海洋世界作文[優(yōu)選3篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的海洋世界作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
![海洋世界作文[優(yōu)選3篇]](/pic/00/baa3d1f35_2.jpg)
海洋世界作文 篇1
在美麗的海洋里,各種各樣的魚兒在大海中自由自在地生活。
可是有一天小蝦和小魚吵了起來,他們各不相讓。小魚說:“我游的'速度比你快很多,我們魚一族比你們蝦一族快很多。”小夏不服氣地大聲說道:“游得快有什么用?還不是一心只是為逃跑。我們蝦一族有一把大鉗子,可以馬上對(duì)生物攻擊,也可以剪水草。”兩人你一言我一語,各不相讓。
章魚爺爺來了說:“別吵了,別吵了,別再吵了。你們只要比一次賽就知道誰好了!
小魚和小蝦說:“比就比,誰怕誰呀!”
這次比賽是在長滿水草的長道上。小魚游得比較快,可是比較容易被水草纏繞,小蝦游得比較慢,可是不容易被水草纏繞。
比賽開始了,小魚和小蝦馬上鉆進(jìn)水草里。小魚馬上就步步難行,小蝦慢慢地把水草剪開,雖不會(huì)被纏繞,可是太慢了。
時(shí)間到了,兩個(gè)人都還沒有出來。
章魚爺爺又說:“你們倆一起合作會(huì)怎么樣呢?”他們倆一聽有道理,就一起合作。小蝦坐在小魚背上,小魚只負(fù)責(zé)游泳,小蝦只負(fù)責(zé)剪水草,不用一分鐘就游完了全程。
章魚爺爺說:“這就是團(tuán)結(jié)的力量。
小魚和小蝦聽了,都先是不好意思,后又開心地笑了。
海洋世界作文 篇2
“哇”在一聲聲驚嘆聲中,在老師的帶領(lǐng)下我們參觀海底世界,開始了奇妙的海洋之旅……
一踏進(jìn)“熱帶雨林”之中,讓我們脫離了城市的煩躁,走進(jìn)了大自然的懷抱。身披彩色紗裙的魚兒搖著尾巴表示向我們友好,穿著堅(jiān)固盔甲的鱷魚點(diǎn)頭向我們表示歡迎,五彩斑斕的珊瑚也搖動(dòng)著她那婀娜多姿的身體舞動(dòng)起來……
離開了美麗的“熱帶雨林”,我們又走進(jìn)了奇妙的“海底隧道”。瞧啊!威武的大白鯊四處張望,像衛(wèi)兵戰(zhàn)士一樣在巡視著;各種各樣海洋生物悠閑自得地在海水中游來游去;胖乎乎的海星懶洋洋地伸著懶腰、打著哈欠;愛美的魚兒盡情地展現(xiàn)她那五彩繽紛的花紋;電鰻可不像他們那樣,披著黑色斗篷神秘的出現(xiàn)在我們眼前,像個(gè)神秘的居士;深褐色的海草搖著他那柔軟的身子跳起舞來,貝殼可不像他們那樣好動(dòng),她只是靜靜地躺著,讓我們盡情的欣賞它那五顏六色的花紋……隧道里面的沉船圖更給整個(gè)隧道平添了一份神秘而又奇妙的`氣氛。
“哇,哈哈”!海獅表演還沒開始,大家那種迫不及待的心情已經(jīng)化為歡笑與感嘆。訓(xùn)獅員還給海獅取了特別好聽的名字“饅頭”!梆z頭”來了,像一個(gè)可愛的小孩似的,天真可愛,它那憨厚的表情,胖嘟嘟的身體,走起路來像企鵝搖搖擺擺,使觀眾們贊不絕口。訓(xùn)獅員讓“饅頭”為我們表演空中頂球!皣W——”掌聲響了起來,“饅頭”似乎也聽懂了我們的掌聲,只見一個(gè)“黑影”騰空而起,球被頂住了,接著又一個(gè)“黑團(tuán)”下到水里,真是來去只見“影”啊!
……
海底世界之旅真是一次奇妙、神秘的旅行!
海洋世界作文 篇3
你想知道我們第二天在石林冰雪海洋世界又經(jīng)歷了什么嗎?那么就請(qǐng)看下面的文字吧。
第二天早上,我們又進(jìn)了冰雪海洋世界。這次我們先來到冰雪樂園。冰雪樂園有兩層樓,第一層是公園,第二層是滑雪場。我們先進(jìn)入了公園,那里面非常冷!還好我們?cè)谌肟陬I(lǐng)了保暖衣和保暖鞋——這可以讓我們暖和些。公園里面一片冰天雪地,和外面簡直是兩個(gè)世界!我們欣賞了雪景,還玩了很多娛樂項(xiàng)目,有極速龍卷風(fēng)、滑冰道還有冰上騎車等等。我最喜歡的`項(xiàng)目是極速龍卷風(fēng),因?yàn)閺娜肟诘匠隹谝@好幾個(gè)彎,速度又很快,非常的刺激,我玩了好幾次!接著我們又去了滑雪場,我喜歡滑雪,因?yàn)榛┎粌H可以鍛煉身體,還能掌握一項(xiàng)新技能。
中午,我們又去了機(jī)器人館,館里有很多機(jī)器人。我們可以自己控制機(jī)器人來踢足球,這倒是挺好玩!然后我們又看了機(jī)器人的精彩表演,但是在表演的時(shí)候也會(huì)發(fā)生意外,比如很多機(jī)器人在跳舞的時(shí)候,其中會(huì)有一兩個(gè)機(jī)器人摔倒了,這引得觀眾們笑得前俯后仰。
我們把所有的館參觀完后,就離開了冰雪海洋世界。今天是我們?cè)谠颇下糜巫铋_心的一天,我真想再來一次啊!
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