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    放飛蝴蝶作文

    時間:2024-10-19 18:44:40 蝴蝶

    [薦]放飛蝴蝶作文

      無論是身處學校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的放飛蝴蝶作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    [薦]放飛蝴蝶作文

    放飛蝴蝶作文1

      今天,我參加了“蟲蟲的微觀世界”蝴蝶放飛活動。發(fā)現(xiàn)了許多大自然的奧秘,受益匪淺。

      我們先是看表演:一位姐姐在彈古箏,彈得非常美妙動聽,令人陶醉;接下來是兩個小朋友跳街舞,動感的舞姿,活脫脫像一個跳躍的小螺旋,簡直棒極了;最后上場的.是一個團隊帶來的團體舞蹈表演,她們占滿了整個舞臺,動作整齊劃一,每一個優(yōu)美的動作都吸引著我,讓我驚嘆與羨慕。

      盼望了好久,終于到放飛蝴蝶的時間了,我放的是一只黑藍相間的蝴蝶。當老師說一、二、三起飛的時候,我們迫不及待地掀起蓋子,拿著瓶子舉向天空,目睹著成千上萬的蝴蝶翩翩起舞,飛上天空,我不禁激動地蹦了起來。

      緊接著我們參觀了蝴蝶展覽,我了解到好多關(guān)于蝴蝶的知識。現(xiàn)在全球蝴蝶有1700多種,而中國有1300多種,還有好多蝴蝶標本:斑蝶科、環(huán)蝶科、鳳蝶科、粉蝶科等。隨后我領(lǐng)到了一個“寬帶鳳蝶”標本,它黑白相間,漂亮極了,讓我愛不釋手。

      蝴蝶回歸了大自然,可以讓大自然更加多彩;蝴蝶進入了博物館,可以制成標本,讓更多的人參觀了解。蝴蝶的存在讓世界顯得更加美麗!哦,美麗的蝴蝶!

    放飛蝴蝶作文2

      “小艾,你看!我抓到了一只蝴蝶!瞧,多美啊!”小艾回頭一看,呵,真的很美!既像帶黑色斑點的白蝴蝶,上下翻飛,閃動著美麗的翅膀,像兩朵可愛的小白花;又像玲瓏素雅的鳳蝶,成雙成對不起地在花間輕盈地飛逐,尾翼長如絲帶,臨風飄動!“曉麗,這蝴蝶你在哪兒抓的?這么美!”

      “諾,在旁邊那塊的菜地里抓的。”“我也想去抓一只!”“好哇!我們走!”夷,前面正落著一個紫紅色的蝴蝶呢,小艾和曉麗抑制著興奮,悄悄的.走了過去,她們激動地用一只小手去撫摩著蝴蝶的須,而蝴蝶身上的鱗片也沾滿了小艾汗晶晶的小手。于是小艾精心地把蝴蝶放在了她的兜里,并用另一個小手捂住。回到家,小艾邊對奶奶說:“奶奶,看!我抓住了一只蝴蝶。”邊從口袋里拿出。“可是,它就算她不死,你把它身上的鱗片都摸下來了,它也不會在飛起來的呀,沒事的下午奶奶再幫你抓另一只去啊,不哭了。”小姑娘抬起那臟兮兮的小臉說,“我把他埋了再回來。”“去吧。”小艾來到了外面的房檐下,捧了幾捧土,把她的心愛的蝴蝶埋了起來,并在上面插上了幾棵小草。淚水又一次從小姑娘的臉上滑了下來,自語到,我不會再去抓另一只蝴蝶了,再也不抓了。哇,你們?yōu)槭裁茨敲床唤パ健琛丝淘谛“男睦镌缫逊棚w了一只蝴蝶。

      是啊,放飛了一只蝴蝶。可是,在小艾的心里也結(jié)下了一個永久的結(jié),那是蝴蝶的情結(jié)!

