奉獻(xiàn)的作文（常用6篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的奉獻(xiàn)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奉獻(xiàn)的作文 篇1
曾經(jīng)他是鄉(xiāng)村的一位語(yǔ)文老師，現(xiàn)在他為江蘇省書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)員，他08年來(lái)到海小，一直勤勤懇懇、盡心盡力地輔導(dǎo)每一位學(xué)生學(xué)好書(shū)法，用藝術(shù)的魅力凈化同學(xué)的心靈。他就是劉海粟小學(xué)的美術(shù)老師張玲瓏。
剛走進(jìn)“玲瓏工作室”迎面便撲來(lái)一陣濃郁的墨香 ，到處洋溢著濃濃的藝術(shù)氣息。教室四周都擺滿了張玲瓏?yán)蠋熀偷茏觽兊牡靡庵鳌Ｓ袨t灑飄逸的行書(shū)，有厚重樸實(shí)的隸書(shū)，還有工整干凈的楷書(shū)，張張都令我們大開(kāi)眼界。最引人矚目的還是教室后面的名為《吞云吐霧山水間》的大張山水畫(huà)。這幅畫(huà)足有一面墻壁之大，用黑色、綠色、紅色等顏色渲染，大小疏密無(wú)可挑剔，給人以強(qiáng)烈的視覺(jué)感受。這是張老師花了足足一個(gè)月的'時(shí)間完成的作品。
正當(dāng)我沉浸在享受之中，一個(gè)清澈而富有磁性的聲音從天而降：“同學(xué)們請(qǐng)坐。”我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)一位氣質(zhì)不凡的青年男子緩緩走向講臺(tái)。哦，他就是張老師。張老師有些清瘦，皮膚偏黑，鼻梁上的眼鏡顯得他溫文爾雅，給人的感覺(jué)像一位飽讀詩(shī)書(shū)的書(shū)生，一雙眼睛折射的是對(duì)藝術(shù)滿滿的熱愛(ài)。
見(jiàn)到張老師，同學(xué)們便迫不及待的進(jìn)入了采訪。“來(lái)到海小這么多年，您有什么想要感謝的人嗎？”沈靖的問(wèn)題也是我想問(wèn)的，我靜靜地聆聽(tīng)著，教室里一片寂靜。張老師面帶微笑，不緊不慢的說(shuō)道：“我最要感謝的還是我的父母，是父母勤勞的付出成就了我的今天。還要感謝我以前的書(shū)法老師，他一直教了我很多年，在求學(xué)的過(guò)程里，他讓我懂得了很多。還有以前學(xué)校里的奚校長(zhǎng)，也是因?yàn)樗抛屛襾?lái)到了海小，有了更好的平臺(tái)。”張老師停了停，笑著繼續(xù)說(shuō)道：“當(dāng)然，我還要感謝同學(xué)們，如果沒(méi)有你們，也就沒(méi)有了堅(jiān)持下去的理由。”說(shuō)到這里，張老師停了下來(lái)，面帶微笑地請(qǐng)另一個(gè)同學(xué)提問(wèn)：“在您這里學(xué)習(xí)的同學(xué)當(dāng)中，有沒(méi)有想要放棄的呢？你又是如何勸說(shuō)的？”張老師的嘴角依然帶著笑容：“其實(shí)，來(lái)我這里訓(xùn)練的人不少，但是能夠堅(jiān)持下來(lái)的人卻很少。我從不會(huì)勉強(qiáng)學(xué)生去做一些他并不愿意做的事情，我覺(jué)得沒(méi)有必要。我希望的是更多的孩子能夠在書(shū)法中找到自己想要的東西，或許很多同學(xué)來(lái)學(xué)書(shū)法，只是為了能夠找到適合自己的東西去嘗試，而書(shū)法并不是，我希望他們能選擇最喜歡的去學(xué)。”張老師的聲音回蕩在每一個(gè)同學(xué)的耳畔，大家都從心底敬佩張老師。
