六年級(jí)《童年》讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編整理的六年級(jí)《童年》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)《童年》讀后感1
在寒假中，我讀完了高爾基三部曲中的一部--—《童年》，書(shū)中的主人公叫阿廖沙（我本以為作者高爾基就是主人公），阿廖沙的生活十分悲慘，但本書(shū)并非只是寫阿廖沙的童年，真正的是它描繪出了當(dāng)代俄羅斯人的悲慘生活！
這本書(shū)生動(dòng)的寫出了愚昧、落后、殘忍和墮落，這些可怕的人性弱點(diǎn)。書(shū)中4歲的主人公阿廖沙喪父之后來(lái)到外祖父家中生活，外祖父是個(gè)古怪、貪婪、暴躁的老頭兒，因?yàn)橥庾娓甘沁@樣的人，在他的“英明領(lǐng)導(dǎo)”下，家中的人都極為自私（當(dāng)然母親和外祖母以及父親不包括在內(nèi)），他們經(jīng)常會(huì)為一些小事大打出手，他兩個(gè)舅舅中的米哈什，因此被抓去充軍。外祖父在這之后就經(jīng)常把柳條放在鹽水中浸泡，誰(shuí)一旦犯了錯(cuò)，他就用柳條抽誰(shuí)，本來(lái)是為了讓家人向著自己團(tuán)結(jié)起來(lái)，誰(shuí)知卻加速家中的`不和諧，讓一個(gè)好端端的家四分五裂，母親又找了一個(gè)男人嫁了出去，可是那男人好賭博，一個(gè)晚上把自己的錢賭得精光之后，家里的生活就更難過(guò)下去了。在書(shū)中我認(rèn)識(shí)了許多的人物，如：慈祥的外祖母、聰明的“好事情”（因?yàn)樗目陬^禪是“好事情”，所以大家都叫他好事情），心地善良的三個(gè)少爺、邪惡的拉車夫彼得伯伯，眼睛沒(méi)有眼白只有瞳孔的弟弟薩沙，頑皮的父親、會(huì)偷東西但心地善良的“小茨岡”，這些人物都給阿廖沙帶來(lái)了喜怒哀樂(lè)。
阿廖沙在這樣惡劣的環(huán)境中生長(zhǎng)，竟能向著正義、逆來(lái)順受，十分了不得呀！而我們呢？我們生活在比阿廖沙幸福不知多少倍的環(huán)境中，他渴望知識(shí)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，我們?yōu)槭裁床豢梢阅兀∷軋?jiān)強(qiáng)，二十歲沒(méi)到就去做工、養(yǎng)家，我們?yōu)槭裁床恍校客瑢W(xué)們，讓我們一起像阿廖沙一樣堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧！
六年級(jí)《童年》讀后感2
童年是美妙的，童年是快樂(lè)的，童年是幸福的，童年是值得回憶的??而高爾基的童年卻是恐怖、悲慘的。
高爾基3歲就失去了他的父親，之后，他就跟著母親和外祖母，來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活便降臨到高爾基的頭上。
高爾基又結(jié)識(shí)了知心朋友伊凡小茨岡，兩人無(wú)話不談，結(jié)下了深厚的友誼。可好景不常，小茨岡被兩個(gè)狠毒的舅舅害死了。高爾基就這樣失去了好不容易結(jié)識(shí)的好友。
隨著時(shí)間的運(yùn)轉(zhuǎn)，高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”，可是人們都覺(jué)得“好事情”是無(wú)所事事、到處游蕩的一個(gè)怪人。起先他們的關(guān)系不怎么好，可是后來(lái)竟然成了好朋友。
后來(lái)，這件事又被外祖父和外祖母知道了，“好事情”還是被外祖父趕走了，他又變成了孤單的一個(gè)人。高爾基又有了一個(gè)繼父，非常的兇。幾年后，最疼愛(ài)他的外祖母去世了，倒霉的事跟著而來(lái)：母親也去世了。而他就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生了。
我們現(xiàn)在豐衣足食，要什么父母就給我們買什么，家里也富裕，根本就不能和高爾基那個(gè)悲慘的童年相提并論，年代的不同就使人們的童年有著巨大的差別：我們的童年有著充足的陽(yáng)光，有著快樂(lè)的氣息;而高爾基的童年卻到處充滿了黑暗。
童年應(yīng)該到處充滿著歡樂(lè)，童年應(yīng)該到處充滿了溫暖，童年應(yīng)該是一部值得回憶的影片。
而高爾基的童年沒(méi)有什么再值得回憶的東西和事情了，他的童年里除了一些喧雜一點(diǎn)點(diǎn)的友誼??
