有關(guān)慢的作文（精華）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的有關(guān)慢的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)慢的作文1
花能帶給我們芳香，能讓我們的心情愉悅，更能帶給我們一個(gè)彩色的世界。我喜歡花，也喜歡養(yǎng)花。
記得有一次，我和媽媽去花鳥(niǎo)魚(yú)市買(mǎi)了一盆茉莉花。我一看見(jiàn)它就非常喜歡：它的葉子是綠色的'，而花朵則是雪白雪白的，像一片片飛落在樹(shù)枝上的雪花，美麗極了。它的花香很濃，充滿(mǎn)整個(gè)房間，但并不是那種刺鼻的濃香，而是濃香中透著清新的味道。
回到家后，我每天都精心地照顧它，為它澆水、松土、施肥。有時(shí)我也跟它說(shuō)說(shuō)話(huà)：“小茉莉，你有沒(méi)有餓呀？渴不渴呀？你一定要快快的長(zhǎng)哦，早點(diǎn)給我開(kāi)花啊！”天長(zhǎng)日久，我和茉莉花成了好朋友。
有一天，我發(fā)現(xiàn)茉莉花打新骨朵兒了，但我卻仍感覺(jué)它長(zhǎng)得太慢又太矮了，于是，我就在為它松土的時(shí)候偷偷地把它拔高了。從那以后，我就不停地看著它，盼著它快快長(zhǎng)大，但沒(méi)過(guò)兩天，花就蔫了，而且葉子還黃了。看到這些，我著急地哭了，媽媽看見(jiàn)我哭了就問(wèn)我：“佳佳，你哭什么呀？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)野衍岳蚧ò胃吡讼霂椭禳c(diǎn)長(zhǎng)高，可是沒(méi)有想到，它卻打蔫了，而且好像要死了啊！”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，摸著我的頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“佳佳，你可真是小傻蛋，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘拔苗助長(zhǎng)’的故事嗎？你這樣‘幫助’它，不但不會(huì)幫助它長(zhǎng)高，反而會(huì)讓它枯萎，死掉的。”
“哦，原來(lái)是這樣啊！那可怎么辦啊？”媽媽說(shuō)，過(guò)幾天看看再說(shuō)吧。于是，我更加精心地照顧這株茉莉花了。過(guò)了一段時(shí)間，奇跡發(fā)生了！茉莉花開(kāi)始好了起來(lái)，葉子慢慢變綠了，顏色也新鮮了。哈哈，我的茉莉花又活了！我高興得手舞足蹈。
我真是太喜歡我的茉莉花了，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了快樂(lè)！也讓我懂得了一些道理！
有關(guān)慢的作文2
21世紀(jì)，我們?nèi)祟?lèi)都崇尚“快”這個(gè)字：快餐，快速面，快件，快速搜索，開(kāi)快車(chē)……
雖然“快”使我們可以節(jié)約一些時(shí)間，但是缺陷也很多：快餐和快速面雖然十分方便，但吃多了會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良；上網(wǎng)搜索資料是很快，但比起以前在圖書(shū)館翻閱書(shū)籍，我們失去了增加更多知識(shí)的機(jī)會(huì)；交通事故的增多，開(kāi)快車(chē)是個(gè)很重要的原因。但不是什么“快”都不好的，快件，可以快速傳遞信息，你說(shuō)有多好。
那么，你說(shuō)“慢”好不好呢？慢會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。反應(yīng)慢，通常被人嘲笑為遲鈍，這有什么好的。但你可知道，“慢”也有“慢”的'妙用，比如：
吃飯就要細(xì)嚼慢咽，不能像吃快餐那樣狼吞虎咽，囫圇吞棗。吃飯慢有助于消化及營(yíng)養(yǎng)吸收，還可以培養(yǎng)人的優(yōu)雅習(xí)慣。
當(dāng)你急匆匆回到家，向爸媽抱怨你遇到的倒霉事，爸媽通常總是會(huì)說(shuō)：“急什么，慢點(diǎn)說(shuō)。”
