當(dāng)老師不在的時(shí)候作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的當(dāng)老師不在的時(shí)候作文，希望能夠幫助到大家。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文1
在我六年的小學(xué)生涯的記憶長(zhǎng)河中，那一次老師不在場(chǎng)的時(shí)候，教室里成了猴王的天下。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，英語(yǔ)老師匆匆走進(jìn)教室，說：“我要去開會(huì)，你們先自習(xí)！”說完又匆匆地走了，老師走了之后全班同學(xué)全體出動(dòng)，教室里像炸開了鍋的沸水一樣沸騰起來。
“山中無(wú)老虎，猴子稱霸王。”我向四周看了看，真是不看不知道，一看嚇一跳。有的同學(xué)在聊著天，他們從天南談到地北，從天文談到地理，從遠(yuǎn)古談到現(xiàn)在，真是無(wú)所不談；有的同學(xué)在和別人玩游戲，那個(gè)勁頭絲毫不比下課玩的時(shí)候遜色；有的.同學(xué)在講著悄悄話，聲音小小的，出于警惕，還不時(shí)發(fā)出一陣“噓”聲，好像老師會(huì)突然回來似的；有的同學(xué)身處“鬧市”卻依然在安靜地看書，真是學(xué)神轉(zhuǎn)世；有的同學(xué)更厲害，趴在桌子上睡著了，還不時(shí)發(fā)出一陣呼嚕聲。
突然，班長(zhǎng)大聲叫道：“安靜！”可是大家不聽，依舊是外甥打燈籠照舊。把她氣得咬牙竊齒記的，她恨不得趴在講臺(tái)上哭出聲來。
這時(shí)，靠近窗戶把風(fēng)的同學(xué)大叫一聲：“老師來了！”頓時(shí)，班上瞬間從花果山回到了現(xiàn)實(shí)，安靜了下來。我的同桌急得把書拿反了，但還裝得津津有味看著。不一會(huì)兒，老師推開門，看到這番情景，露出了欣慰的笑容。
這一次老師不在場(chǎng)的時(shí)候，在我的記憶長(zhǎng)河中留下了深刻的印象，每當(dāng)想起時(shí)都會(huì)讓我忍俊不禁。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文2
早上，六（一班）的教室很安靜。學(xué)生們正專心參加考試。突然，一陣砰砰的敲門聲傳來。趙老師趕緊開門。原來是教學(xué)辦公室的張老師。我看到他們?cè)陂T外說了些什么。過了一會(huì)兒，老師進(jìn)來說：“老師接到緊急通知，想開個(gè)會(huì)。彭一超，你在講臺(tái)上做，看著同學(xué)。不能作弊，好吧，同學(xué)們快做題吧！說完，老師趕緊去開會(huì)。
彭義超自言自語(yǔ) 唉，老師怎么能選上我呢？沒辦法，硬撐著吧。只聽教室里還有“嗡嗡”的聲音，他喊道：“別說話了，快做題！“教室里的聲音真的少了很多，所以他繼續(xù)做題。他一抬頭，就看見小王在和身邊的同學(xué)聊天。他走過去對(duì)小王說：“快做題，別說了！”他趕緊寫了起來。他走回去，一坐下，就看見小劉和小張?jiān)谀抢镉终f又笑，他看了他們一眼，他們好像發(fā)現(xiàn)了，不鬧了。這時(shí)，小李提醒他記住自己的名字，“我怎么沒想到呢？什么腦子！看看我的“千機(jī)百變記名大法”包你下午可以免費(fèi)辦公室“一日游”。
