著書包從我眼前走過(guò)，我的心里很難受。因?yàn)槟銢]有知識(shí)，所有的夢(mèng)想，都叫瞎想。
那時(shí)上學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是可望而不可及的。然而上學(xué)成了我第一個(gè)追求的夢(mèng)想。
后來(lái)我的家人給我看病，跑了很多的地方，也花了不少的錢，那時(shí)每當(dāng)我看病時(shí)我都會(huì)哭泣，我也不知道為什么。但是我的病還是沒看好。醫(yī)生說(shuō)還得加強(qiáng)鍛煉。
在我的人生中第一個(gè)助走工具出現(xiàn)了那就是四個(gè)輪子的小推車，我把它當(dāng)成我最好的小伙伴，每天都要和我的小伙伴一起鍛煉，平均每天走的路程約為兩公里吧！當(dāng)然也有人說(shuō)風(fēng)涼話的也有各種各樣的說(shuō)法，在我看來(lái)他們都在是放屁！就這樣一直堅(jiān)持了有兩年多的時(shí)間。我逐漸的會(huì)獨(dú)自行走了。
在我看來(lái)，人生就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，是自己和自己的一場(chǎng)較量，讓堅(jiān)強(qiáng)打敗軟弱，讓意志打敗困難，讓積極打敗消極。就算是遍體鱗傷，也要活得漂亮！
在我六歲的那年，我終于背上了書包走進(jìn)了學(xué)校的大門。我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。我很開心，在學(xué)校我學(xué)到了必要的'知識(shí)，也學(xué)到了很多的道理。我覺得這句話是寫給我的上帝給你關(guān)閉一扇門，肯定給你開啟一扇窗。
上帝雖然沒有給我一個(gè)健康的身體，但是上帝給了我一個(gè)聰明的頭腦。我覺得這世上根本沒有十全十美的東西。再好的事物也有它有弊的一面。是知識(shí)讓我明白了這些道理，要不怎么說(shuō)知識(shí)能改變命運(yùn)呢!
我的爺爺奶奶陪著我上課，從幼兒園大班一直陪到我上了小學(xué)一年級(jí)、二年級(jí)。我上幾節(jié)課他們也陪我上幾節(jié)課，無(wú)論夏天有多么的熱，冬天有多么的冷，我的爺爺奶奶不厭其煩的陪在我的身邊。所以我要感謝我的爺爺奶奶，是他們使我懂得了堅(jiān)強(qiáng)！
在經(jīng)過(guò)了幾年平靜的校園生活之后，又一個(gè)新的困難擺在了我的面前我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候我的母校，因危樓改建要被拆除，我們五年級(jí)要搬到房寨中學(xué)去上課。困難再次的擺在了我的面前，我家離房寨中學(xué)約為4公里，別人都會(huì)騎車，可是我不會(huì)。沒有克服不了的困難！一開始我靠步行上下學(xué)，一天要走四趟，無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是雪花綻放，從家到學(xué)校，從學(xué)校到家，4公里的路程留下了我堅(jiān)實(shí)的腳印，我沒有缺課，沒有請(qǐng)假，堅(jiān)持了下來(lái)。
在我上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了騎腳蹬三輪車。于是我人生中的第二個(gè)代步工具出現(xiàn)了，有了它我上下學(xué)就可以輕松點(diǎn)了。
光陰似箭，歲月匆匆，一轉(zhuǎn)眼我就小學(xué)畢業(yè)了。
該上七年級(jí)了，七年級(jí)都到房寨中學(xué)上學(xué)。但對(duì)從未在房寨中學(xué)上過(guò)學(xué)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，第一次在那兒上課當(dāng)然有些陌生了，不管是人還是物多多少少都會(huì)有一點(diǎn)不熟悉。甚至有些人連廁所都不知道在哪兒！
可我經(jīng)過(guò)這兩年在那兒的生活，我我對(duì)那里的事物都很熟悉。
塞翁失馬不一定是壞事，要不是我的母校要拆檢，我也不可能提前去房寨中學(xué)熟悉那里的環(huán)境。我堅(jiān)信發(fā)生一切的事物，都是上天最好的安排。
我上七年級(jí)的時(shí)候，要住校一周回來(lái)一次，我覺的這樣也挺好，學(xué)校生活讓我告別了對(duì)家人的依賴，讓我走向了自立，讓我知道了怎樣和他人和睦相處，學(xué)校生活讓我懂得了一些怎樣在社會(huì)上生存的一些本能。
在我眼里困難和挫折那都不是個(gè)事兒!困難和挫折只能讓我越挫越勇，一次次失敗阻擋不了我前進(jìn)的腳步，我相信未來(lái)會(huì)給我一雙夢(mèng)想的翅膀!只有量的積累，才有質(zhì)的飛躍！我常跟自己說(shuō)的一句話：沒有人能讓你輸，除非你不想贏。我常常把這句話當(dāng)成我的座右銘。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大，我也有我的夢(mèng)想，只不過(guò)我在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上有點(diǎn)曲折，但我相信光明就在遠(yuǎn)方！
這不，再開學(xué)我就該上九年級(jí)了，我會(huì)好好地學(xué)習(xí)，我用知識(shí)來(lái)改變我的命運(yùn)......
