感謝的作文【必備】
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的感謝的作文9篇，希望對大家有所幫助。
感謝的作文 篇1
人生之中，我要感謝的人太多了，感謝老師對我的教導，感謝爸媽對我的照顧，感謝朋友對我的支持……這些，都是我成長之河中的鵝卵石，五彩繽紛、閃閃發光，深深的刻在了我的心中。沒有了你們，我就不能茁壯成長，就沒有了現在的我，而我，最想要感謝的，并不是平凡的人—而是一位陌生人！
那是發生在前年夏季里，大家都知道，在夏季，隨著全球變暖，更熱了！
放學啦！對于大多數學生來說，盼望放學就像關在籠子里的小鳥，盼望天空（自由）似的，而我也是這樣，但是，在夏季的我就截然不同了。在回家的路上，拖著沉重的身體，仿佛頭上頂著一丑火球，炙烤著大地，空氣郁悶，大地滾燙滾燙的，直冒熱氣，仿佛處在一個大鍋爐里。狗無精打采地吐著舌頭，耷拉著耳朵，樹蔫著葉子……仿佛這個世界與我一樣抱怨這種天氣，這時候的我好想吃個冰淇淋啊！好想快速回到家啊！就在這時，就在這卑微的.時候，希望來了！一輛飛快行駛的摩托車停我的身邊，對我說：“小伙子剛放學吧，這么熱的天你上來我送你回家！”聽他這么一說我陷入了沉思：他是誰呀？我不認識呢，父母教導過不能聽陌生人的話，可是這么熱的天呢！“小朋友怎么了？”他再次和藹可親地問我，我心動了：他這么慈祥肯定不是壞人啦，再說這么熱的天，誰想走啊，天下掉餡餅，誰不想要啊！不管了，走！這不，我就上了車。一路上，我沉默無語，只指了指家在哪里，也沒有問他叫什么名字。
我很遺憾，從那以后，我再也沒有看見過那位陌生人，也不知道他的名字。在此我向那位陌生人表示深的感謝！
感謝的作文 篇2
老師像是園丁，我們像是花朵，老師一天天地培育著我們。水就像是知識，老師一天天給我們澆水，就把知識傳授給我們。
我班的語文老師是劉老師，她上課講課文講得有聲有色的。劉老師也是一個善良可親的人，如果有同學犯了錯的'話，她并沒有罵犯了錯的同學，而是和他講道理，把同學當作自己的孩子一樣教導。有些時候，當我和同學們放學了，還看見劉老師給后進生補課。劉老師除了給后進生補課，還要給我們認真地批改作業，有時還會給我們出練習題。
你看，劉老師多辛苦，我們要專心聽課，好好學習，要感恩老師對我們的關心和愛護，要做個老師的好幫手。
感謝的作文 篇3
雨水，因為有了你，大地得到了滋潤，雨水，因為有了你，我們聞到了土地的芳香……
“嘩嘩嘩嘩……春雨突然來了。像煙。像霧。在清秀的早晨彈奏著一曲奇妙的旋律，似乎在傾訴些什么？那一條條像絲帶一樣的東西就好像是五線譜。開始還只是亮晶晶的雨點均勻地落在地上，后來便是密集的雨點從陰沉沉的天空落下來。嘩嘩，嘩嘩，細細的春雨還在下。它喚醒了沉睡的大地。催開了千樹繁花，也潤綠了一棵棵嫩竹。小花、小草伸了個懶腰，拼命地從石縫里鉆出來，似乎要讓人們看看它那可愛的腦袋。你還像乳汁一樣哺育著麥田，讓農民伯伯們欣喜若狂。就連灰色的道路也被沖刷得分外明凈。不僅如此，你還向人展示著初春的生機和活力，使人萌生一種美好的希望。
當烈日當頭，汗流浹背的時候，那一場場的大雨，總是帶來一陣陣的涼風，使人頓時感覺清爽涼快。黃豆大的雨點砸了下來。你可別小看這幾粒“黃豆”，因為它一到來就讓暑氣大散了，讓人們走出了憂郁的大門，心情好了許多。娃娃不哭了，停下來欣賞這優美的歌曲。老人臉上的皺紋散了，會心地笑了。讓人們走進清涼的大門，心情也如同冰塊一般涼爽。這雨點還砸在久旱的.土地上。而土地就好像一個貪心的小孩子一樣，拼命地吸著甘甜的雨水。煙雨籠罩，雨聲刷刷。頃刻間，天地便成了灰蒙蒙的水世界。