    放飛蝴蝶作文3

      星期六清晨,春光明媚,暖風徐徐,正是放風箏的好天氣。油菜發(fā)出清爽的'香味,風吹得柳葉隨風飄動,樹木吐出了點點嫩芽,小鳥在天上嘰嘰喳喳地唱著優(yōu)美的歌曲,這讓我想起了一句詩:“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙┈┈”這個畫面。

      我和小明來到人民廣場放風箏,買了一個蝴蝶形狀的風箏。抬頭一看,哇!好多風箏飛在藍藍的空中,有棕色的大蜈蚣,有一只老鷹在空中自由自在地飛舞著,還有一只小金魚也不甘示弱地在空中游泳呢!

      看到這情景,我們也趕緊拿起風箏去找有風的地方,我的風箏是蝴蝶,可愛得要爆了,好不容易找到了,我拿著風箏跑,小明放,但放到一半,風箏就掉了下來,試了一次又一次還沒成功,這可給我急壞了,再來一次吧!風變大了,趁著這個好機會我把風箏越放越高,可把我樂壞了。這時一個小女孩也加入到我們的團隊里,大家越放越開心,越放越有勁,一直放到驕陽似火的下午,三個人才戀戀不舍地回家了。

      放風箏放走了不快樂,看到大家都在放風箏,讓我想起了一句詩:“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”你們喜歡放風箏嗎?

    放飛蝴蝶作文4

      暖風撫過臉頰,我揉了揉朦朧的雙眼。靜靜地趴在窗前,凝視窗外的兩只蝴蝶翩翩起舞,想起了那個故事。

      那天放學回家,天下起大雨。怒吼的狂風和利箭般的大雨好似兩個惡魔,瘋狂地拍打著窗戶。窗外的景色開始變得模糊,只聽見樹葉在沙沙作響。待同學們都離開教室,值日生小蘭也準備趕回家。正準備離開,小蘭突然發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶被困在了教室里,拼命朝窗外拍打著翅膀。小蘭走近瞧,原來窗外還有另一只蝴蝶。小蘭站在窗前,望著蝴蝶焦急的樣子,忍不住伸手打開了窗戶。也許是因為窗戶的陳舊,在打開的那瞬間。“嘭”窗戶被風掛碎了。

      第二天一早,小蘭就被單老師叫去了辦公室。只見單老師嚴肅地盯著小蘭,不再像往日般的和藹可親,小蘭緊攥著衣角,眼角開始泛紅,低聲說道:“我昨天回家時,看見了一只蝴蝶被因在教室,與同伴被窗戶隔開,我想打開窗戶,讓其中一只飛進來或者飛出去,可哪想風這么大,把窗戶刮碎了。老師,這一次的窗戶既然是我弄碎了,那我一定會賠的!”小蘭堅定地抬起頭,眼神是那么誠懇,那么真摯!單老師愣住了,然后摸了摸小蘭的頭發(fā)說:“不用了,去玩吧。”

      后來單老師去了財物室:“請在我下個月的工資中扣玻璃的.錢。”單老師說:“這是一筆我很樂意付的錢。”

      蝴蝶翩翩起舞,飛向藍天

      小蘭的愛心與善良會在單老師的呵護下伴隨她一生。

    放飛蝴蝶作文5

      蕭艾,看!我抓到一只蝴蝶!看,多美啊!小艾回頭一看,哦,真好看!它像一只帶黑點的白蝴蝶,上下飛舞,閃爍著美麗的翅膀,像兩朵可愛的小白花;像精致優(yōu)雅的蝴蝶,成雙成對在花間輕盈飛舞,尾翼如絲帶般長,隨風飄動!小李,你在哪里抓到這只蝴蝶的?太美了!

      諾,我在旁邊的菜地里抓到的。我也想抓一個!好哇!走吧!咦,她前面有一只紫色的蝴蝶。小艾和小麗抑制住自己的激動,悄悄走過去。他們興奮地用小手撫摸著蝴蝶的胡須,蝴蝶身上的鱗片被小艾汗的小手覆蓋著。于是艾弗森小心翼翼地把蝴蝶放進口袋,用另一只小手捂住。在家里,蕭艾對奶奶說:奶奶,看!我抓了一只蝴蝶。從你的.口袋里拿出來。但是,就算她不死,你把她身上的鱗片都碰掉,她也不會飛。沒事的。下午奶奶會幫你抓另一個,別哭了。小女孩揚起臟兮兮的小臉說,我把他埋了再回來。請便。小艾來到外面的屋檐下,捧了幾根土,埋了她心愛的蝴蝶,在上面種了些草。眼淚又從小女孩的臉上滑落,對自己說,我再也不抓蝴蝶了。哇,你為什么忍不住要抓住它。Woo 此刻,一只蝴蝶已經(jīng)在艾佛森的心中釋放了。

      是的,一只蝴蝶被釋放了。但是,在小艾的心里,已經(jīng)形成了一個永久的心結(jié),這就是蝴蝶情結(jié)!