只聽到“啪”的'一聲，他迅速抬起頭，看見小李身上有很多水，他走過去，疑惑地問小李：“你怎么了？”“是小王。他拿走我的水瓶蓋后，我向他要了。如果他不給我，我們就吵了起來。他抓住我的水瓶，突然還在我身上。就這樣。”彭一超看著小王，看見他低下臉，好像有人欠他100萬(wàn)。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文3
"什么？今天老師請(qǐng)假了！"一個(gè)"特別新聞"在班里傳開了。頓時(shí)，班級(jí)變成了喧鬧的"菜市場(chǎng)"。
看！李佳易同學(xué)"閃亮登場(chǎng)"，講臺(tái)已變成了他表演的舞臺(tái)。只見他走上講臺(tái)，扭著屁股跳起了"芭蕾舞"。逗得同學(xué)們哈哈大笑。可是好景不長(zhǎng)，李佳易同學(xué)被班長(zhǎng)實(shí)施了"暴力手段"。
李佳易同學(xué)"謝幕"后，班級(jí)又開始進(jìn)行"馬拉松比賽"，任紅日和唐佳興同學(xué)你追我趕不相上下，還為了勝利互相傷害，結(jié)果兩敗俱傷，同學(xué)們也都不由自主地鼓起了掌。
此時(shí)，臺(tái)下也亂成了一鍋粥，同學(xué)們有的熱鬧地聚在一起談?wù)?國(guó)家大事"，有的'下地開始扮演模特兒，有的開始了"王者爭(zhēng)霸賽"。但是，玩得最歡的還得數(shù)王維鈺，他已經(jīng)開始"串門子"了，到了他的"金牌搭檔"——李明昊那里，兩個(gè)人立即玩起了游戲。
就在這時(shí)，門開了，一個(gè)值周老師走進(jìn)了教室。同學(xué)們開始掩護(hù)模式，最可笑的是我同桌，他竟然將書拿反了。值周老師生氣地說："同學(xué)們繼續(xù)演你們剛才的戲。"同學(xué)們，你看看我，我看看你，不知怎么辦。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文4
“今天下午我有事要出去，中午你們就自己在學(xué)校吃飯，下午我也不來了，黑板拉開后有作業(yè)，放學(xué)前拉開，我看你們誰(shuí)手賤，中午就拉開看了。”老師說完這些就走了。
同學(xué)們吃飯的速度加快了，我感到很奇怪，心想：有時(shí)老師在教室的時(shí)候班級(jí)都很亂，這次老師不在教室里，怎么還安靜了，不應(yīng)該更亂嗎？這個(gè)疑問一直在我心里縈繞著，直到大家吃完飯。
那些平時(shí)在班里最能鬧的是第一個(gè)吃完飯的，然后同學(xué)們接二連三地吃完了，班級(jí)一下子就熱鬧起來了。這時(shí)我才知道，他們吃飯那么快，是為了更快的“瘋”。
同學(xué)們把老師走之前故意關(guān)掉的電腦打開，放起了音樂，在講臺(tái)上開始群魔亂舞，班長(zhǎng)也不管了。同學(xué)們還買了好幾瓶“飛雪”，弄得教室里滿天“飛雪”，連同學(xué)的臉上都是，我還偷偷地給他拍了一張大頭照。快要上課的`時(shí)候，王柏俊為了讓大家安靜，一個(gè)不小心，老師的教鞭就“夭折”了，同學(xué)們被他逗得哈哈大笑，他拿著兩根夭折的教鞭，張著嘴傻站著，讓我真正地明白了什么叫做“尷尬”。
哈哈，老師就快來了，接下來的劇情我很期待哦。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文5
今天早晨，我剛到學(xué)校，李昂就神神秘秘地湊到我的耳邊，對(duì)我說：“今天鄧?yán)蠋煶鋈ラ_會(huì)了，所以語(yǔ)文課讓我們自修。”我將信將疑地看他一眼，沒有搭理他。