挫折作文 篇6
古往今來(lái)，幾乎每一個(gè)偉人，在成功之前都會(huì)經(jīng)歷一番挫折，我不能說(shuō)挫折就是走向成功的唯一條件，但我得說(shuō)，如果沒有挫折作為動(dòng)力，沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，想要取得成功是不可能的。事實(shí)上，受挫折往往會(huì)有美麗陪伴。有人這樣比喻過(guò)：上帝是一個(gè)再精明不過(guò)的商人，往往在他賦予你一份成功的時(shí)候，他就早已讓你付出更大的努力，并且?guī)湍泐A(yù)訂好挫折之后的美麗了。總而言之，挫折我們躲不過(guò)，所以要學(xué)會(huì)向挫折挑戰(zhàn)，明白挫折。我要用堅(jiān)定信念戰(zhàn)勝困難，事實(shí)也是如此，我戰(zhàn)勝了許多挫折。
鷹隼飛上天空，在天空上劃過(guò)美麗的弧線，一覽大地美景。大家只看到它飛翔在天空中的英姿，但是它為了能飛上天空背后的悲痛沒人可知，那辛苦有著汗水也有著血水，它出生的那一刻，它們的父母喂他們，但當(dāng)他們長(zhǎng)大的時(shí)候，學(xué)習(xí)飛翔的時(shí)候，父母將不會(huì)再管他們，讓他們自食其力，學(xué)習(xí)飛翔，不免會(huì)掉落山崖，但是你會(huì)看到他們又重新向天空中沖去。
愛迪生經(jīng)歷了很多次的困難，失敗，最終發(fā)現(xiàn)用鎢做燈泡，在他成功地背后，有多少辛酸，他沒有放棄，勇敢面對(duì)挫折，最后終于取得了成功。
世界著名交響曲中的命運(yùn)交響曲的譜寫者貝多芬，他很早的時(shí)候雙耳失聰，這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是多大的打擊，但是他沒有放棄，他說(shuō)“我要扼住命運(yùn)的咽喉”，最終譜寫下一篇篇音樂(lè)。
而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，一次的`考試的成績(jī)又算什么，這次的挫折對(duì)于鷹隼，愛迪生，貝多芬他們的挫折來(lái)說(shuō)有算的了什么，正視挫折，將會(huì)有很多的收獲。我要認(rèn)真分析考試失敗的原因。
因?yàn)橛写煺郏腋鼒?jiān)定信念.