這讓我知道了，無(wú)論什么事情都要去自己爭(zhēng)取，別人不可能會(huì)給你想要的東西，就算給了，那也和你想象中的不一樣。
六年級(jí)《童年》的滿分讀后感600字5
《童年》第二章講述了舅舅們吵著分家家產(chǎn)，大人們都是以仇恨為紐帶的。之后“我”又犯了一個(gè)錯(cuò)誤外祖父狠狠地打了“我”。但是后來(lái)外祖父又來(lái)看我給我講他那離奇的`身世經(jīng)歷過(guò)許多磨難但它又是怎樣熬過(guò)來(lái)的。雖然他非常的兇狠但他的身世令人同情。我們現(xiàn)在的生活年代哪能和高爾基那時(shí)的年代相提并論我們應(yīng)該好好珍惜。對(duì)于阿廖沙而言，他的外祖父家中充滿了仇恨。人與人之間總是彼此戒備、提防、攻擊，連孩子也不例外。
在阿廖沙與他母親剛來(lái)到外祖父家時(shí)，他母親的兩個(gè)弟弟正鬧分家。一天晚上，他們吵架，外祖父生氣，外祖母勸架。阿廖沙沒(méi)有跟他的表兄弟們出去，而惹到了外祖父，從此以后，阿廖沙便非常怕他的外祖父。
過(guò)了幾天，娜塔莉婭舅媽教阿廖沙念禱告詞。阿廖沙故意將禱詞念錯(cuò)，她也不生氣。阿廖沙的外祖父要在星期六將薩希(他的表哥)抽一頓，阿廖沙一直都不懂抽和打有什么區(qū)別。
阿廖沙對(duì)大人們的染布技術(shù)充滿了好奇，很想親手試試。薩沙得知這個(gè)主意后，讓阿廖沙拿白桌布試試。當(dāng)阿廖沙剛把桌布的一角按進(jìn)藍(lán)顏料桶，學(xué)徒工茨岡一邊奪下布，一邊讓薩沙叫外祖母。星期六，外祖父抽了薩沙，也打了阿廖沙。接著，阿廖沙大病了一場(chǎng)。不久，母親便消失了。一天，外祖父來(lái)看阿廖沙，向他道歉，還哄他高興。外祖父走后，茨岡來(lái)了，他還教阿廖沙一個(gè)秘訣，挨打時(shí)要放松，還要喊得跟殺豬一樣，挨抽時(shí)，要隨著樹(shù)枝轉(zhuǎn)動(dòng)身子，這樣才不會(huì)被抽掉皮。
它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛。
六年級(jí)《童年》讀后感3
童年，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是多姿多彩的，就像天上的繁星一樣，每一顆，都有著屬于自己的快樂(lè)回憶。
可是，對(duì)于凡卡來(lái)說(shuō)，他的童年卻是悲慘的，灰暗的。凡卡是個(gè)孤兒，從小只有爺爺撫養(yǎng)他長(zhǎng)大，才九歲的他，就要去當(dāng)學(xué)徒，干一些同齡孩子想都沒(méi)想過(guò)的重活，還常常挨餓，挨打，挨凍，受盡非人的折磨，過(guò)著生不如死的生活。他每天天不亮就得起床，干到深夜的活。他不但只能睡在過(guò)道里，半夜還要給嬰兒搖搖籃……于是，他給爺爺寫信，懇切爺爺能夠帶他離開(kāi)這里，寫完后，他滿懷希望的睡著了，他是希望一覺(jué)醒來(lái)就能看見(jiàn)爺爺來(lái)接他吧。可那終究只是美好的幻想啊，他醒來(lái)后，殘酷的現(xiàn)實(shí)仍在等著他——他的信地址不詳，根本寄不到鄉(xiāng)下。而且，就算他的爺爺收到了信，卻也沒(méi)有能力再撫養(yǎng)他了——在沙皇的.通知下，窮人無(wú)論到哪里，都過(guò)著艱苦的生活。
凡卡的童年是多么的催人淚下。
和凡卡相比，我們的童年卻是幸福，美好的。生活在21世紀(jì)的我們，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活。每天放學(xué)回家，都會(huì)有一桌美味可口的飯菜等待著我們，而迎接我們的是家人溫暖的，能融化一切笑容，和關(guān)心我們的話語(yǔ)；每天，我們都能穿著溫暖，美麗的衣服；每天都能坐在干凈明亮的教室里安安靜靜地學(xué)習(xí)；每天都能睡在柔軟舒適的床上，做著一個(gè)個(gè)甜蜜的美夢(mèng)……