你看，你看，那是秋雨。綿綿的秋雨，梳理著青山，汲取著泥土中甜美的營養，地面大大小小的水積滿了水，它們緩緩地流向小溝大渠，匯聚起今年的深情和來年的希望。它仿佛是干醇的美酒，奉獻給滋生萬物的大地，奉獻給滿懷豐收喜悅人們。它又仿佛是在歌唱一支美麗的歌曲，來祝賀滿懷豐收喜悅人們。它還像個小喇叭，把消息傳遍世界。可不是，就連地上的小草和小花也被請來伴舞，排排手，點點頭，十分活潑。這時，我抬頭仰望，碧空如洗，藍得使人心醉。哦，我還知道了，秋天的天是最美麗的！
雨，感謝你讓人們的生活不再寂寞！
感謝的作文 篇4
敬愛的老師：
新年好！
四年前，我在玉沙小學這個美麗的校園里，幸運地成為了您的學生。四年中，我從一個天真無知的幼童，成長為一個優秀的五星少年。前進中的每一步都得到您的支持，每一點進步都凝聚著您的心血和智慧。李老師，感謝您！
每次看到練習本上，那一個個紅紅的對勾，我是那樣高興，看著看著，那一個個對勾似乎是您的微笑，它總是激勵我更加認真地聽課，更加積極思考問題，也更仔細完成作業。
每次看到試卷上，您親手畫上的`紅蘋果，我是那么欣喜，一個蘋果就讓人夠高興了，有時還能得到兩個甚至更多大蘋果，那種高興勁就甭提了。看著看著，那蘋果好像您慈祥的笑臉，它激勵著我更細心地去發現，體味，描寫生活中的美。
每次看到作文本上，您不勝其煩地畫上長長的波浪線，我是那么愉快，哪怕我只有一句像樣的語言也好，在您眼中也很精彩。看著看著，那長長的波浪線好象是老師流動的心血。它激勵我認真對待每一次作文，運用您教我們的佳詞妙句。
每次在課堂上，我想發言又不敢舉手的時候，您總是會投來溫柔的目光，似乎在說：“加油！我相信你一定能做到的，相信自己！看到您眼里的鼓勵，我就有了勇氣和信心。
為了改變我的內向和靦腆的性格，您又給我當班干部的機會，希望我更加開朗大方.
敬愛的老師，我是稚嫩的幼苗，您是雨露和陽光，在您的哺育下，我一定會健康成長，做一個陽光男孩！比以前更加優秀！
讓我再向您真誠地說一聲：“敬愛的老師，您辛苦了！”
祝您
x年快樂，身體健康，萬事如意！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
感謝的作文 篇5
兒時在鄉下與頑童們耳濡目染了身野蠻本事，回城后那般浮躁的心性卻是與父母寄予的名媛思想大相徑庭——兜兜轉轉，便尋了名禮儀老師。殊未曾想，他用德行提燈為我照亮的路，使我至今銘心感激。
先生白凈儒雅，卻無孔乙己般的迂腐氣，倒使人易于親近。先生愛飲茶，我猶記那池錦鯉旁的紅泥茶座，初來時滿心不甘地坐于爐前，捧茶如牛飲，還要挨著時辰。
“這是菊茶，”他沉穩地開口，“晉陶淵明獨愛菊，他放棄仕途歸隱田園，生活清苦，但擺脫了功名世俗，又何不怡然？”
我心下被故事吸引，不禁移了注意力，盤膝于蒲團上看他熟稔地泡茶，他的`手法輕靈而神情肅穆，寬袖在舉止間微動，如琴師在臨風彈奏。
“啜苦咽甘，茶也。生于幽谷峻嶺，超然淡泊，人生亦如是。”我似懂非懂地點頭。當時年少淺薄，現今為利祿功名憤懣時，每捧清茶啜飲，便想起先生“采菊東籬下，悠然見南山”的情懷，如清風拂去內心塵埃，歸于寧靜。踽行在人生路上，免不得被蒙蔽雙眼，而教誨卻似燈火，在名利的陰暗面內璀璨如星河，逢利令智昏時便徒增清明。
猶記先生帶我出街，于盛夏穿梭于市集，見中年婦女們圍著老農爭執。我私想這般吵嚷是可鄙的，正欲避遠，先生卻兀自蹲下身挑揀。