語(yǔ)文課到了，老師真的沒來，教室里頃刻間人仰馬翻。有的在旁若無(wú)人地唱著歌，儼然一副歌星的風(fēng)范。有的`在大呼小叫：“老師不在了，真開心！”還有的離開座位和同伴聊天，不知說了什么，竟然哈哈大笑起來，眼睛瞇成了一條縫……
突然，金浩大聲叫了起來：“老師來了！”大家立刻安靜下來，迅速奔回座位坐好，裝出一副乖寶寶的模樣。可是，等呀，等呀，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，始終沒有看見老師的身影。這時(shí)，金浩終于忍不住了，“噗哧”一聲笑了起來：“哈哈，傻瓜，我騙你們的！”大家可生氣了，說：“金浩，你這個(gè)大騙子！”于是，大家又開始忙起自己的事情來，教室里又鬧哄哄的一片。
不知過了多久，義有一個(gè)聲音響起：“老師來了！”可大家都沒有反應(yīng)，以為又是誰(shuí)在開玩笑。沒想到，鄧?yán)蠋熣娴膩砹耍鷼獾卣f：“這是怎么回事啊？”大家不好意思地說：“對(duì)不起，鄧?yán)蠋煟麓挝覀儾桓伊耍 ?/p>
老師不在的時(shí)候，還真蠻有趣的！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文6
今天下午老師有事，最后一節(jié)課成了自習(xí)課。這節(jié)自習(xí)課讓我知道了原來好學(xué)生也會(huì)搗蛋。
當(dāng)我們做完眼保健操后，沈老師宣布了這件事情，讓喻顏管理班級(jí)，然后轉(zhuǎn)身離去。我拿出了習(xí)字冊(cè)，準(zhǔn)備用寫作業(yè)的方式去度過這節(jié)課。誰(shuí)知一場(chǎng)災(zāi)難向我襲來。
我剛寫到一半，班里就鬧得跟菜市場(chǎng)似的。突然，我聽到“好詭異”這個(gè)詞，接著我聽到一大串笑聲。我抬頭向前看去，竟然看到韓雅臣在大笑。我覺得這也沒什么新鮮的，于是繼續(xù)低頭寫作業(yè)。當(dāng)我寫到“魔”這個(gè)字時(shí)，忽然一股不知名的力量撞向我的桌子，由于慣性作用，我的'筆不由自主地向前提了一下，在字上畫出了個(gè)“長(zhǎng)尾巴”。“韓雅臣！”我氣得差點(diǎn)沒把彭老師喊來，“你看看！”我指著“魔”字給她看。“哦—，對(duì)不起，以后不會(huì)了”韓雅臣笑著道歉道。“我這次先原諒你。”我一把抓過作業(yè)本繼續(xù)寫。之后我又聽到了一串笑聲。就在我快要寫完作業(yè)時(shí)，我聽到了王友鵬的叫聲，只見韓雅臣一把掐住了王友鵬的脖子，她說了七個(gè)字是“不作死就不會(huì)死”，然后他們兩個(gè)就開始對(duì)罵起來。我想快點(diǎn)平息這個(gè)風(fēng)波，便對(duì)王友鵬說：“半人半鬼”。結(jié)果我這一說使全班都在笑王友鵬。王友鵬看自己成了全班的笑點(diǎn)，便狠狠的瞪了我一眼，說，“下課有你好看的”。結(jié)果下課我被揣了一腳。
唉！這節(jié)課既讓我快樂，也讓我悲傷呀！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文7
話說“老師不在，天下大亂！”
今天正在上課時(shí)，廣播響了：“請(qǐng)各位老師到會(huì)議室開會(huì)！”老師不得不收起她的口水，匆匆的走了。
老師后腳跟剛一離開教室，教室里就炸開了鍋。我們班上的一些女生圍在一起嘰嘰喳喳的不知道在談什么；有些男生正在教室里開“追逐拉力賽”；還有些“作業(yè)狂”正在埋頭寫他那好像永遠(yuǎn)都寫不完的作業(yè)……