挫折作文 篇7
正是因?yàn)橛辛诉@樣的磨練，鷹才能成為天空中的強(qiáng)者……
人生若是一株禾苗，挫折就是四季的風(fēng)暴，摧殘著它卻又滋潤(rùn)著它，讓它茁壯成長(zhǎng)；人生若是一方天空，挫折就是突來(lái)的暴雨，昏暗了它卻又靚麗了它，讓它有了長(zhǎng)虹橫空的美麗；人生若是一泓清泉，挫折就是巨石懸崖，阻擋著它卻又成就著它，讓它有了飛花濺玉、“直下三千尺”的動(dòng)人魅力。挫折是不可避免的，我們要學(xué)會(huì)享受挫折，讓它變成我們快樂(lè)和前進(jìn)的動(dòng)力。
挫折是人生不可缺少的裝點(diǎn)，學(xué)會(huì)享受挫折，才能享受生活。沒有挫折的人生，就像沒有魚兒的湖水，只是一壇死水；沒有挫折的人生，就像沒有浪花的海洋，顯得了無(wú)生趣；沒有挫折的人生，就像沒有云彩的天空，總顯單調(diào)與乏味。在與挫折的對(duì)抗中，學(xué)會(huì)欣賞挫折，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，挫折也很美麗。因?yàn)榇煺郏愕纳罡@豐富與多彩。
享受挫折，要對(duì)生活永遠(yuǎn)充滿希望。劉禹錫在“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”的艱難困鏡中，仍能抱有“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”的堅(jiān)定信心；李白在“將登太行雪滿山”，“拔劍四顧心茫然”的悲哀苦悶里，也仍有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情壯志；杜工部即使“布衾多年冷似鐵”，也仍有“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒土俱歡顏”的虔誠(chéng)期待。高適面對(duì)“千里黃云白日薰，北風(fēng)吹雁雪紛紛”的茫茫大漠，也仍抱“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的'沖天豪氣；陶潛雖“久在樊籠里”，但終得“采菊樂(lè)籬下，悠然見南山”的閑情逸致。他們，正因?yàn)閷?duì)生活充滿期望，正因?yàn)橛掠诿鎸?duì)挫折，才能享受到生活的無(wú)窮樂(lè)趣。
享受挫折，讓挫折變成前進(jìn)的動(dòng)力。從古到今，不少文人志士都在困境中奮起。周文王在獄中寫成了了《周易》；孔子受到各國(guó)排斥卻編定了《春秋》；屈原被多次流放卻著成了《離騷》；韓非子拘囚秦國(guó)卻寫成了《說(shuō)難》《孤憤》；司馬遷慘遭官刑而留下了煌煌《史記》。史鐵生青年時(shí)雙腿殘疾卻以此為動(dòng)力，在中國(guó)文壇開創(chuàng)一席之地；貝多芬雙耳失聰卻勇敢地扼住命運(yùn)的咽喉，成就撼人心魄的《命運(yùn)交響樂(lè)》；海倫·凱勒幼年時(shí)失明失聰，卻憑著驚人的毅力成為美國(guó)出色的女作家。我們不能說(shuō)沒有這些挫折他們就不會(huì)有巨大的成就，但把這些挫折變成不竭的動(dòng)力卻一定是他們遇挫后成功的秘密。
面對(duì)挫折，我始終相信，是清泉就該滋潤(rùn)土地；是小草就應(yīng)裝點(diǎn)大地；是鮮花就要盡情綻放；是雄鷹就得翱翔藍(lán)天；是水手就不能懼怕風(fēng)浪；是勇士，就要坦然面對(duì)挫折！因?yàn)榇煺壑皇菚簳r(shí)的，只要你努力，挫折就是通往勝利彼岸的帆船，就是通往成功之巔的階梯；就是打開榮譽(yù)之門的鑰匙。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，鷹媽媽給予的殘酷洗禮讓小鷹成為強(qiáng)者。經(jīng)歷挫折后的我們，也要成為生活的強(qiáng)者！
挫折作文 篇8