“兩塊，不還價！”老農余怒未消，臉脹紅得煞人。先生頷首，未待稱量便付了錢：“天熱，東街樹多，人也不少，生意好做些。”老農緩和了表情：“收成差，回本不錯嘍，少見您這種通情達理的主顧了。”先生報之微笑，老農黑瘦滄桑的面龐也流露出暫掩愁苦的笑意。
“勿以善小而不為，你所給予的善意，比錢財更重要。”這番話我確是仍記得，逢地攤買物價錢合理，便不還價，并不忘報以微笑，留下萍水相逢的善意。言猶在耳，卻似明燈般驅散人性的涼薄，指引我成為待人體恤、有禮的磊落君子。
天下無不散之宴，但他臨行前贈予的毛筆字卻被我珍而重之——“靜坐常思自己過，閑談莫論他人非。”遒勁有力的筆鋒下，映出他對我的期望。
君子之行無不德厚流光，若我遇名利處之泰然，若我待貧苦人民有一絲一毫的同情心，若我能不浮躁，不驕橫，我都要感謝那個為我提燈的人——我的禮儀先生。
感謝的作文 篇6
我最想感謝的一個人，那就是我的孫老師，她是我一二年級的班主任。
孫老師的頭發是棕色的，就像一條大瀑布一樣順滑，她的眼睛大大的圓圓的'，水汪汪的，就像兩顆黑寶石，很美麗。
小時候第一次認識她的時候就很喜歡她，孫老師是個樂觀向上的人，而且很善良，每次我有不會的題是她總會很細心地教我，直到我學會為止；每當我哪里不舒服時，總會想辦法治好我，讓我健健康康的；每當我害怕時，她都會第一個站出來保護我……她是萬能的！
記得有一天我問孫老師：“孫老師，你為什么對我那么好啊？”孫老師說：“因為你們開心，我也開心啊。”從此以后只要有人需要幫助，我就盡全力幫助他們，因為我也要像孫老師學習。
這就是我的孫老師，她教會了我，別人快樂，自己也會快樂。
感謝的作文 篇7
“感恩的心，感謝有你……” ——題記
郁悶·傷感
心情像一顆小石子，總會在不經意間跌落谷底。天空黑沉沉的，幾只小鳥在低空中鳴叫、盤旋，預示著暴風雨的來臨。我目光呆滯地望著天空，仿佛只有它才能盛進我所有的憂傷。數學老師在講臺上講解著試卷，我卻無法融入，那鮮紅的七十九分像針一樣刺傷著我的眼睛，每一個叉叉都是一個個諷刺的畫面，嘲笑著我的失敗。下課了，同學們如往常一樣在教室里嬉戲，而我卻陷入郁悶的泥壇之中，外面的雨點開始滴落，我趴在桌子上，也任由淚水順著臉頰往下滑落，心情和這天氣一樣沉重。突然，一雙手搭在了我的肩上，我抬起頭，看見了羅圣雅關切的目光。她在我旁邊坐了下來，安慰道：“跌倒了不可怕，重要的是忘了爬起來，我相信你，你永遠是最棒的”。聽著她開胃的話語，望著她自信的笑臉，我為自己失敗后的沮喪感到羞愧，心情頓時開朗起來，期待著下一次的成功。
感謝你羅圣雅！是你讓我學會從郁悶與傷感中爬出來，變得樂觀。
暴躁·冷靜
情緒就如一顆怪味豆，總讓生活蔓延著一股硝煙。教室里的`我在專心致志制作著小木船，正當我往上加頂，大功告成時，同桌撞了一下我的手臂，小木船瞬間坍塌成一堆木棍，所有的辛苦都付之東流，我氣憤到了極點，不顧同桌的道歉，披頭蓋臉地對著她大發脾氣：“你憑什么撞我翻我的小木船，自己不會做，就不讓別人擁有，你怎么這么自私！賠我的小木船……”邊說邊推攘著。同桌被我推倒在地，哭了起來，其他的同學也對我指指點點，說我太過分。我覺得自己委曲極了：明明是同桌的錯，為什么大家卻認為是我的錯。心中的憤怒如火苗一樣“噌噌”往上竄，我跑出了教室。羅圣雅跟了上來，在走廊盡頭將我扯住。她慢慢地撫摸著我的背，輕聲細雨地說：“其實我們都看到了，她根本不是故意的，你要學會冷靜，這樣把同學的關系搞僵了，多不好！”在她的安慰下，原本暴躁的我立刻冷靜下來，覺得自己剛才太沖動，傷害了同桌。最后我鼓足勇氣走到同桌面前，將她從地上扶起來，向她道了歉。同桌原諒了我，并和我一起將小木船搭建起來。