生活在這種環(huán)境里的我們還有什么資格抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)呢，我們一定要珍惜現(xiàn)在美好的生活，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
六年級(jí)《童年》讀后感4
這是蘇聯(lián)作家高爾基的三部曲·在人間·我的大學(xué)是自傳體小說(shuō)之一，他寫了他的童年；寫了世界的艱辛、苦難和丑陋；寫了最美好的親情，最幸福的歡樂(lè)，最尷尬的屈辱，最切髓的仇恨……
給我印象最深的是高爾基的祖母。她用對(duì)世界的無(wú)私愛(ài)豐富了周圍的人。她用愛(ài)包裹著高爾基，讓人們看到人性的`善良和光輝，讓人們有一種溫暖的沖動(dòng)。祖母也相信上帝，從不殺人。
讀完這本書(shū)，我最大的感受就是要接受生活的困境，即使要面對(duì)黑暗的社會(huì)。我讀過(guò)這樣一個(gè)故事：
女兒告訴父親她的生活，抱怨一切都那么艱難。她不知道如何應(yīng)對(duì)生活。問(wèn)題永遠(yuǎn)無(wú)法解決。她父親是廚師，他把她帶進(jìn)廚房。他先往三個(gè)鍋里倒水，然后把它們放在旺火上燒。不久，鍋里的水燒開(kāi)了。他把胡蘿卜、雞蛋和咖啡粉放在三個(gè)鍋里。大約20分鐘后，把胡蘿卜放在第一碗里，把雞蛋放在第二碗里，把咖啡倒進(jìn)杯子里。他讓她靠近，用手拿著胡蘿卜。她說(shuō)胡蘿卜軟了；他讓她打開(kāi)雞蛋，她看到熟雞蛋。最后，他讓她喝咖啡，品嘗咖啡的香味，女兒笑了。她知道這三件事面臨著同樣的逆境——沸水，但反應(yīng)不同。胡蘿卜入鍋前很強(qiáng)壯，但進(jìn)入沸水后很軟。雞蛋本來(lái)是脆弱的，但是開(kāi)水煮的時(shí)候，雖然外殼看起來(lái)像以前，但是內(nèi)心已經(jīng)變得堅(jiān)強(qiáng)了。粉狀咖啡豆非常獨(dú)特。進(jìn)入沸水后，它與水融為一體，改變了水。當(dāng)它達(dá)到華氏212度的高溫時(shí)，它散發(fā)出最好的香味。當(dāng)水最熱時(shí)，它的味道最好。當(dāng)情況最糟糕時(shí)，它會(huì)變得強(qiáng)壯，使周圍的情況更好。
生活的逆境使庸者卑微，強(qiáng)者堅(jiān)韌聰明。最好總結(jié)一下童年。
他們，童年·在人間·大學(xué)是世界文學(xué)中最杰出的自傳體小說(shuō)之一。
六年級(jí)《童年》讀后感5
有幾句名言說(shuō)的好，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”、“讀一本好書(shū)就等于和一位高尚的人談話”。
星期六，我在書(shū)店看到了一本《童年》，我仔細(xì)看了一下封皮，哦，原來(lái)是蘇聯(lián)作家高爾基寫的。心想，高爾基寫的這部小說(shuō)應(yīng)該不錯(cuò)吧！于是，我把《童年》這本小說(shuō)買回了家。初看這本書(shū)時(shí)，我有很多疑問(wèn)：里面的主人公是誰(shuí)？他的童年是什么樣的？他的生活是快樂(lè)的還是悲慘的？
我?guī)е@些疑問(wèn)打開(kāi)了書(shū)，我有些廢寢忘食了，不到一周的時(shí)間，我就讀完了這本小說(shuō)。我知道了里面的主人公是阿廖沙，阿廖沙是高爾基的乳名。阿廖沙是一個(gè)善于觀察和十分敏感的孩子，他能辨別好壞。他具有堅(jiān)定的、不屈不撓的意志和頑強(qiáng)的`精神。