    放飛蝴蝶作文6

      上一節(jié)語文課,語文老師正講得起勁時,教室里神不知,不知不覺的飛來了一直漂亮的蝴蝶,它在我們的科室里盤旋的飛著。

      它翩翩起舞,一會兒停在黑板上方,眼睛忽閃忽閃的,似乎像個小老師在教導(dǎo)我們一般;一會又停在了窗臺上,望著窗外那迷人的景色;一會又盤旋在我的頭頂上方……我們的目光也隨著在教室里飛來飛去的蝴蝶轉(zhuǎn),老師便不得停下了講課的聲音了。

      蝴蝶在教室里飛了一會,大概是看到情況不大對勁,就像給出窗外去享受那綠油油的青草地。他筆直的沖向窗外,玻璃被撞可“啪啪”響,蝴蝶也被撞得眼冒金星了。但他依然堅持不懈。蝴蝶的.舉動深深的吸引了我們。

      蝴蝶大概撞了五六次,老師便笑瞇瞇的問我們:“蝴蝶飛不出去了,我們該怎么辦呢?”我們班的調(diào)皮大王——黃剛聽了,猛地站起來,一邊摩拳擦掌,一邊狠狠地說:“抓住它,抓住它,好放在瓶子里,好讓大家都來欣賞他的美貌。”“不行,不行,放在瓶子里蝴蝶會被悶死的。那么它的父母該多傷心,它的兄弟姐妹又該有多心痛啊!”有愛心的王琦說。“死了好!死了好!還可以拿來做標本呢!”之聽著興奮的聲音從朱誠的空中傳了出來。我想了想,便站了起來說:“你們辦法都不好,我想還是把它放生了吧。讓它回到大自然中,去過自由自在的生活。你一言,我一語,大家爭論不休!

      最后大家還是一致同意,讓蝴蝶回到大自然中,讓它與家人團聚,共享天倫之樂。老師推開窗戶,蝴蝶終于飛向了無邊無際的藍天了,終于自由了!

    放飛蝴蝶作文7

      以前,我經(jīng)歷了很多事,我都把它忘得一干二凈,可是一件事讓我記憶猶新,難以忘懷。

      那是在盛夏的一個下午,我和我的伙伴去公園玩,我發(fā)現(xiàn)草叢中有一只美麗的花蝴蝶,它一忽兒上,一忽兒下,在藍天下,在花叢中自由自在地飛翔。我仔細地觀察那只蝴蝶,她有一雙圓溜溜的眼睛,黑白相間的翅膀,在陽光照耀下顯得格外美麗。我連忙去捕捉,蝴蝶好像在和我捉迷藏,我往左,它就往右,我往右,它就逃到左邊,我怎么也抓不住它。。怎么辦呢?忽然,我發(fā)現(xiàn)那只蝴蝶停在一塊石頭上一動也不動,它可能也累了吧。我輕手輕腳走過去,趁它不注意,我使勁一跳,嘿,終于把它抓住了。我抓緊蝴蝶,生怕它從我的.手中飛走,蝴蝶看著我,好象在說:“小妹妹,求求你放了我吧。”我說:“你是這公園里最有吸引力的小東西,我給你取了個好聽的名字叫亮點,我想把你帶回家。”蝴蝶看著我,仿佛在說:“我喜歡在大自然中生活,給人們的生活帶來快樂,你放了我吧。”我說:“如果我放了你,你什么時間會來看我呀?”蝴蝶說:“我會天天來看你的。”我很不想放,可老師教過我們蝴蝶是人類的朋友,我們應(yīng)該愛護它。想到這,我只好依依不舍的把它放了。

      每當我看到美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去的時候,我心想:哪一只是我的“亮點”呢?

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