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    桂花的作文

    時(shí)間:2024-10-23 12:55:47 桂花

    [合集]桂花的作文9篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的桂花的作文9篇,希望對大家有所幫助。

    [合集]桂花的作文9篇

    桂花的作文 篇1

      下午上體育課的時(shí)候,我們?nèi)ソ虒W(xué)樓后面拿足球,忽然,一陣濃郁的花香撲鼻而來,我們驚訝地發(fā)現(xiàn),原來是桂花樹上的桂花開了。

      今年的桂花開的特別多,你看那金黃色的桂花一簇簇、一串串長在綠葉之間,若隱若現(xiàn),開滿晴空,很是漂亮。忽然一陣風(fēng)吹來,長在高處的桂花自動(dòng)落下來,落在我們的頭上、衣服上三三兩兩、零零落落的粘上了金黃色的小花,讓我們意外地享受了一場桂花雨。我們在地下?lián)炝艘恍┓旁诙道铮道锖芸炀头艥M了,手里、兜里便滿是金燦燦的桂花,一小朵一小朵像我曾經(jīng)吃過的'爆米花。陣陣清香另我們心曠神怡。

      晚上回家,我把拿出來給媽媽看,媽媽說:“好香的桂花啊,桂花的用處可多了,晾干了可以做成一個(gè)桂花香包。可以做桂花糕、桂花酒、還可以炒年糕吃。”桂花不但香,而且全身是寶。它的樹皮可以入藥,花可以做成各種各樣的點(diǎn)心,還可以制成茶……

      人們愛富麗堂皇的牡丹、芍藥,愛千姿百態(tài)的秋菊,愛有堅(jiān)強(qiáng)生命力的仙人球……我卻愛桂花,它樸實(shí),它純潔,它無私奉獻(xiàn)!生活是美好的,我們要學(xué)桂花樹,不要做一個(gè)擁有繽紛色彩和高貴外表的人,要做一個(gè)對社會(huì)有用的人!

    桂花的作文 篇2

      今天我回家的路上,我是先聞到一陣香氣飄來了,這陣香氣很濃烈,我感覺很舒服。

      我不知道這是什么花香,我猜想這是玫瑰香。最后爸爸發(fā)現(xiàn)了一顆大大的`桂花樹,樹上盛開著橘黃色的桂花,它們像一個(gè)鑲滿橘色珠寶的大皇冠,真美啊!

    桂花的作文 篇3

      秋天到了,校園里的桂花也競相開放了,每天清晨,當(dāng)我背著書包走進(jìn)校園,總能夠聞到一股清香,這種清香便是桂花香了,令我覺得十分的陶醉,沁人心脾。

      學(xué)校里的桂花樹長在一片小樹林里,一年四季都是綠油油的`,每到秋天的時(shí)候就會(huì)開花,整個(gè)校園里都飄滿了桂花的香味。

      聽媽媽說,桂花不僅聞著香,而且有很多的用途,比如說人們經(jīng)常把桂花采摘下來,做成桂花香水,或者說把桂花蒸熟,做成一種食材,包在包子里,或者月餅里吃掉。

      我喜歡這美味而又飄香的桂花。

    桂花的作文 篇4

      秋日,空氣中總是飄著一絲絲香味,淡淡的彌漫過來。是桂花的香味,每當(dāng)這時(shí),我的心里總會(huì)感到一種開心的感覺。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我又聞到了撲鼻的香氣,一陣爽颯的風(fēng)兒吹過,瞧,那一棵棵婆娑的桂花樹,隨風(fēng)搖曳起來了。咦?那是什么?好似金色的蝴蝶,好似銀色的彩帶,纏綿的飄呀飄,飄落下來,飄到了地上,桂花雖然沒有老家那么多,然而我卻真的感覺就像媽媽所說的,成了“金沙鋪地的`西方極樂世界。”

      一片片黃黃的、小小的花瓣,帶著濃郁的香味,飄到了我和媽媽的頭發(fā)上、身上、鞋上。我伸開雙臂驚呼“桂花雨!媽媽,這就是桂花雨!原來有篇課文說的都是真的……多么浪漫,多么奇妙,多少夢幻啊!”我仰起頭,桂花落在了我的臉上,輕輕的,細(xì)細(xì)的,帶著花香,撫摸著我的臉,對我訴說著。我發(fā)現(xiàn)今年的桂花格外的香,格外的美。