阿廖沙的童年是快樂(lè)的，但他的生活是悲慘的。阿廖沙的父親死后，就跟隨他的母親到了外祖父的家里。在外祖父的家里他看到了兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架以及在日常生活中表現(xiàn)出來(lái)的自私，貪婪。阿廖沙非常地憎恨自己的這兩個(gè)舅舅。我非常的同情阿廖沙，因?yàn)樗褪窃谶@種“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地”度過(guò)了童年時(shí)光。
雖然阿廖沙生活在一個(gè)令人窒息的充滿可怕景象的狹小天地里，卻反而鍛煉成長(zhǎng)為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，正直，勇敢，樂(lè)觀，自信的人。他有一顆善良的心，他同情貧苦的人，另外，他還具有很強(qiáng)的求知欲，熱愛(ài)書(shū)籍，更熱愛(ài)生活。
阿廖沙這一世界經(jīng)典文學(xué)形象，將長(zhǎng)久地、永不泯滅地留在人們心田。
六年級(jí)《童年》讀后感6
每個(gè)人都有屬于自我的童年，不管它這樣快樂(lè)的，還這樣令人厭煩的，它都使我們一生難以忘懷。童年反映了我們兒時(shí)的喜怒哀樂(lè)，我想這么些個(gè)喜怒哀樂(lè)早已在我們幼小、純潔的心靈上留下了深刻的印象。那么，《童年》這本書(shū)中的小主人公阿廖沙的童年又這樣怎樣令人忘懷，令人感慨的呢？
這本書(shū)主要講了阿廖沙在三歲時(shí)就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都這樣爭(zhēng)吵、打架，但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，便走上社會(huì)，獨(dú)立謀生。
我禁不住想到了自我，我今年也這樣十一歲了，當(dāng)年的高樂(lè)基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路，想想自我無(wú)論做什么事，還要父母給我?guī)兔Γ驼f(shuō)一次做奧數(shù)題吧，讀了一遍以后，覺(jué)得這道題很難，根本不經(jīng)過(guò)自我動(dòng)腦子試一試，就要爸爸來(lái)教我，其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單，還沒(méi)等到爸爸來(lái)教，我已經(jīng)做出來(lái)了。記得還有那次夏令營(yíng)吧，在綠色學(xué)校里，教官要求我們自我洗衣服，洗衣服說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來(lái)，衣服還這樣不成樣貌，臟的`地方還這樣臟，所以爸爸批評(píng)我依靠性太重，缺乏獨(dú)立生活和獨(dú)立思考的潛力。
阿廖沙寄住在外祖母家時(shí)又接觸到了一種小市民的社會(huì)生活，而這個(gè)階層的人的所作所為令人不堪。，甚至令人感到厭惡。然而，阿廖沙單純、完美的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化，始終持續(xù)著自我高尚的思想。這種思想貫穿了他的一生，體現(xiàn)了他所有的內(nèi)在美。阿廖沙的童年就這樣如此，讓人不由得在同情他的同時(shí)產(chǎn)生一種敬佩之情。