就在這時(shí)，教室里發(fā)出了一聲“驚天動(dòng)地”的響聲。跑得人嚇了一跳不注意摔了一跤來了個(gè)嘴啃泥；看書的人也把書嚇得跳到了地上；有些趴在桌上和周公下棋的人也不得不向周公說：“Bye Bye!”……
大家紛紛抬起眼睛用“激光”射向肇事者我們班的“淘氣大王”汪嘯天。也許它是被我們嚇怕了只見他的兩只小細(xì)腿在不停地顫抖，不過他還是扯著嗓子喊：“同志們，你們?cè)谖业谋Ｗo(hù)之下是不會(huì)受傷的，勇敢地沖啊！！~~~~”我們頓時(shí)笑趴了，有的'捂住嘴偷偷的笑；有的笑得直不起腰；有的都笑不出聲來了 ……
突然，“前方探員來報(bào)”， 老師來了同學(xué)們飛快地跑回座位，就連我們公認(rèn)的小胖墩也比兔子跑得快，有些人裝模作樣地拿起書來讀，可他們還不知道書是反的。哈哈~~~
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文8
“叮鈴鈴……”上課鈴打響了，正在四面八方玩耍的同學(xué)們馬上逃回了老窩。可是，老師咋沒來呢？
同學(xué)們?nèi)塘艘粫?huì)兒，生怕老師在外面望風(fēng)，可過了一會(huì)兒，立馬就“風(fēng)起云涌”亂成一團(tuán)。這時(shí)，班里的五大門神出場(chǎng)了：在劉大仙的帶領(lǐng)下，一窩蜂地涌向了教室門口，只見他們疊羅漢似的.一個(gè)靠一個(gè)，個(gè)個(gè)脖子伸得猶如長(zhǎng)頸鹿。班里同學(xué)見有把門的了，便放心大膽地為所欲為。
只見“歌神”張大師一展歌喉：咿呀~咿呀咿呀喲，他唱出的不是歌曲而是噪音，一到高潮，他就頭伸向前，臉做痛苦狀，“話筒”伸到前桌身上。伸到前桌身上還得了？只見前桌的母老虎一下站起來，兇兇地吼道：“XX！”（名字屬于個(gè)人隱私）“歌手”突然卡殼，下一秒鐘身上就多了一“群”巴掌印，真是慘不忍睹。
過了一會(huì)兒，搗蛋鬼們覺得太無(wú)聊了，便心生歹念。只見他們組團(tuán)上陣，在門神后圍了一圈，然后突然攻擊，門神們措手不及，“嘩~”一下子被推出門，門神著急了，開始求饒：“大爺，求你了，開個(gè)門吧，我上有老下有小啊……”乞求聲一聲高過一聲，終于感化了一些人，把門打開了。這就等于是引狼入室，那些門神開始瘋狂地報(bào)復(fù)。
突然老師來了，老師越走越近，那些同學(xué)絲毫不知道危險(xiǎn)來臨……
“站著的，今晚作業(yè)翻三倍”
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文9
今天上午,廣播里發(fā)出通知:請(qǐng)各班班主任馬上到前樓會(huì)議室開會(huì)。老師一臉不愿意，可無(wú)奈之下只好放下書去開會(huì)。
老師剛走，楊知奇就大叫：“同志們，大聲說話吧!有我在，你們不會(huì)有事的。”教室里頓時(shí)亂成了一鍋粥，真是“山中無(wú)老虎，猴子稱大王”。
突然，姚松元怪叫一聲，王銘昊張大嘴巴，用他那老公鴨嗓子哈哈大笑。張文杏不管四周的人，自顧自的在桌子上“呼呼”大睡，不時(shí)笑一笑，鼻子里還不時(shí)冒個(gè)泡出來，嘴里還說幾句夢(mèng)話。教室的.門突然被打開了，大家馬上安靜下來，誰(shuí)知進(jìn)來的不是老師而是一個(gè)調(diào)皮的男生，大家立刻都松了一口氣，鬧的更歡了。只見班長(zhǎng)臉色鐵青走上講臺(tái)，開始記名字了，可大家全然不顧，玩的玩，打架的打架，班長(zhǎng)一氣之下回到座位看起書來。王寧雪和尚翰宇見班長(zhǎng)不管了，便你一拳，我一腳的打了起來。