    桂花的作文 篇5

      我們家又有多了一個(gè)朋友,一個(gè)特別的朋友。它是一盆植物,一盆花朵如米粒般大小的花。我問爸爸這是什么?爸爸撫摸著它的葉片,告訴我這是桂花。“它的花瓣怎么這樣小?”爸爸說這就是它的特別之處。我站在這里目不轉(zhuǎn)睛地盯著這盆花。

      我湊近看,它的花瓣是金黃色的。花冠合瓣四裂,形小。它們的品種繁多。具有代表性的有:金桂、銀桂、丹桂、月桂。而我們家的這盆則是金桂。它的`花朵雖然小,但花香卻比別的花朵香味廣闊。整個(gè)房子都四處飄逸著桂花的香味,令人神清氣爽。桂花的枝干粗壯也比較大,葉表粗糙,葉色墨綠,看起來令人眼前一亮。詩風(fēng)雅韻“桂子月中落,天香云外飄。”

      桂花自古便深受人們的喜愛。它清可絕塵,濃能遠(yuǎn)溢,堪稱一絕。你知道它為什么受人們喜愛嗎?有哪兩大特點(diǎn)?我也是從爸爸口中得知。桂花可以吃,還可以用來泡茶喝。做成桂花糕和桂花茶。但我還是覺得桂花糕更勝一籌,不過桂花茶也還好。但我不喜歡喝茶。桂花糕主要原料有:白糖、糯米粉、蜜桂花、油等材料。做出來的自然是相當(dāng)?shù)暮每春兔牢丁9鸹ú杪铮允鞘芗抑虚L輩喜歡,比如我爸爸。他休息時(shí),時(shí)不時(shí)就會(huì)來一口,跟喝酒一樣。桂花茶中最主要的大多是桂花。曬桂花也得講究,必須看看哪天天氣好,出太陽了才能做出干桂花。曬好后把桂花洗凈。隨后放在干凈的地方曬。經(jīng)過重重清理方可泡在水中。放入水中一會(huì)兒便呈現(xiàn)出黃色,也可能會(huì)出現(xiàn)淡淡的顏色,這樣就可以喝了。但我們家的桂花還沒有長到那么成熟,所以還不能食用。如果可以的話,那我可真想動(dòng)手試一試,做一做啊!

      因?yàn)樗挠锰幏浅6啵晕覀兗叶己芟矚g它。媽媽喜歡它能美化環(huán)境,爸爸和長輩們喜歡它能夠用來泡茶喝,我則是喜歡做成桂花糕。總之我們?nèi)叶挤浅O矏鬯?/p>

      桂花,我們家最喜愛的花。

    桂花的作文 篇6

      11歲的可兒轉(zhuǎn)入新的寄宿學(xué)校已經(jīng)一個(gè)月了,可脾氣暴躁的她仍沒一個(gè)朋友。

      秋天到了,植物園的桂花開了,風(fēng)兒透過窗子把桂花的陣陣芳香傳送到可兒的身邊。不用說,可兒早已被桂花那倩麗的身影和那輕柔的腳步給吸引住了,她放下作業(yè),起身來到窗前,凝視著那小小的桂花:呵,一個(gè)個(gè)小小的米黃色花苞藏在那青青的綠葉里:有的像小黃銀鈴一樣綴滿了枝頭,在綠葉的襯托下顯得可愛;也有的隨著風(fēng)爺爺?shù)闹甘荆窈粯託g快地飛向大地。

      忽然,可兒的眼睛里閃動(dòng)著淚光。啊,她轉(zhuǎn)學(xué)沒有客觀原因,而是她個(gè)子不高,長得也不好看,成績中等,更沒有特長………在班里誰又會(huì)去注意她呢?小小的可兒嫌班里同學(xué)對她不好,因此,只要誰說錯(cuò)話,東西就摔了過去。誰知,這樣一點(diǎn)用也沒有,無奈的`可兒只好讓自己換了個(gè)新環(huán)境。

      可兒抹去眼淚,猛然間發(fā)現(xiàn)桂花也是那么渺校是啊,桂花太小了,不留心都難被發(fā)現(xiàn),它們只能靠清香來迷倒人們。“我的一生仍然是那么渺小,不受人們重視,但我為什么不能用我的長處去補(bǔ)足短處?”可兒若有所悟,點(diǎn)點(diǎn)頭回到書桌旁,寫下一篇日記:“人沒有十全十美,可是人也不可能沒有精彩之處的,用長處彌補(bǔ)缺點(diǎn),而千萬別用缺點(diǎn)掩蓋長處。正如桂花,用清香讓人們明白它的存在……”