在這本書(shū)中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心，外祖母對(duì)阿遼沙的愛(ài)，給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，讓阿廖沙感覺(jué)到自我的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人，、幫忙別人，那還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵、打架之類的事件？對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
六年級(jí)《童年》讀后感7
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，童年都是快樂(lè)的，可是，高爾基爺爺?shù)耐陞s是悲慘的。高爾基爺爺寫了他的成長(zhǎng)三部曲，第一部是童年，第二部是在人間，第三部是走進(jìn)大學(xué)，在這的成長(zhǎng)三部曲，我最喜歡的事《童年》一書(shū)。在這本書(shū)里，我看到了高爾基爺爺悲慘的童年。
童年這一書(shū)講述了十九世紀(jì)俄羅斯的黑暗社會(huì)。主人公阿廖沙很小就失去了父親，跟隨媽媽去了外公家。他的外公是個(gè)貪婪、粗暴、無(wú)惡不作的人。在這個(gè)大家庭里，無(wú)處都充滿了暴力。只要阿廖沙做錯(cuò)一點(diǎn)事情，就會(huì)遭到外公一頓毒打，這里面的'每一件事情我都?xì)v歷在目，就好像是發(fā)生在我的身上。我想：阿廖沙只是弄丟一顆紐扣也會(huì)遭到外公的一頓毒打，而我就算弄丟一個(gè)照相機(jī)也只會(huì)被罵幾句。以前，我常常抱怨童年真悲慘，有上不完的課，有做不完的作業(yè)，可是跟高爾基爺爺比起來(lái)，我的童年真是幸福多了。雖然有很多的課，有作業(yè)，但是至少不會(huì)像阿廖沙一樣，不但沒(méi)的上學(xué)，而且，還經(jīng)常不是這里青一塊，就是那里紫一塊。跟阿廖沙比起來(lái)，我覺(jué)得自己的童年幸福多了。
暑假里，我又一次看了童年一書(shū)每當(dāng)看到主人公阿廖沙被外公打時(shí)，就感覺(jué)再打我。
看著看著，我的眼圈就紅了起來(lái)。我也經(jīng)常為阿廖沙打抱不平，同時(shí)更是反映了十九世紀(jì)俄羅斯的黑暗，只要他外公心里不舒服就要打人，打那些并沒(méi)有犯錯(cuò)的人，真是太無(wú)恥了！如果可以的話，我真想把阿廖沙從書(shū)里拽出來(lái)，不讓他再被打，讓阿廖沙有個(gè)完整的家。我想讓他和我一起吃香甜可口的飯菜，一起去上學(xué)，一起做游戲，一起看電視，讓她享受幸福的童年！盡管阿廖沙老是被外公打，他仍然沒(méi)與屈服，他還是保留著一顆非常純潔、善良的心這一點(diǎn)非常值得我們學(xué)習(xí)。
是啊，高爾基爺爺?shù)耐旰臀覀兿嗖畹奶罅耍裕覀円欢ㄒ湎е篮玫臅r(shí)光，好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我們的親人。
六年級(jí)《童年》讀后感8
《童年》是一本我很喜歡的書(shū)，但也是一本引發(fā)我沉思的書(shū)，是一本讀了令我久久無(wú)法釋懷的書(shū)。
《童年》中的主人公阿廖沙的原型就是高爾基，而這本書(shū)的作者也正是高爾基本人，故事中種種情節(jié)都是高爾基童年時(shí)期真實(shí)生活的寫照。
阿廖沙的生活十分坎坷。在阿廖沙很小的時(shí)候，父親就因病去世。為了生話，阿廖沙跟隨母親和外婆來(lái)到了開(kāi)染坊的外公家里，雖然外婆和藹可親，但外公卻吝嗇無(wú)情，兩個(gè)舅舅也十分的自私，為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)而吵鬧不休。