就這樣，你問(wèn)我答，很快采訪就進(jìn)入了尾聲。最后一個(gè)機(jī)會(huì)由我來(lái)提問(wèn)：“張老師，是什么促使你犧牲休息時(shí)間無(wú)償輔導(dǎo)學(xué)生練書(shū)法呢？”張老師略微震驚了一下，卻又很快回答道：“付出越多，收獲越多，我很享受練習(xí)書(shū)法，也很開(kāi)心能夠有時(shí)間和孩子們一起投入到藝術(shù)中，在我眼里，只要孩子們開(kāi)心，我就很高興。作為教師，還有什么比孩子的快樂(lè)更令人高興的呢？”心靈震撼之余，掌聲雷動(dòng)，大家無(wú)不對(duì)張老師產(chǎn)生深深敬佩之情。
最后，張老師揮毫潑墨，為我們寫(xiě)下“修德悟道”四個(gè)大字，愿我們好好學(xué)習(xí)，好好練字。這一次，我們見(jiàn)到了張老師，他用“愛(ài)”帶給同學(xué)們以藝術(shù)的享受，用他的魅力給孩子們奉獻(xiàn)快樂(lè)。
奉獻(xiàn)的作文 篇2
常感嘆歲月的無(wú)情，無(wú)情到近似冷酷。它每天在奪走了媽媽的青春，換來(lái)了我親愛(ài)媽媽的蒼老，幾絲銀灰色的白發(fā)，是多少個(gè)夜晚媽媽為我的操勞。生活本來(lái)就是這樣，平平淡淡才是真的，現(xiàn)在不得不承認(rèn)，媽媽老了，需要我做女兒的來(lái)回報(bào)媽媽了。
母愛(ài)深明大義、柔中有剛。當(dāng)你啼哭于襁褓時(shí)，母愛(ài)是溫馨的懷抱，當(dāng)你呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，母愛(ài)是耐心的教導(dǎo);當(dāng)你熬夜備考時(shí)，母愛(ài)是暖暖的熱茶;當(dāng)你遠(yuǎn)行時(shí)，母愛(ài)是聲聲的嗚咽;當(dāng)你取得成績(jī)時(shí)，母愛(ài)是激動(dòng)的淚花;當(dāng)你病臥在床時(shí)，母愛(ài)是布滿血絲的雙眼;當(dāng)你沾染惡習(xí)時(shí)，母愛(ài)是苦口婆心的勸勉;當(dāng)你如履薄冰而屢教不改時(shí)，母愛(ài)是撒在你傷口上疼在她心上的那把鹽。
其實(shí)母愛(ài)隨處不在，只要你留心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中的每一件事，每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，都包涵了媽媽對(duì)你的無(wú)限關(guān)懷與愛(ài)意!真的'，有時(shí)當(dāng)你誤會(huì)了媽媽，媽媽都不愿意去理解什么，因?yàn)樗J(rèn)為只要兒女過(guò)的開(kāi)心，快樂(lè)，自己受點(diǎn)委屈不算什么，而當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)怪了母親時(shí)，心中所產(chǎn)生的那種內(nèi)疚，會(huì)讓你久久地不安心，直到你向媽媽道歉后，才得以平息，
母愛(ài)是一種力量，它在你有困難時(shí)，會(huì)伸出一只溫暖的手，在背后默默地支持你，給你勇氣!母愛(ài)是一種付出，它無(wú)私的奉獻(xiàn)，無(wú)私的給予，使我們的四周充滿陽(yáng)光的氣息!母愛(ài)是一種精神 ，它是一副良藥，當(dāng)你失敗時(shí)，它會(huì)給予你安慰，伏平你心中的傷痕，讓你從失敗中走出來(lái)，做回之前的自己``````
母愛(ài)給予了我們太多太多，我們都無(wú)以回報(bào)，讓那和煦的風(fēng)帶去最真心的祝福，媽媽給了我希望，讓我走出昨天的記憶，回想今天的故事，幻想明天將要發(fā)生的一切``````她給了我勇氣，給了我生命，給了我一切``````
今天因?yàn)橛心悴盘厥猓魈煲驗(yàn)橛心愣剩瑡寢專谶@母親節(jié)來(lái)臨之際，獻(xiàn)上我最真誠(chéng)的祝福，向您道一聲：“媽媽，您辛苦了，祝您母親節(jié)快樂(lè)!”