寫(xiě)文章，與寫(xiě)稿快手相比，有些作家喜歡腳踏實(shí)地思考，慢悠悠地琢磨，慢悠悠地寫(xiě)，通常能寫(xiě)出充滿(mǎn)靈氣和智慧的散文，隨筆，小說(shuō)，腳本等。
慢還可以用在散步上，散步是散心，也是鍛煉，可以在公園里慢慢地走，和熟人聊聊天，交流一些想法，培養(yǎng)人與人之間的感情。
“慢”其實(shí)已融入到我們的日常生活中，想想當(dāng)你和別人告別或是送親朋好友時(shí)，最熟稔的一句話(huà)是什么？對(duì)了，就是：“您慢走啊！”
有關(guān)慢的作文3
我因?yàn)槁捏w會(huì)，慢慢的斟酌，才能贏得這場(chǎng)比賽。
四歲時(shí)，我開(kāi)始練習(xí)了舞蹈，但是每當(dāng)在舞蹈課排舞時(shí)，總是沒(méi)有我的名字——因?yàn)楣?jié)奏感。
我常因?yàn)檫@件事，躲在角落里偷偷地哭。因?yàn)槲也桓市模艺J(rèn)為我不會(huì)像老師所說(shuō)的那么差，我的基本功很扎實(shí)，常常成為同學(xué)們的示范。但是練舞成為了我的噩夢(mèng)。在老師排舞時(shí)，我偷偷地看著，偷偷地跳。我承認(rèn)了自己的節(jié)奏感很差。
媽媽不久就知道了我的想法，專(zhuān)門(mén)為我找了一對(duì)一的獨(dú)舞班，練習(xí)舞蹈。這個(gè)舞蹈節(jié)奏很慢，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰(zhàn)。練舞時(shí)，常常因?yàn)槲易龅膭?dòng)作太快，而早在結(jié)束舞蹈動(dòng)作。老師先幫我找到了一個(gè)辦法，把要換動(dòng)作的旋律記下來(lái)，但是動(dòng)作太多，旋律有時(shí)候是相同的，這個(gè)方法不行。我自己又想到一個(gè)方法，在停頓的動(dòng)作之間數(shù)秒數(shù)。有時(shí)，數(shù)不準(zhǔn)，這個(gè)方法也失敗了。隨即而來(lái)的，就是我放棄了。媽媽又很快地想到了辦法，我在網(wǎng)上找這個(gè)舞蹈的視頻，我一遍遍地看，一遍遍地去斟酌我為什么總是搶節(jié)拍。我慢慢地發(fā)現(xiàn)到了……
我領(lǐng)悟到了我缺少的是舞蹈的柔與對(duì)舞蹈動(dòng)作的無(wú)限延伸。因?yàn)檫@個(gè)舞蹈的.節(jié)奏是緩慢的，但是動(dòng)作的慢是要大幅度的做動(dòng)作和慢到極致的收動(dòng)作，這樣就可以趕上節(jié)奏，又給觀眾一個(gè)思考的空間。
這樣，我按照這樣的方法練習(xí)，發(fā)現(xiàn)，我的節(jié)奏慢下來(lái)很多，漸漸的，做完動(dòng)作的時(shí)間也剛剛好。
比賽了，我懷著必勝的心態(tài)去參加比賽，因?yàn)槲叶昧诉@舞蹈的意義。最后，我拿到了第二名。
我把這個(gè)好消息告訴了那些曾經(jīng)瞧不起我的老師和同學(xué)，她們對(duì)我的態(tài)度也有所轉(zhuǎn)變。同樣，我加入了她們的隊(duì)伍中。
快，也不見(jiàn)得是件好事；慢，也不是什么壞事。有時(shí)，慢一點(diǎn)，更懂得其中的意義。慢一點(diǎn)，更好。
有關(guān)慢的作文4
駿馬飛馳，流星迅疾，雄鷹醉心于快走踏清秋的馳騁;野蝶振翅，細(xì)流無(wú)聲，鐵樹(shù)靜候著千年只一朝的開(kāi)放。快與慢，是兩種生活，兩種節(jié)奏。
行人匆匆而過(guò)，腳步不止，雙眼無(wú)暇，向路邊敞著口的帽子里扔去幾枚硬幣;清脆的金屬聲伴著提琴旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)，撥動(dòng)著不明的心弦。提琴手仍是不緊不慢目送不歸人，仍是斜著頭，拉著弦，體驗(yàn)銀條的振動(dòng)，感受微風(fēng)的輕拂。
行人的生活，是激情與熱烈交織的密網(wǎng)，播放著洋溢青春活力的.搖滾樂(lè)，似無(wú)畏的飛馬奔騰前去;樂(lè)手的生活，是悠閑與愜意釀成的清酒，交響著宛如陽(yáng)春白雪的天鵝湖，如綿薄的夏云悠然飄飄。