突然，一個(gè)可怕的身影出現(xiàn)在教室里，全班都倒吸一口冷氣。一陣風(fēng)雨就要來臨了……
我想告訴大家：老師在不在都應(yīng)該一個(gè)樣，不能老師不在就大鬧天宮。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文10
今天下午的語(yǔ)文輔導(dǎo)課，我們戴老師要去開會(huì)，就布置了語(yǔ)文家庭作業(yè)讓我們寫作業(yè)；叫班長(zhǎng)上講臺(tái)上管好教室的安靜。
戴老師沒走多久，教室里就有一點(diǎn)嘰嘰喳喳的說話的聲音，然后教室里越來越大聲：有的下座位抄作業(yè)和問作業(yè)，有的人大聲的唱不知名的歌曲，還有的不把班長(zhǎng)放在眼里，直接上講臺(tái)跳江南style，逗得全班哈哈大笑。我們班的.“歌星”許柱俞唱起了他自己編造的不知名的歌曲，唱了后班上呵呵大笑，有的人說：“歌星！歌星！你真棒！”他深深地鞠了個(gè)躬說：“謝謝大家！謝謝大家！”我們班的“演技之星”陳啟豪他扮演了“花癡”，還加有“蘭花指”弄得班上的同學(xué)哈哈大笑。班長(zhǎng)扯開嗓子說：“安靜！安靜！再吵的記名字！”他們不僅沒有聽進(jìn)去，還比剛剛跟大聲了。一個(gè)在門口探風(fēng)的同學(xué)大聲的說：“戴老師來了！”他們像老鼠見了貓似的，教室里鴉雀無(wú)聲了；幾乎一根針掉在地上都能聽得一清二楚。戴老師在班上走著，說：“嗯？怎么不吵啦？這不是你們的性格啊？你們見到我就像老鼠見了貓似的，為什么？”戴老師說了后，班上沒有人說話。
我們班老師不在的時(shí)候，吵嗎？
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文11
老師不在的時(shí)候，你們班是“秩序井然”還是“天下亂”？如果你想問我們班是什么樣的？請(qǐng)仔細(xì)聽我說。
有一次，老師出去聽課，原來的語(yǔ)文課改成了自習(xí)課，這一次，可是很高興我們班的調(diào)皮鬼。教室就像蜂窩，無(wú)數(shù)蜜蜂嗡嗡作響；老師就像鳥巢，無(wú)數(shù)鳥在唧唧喳；教室就像馬場(chǎng)，無(wú)數(shù)馬在跑；教室就像嗎？這些聲音淹沒了班干部的聲音，教室里亂作一團(tuán)。有的學(xué)生拍桌子；有的大聲喊叫；有的站在凳子上；有的坐在桌子上，動(dòng)作越來越有趣：
看，“淘氣之王”蘇明，他拿著鉛筆盒，站在桌子上，張開牙齒和爪子揮舞，嘴里咕嚕咕嚕地喊道：“走過，路過，不要錯(cuò)過，看看我精彩的`表演！“恐高癥”小木也不示弱，頑皮地做著鬼臉，疊了一架紙飛機(jī)，射向小麗身上。不管三七二十一，小麗摸起一個(gè)快速的橡皮，隨手扔向“恐高癥”。只聽“嗖”的一聲，橡皮碰巧撞到了“恐高癥”的額頭，疼得他露出牙齒：“哎喲？哎喲？”
漸漸地，蜂嗡嗡作響累了，鳥叫累了，馬跑累了，教室安靜了，學(xué)習(xí)委員會(huì)成員這才布置作業(yè)？這時(shí)，寫作的刷子聲和同學(xué)們的呼息聲連成一片。
漸漸地，學(xué)生們完成了作業(yè)，蜜蜂嗡嗡作響，鳥兒又叫了起來，馬又開始跑了起來，你看，這樣一個(gè)班，怎么能不被稱為“世界上第一個(gè)混亂的班級(jí)”呢？