奉獻(xiàn)的作文 篇3
新學(xué)期的第一天，我和同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情觀看了被譽(yù)為“中國(guó)人的年度精神盛宴”的電視節(jié)目——感動(dòng)中國(guó)。功勛科學(xué)家孫家棟、火海救人英雄王鋒、最美鄉(xiāng)村教師支月英等10人光榮當(dāng)選“年度感動(dòng)中國(guó)十大人物”。其中，最令我感動(dòng)的是支月英老師的事跡。
1980年，江西省奉新縣邊遠(yuǎn)山村教師奇缺，時(shí)年只有十九歲的支月英老師不顧家人反對(duì)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只身來(lái)到離家兩百多公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué)，成了一名深山女教師。36年來(lái)她堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的.山村講臺(tái)，從“支姐姐”到“支媽媽”，教育了大山深處的兩代人。
支老師只是一名普普通通的教師，但她做出了不平凡的事。她關(guān)愛(ài)孩子，資助貧困生，不讓一個(gè)孩子輟學(xué)，真是令人敬佩。
其實(shí)，我身邊的老師們也像支老師一樣，為了我們更好地成長(zhǎng)，默默無(wú)聞地工作著，她們的無(wú)私奉獻(xiàn)和辛勤的勞動(dòng)，讓我們茁壯成長(zhǎng)。我們要不辜負(fù)老師的期望，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)自己的人！
奉獻(xiàn)的作文 篇4
當(dāng)今社會(huì)的人太多都是只為自我，很少有無(wú)私奉獻(xiàn)的人。不張揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)，這種品質(zhì)在如今十分罕見(jiàn)，就應(yīng)是此刻的條件好了，不再是以前的舊社會(huì)。可是這種優(yōu)良品質(zhì)就應(yīng)傳承下去。
想起父母講的一個(gè)故事。有個(gè)同學(xué)家里很窮，每一天十一點(diǎn)上完晚自習(xí)才回家，在他走后，校門(mén)才會(huì)緩緩關(guān)上，他一向認(rèn)為校門(mén)是那時(shí)候關(guān)的，所以不管是春夏秋冬他都是這樣，直到有一天他被鎖在學(xué)校內(nèi)關(guān)了一夜，他才明白學(xué)校十點(diǎn)就關(guān)門(mén)了，原先關(guān)門(mén)的老爺爺生病了。他流著淚買(mǎi)了一大堆補(bǔ)品，等他來(lái)到醫(yī)院時(shí)那個(gè)老爺爺已經(jīng)去世了……
老爺爺默默的幫忙著那個(gè)同學(xué)，他跟那個(gè)同學(xué)非親非故，換做別人，必須不會(huì)這樣做的，而老爺爺卻默默的為他保留一扇大門(mén)。
默默奉獻(xiàn)，是一種品德，為什么不把它傳承下去呢？在幫忙別人的同時(shí)難道自我不快樂(lè)嗎？幫忙別人使自我的心靈更加美麗，幫忙別人不能乞求回報(bào)，如果幫忙別人了就是為了索要回報(bào)，那只會(huì)讓你的心靈在黑暗中走失。就如汪國(guó)真所說(shuō)的`“給予你了我便不期望回報(bào)。如果付出，就是為了有一天索取，那么，我將變得多么渺小……”
無(wú)私奉獻(xiàn)是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，好人有好報(bào)，奉獻(xiàn)讓他人記住你的美，親愛(ài)的少先隊(duì)員們，讓我們一齊行動(dòng)吧！
奉獻(xiàn)的作文 篇5