    桂花的作文 篇7

      走進(jìn)校園,最引人注目的就是花壇里那幾株高大的桂花樹了。

      遠(yuǎn)看,桂花樹就像一把撐開的巨大綠傘。樹干是傘柄,樹枝是傘架。

      近看,桂花樹的樹干是棕色的.,而且粗糙不平。樹枝有粗有細(xì),每根上面還有三四個(gè)分杈。有時(shí)候螞蟻會(huì)從樹干上爬過。

      桂花樹的葉子剛長出來的時(shí)候,小小的,呈淡綠色,不大引人注意。但過了一段時(shí)間之后,他們長大了,老師和學(xué)生們都無法忽視它了。因?yàn)槟切┤~子綠得那么新鮮,看著就讓人感到舒服。葉尖一順兒朝下,鋪的那么均勻,沒有重疊起來的,也不留一點(diǎn)兒縫隙。一陣風(fēng)拂過,他們隨風(fēng)飄動(dòng),顯得蔥郁茂盛。

      桂花樹的花朵很小,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,躲在樹葉哥哥的后面。花朵由四、五個(gè)小花瓣組成的,幾朵小花兒又?jǐn)D成一簇,爭先恐后的在枝頭綻放。一陣風(fēng)拂過,一些桂花紛紛落下,就像下了一場花瓣雨,空中全是桂花的清香。

      我愛這美麗的桂花樹,更愛這美麗的校園!

    桂花的作文 篇8

      外婆最戀那一抹桂花香。

      她說,桂花沒有牡丹的雍容華貴,沒有梅花的冷傲清高,只在遠(yuǎn)山中隱幽,卻不失一抹沁人的芳香。

      兒時(shí)的我常在外婆的木屋里戲耍,外婆便在院子攤一茶桌,茶里少不了的是桂花香。她把發(fā)髻扎得整齊雅致,一身樸實(shí)而整潔的布衣,然后端坐在席地上很認(rèn)真地泡茶,偶爾閉目,吸一口茶香,嘴角便隨即揚(yáng)起一彎恬淡而滿足的笑,再加上幾道淺淺的皺紋,她的慈祥里便也透著香氣。

      “何須淺碧輕紅色,自是花中第一流!”不需要爭奇斗艷,不奢求名利富貴,清雅恬淡的桂花芳香,是外婆靈魂的芳香,生命的芳香。

      有天平靜的小屋來了一個(gè)大肥肚子,滿臉橫肉,堆著假笑的中年男人。“。只要老先生肯幫忙庇護(hù)一下,蓋個(gè)印章,這事也就過去了。現(xiàn)在的官場都這樣,上頭的也是睜只眼閉只眼,憑我上頭的財(cái)勢和地位,事成少不了老先生的好處。”外公一句話也沒說,抽一口煙,才舒緩的眉頭又緊鎖起來,望著對面嘻嘻笑著的.男人,有些拿不定主意。我依在外公的腿旁,嚼著嘴里的糖,仔細(xì)聽他們說話,但那時(shí)不懂事情的來龍去脈,只從外公的凝重里愁出一份猶豫。此時(shí)外婆端來一壺桂花茶,嘴角依舊是恬淡的笑,“桂花清香,樸實(shí),好喝。”說罷她便走了,外公掀開茶蓋,然后也是一個(gè)恬淡的笑,仿佛那茶里埋著什么真?zhèn)鳌_^后,外公委婉做了拒絕。

      那時(shí)的我不懂,那桂花香里究竟藏了什么使外婆和外公如此執(zhí)著地堅(jiān)守著,無憂無慮地享受幸福而平靜的生活。每個(gè)夕陽西下里,外婆都把我摟在懷里,用那雙溢滿桂香的手撫摸我的額頭,“丫頭,人要活得清清白白,別去摻和那些喧囂,功名利祿,不過是道誘人的霧,懸空著,終究不踏實(shí),像桂花多好,多好。”罷了便又掀開那杯蓋,飄出一道熟悉的清香,余輝映照下,我覺得雖老了的外婆依舊好美,平靜而慈祥。

      如今我才明白,那桂香里凝結(jié)的是隱幽的高潔。外婆已經(jīng)不在了,但我仍覺身邊縈繞著桂花香,我知道,外婆一生的靈魂都在這香里熏著,清香而純凈。那樸實(shí)的味能從鼻尖滲入,一直蔓延到太陽穴,然后心靈仿佛被沖洗過一般干凈,像早晨沁脾的空氣,像泉水般的冰涼澄澈。我明白,那是外婆生民的芳香。

      漸漸地,我也愛上那抹桂香。

    桂花的作文 篇9

      “分分分,孩子的命根”也的確,21世紀(jì)的孩子,哪個(gè)不在習(xí)題的迷宮中苦苦尋找出路呢?