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文12
俗話說，“老師不在校時(shí)，學(xué)生亂了套”，這句話適合我們四年級(jí)(3)班。
今天班主任不知道發(fā)生了什么，自習(xí)課也沒來。雖然老師沒來，作業(yè)也沒少留，但我們真的不想寫，但是老師的生活很難違背，所以我們要寫！
鈴聲響了，班長(zhǎng)讓我們寫老師留下的作業(yè)。一開始，我們寫得很認(rèn)真，沒有人說話，但不久之后，一些學(xué)生悄悄地說話，聲音越來越大，像許多青蛙一樣，非常煩人。沒有人聽班長(zhǎng)的話，所以持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間。突然，不知從那個(gè)角落傳來一只貓叫“喵，喵……”出乎意料的是，這只貓的叫聲讓學(xué)生們更加放肆。一些學(xué)生開始學(xué)習(xí)狗、羊和鴨......班級(jí)一團(tuán)糟，就像動(dòng)物們?cè)谡匍_緊急會(huì)議一樣。
這時(shí)，隔壁的'老師實(shí)在受不了了。他們找到了我們的老師。然而，當(dāng)學(xué)生們聽到腳步聲時(shí)，他們以最快的速度跑回座位，假裝寫作，好像剛才什么也沒發(fā)生。雖然我們假裝很像，但我們還是被老師知道了。我們都被老師罵了一頓:“這節(jié)課你只剩下麻煩了，什么都沒學(xué)到。真可惜！我真的希望同學(xué)們不要再做這些無(wú)聊的事情了，讓大家自覺努力學(xué)習(xí)吧！”
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文13
一天上課的時(shí)候，我們正在寫作業(yè)，老師走出教室去拿東西，班里講話的聲音多了起來，而且越來越響，就猶如“孫悟空大鬧天宮”一樣，十分得吵，同學(xué)們七嘴八舌地議論著。
有的同學(xué)在議論題目，有的同學(xué)在閑聊，還有的同學(xué)在玩，總之個(gè)個(gè)同學(xué)可以說是八仙過海-各顯神通。而我不像其他同學(xué)很吵，因?yàn)槲易钣憛挼木褪恰盁保∥异o靜地坐在座位上寫作業(yè)，不知道為什么我也不知不覺地聊起了天——難道我被“傳染”了！連有些學(xué)習(xí)好的人都被“傳染”了，像我這樣不愛學(xué)習(xí)的人就更不用說了。
通常老師的來臨都是出其不意的'，所以我們都是加倍的小心，一聽見有腳步聲，我們就馬上閉嘴，開始寫作業(yè)，等發(fā)現(xiàn)不是老師之后，教室里頓時(shí)又開始了“大鬧天宮”！“這題怎么做？”“下節(jié)課是什么課？”“這題好難啊！”……各種聲音徘徊在我的耳邊，我心想：要講話也要輕聲的說，不然被老師聽見了我們就要全體受懲罰，到時(shí)候一些無(wú)辜的人也會(huì)“中槍”，如果我們不為自己，也要為別人想一想！不然不是太自私了嗎！
不知不覺地老師的一陣腳步聲傳入教室，我們頓時(shí)安靜了，“山中無(wú)老虎，猴子稱霸王”，老師在不在完全不一樣。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文14
噓！告訴你一個(gè)秘密，當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們班可亂啦！
今天，班主任要開會(huì)，給我們布置了些作業(yè)后就匆匆走了。老師腳后跟剛出門，班級(jí)里就天下大亂了，有的拿出久違的漫畫書，津津有味地看起來；有的開始高談闊論，談得眉飛色舞；還有的如飛梭一般在班級(jí)里來回穿梭？？？？