阿廖沙剛來(lái)到外公家不久，就因?yàn)槿玖艘淮髩K桌布而遭到外公的毒打，就在這次毒打中，他認(rèn)識(shí)了茨岡，但就這樣一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，被舅舅們害死。在這樣的環(huán)境中，阿廖沙根本感受不到家的溫暖，最后，阿廖沙的母親去世后，外婆和外公沒(méi)有能力撫養(yǎng)阿廖沙，他只能早早地步入社會(huì)，結(jié)束了童年。
與阿廖沙的童年相比，我們的比童年是多么幸福哇！我們享受著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，享受著老師的呵護(hù)，同學(xué)們的友愛(ài)，有著安全的'保障，身處于這么富強(qiáng)的中國(guó)，享受看父母的愛(ài)，年天都能在學(xué)校中學(xué)習(xí)，獲取知識(shí)。在操場(chǎng)中與同學(xué)們互相嬉戲打鬧。在遇到困難時(shí)，會(huì)有人向你伸出援手，挺身而出解決困難。在生活中，我們睡得香，一上飯桌，一道道菜擺在你的眼前，晚上睡覺(jué)時(shí)，躺在柔軟的床鋪上，安穩(wěn)入睡，說(shuō)不定此時(shí)的阿廖沙還在寒冷中睡不著覺(jué)。我們的童年無(wú)憂無(wú)慮，所以，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴，珍惜周邊的一切，并且要向阿廖沙學(xué)習(xí)，他歷盡磨難但依然不屈不撓，沒(méi)有向生活低頭的精神值得我們學(xué)習(xí)，鼓舞著我們?cè)谏钪杏龅嚼щy要奮勇向前，克服一切。
這就是我推薦這本書(shū)的理由：這本書(shū)能讓我們?cè)诶щy中成長(zhǎng)。所以，我們也要珍惜現(xiàn)在的生活，同時(shí)，要用自己的努力去捍衛(wèi)今后的美好生活。
六年級(jí)《童年》讀后感9
“在漫長(zhǎng)的日月里，悲傷就是節(jié)日，火就是狂歡節(jié)；在一無(wú)所有的臉上，傷疤變成了點(diǎn)綴。”這是童年嗎？童年不是幸福美好嗎？是的，我們現(xiàn)在的童年是幸福美好的。然而，誰(shuí)能想到著名作家高爾基的童年有多悲慘？小說(shuō)《童年》向我們展示了阿遼沙的童年生活。
阿遼沙的父親在他很小的時(shí)候就去世了，他在祖父家：尼日尼一諾弗哥羅德城被欺負(fù)。他有一個(gè)變得吝嗇、貪婪、專橫、殘忍的祖父。經(jīng)常把他抽暈過(guò)去，經(jīng)常把他的外祖母打得頭破血流。他的母親離開(kāi)了這個(gè)家庭，因?yàn)樗裏o(wú)法忍受這種生活。他不僅失去了親情，而且失去了自尊。孩子們嘲笑他沒(méi)有父母，成年人也看不起他。人與人之間總是彌漫著悲恨之霧，他總是帶著不安的心情觀察身邊的人。無(wú)論是對(duì)自己的，還是對(duì)別人的屈辱，他都感到難以忍受。母親去世后不久，他就開(kāi)始離開(kāi)所有的親人，走向世界。
與阿遼沙相比，我們是多么出生在祝福中不知道祝福啊！我們關(guān)心我們的父母，我們的.同學(xué)，我們的老師。我們可以吃得好，穿得好，不必忍受比普通人更大的痛苦，不必離開(kāi)親戚，獨(dú)自流浪。
在這樣一個(gè)快樂(lè)的童年，如果我們不努力學(xué)習(xí)，我們能配得上我們的父母和祖國(guó)嗎？
六年級(jí)《童年》讀后感10
這幾天，我讀完了作家高爾基的《童年》，讓我覺(jué)得和高爾基相比，我們的生活真的好多了。
高爾基上學(xué)了，但沒(méi)有衣服，他穿上了母親的內(nèi)衣，祖母的外套，這樣一件五顏六色的衣服，引起了學(xué)生們的笑話，并給他起了綽號(hào)。與高爾基相比，我們現(xiàn)在的生活是多么美好。衣服是一個(gè)著名的品牌，但現(xiàn)在我們?nèi)匀徊恢佬腋＃籼蓿幌矚g這么壞，或者那里不好，高爾基不是我們的榜樣嗎？