挫折，一種被視為不幸，象征運(yùn)氣不佳的果實(shí)，這種果實(shí)在必經(jīng)的人生之路上一定要品嘗的一種果子。有人認(rèn)為這種果實(shí)是《白雪公主》里面的毒蘋果，有人認(rèn)為這種果實(shí)是伊甸園中被夏娃偷吃的那令人產(chǎn)生憂愁的果實(shí)。但我卻認(rèn)為，這果實(shí)甜蜜，但有稍帶苦澀，進(jìn)嘴后，先是一種苦味，然后它帶給你的卻是一種苦盡甘來(lái)的感覺。這果實(shí)，能為我們提供豐富的營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)我們心理素質(zhì)更好地發(fā)展。假若一人一生無(wú)法品嘗這果實(shí)，他的后果會(huì)怎樣？他會(huì)失去一些正常人能得到的應(yīng)有的養(yǎng)分，而這養(yǎng)分是重要的`。一個(gè)人無(wú)法得到這些養(yǎng)分，那他很可能會(huì)陷入發(fā)育不良的狀態(tài)。
挫折，不是人們想象的那單方面的結(jié)果，它其中蘊(yùn)含著很多、很多。重視挫折的人，他不一定會(huì)成功，但最起碼不可能一敗涂地；反之，藐視、逃避挫折的人，他不僅會(huì)注定失敗，而且也能使人充分體現(xiàn)出他的愚昧無(wú)知。因此，挫折不是毒藥，而是那珍貴的補(bǔ)藥。正視挫折，你將不再頹廢；面對(duì)挫折，你將不再幼稚；戰(zhàn)勝挫折，你將不再弱小……
挫折，那甜美的果實(shí)啊！在那耀眼的陽(yáng)光下，你多么美麗！
挫折作文 篇9
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷挫折難遇成功。
——題記
它的名字——見證者
第一次雙腳落地，邁出的第一步“啪”的一聲就摔到地上，看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作卻彷佛難如登天，唯一不變的只是那堅(jiān)持不懈的決心與毅力。縱使摔倒再多遍，但仍從未放棄前行。直至額角磕了小小的疤，鼻尖又紅又酸，臉上身上布滿灰塵，終于才能一腳輕一腳重地緩緩前行。日復(fù)一日，那小小影子的步伐終于從蹣跚到堅(jiān)定、平穩(wěn)。當(dāng)初摔了那么多次，又算得了什么呢！那只是從失敗走向成功的見證者罷了！
它的名字——絆腳石
第一次雙手握筆，坐在明晃晃的教室里，沒有熟悉久伴的人在身邊，周圍只是一張張陌生的臉，心里充斥著不安與焦躁，臺(tái)上是溫柔的老師在耐心地詢問(wèn)著，我拿起筆，覺得古怪又慌張。老師那如同清風(fēng)細(xì)雨的話在耳邊回蕩，大手里面嵌著一只小手，一筆一劃耐心寫下愛的'樂(lè)章。可當(dāng)老師離開后，獨(dú)自一人的嘗試又顯得那么笨拙，歪歪扭扭的像小蝌蚪爬過(guò)似的，與上面那工整、娟秀的字體完全不一樣。小小的臉上溢出了疑惑，再嘗試，仍然是爬過(guò)的小蚯蚓……不知什么時(shí)候“小蚯蚓”已經(jīng)變成了“小蝌蚪”一點(diǎn)有一點(diǎn)小疙瘩，“小蝌蚪”慢慢變成了工工整整的“小四方塊”了，當(dāng)初寫了那么多的“小蝌蚪”又算得了什么呢！那只是從失敗走向成功的墊腳石罷了！
它的名字——墊腳石
第一次站在八百米的跑道上，老師一聲令下，同學(xué)們便如離弦的箭向前飛射而去。我也不甘落后，拼了全力向前跑，一圈、兩圈、終于完成了三圈。我已經(jīng)精疲力盡了，看著身邊同學(xué)們一個(gè)個(gè)的超越我心中更加慌張，卻再也沒有力氣了。“四分二十”估計(jì)是全班倒數(shù)成績(jī)了吧我垂下頭，心中從未如此難過(guò)過(guò)。可我知道，再難我也不能放棄，再難我也不能停下，終于我從“四分二十”到了“三分四十”，一次次的進(jìn)步、一次次的超越，從倒數(shù)到了全班第二，真的是值得紀(jì)念。當(dāng)初流了那么多汗水，又算得了什么呢！那只是從失敗走向成功的絆腳石罷了！
這一路上，我遇到了很多個(gè)“它”，我討厭“它”，可是我不得不感謝“它”、喜歡“它”，感謝“它”讓我成為更好的自己，如果沒有“它”我又怎能取得一次次的成功！“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在今后道路上我將仍然帶著“它”，“它”就是——挫折。未來(lái)的成功將會(huì)有我們的攜手共進(jìn)、并肩前行！
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