快生活，是當(dāng)今的趨勢(shì)。網(wǎng)絡(luò)世界急速發(fā)展，5G網(wǎng)絡(luò)更為便捷，由此引出的快餐、快遞、快車(chē)，尤是少不了一個(gè)“快”字。如今生活，少不了效率，少不了努力，少不了“快”。如今生活，快走踏清秋。
慢生活，是生命的品味。如此迅疾的節(jié)奏中，總還得趁著夕陽(yáng)未落泡杯清茶，等候著茶葉在蒸騰的熱水中漸漸舒展，靜觀著花瓣于翻騰的清流中緩緩沉浮。如今生活，少不了仔細(xì)，少不了貫注，少不了片刻的閑暇。如今生活，慢來(lái)日夜兼程。
快不一定是疏忽，慢也不一定是磨蹭。生活，要快，要講究效率;生活，要慢，要講究細(xì)致。快慢不需要比拼出個(gè)高下，走得快些，走得慢些，終究是要走得遠(yuǎn)些。快與慢彼此交融，譜成了生命的交響曲。
時(shí)間易逝，節(jié)奏要快，趕上生命的腳步，搏出生命的光彩;生活須品，處處有真，欣賞靈魂的歌聲，看一路春暖花開(kāi)。快與慢須趁勢(shì)而行，快則大步流星，慢則步步留心，兩種節(jié)奏，兩種生活。
有關(guān)慢的作文5
“小慢”住我家已經(jīng)兩個(gè)多月了。我越來(lái)越喜歡它了。它的生命力很頑強(qiáng)。我無(wú)需對(duì)它作出多大照顧，它倒給我?guī)?lái)極大的樂(lè)趣。
“小慢”的個(gè)子在同伴中已算相當(dāng)大的了，我估計(jì)它的體重已有500克左右。它的殼向上攏起，有十三小塊組成，像口小黑鍋。它的.頭呈三角形，兩只小眼睛烏黑烏黑的像黑珠子，那小鼻孔真小，小得跟繡花針眼一般，嘴巴大大的，呈“八”字形，張開(kāi)時(shí)可大了，能把一只小蝦吞下。咦？“小慢”的耳朵呢！我納悶著，找了半天找不到，我想：“小慢”腦袋兩側(cè)那兩塊橙色的雨點(diǎn)狀斑紋的皮后也許就有它的耳朵。
“小慢”的脖子真長(zhǎng)，一伸大約有五六厘米呢！它一遇到危險(xiǎn)舊會(huì)將頭縮進(jìn)殼里去，脖子上的那一層皮形成皺褶，將頭包圍住，這時(shí)的“小慢”就像穿了件“高領(lǐng)”的衣服。真好笑！
沒(méi)事時(shí)，我喜歡逗“小慢”玩。我將它放到桌子上給它翻個(gè)身，“小慢”就將四肢、頭、尾全縮進(jìn)殼里，一動(dòng)不動(dòng)地躺著，像死了一般，過(guò)了一會(huì)兒，“小慢”覺(jué)得沒(méi)什么危險(xiǎn)了，就悄悄探出頭來(lái)，四下里看了看，然后，將脖子使勁往下方扭轉(zhuǎn)，直到接觸到地面時(shí)，它會(huì)用力一頂，前肢劃向地面一撐，翻過(guò)身來(lái)了！然后會(huì)僥幸地爬走。哈，“小慢”的頭功真厲害！
“小慢”吃食時(shí)，可有意思了！我將食物扔進(jìn)缸里，它發(fā)現(xiàn)后，就會(huì)快速地游過(guò)來(lái)，“啊嗚”一口就吞下了，如果食物較大時(shí)，它就會(huì)用帶爪的前肢將食物撥斷，一部分一部分去吃。有時(shí)，我故意將食物拿在手里，它見(jiàn)了，就會(huì)立起身子，伸長(zhǎng)脖子去搶著吃。吃相很不雅。
“小慢”很愛(ài)睡，睡覺(jué)時(shí)，它通常將小尾巴藏起來(lái)，四肢趴著，眼睛瞇上，那睡姿真貪婪。
“小慢”的原名其實(shí)是“烏龜”，你知道了嗎？
有關(guān)慢的作文6
慢這個(gè)詞在現(xiàn)實(shí)生活中總是被形象的稱(chēng)為不好的詞。比如，做事慢悠悠的，慢慢地等待，怠慢……人們總喜歡把慢放在不好的詞中，漸漸地，慢被這些不法分子帶壞了，便也被人們列入其中。
一次晚飯后，我在家中最后一個(gè)吃完飯。父親便用他的雙眼直直的瞪著我，批評(píng)我吃飯?zhí)耍覅s辯護(hù)到，說(shuō)細(xì)嚼慢咽對(duì)腸胃的消化好，可他仍用雙眼瞪著我。我卻覺(jué)得十分茫然，不敢正眼回望他，但心里也的確有點(diǎn)害怕。于是，便在這樣的冷戰(zhàn)中結(jié)束了……
后來(lái)又一次早晨，我正在收拾自己的房間，但不自覺(jué)中，一個(gè)早晨過(guò)去了，我仍然在用手中的布擦窗戶(hù)。這時(shí)，從另一個(gè)房間里傳來(lái)了一個(gè)聲音，是父親在叫我的名字呢。我便隨聲音被呼喚了過(guò)去。父親問(wèn)我收拾好了沒(méi)？我的回答又使他生氣了，便開(kāi)始教訓(xùn)我了，說(shuō)我做事慢，這時(shí)，在哭泣聲中又結(jié)束了這個(gè)早晨。
