實用的收獲的作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的收獲的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
收獲的作文 篇1
生活中的點點滴滴、磕磕絆絆、片片刻刻，都讓我們難忘；生活中的一幕幕鏡頭、一張張相片都讓我們感動。在歲月的長河中，有一件事讓我感動無比，至今難忘！現在，讓我們翻閱生命的相冊，走進那節讓我感動的作文課。
那是一個炎熱的夏天，作文老師一改往日的談笑風生，剛一上課就一臉嚴肅地說：“讓我們先聽一首歌曲，這首歌曲的名字是《天亮了》。”聽完這首歌曲，老師給我們講了這首歌曲背后的故事。“1999年10月3日，在貴州麻嶺風景區，正在運行的纜車突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。而就在悲劇發生時，一對年輕的夫婦，用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結果，兒子得救了，這一對父母卻失去了生命……”聽到這里，我的內心被深深的震撼了！啊！多么偉大的父母！多么感人的故事啊！
“同學們，聽了這首歌，你們心里一定也很有感觸，現在讓我們玩一個游戲。”一聽老師說要玩游戲，同學們才從剛才的故事中回過神來，頓時變得非常高興。“請把你最愛的5個人，寫在你的本上。記住，一定要是最愛的人。”老師的話音剛落，同學們就開始行動了……我在本上寫的是媽媽、爸爸、奶奶、姥姥、姥爺。這些人都是我最愛的親人，離開一個我都不舍得，可是可怕的事情卻發生了。“好，同學們閉上眼睛，一起和我走進這節課。這是一個涼爽的晚上，你最愛的這五個人一起乘坐‘希望號’小船游玩。不料，小船觸礁，小船已承受不了五個人的重量……現在請你拿出手中的筆，將你這五個人當中的某個人劃去，記住，只要劃下去，就意味著在你的生命中永遠的消失，現在開始。”我的心里太矛盾了，奶奶疼我，姥姥、姥爺愛我，。爸、媽對我有生育之恩，更不用說了。我思忖萬分之后，做出了一個深刻的決定——將奶奶劃去。因為爺爺很早就去了天國，奶奶一定想爺爺了，所以……唉！這時我的眼淚在眼眶里打轉。“好，現在再次拿出筆，把你第二個、第三個人劃去，我知道這很殘酷，可是這必須要做。”我劃去了姥姥、姥爺，可是我卻找不出一個合適的理由，姥姥姥爺經常給我做好吃的，給我零花錢，我還沒有報答他們呢，怎么能這樣呢？此時我已經聽到有些隱隱約約的哭聲，我的眼淚也不禁奪眶而出。現在我只能默默懇求老師不要再做下去。“現在繼續，把你們最后的兩人劃下去。”啊！老師你怎么能這么殘忍，竟然將我們最重要的親人都要拋棄。我勉強抑制住我的情緒，可是卻遲遲下不了筆，我努力讓自己的腦海中想一些與爸爸媽媽的'壞事，可是那些壞事早就跑到了九霄云外，在我的腦海中想的就是些與爸爸媽媽在一起的事：咳嗽時爸爸媽媽為我削水果，生病時爸爸媽媽端來一杯水，睡覺時爸爸媽媽為你蓋被子……在這炎熱無比的夏天里，我的心情猶如萬丈冰雪，我就像一個劊子手，將他們推進了無盡的深淵。
這個游戲結束了，老師語重心長地告訴我們：“現在我們還年輕，能多孝敬自己的親人，別等失去他們后才后悔莫及。”
這節課雖然過去很多月了，但我仍舊記憶猶新，這節課讓我體會到了割舍親人的徹骨的疼痛，也懂得了及時盡孝的道理！
收獲的作文 篇2
多彩而又愉快的寒假生活就要結束了，新的學期即將到來。寒假里的點點滴滴都充滿了樂趣，但在快樂的同時，我也受益匪淺，漸漸地走向成熟。
寫博、評博
校信通這個網頁呀，就是我們溫馨的一個大家庭。除了可以在上面盡情地寫博以外，還可以欣賞到其它博友的好文章。在這里，我不僅僅學到了閱讀與寫作的快樂，還學會了交流和分享。更重要的是，增強了我的寫作水平，也教會了我更多做人的道理，這真是一個有意義而又收獲多多的活動。
快樂閱讀