      這是個(gè)寧靜的夏夜,空氣中帶有泥土的芳香與那桂花樹的清新氣味,沁人心脾,令人的心情不盡好起來。“嘰嘰、啾啾”蟋蟀、紡織娘的悅耳歌聲構(gòu)成了這樣一個(gè)美好的夜晚。然而,在寧靜的小道上,一前一后走著兩個(gè)人。前者,是孩子,背上背著沉重的書包,一臉的垂頭喪氣,很不情愿的樣子;后者則是媽媽,手上挎著挎包,高跟鞋“踢踢踏踏”,臉上掛著忍不住的笑意,似乎在為自己有一個(gè)聰明的好寶貝而驕傲。他們這是在干嗎呢?哦,原來是要去老師那兒上課呢,哎,也難怪,再美好的夜晚也提不起這孩子的興趣了。“好了,到了,寶貝兒,聽老師話,八點(diǎn)媽媽來接你哦!”說完,這位打扮時(shí)尚的媽媽便轉(zhuǎn)身離去了,孩子呢,無奈的'望了望身后的大門,拖著腳步走了進(jìn)去。

      “啦啦啦啦”哼著小曲兒,伴著桂花香,媽媽走近一棵古老的桂花樹旁。這棵樹格外高大,蒼老的樹皮上滿是歲月的年輪,“呀,這棵樹長得可真是……”話未完,迷迷糊糊之中,似乎被桂花香醉暈,一切事物已不再真實(shí),聲音也昏昏糊糊,似乎睡著了一樣。“好了,睜開你的雙眼吧!”一個(gè)深沉的聲音響起,將媽媽喚回了現(xiàn)實(shí)。身邊沒有改變,但仔細(xì)一瞧眼前的這棵桂花樹,卻著實(shí)嚇了一跳:皺紋、胡須,整一個(gè)就是樹爺爺啊!“呵呵”媽媽不僅被自己幼稚的想法逗樂了,想轉(zhuǎn)身就走,卻被樹枝纏住,“慢著,我還有話要說。”又是那個(gè)聲音!“你不覺得最近你孩子的心情不怎么樣嗎?”樹爺爺?shù)穆曇魧寢尷噩F(xiàn)實(shí),也似乎說中了她心底的深處。“是啊,最近孩子整天悶悶不樂,話也明顯少了,整天不是埋在題海中,就是遨游書的海洋,我也時(shí)常問他怎么了,他搖搖頭,不說話,而是用那傲人的成績作為答復(fù)。”媽媽自言自語,又似乎是說給樹爺爺聽的。一陣沉寂過后,“哎,我整天立在校門口,看著孩子進(jìn)進(jìn)出出,總發(fā)現(xiàn)有那么幾個(gè)孩子,似乎是被書包累垮了,不笑,只是安安靜靜,連我棵樹都看出他們心里的壓力。”媽媽聽了,羞紅了臉,的確,樹爺爺講的就是她孩子的典型案例啊!“年輕人啊,想想通吧,不要把你年少時(shí)沒有實(shí)現(xiàn)的夢想壓到后代的身上,給予他們一些時(shí)間,做他們夢想的事,自由發(fā)揮,也許,會(huì)有更大的收獲……”聲音漸漸遙遠(yuǎn),若隱若現(xiàn),給人無限遐想。小學(xué)生作文:http://www.dxzw.com/js/

      那一剎那,恍如隔世,媽媽又重經(jīng)歷了一個(gè)時(shí)代一樣,只是,眼前的桂花樹不再是那個(gè)所謂的樹爺爺,頭暈?zāi)X脹之間,那番對話卻尤為清晰。“呵,也許是吧。”看看手表,已是八點(diǎn),孩子下課了。回過頭,撫摸那粗糙的樹皮,還是那么有質(zhì)感。也就是那一晚,她做了個(gè)重大的決定——將這段時(shí)間,留給孩子。

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