一位“男高音”亮開了他那破鑼般的嗓子，“嗷”的一聲，如正在高速旋轉(zhuǎn)的電鋸在鋸鋼材，無(wú)比地刺耳，一曲還沒唱完，人群中不知誰(shuí)來了一句“人家唱歌要錢，你唱歌要命呀！”班級(jí)頓時(shí)哄堂大笑。一波未平，一波又起，瞧，班級(jí)里有多了位‘腦梗后遺癥’的，他蹣跚地走著路，手腳不停地顫抖，面部除了鼻子正一點(diǎn)，其他器官都無(wú)規(guī)則地變形、扭曲著（歪嘴，斜眼）。剛才還是病入膏肓的老人，頓時(shí)變成了：鼓著腮幫，捶胸頓足的“大猩猩”……真是個(gè)“表演高手”！千變?nèi)f化！他向一塊磁鉄緊緊吸引著同學(xué)們的.眼球，笑聲傳出很遠(yuǎn)……
這時(shí)，老師猛地一推門，歡笑聲、歌曲聲、喧鬧聲戛然而止。咦？那位“明星”呢？他竟然端端正正地坐在課桌前，若無(wú)其事地翻著課本，一臉坦然。哇！這速度之驚人，叫人拍案叫絕！
其實(shí)，老師在與不在應(yīng)該是一樣，不能老師在就危襟正坐，老師不在就亂成一團(tuán)。我們要珍惜每一分，每一秒的時(shí)間，“一寸光陰一寸金，寸進(jìn)難買寸光陰”，學(xué)習(xí)是為了武裝自己，而不是為他人學(xué)習(xí)的，盡管我知道很多道理，但是還是沒有管住自己。我將這個(gè)秘密告訴了你，你一定要為我保密呦！謝了！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文15
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴聲一響，老師就進(jìn)教室對(duì)我們說：“自己做作業(yè)，別講話，我馬上來。”然后就轉(zhuǎn)身出去了。可老師還沒走到一分鐘的路程，班里的有些男同學(xué)就不顧老師的警告，開始“蠢蠢欲動(dòng)”了。
瞧，我們班的活寶---“錢死不要好”，見老師走遠(yuǎn)了，便一頭鉆進(jìn)了桌肚里，“專心致志”的做起了自己的事情。還有坐在后排的杜一波，也忍不住和旁邊的同學(xué)輕聲說起了話。更有一些男生開始了“傳紙條”的`“活動(dòng)”中。漸漸的，漸漸的，有些女生也加入了說話的行列，并且而說話聲音越來越大。最可氣的還是潘彥文，他見到大家都在講話，他也一直發(fā)出“哦，啊”的怪聲音，讓人覺得十分厭煩。還有一些喜歡搞惡作劇的男生也非常讓女生討厭，他們一會(huì)兒拉拉前面女生的辮子，一會(huì)兒又在她們的衣服上畫畫。此時(shí)的教室成了一個(gè)熱鬧非凡的茶館。而現(xiàn)在的同學(xué)們正在開展一次“茶會(huì)”。咦，不對(duì)，有一個(gè)同學(xué)好像很認(rèn)真，還在認(rèn)真的寫著什么。仔細(xì)一看，唉，居然也在傳紙條，無(wú)藥可救了......現(xiàn)在的班干部們坐不住了，開始管紀(jì)律了。“安靜，安靜！現(xiàn)在是上課時(shí)間，快點(diǎn)做作業(yè)！”“別鬧了，再鬧記名字！”可叫破嗓子也沒有用，大家都不聽。無(wú)奈之下，班長(zhǎng)只好亮出“去告老師”這只王牌。教室這才慢慢安靜下來......
這時(shí)，“茶會(huì)”已經(jīng)開完了，熱鬧非凡的茶館，也變回了安安靜靜的教室。
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