太陽(yáng)的作文(大全4篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼奶�(yáng)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
太陽(yáng)的作文 篇1
大自然中有許多許多神奇的奧秘，但這些奧秘都要靠我們勤勞的雙手和智慧的眼睛去發(fā)現(xiàn)！在暑假中，我就發(fā)現(xiàn)了一件大自然中的一個(gè)奧秘，知道是什么嗎？哈哈，不知道吧！那就先聽(tīng)我說(shuō)一下吧！
在暑假，我在家門(mén)外看書(shū)，看看就熱了起來(lái)，我想，外什么這夏天的太陽(yáng)這么熱啊！這太陽(yáng)這么就不離我們?cè)龠h(yuǎn)些？這時(shí)，在旁邊晾衣服的媽媽說(shuō)：“那可不一定，為什么太陽(yáng)近就會(huì)熱呢，可能太陽(yáng)的能量大也是說(shuō)不準(zhǔn)的��！”媽媽的一說(shuō)提醒我，我可以做個(gè)實(shí)驗(yàn)啊……
我拿了一塊放大鏡在太陽(yáng)底下把光折射到地上，這亮度是挺亮的，我又測(cè)了測(cè)今天的溫度，又用MP4把折射的太陽(yáng)亮度照了一下。再拿出我的望遠(yuǎn)鏡，再拿了兩副太陽(yáng)鏡，用太陽(yáng)鏡的鏡片放在望遠(yuǎn)鏡的鏡片上，再向太陽(yáng)看去，雖然還有點(diǎn)刺眼，但總體還是可以看清楚的，于是我記了一下太陽(yáng)的總體位置，并在幾個(gè)地方觀察，在觀察的地方畫(huà)一個(gè)正好讓我一雙鞋踩進(jìn)去的一個(gè)圈，并記錄當(dāng)天的觀察時(shí)間。一天的觀察時(shí)間就過(guò)了！
接下來(lái)幾天，我都選好是晴天觀察，就這樣，我進(jìn)行了5天這樣的觀察……
最后一天的觀察時(shí)間過(guò)去了我?guī)滋靵?lái)的觀察總結(jié)了一下，結(jié)果讓我大吃一驚，每天的溫度并不影響太陽(yáng)的亮度，并且，太陽(yáng)在同一個(gè)位置的時(shí)候，位置幾乎就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，但折射出的光度就差很多，而且位置也是差很多，那么根據(jù)我在一本天文知識(shí)看到的知識(shí)相對(duì)論，這太陽(yáng)的折射度就就表明這它的`距離，因?yàn)樘?yáng)是所有恒星中最大的一顆，也是離太陽(yáng)最近的一顆，有時(shí)會(huì)離我們很遠(yuǎn)，有時(shí)會(huì)很近，那么相對(duì)來(lái)說(shuō)，在夏天，太陽(yáng)是離我們很遠(yuǎn)的，離我們近的時(shí)候，它折射出的大量陽(yáng)光就會(huì)折射到其他地方去，而我們只有少量的陽(yáng)光，那么就是太陽(yáng)離我們近，一般就會(huì)是冬天，這樣的話(huà)，夏天的時(shí)候，太陽(yáng)離我們遠(yuǎn)，陽(yáng)光才會(huì)大量到我們生活的這個(gè)地方來(lái)。這樣一來(lái)，問(wèn)題就都解決了！我終于明白了這個(gè)問(wèn)題！
現(xiàn)在大家知道我寫(xiě)的是什么了吧！大家要是不信的話(huà)，可以去實(shí)驗(yàn)��！
大自然的奧秘就這么簡(jiǎn)單，只要勤于觀察和實(shí)驗(yàn)，一切奧秘都能解開(kāi)！
太陽(yáng)的作文 篇2
今天的考試我分?jǐn)?shù)不錯(cuò)，一出校門(mén)，就覺(jué)得太陽(yáng)公公在歡迎我。
暖暖的陽(yáng)光照在我身上，我抬頭向空中望去，雖然今天的陽(yáng)光很猛烈，可我感覺(jué)那就像媽媽的手，輕柔的撫摸著我的臉，真舒服！我慢慢地走在回家的路上，心情十分舒暢，那太陽(yáng)把暖和的`光線照在每個(gè)人的身上，讓每個(gè)人都不會(huì)冷漠，不陰暗，讓每個(gè)人都會(huì)開(kāi)心，都會(huì)熱情，真無(wú)私��！
