(集合)快樂(lè)童年的作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的快樂(lè)童年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)童年的作文 篇1
在我這12年的人生旅途中，有許許多多難忘的回憶，但使我最難忘的是那件事。
事情的原由是這樣的：
那天吃晚飯的'時(shí)候，誰(shuí)知菜卻不夠吃了。老媽對(duì)我說(shuō)：“偉偉，沒(méi)菜了，該怎么辦呢?”我早已做好了上陣沖鋒的準(zhǔn)備，就等著媽媽大帥的號(hào)令。媽媽一聲令下，我立即向陣地廚房奔去。
“做什么菜呢?”我不知該做什么好。我向廚房掃射了一遍，看到了昏昏欲睡的白菜，于是，我掄起菜刀向敵人砍去，在我的一番亂砍下，白菜早已面目全非，被我大拆八塊。然后我學(xué)著爸爸洗菜的樣子，把切好的白菜放入盆中，再灌入清水，浸泡3分鐘。我又手忙腳亂的拿起鍋，放到火爐上，我于是把已經(jīng)洗好的白菜扔到鍋中。“咦?白菜怎么變黃了。”原來(lái)是忘了倒油了。等我把油倒入鍋中，有些不聽(tīng)話的小油珠蹦到了我的臉上。“呀，真疼!”我連忙用手捂住了臉。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)小油珠不蹦了，于是我放下了手。我想：要是這樣下去，白菜還部被崩爛了?我就用筷子拼命的在鍋里翻來(lái)覆去的擺動(dòng)著。
過(guò)了近20分鐘，我正準(zhǔn)備盛菜，總覺(jué)得少一道工序，我是左想右想上想下想，怎么也想不出來(lái)，我扭過(guò)頭，忽然，發(fā)現(xiàn)了糖。對(duì)!不是少鹽嗎?我把糖當(dāng)成鹽灑在鍋中，又嘗了嘗。“爸爸做的酸溜溜的，我也得放點(diǎn)兒醋。我拿起醋瓶子往下捅了捅。只有一丁點(diǎn)兒醋，我有使出九牛二虎之力捅了捅，“嘩，嘩，”哇!醋像流水似的往下流，我急忙停住，擰好瓶蓋，又倒入了一點(diǎn)黃黃的東東醬油，剛才炒的有點(diǎn)兒黃，現(xiàn)在可以掩蓋一下。“哇!香噴噴的吳式酸甜白菜出鍋了。”我臉上充滿了喜悅的笑容。我把炒好的白菜端到了桌上。讓老爸，老媽細(xì)細(xì)品味。
這件事給我快樂(lè)的童年，增添了許多色彩!
快樂(lè)童年的作文 篇2
前幾天，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《開(kāi)甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》這本書，讓我的心中充滿了感動(dòng)。
在新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，馬小跳和他那幾個(gè)鐵哥們兒就遲到了，原因是幫助一個(gè)開(kāi)紅色甲殼蟲車的、戴著珍珠項(xiàng)鏈并像馬小跳媽媽一樣漂亮的阿姨。令馬小跳他們欣喜若狂的是，她居然是他們學(xué)校新來(lái)的校長(zhǎng)歐陽(yáng)雪！
歐陽(yáng)校長(zhǎng)真是一位神奇的校長(zhǎng)！她代替生病請(qǐng)假的秦老師給馬小跳他們上了一堂語(yǔ)文課，便讓馬小跳愛(ài)上了語(yǔ)文課。她在周末開(kāi)“家長(zhǎng)學(xué)堂”，讓家長(zhǎng)們玩童年時(shí)的游戲，幫助他們重新拾起童年的回憶，讓家長(zhǎng)們知道了要以平等、寬容、尊重的態(tài)度去對(duì)待自己的孩子，給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年……
我想，楊紅櫻阿姨一定遇到過(guò)這么好的校長(zhǎng)，一定經(jīng)歷過(guò)這么快樂(lè)的童年吧。要不，她筆下的'馬小跳怎么能享受到無(wú)比快樂(lè)的童年呢？
楊紅櫻阿姨，讓我悄悄地告訴您吧，我們學(xué)校的校長(zhǎng)也是這樣一位有魔力的人哦！因?yàn)槲液臀业耐瑢W(xué)都覺(jué)得學(xué)校就是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、鍛煉能力的樂(lè)園；還因?yàn)槊繉W(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，我們的校長(zhǎng)都會(huì)進(jìn)行家教講座，讓我們的爸爸媽媽能夠用正確的方式來(lái)愛(ài)我們。所以嘛，我們也是一群正享受快樂(lè)童年、積極向上的孩子！
快樂(lè)童年的作文 篇3
童年的快樂(lè)時(shí)光并不是每個(gè)孩子能擁有的，比如說(shuō)：生活在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的孩子，他們天天不是打仗就是去打仗，好像糧食都快所剩無(wú)幾。還有一些生活貧困的孩子，米粒和衣服不是破廢就是沒(méi)有，多可憐。我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的快樂(lè)時(shí)光，創(chuàng)造后代！
我現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)二年級(jí)了，快讀三年級(jí)了，我很高興。可是我有時(shí)看到有許多的小學(xué)生都不想上學(xué)，這是不對(duì)的'，如果你不上學(xué)你怎么學(xué)到許許多多的知識(shí)呢？如果你不上學(xué)，你怎么能變聰明呢？有好多好多的孩子就因?yàn)闆](méi)有錢讀書，爸爸媽媽在為我們爭(zhēng)著每一分錢，難道你們不好好珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)光嗎？
所以說(shuō)，童年它是一個(gè)快樂(lè)、有趣、開(kāi)心的東西，我們要好好珍惜！
快樂(lè)童年的作文 篇4
我相信，每一個(gè)孩子都有一段美好的童年時(shí)光，有快樂(lè)、也有憂傷。
我的童年是快樂(lè)的.，但是，也帶著一點(diǎn)兒憂傷。
我的童年里有許多的小伙伴，一直陪伴著我，和我一起玩、一起笑、一起哭，也一起開(kāi)心。如果上天給我們兩個(gè)選擇。一是長(zhǎng)大、二是回到童年。如果要我選的話。我會(huì)選擇[二]。因?yàn)橹挥型瓴攀亲罴冋妗⒆羁鞓?lè)的時(shí)光。
現(xiàn)在就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我童年里的快樂(lè)吧。
有一天，那一天也是我第一天來(lái)到東莞市，一開(kāi)始，我只有小明一個(gè)朋友，幾天后，我才認(rèn)識(shí)了其它朋友，我們經(jīng)常一起互動(dòng)、一起玩耍，我很開(kāi)心。但不開(kāi)心的是，玩游戲的時(shí)候把小明傷著了但不過(guò)小明，明明不是我弄傷的，我也很自責(zé)。
把小明送回家之后，我也回到了家。我回家之后，小明沒(méi)哭，我卻哭了。
這些說(shuō)起來(lái)是不是很有趣呢，我相信你們的童年也和我一樣的吧。
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