我常常想，做事慢有什么錯(cuò)。反而做事快有可能做錯(cuò)事。我其實(shí)十分享受躺在草地上，看著白云從蔚藍(lán)色的天空飄過(guò)，看著樹(shù)輕輕地被風(fēng)搖曳，看著蝴蝶在花叢中翩翩起舞，看著水中的漣漪變成同心圓慢慢蕩開(kāi)，看著……
過(guò)山車(chē)有快的`刺激，風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動(dòng)而產(chǎn)生涼快的快感，而慢也自有它欣賞之處。
你不竟想象一下，有一天，你會(huì)騎著駱駝緩慢地在沙漠上旅行；帶著蝸牛在公園散步；躺在海上，任由海水把你蕩來(lái)蕩去。無(wú)不有欣賞慢的地方。為什么人們要把生活變得如此緊張，生活節(jié)奏變得如此繁忙。可能只有到了晚年，我們才可以擁有閑余去欣賞慢了。
在慢中，我可以欣賞到生活中觀察不到的景色；在慢中，我可以享受每一個(gè)細(xì)胞都在活動(dòng)；在慢中，我的人生將更加豐富多彩。讓時(shí)間慢慢地流逝吧！
有關(guān)慢的作文7
慢是一種生活的藝術(shù)，影響著我們的生活。有人說(shuō)，做事不可操之過(guò)急，欲速則不達(dá)，所以為何我們不把節(jié)奏放慢，來(lái)細(xì)細(xì)地品味生活呢？
在小學(xué)時(shí)，我對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)一發(fā)不可收拾，是它那博大精深的文化內(nèi)涵震撼了我，它那剛勁有力的字架吸引了我，我情不自禁地喜歡上了這門(mén)學(xué)問(wèn)。但我是一個(gè)急性子的人，寫(xiě)字時(shí)只求速度，不一會(huì)，桌子上就有了一小摞紙，但是我的字寫(xiě)的卻并不好，書(shū)法老師看到后對(duì)我說(shuō)：“慢是寫(xiě)毛筆字不可缺少的.，要放慢速度，用心體會(huì)每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)，寫(xiě)毛筆字就像人走路的兩只腳，一只落下，一只才能提起，慢慢來(lái)，欲速而不達(dá)，穩(wěn)中求勝，你肯定能行。”聽(tīng)完老師的話(huà)，我如夢(mèng)初醒，放慢速度，一筆一畫(huà)，仔細(xì)臨貼，果真字寫(xiě)的更好了。從此慢這個(gè)字深深地烙在了我的心里。
因?yàn)槲抑翱偸切猩掖遥辉粢馕倚^(qū)里的事物。現(xiàn)在通過(guò)練字我有意放慢了腳步，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)綠蔭環(huán)繞的小廣場(chǎng)，向小廣場(chǎng)望去。只見(jiàn)那里樹(shù)木叢生，春機(jī)盎然，花兒在綠蔭的庇護(hù)下競(jìng)相開(kāi)放。每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)小小的張滿(mǎn)了的帆，就要綻開(kāi)似的，那淡淡的芳香，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。我不禁向里面走去，那里蜜蜂還在辛勤地勞作著，蝴蝶也在花叢中與花兒玩耍，鳥(niǎo)兒也在枝頭一展歌喉，就連蟬也躲在樹(shù)葉下彈奏著熟悉的吉他，我已經(jīng)醉了。在這里仿佛連呼吸都是多余的。看著這怡人的景色，誰(shuí)會(huì)不會(huì)之所動(dòng)呢？我捫心自問(wèn)，這里是我每天的必經(jīng)之地，難道從來(lái)沒(méi)有這樣的景色嗎？不，不是的，只是我沒(méi)有放慢腳步，去仔細(xì)品味罷了。
慢是多么的重要啊！它是一門(mén)高尚的學(xué)問(wèn)，需要你去用心體會(huì)，用心感受，它會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的收獲。從此，慢成了我生活中不可或缺的一部分。
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