感謝你羅圣雅，是你讓我學會在暴躁中重拾冷靜。
悔悟·收獲
嫉妒就像一把小刀，既傷害別人，也傷害自己。我在學習上有一個強大的競爭對手，每次她的成績超越我時，我內心就象螞蟻抓心般難受，然后奮力學習，努力去超越她，爭取奪回第一名的桂冠。數學課時，老師讓我們成績好的學生到辦公室改試卷。就在我的手上拿著印有“羅小君”名字的試卷時，一個邪惡的念頭出現在我的腦海里，揮之不去。在我幾度思想斗爭后，拿起桌上的黑筆，把她寫的正確答案改成了錯的。試卷發下來，當羅小君看到卷上的90分時，詫異不已，但很快就發現了異樣，卷子里更改過的字跡不是她的，但筆跡很熟悉。她開始尋找那個“搗鬼人”。看到羅小君若有所思的樣子，我心里更加忐忑不安，很后悔當初的舉動。
羅圣雅看出了倪端，來到我身邊，輕聲說道：“犯錯不可怕，可怕的是你不去改正，去吧，她在等你一句話！”這句話仿佛天賴之音，那么輕緩，卻驅散了我心中的矛盾。我跟羅小君道了歉，她很平靜地笑了笑。
感謝你羅圣雅，是你讓我學會在悔悟中得到收獲。 感謝你，讓我學會樂觀；感謝你，讓我學會冷靜；感謝你，讓我學會悔悟。羅圣雅的幫助，我的成長源泉。
感謝的作文 篇8
親愛的媽媽：
您好!
首先祝愿您工作順利，身體健康，萬事如意，越來越美麗!
媽媽，我有很多心里話像對您說，話在嘴邊，卻又說不出口，您為我們這個家付出了太多的辛勞，看著您臉上疲倦的樣子，我既心痛又無助!媽媽，您知道嗎?我已經給自己許下了一個承諾，就是我一定要好好學習，用最好的成績來回報您。
媽媽，非常感謝您，是您用心的呵護、疼愛，才有了我茁壯的成長。雖然，我有時候很調皮，很淘氣，經常惹您生氣，但我現在知道自己做錯了，在您的教誨下我肯定把所有的過錯全部改正過來，我很想看到您微笑的表情。
媽媽，我的`心里藏有這樣的一段話，我是一顆小草，是媽媽這一縷陽光照射著我;我是一條小魚，是媽媽這一片大海滋潤著我;我是一朵小花，是媽媽這陣微風把我的花香帶給大家;我是一只小鳥，是媽媽這棵大樹為我遮風擋雨
沒有媽媽，天下的孩子就沒有溫暖的家!媽媽，我想對您說：謝謝您，您辛苦了。
感謝的作文 篇9
時光飛逝，歲月如梭，轉眼間鳳凰花開的日子就到了，這也代表我初中三年級的時光也將隨著時間的消逝而劃上句點。在這剩下三個多月的日子里，希望能和我的好朋友一起珍惜所剩余的中學時光，好好回味學校里每個角落屬于我們的共“童”的回憶。
雖然平時照顧我的`朋友非常的多，但是對我來說，我最想感謝的人就是“林佳佳”了吧!自我初一年級開始，每每在我遇到困難時，她總會挺身而出的幫助我，即使一開始我們的互不相識。她的熱情如太陽般的溫暖融化了我那最底層若如冰雪一般冷漠的心，若我沒有跟佳佳在同一班，我也不會了解她的體貼包容及善解人意的心。我非常感謝佳佳為我付出的一切，我祝福她畢業后能碰到許多美好的事，希望她長大成人后不要忘了我這一位“好同學”。
除此之外，我也非常感謝教導我的林正老師，雖然他有時“愛生氣”，但卻是教導大家走向正確之路的老師，也是盡心盡力指導我功課的老師，辛苦您了!感謝林老師努力、辛苦的照顧我們，督導我們，也祝福您永遠是十八歲的年輕導師。
除了老師和佳佳，我也非常感謝陪我度過中學時光的全班同學，即使未來分離了，只要掛念彼此的心還在，就永遠不會忘記之前的相處時光，而我也祝福他們以后不管遇到任何事都可以平安順利，希望未來再相逢時，可以一起暢談這些屬于我們的快樂回憶。
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