“這是心靈的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是地球上的春風(fēng)，這是生命的源泉&地獄；...只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì)變得美麗。”我不知道我聽(tīng)過(guò)多少次了。當(dāng)那首美妙的歌再次在我耳邊響起時(shí)，一幅感人的畫(huà)面浮現(xiàn)在我的腦海:奶奶正騎著自行車在雪地里開(kāi)車送我去學(xué)校。她給了我她所有無(wú)私的愛(ài)。
我記得在考試前夕，奶奶的`腰很疼。因?yàn)榻裉斓目荚嚕蠋熞蟊绕綍r(shí)早30分鐘到校。雖然奶奶的腰很疼，但她咬緊牙關(guān)堅(jiān)持開(kāi)車送我去學(xué)校。外面的路積滿了雪，很滑，很容易滑倒，即使走路也很小心。奶奶竟然忍著疼痛送我去上學(xué)，但我很感動(dòng)，這種感情是多么珍貴啊！在路上，奶奶使勁蹬著自行車，汗珠從奶奶的頭上滴落下來(lái)。突然，奶奶的腳踩在了空上，汽車翻倒在了地上。奶奶迅速站起來(lái)問(wèn)我:你受傷了嗎？”“編號(hào)”我說(shuō)。突然，我看到奶奶的手被抓傷了，鮮紅的血流了下來(lái)，流到我身上，流到鮮紅的圍巾上。
如果世界上每個(gè)人都奉獻(xiàn)愛(ài)和心，我們的世界將會(huì)和諧幸福。我的祖母不是全心全意地寫(xiě)著這首愛(ài)的歌曲嗎？
奉獻(xiàn)的作文 篇6
清風(fēng)拂在臉頰，吹走了內(nèi)心的不安與焦躁；陽(yáng)光溫暖至心，照耀在心靈之窗綻放幸福之花。愛(ài)心之車啟程，向社會(huì)弱勢(shì)群體與貧困家庭送去愛(ài)心，讓他們可以像我一樣快樂(lè)地玩耍，臉上洋溢著幸福的紅暈。8月24日，我參加了向農(nóng)村留守兒童和孤寡老人送愛(ài)心活動(dòng)，獻(xiàn)上自己的一份綿薄之力。
我們到了一個(gè)看起來(lái)非常貧困的村子，下了車，穿過(guò)幾條泥濘的路，終于到達(dá)了第一站，這一家非常貧苦，姐弟兩個(gè)自幼沒(méi)了母親，隨父親長(zhǎng)大，姐姐名字叫游麗華，一邊要照料父親和弟弟，一邊又要挑起生活的重?fù)?dān)，不過(guò)學(xué)習(xí)非常好，總是名列前茅。我們進(jìn)了他們的房間，只見(jiàn)墻上密密麻麻地貼滿了獎(jiǎng)狀，這都是姐弟倆努力學(xué)習(xí)的結(jié)晶。我們送上了生活用品、文具、書(shū)，他們非常感謝，姐姐的眼眶紅了，她不停地說(shuō)：“謝謝你們，我一定會(huì)繼續(xù)努力……”這時(shí)，我的視線模糊了，眼眶中充盈著淚水，游麗華的家庭條件這么艱苦，但她的學(xué)習(xí)沒(méi)有落下，她那小小的身體扛著那么大的重?fù)?dān)，卻不負(fù)眾望，撐了下來(lái)。
走出了游麗華家，我們又去第二家、第三家貧困家庭送去了愛(ài)心，他們紛紛表示感謝，并夸贊我們是好心人。
臨近中午，我們頂著驕陽(yáng)，來(lái)到了第四家，這時(shí)已是汗流浹背，這個(gè)女孩的`媽媽在她小時(shí)候就離開(kāi)了她，聽(tīng)了這些，我們都很心酸，我趕忙上前一把抱住她，輕聲對(duì)她說(shuō)：“姐姐，我們知道你很苦，所以，我們盡自己的綿薄之力來(lái)幫助你，倘若你有什么難處，以后盡管來(lái)找我，我一定會(huì)盡全力幫助你，你學(xué)習(xí)那么好，可要多多告訴我秘訣。”我送上了書(shū)籍和一些零食，那個(gè)姐姐笑了笑：“我一定會(huì)努力的！”我們紛紛鼓掌，之后，便依依不舍地離開(kāi)了。
返回了家里后，我深有感觸：我有那么好的學(xué)習(xí)條件，卻總是虛度光陰；他們學(xué)習(xí)環(huán)境那么差，卻總是名列前茅，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
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