寒假里，閱讀成了我生活中不可缺少的一部分，在這個快樂的假期里，媽媽給我買了許多課外書。《哈利·波特》的整套書，媽媽毫不猶豫地給我買了回來，我幾乎愛不釋手。《假如給我三天光明》這本書，我是看了又看，海倫·凱勒的那種精神更是值得我們學習，她接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困難，創造出了一個驚人的奇跡。還有一些其它書，里面的故事情節有時讓我捧腹大笑，有時讓我淚流滿面。真是讓我歡喜讓我憂，如果碰到了好詞好句，我都會做上記號，反復閱讀，以便積累。
學習快樂
這個寒假，老師布置的作業不是很多。于是乎，我給自己定了學習任務。口算題卡，日有所誦，聽讀英語，只要在家每天都要學。除此之外，媽媽還是我的好老師，好同學好朋友。我們一起學習，一起玩耍，一起去戶外活動，感受美麗的.大自然，真是其樂融融。
都說女兒是媽媽的貼心小棉襖，這句話一點都不假。寒假里，我更是媽媽的好幫手，除了幫助媽媽做些力所能及的家務以外，我還跟著媽媽學會做幾道簡單的家常菜呢！
絢麗多彩的寒假生活，讓我學到了知識，得到了鍛煉。真是收獲多多，值得留戀。
收獲的作文 篇3
天色已晚，刺骨的寒風吹得人瑟瑟發抖。我回到家里，打開了空調，開始寫作業。寫了許久，我停下筆來，覺得有些累了，于是我拿起電視遙控器，打開了電視。看了沒一會兒，家里突然停電了，我拿起手電筒，去扳電閘。出門時隨手將門一帶，門就這樣關上了，而我身上沒有鑰匙，沒有電話，腳上穿著拖鞋。我萬般無奈的走向了我的鄰居家，也許能借個電話。
開門的是我的一位同學，來到他家中，我感到非常的寧靜，我說明來意后，他立刻掏出他的.電話給了我，我接過電話，告訴了我媽媽，讓她快點趕回來。打完電話后，我那位同學的家長讓我坐下玩一會兒，我謝過阿姨后，就坐在了我同學旁邊。看到他正在寫老師布置的試卷，我問他：“還有4天就期末考試了，你們怎么還在寫試卷？”
“那還不是為期末考試做準備嗎？”他答道。
“現在不應該是自主復習嗎？”
“老師覺得我們不一定能有自主復習的意識。”
“那好吧，我不打擾你了。”
我扭頭看見墻上貼著一張紙，仔細看看，上面寫著： 彭子昂每日需做
6:30起床，10分鐘洗漱，讀20分鐘的輔導班語文書。7:00吃早飯，7:30上學。中午不能吃漢堡包，不能喝飲料。語文、英語卷子個1張。晚上回來直接寫作業，媽媽回來之前必須完成2項作業。不允許看電視、電腦。
看到這一條條計劃，我瞪大了眼睛。他的家長對他竟然要求的這么嚴格！尤其是最后一條，對于我來說，不看電視和電腦簡直就不可能！我被深深的震撼了。比起我自己，早上通常是趕著時間點去學校的。而他卻“不用揚鞭自奮蹄”，日復一日，年復一年的做，已經形成了習慣。
8：00了，媽媽回來了，我回到家后，將所有我看到的都告訴了她，她深深的嘆了一口氣……
今晚，我明白了，天下父母都不容易，不要把父母對你的嚴厲看作是害你，他們內心對你是“恨鐵不成鋼”啊！
收獲的作文 篇4
每一年都有九月，但每一年的九月都是不同的，因為收獲不同！
一轉眼，我已經過了十二個九月了。記得去年的九月，是我步入初一的第一個月。那時我收獲了新學校、新同學、新老師……那時候的我還很稚嫩，不懂得要珍惜時間、要好好學習。現在，第十二個九月已經過完了。在這個九月，我明白了一件很重要的.事情——學習并不容易，它需要你不斷地去探索，還需要你踏踏實實地走好每一步。
我以前不喜歡問問題，但我現在漸漸喜歡上了問問題。學習上有不懂得就要問老師，不能不懂裝懂。記得有一次，我和同桌做一道題，但我們做出來的答案不一樣。這時我突然萌發了問老師的念頭。下課后，我和同桌一起去詢問了老師。老師講得很細，把我其它的一些疑惑也解除了。從那以后，我漸漸地學會了學習。其實，問問題也是一種好習慣，它對我們的學習有很大的幫助。不懂裝懂真的只會害了自己！
收獲會使我們不斷成長，九月的收獲伴著我成長，我也會用成長來證明我的收獲。
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