太陽(yáng)的作文 篇3
陽(yáng)光對(duì)于一個(gè)人乃至一個(gè)生命來(lái)說(shuō)都太重要了，盡管人類(lèi)發(fā)明了燈，但又有誰(shuí)會(huì)冒昧地拒絕他的降臨？
你是我心中的太陽(yáng)，用熱情感染著我。
驕陽(yáng)似火。一個(gè)灼熱的火球直掛于天中，它將自己的光芒與熱量灑滿(mǎn)整個(gè)人間。一所小學(xué)教室里一位女老師正滿(mǎn)懷激情的給同學(xué)們上課，她時(shí)而眉飛色舞地給同學(xué)們講述課文背后的故事他時(shí)而有滿(mǎn)腔的熱情給同學(xué)們朗讀課文他時(shí)而用自己激情飽滿(mǎn)的聲音感染所有的同學(xué)，畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)的前一天老是想了，我代表全班同學(xué)發(fā)言，可我一向不善言辭總是細(xì)聲細(xì)氣的老師親自給我示范課我還是說(shuō)不好？此時(shí)窗外的太陽(yáng)異�；馃�，眼前的這位老師是太陽(yáng)的化身，用他飽滿(mǎn)的熱情感染著我，經(jīng)過(guò)老師的一番不到我好像心里充滿(mǎn)了能量想釋放出來(lái)陽(yáng)光中空氣變得清新干爽散發(fā)著它特有的.氣息。
你用熱情感染別人用熱情幫助別人。
你是我心中的太陽(yáng)用光芒溫暖著我。
當(dāng)天際的太陽(yáng)東升西落周而復(fù)始地運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，便把溫暖灑向大地。你似太陽(yáng)溫暖著我的心。
太陽(yáng)的作文 篇4
一天放學(xué)，我與我的朋友圓圓一起放學(xué)回家，路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑。這時(shí)，圓圓媽媽在一邊笑嘻嘻的對(duì)我們說(shuō)：“嗨，要不你們今天來(lái)一次作業(yè)比賽，誰(shuí)先完成就在微信上說(shuō)一下�！�
“��！不可以，不可以，絕對(duì)不可以！我百分之一萬(wàn)比不過(guò)圓圓！我……直接認(rèn)輸！”我果斷拒絕道。
“試試看嘛，不一定會(huì)輸嘛！”圓圓媽媽勸道。聽(tīng)了這話(huà)，我想：要不還是答應(yīng)吧，反正輸給學(xué)霸也不丟臉啊。再說(shuō)，我們剛學(xué)了《留住今天的太陽(yáng)》這篇課文，我也可以試試看能不能留住今天的.太陽(yáng)！
“嗯，好吧�！蔽要q豫再三后，答應(yīng)道。
一回到家，我立刻拿出作業(yè)并埋頭寫(xiě)起來(lái)。我心里暗暗問(wèn)自己：“我能成功嗎？我會(huì)輸?shù)魡�？我和圓圓的差距到底有多大？”我開(kāi)始越寫(xiě)越快，越寫(xiě)越認(rèn)真。
一科一科，一樣一樣，一題一題，每一秒都非常重要，每一筆都非常關(guān)鍵，緊張的氣氛在空氣中彌漫著……
終于，我在這緊張的氣氛中完成了所有作業(yè)，要知道，平時(shí)不到晚上寫(xiě)不完的作業(yè)我在下午五點(diǎn)二十五分就完成了。
我急切地打開(kāi)手機(jī)，可是圓圓已經(jīng)做好了，就當(dāng)我要看她完成的時(shí)間時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，她完成的時(shí)間就在5分鐘之前！
第二天，我主動(dòng)提出了與她比賽……接下去的幾天我越戰(zhàn)越勇，終于有一天，我以微弱的優(yōu)勢(shì)超過(guò)了她。
通過(guò)這件事，我明白了這世上所有事情，我們都能做到，但一定要付出努力，只要努力過(guò)，你就一定能夠成功。
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