為了交學(xué)費(fèi)上學(xué)，高爾基只能撿破爛來(lái)?yè)Q錢。每次休息時(shí)，他都不亮起來(lái)，背上一個(gè)大布袋，走在街上找一些破布賣給廢品加工廠。撿破爛也要靠運(yùn)氣，有時(shí)候運(yùn)氣好了，能掙學(xué)費(fèi)的錢，運(yùn)氣不好的時(shí)候，高爾基上學(xué)的東西就沒(méi)了。現(xiàn)在我們不用擔(dān)心上學(xué)，相比之下，我們有什么理由不珍惜現(xiàn)在的生活呢？還有什么借口不好好學(xué)習(xí)？
破舊掙來(lái)的'錢變成了高爾基學(xué)費(fèi)。然而，學(xué)校里的孩子們不僅不欣賞高爾基的做法，還諷刺他的“臭味”，這讓年輕的高爾基對(duì)同學(xué)和學(xué)校感到厭惡，不想上學(xué)。但后來(lái)，他把嘲笑當(dāng)作學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他努力學(xué)習(xí)，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到了老師的尊重和同學(xué)的喜愛(ài)。
高爾基在書(shū)中說(shuō)：“我們的生活令人驚訝，這不僅是因?yàn)樵谖覀兊纳钪校錆M畜牧壞事的土壤是如此豐富和肥沃，而且因?yàn)閺耐寥乐腥匀怀晒Φ厣L(zhǎng)明亮、健康、創(chuàng)造性的東西，生長(zhǎng)善良的人使用善良，這些東西喚起了我們不可摧毀的希望，希望光明的人類生活最終會(huì)醒來(lái)。
通過(guò)這本書(shū)，高爾基告訴我們，我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈地生活，對(duì)美好的生活充滿向往。我們不應(yīng)該害怕在寒冷的黑暗中。也許我們應(yīng)該從跌倒的地方爬起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)。總有一天，我們會(huì)從黑暗中走向光明的小路，喚醒沉睡麻木的人們。生活中有黑暗的一面，也有光明的一面。只要我們對(duì)光充滿希望，那么黑暗就會(huì)過(guò)去，美好的未來(lái)就會(huì)到來(lái)。
六年級(jí)《童年》讀后感11
最近，我讀了一本自傳體小說(shuō)——《童年》，作者是馬克西姆高爾基,原名阿列克賽氥克西莫維奇簥什科夫。他是跨越兩個(gè)世紀(jì)和兩個(gè)歷史時(shí)代的偉大作家，也是俄羅斯文學(xué)的繼承者和蘇聯(lián)文學(xué)的重要奠基人之一。
童年對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都只有一次，過(guò)去就過(guò)去了。有些人卻連做夢(mèng)都想再次回到自己的童年，可惜那也只能在夢(mèng)中體味而已。這僅有的一次童年又該如何度過(guò)呢？對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，童年就像一個(gè)五彩斑斕的盒子：也許是豐富多姿的，可能是五彩繽紛的，也可能是開(kāi)心快樂(lè)的……不管怎樣，童年都應(yīng)該是美好的、幸福的。可是，馬克西姆高爾基的童年卻是痛苦的、悲慘的。
他3歲就失去了父親。失去了父愛(ài)的他，跟著悲痛欲絕的.母親和外祖母來(lái)到了外祖父卡什林的家中。外祖父年輕的的時(shí)候，是一個(gè)纖夫，后來(lái)開(kāi)染坊，成了小業(yè)主。當(dāng)阿廖沙來(lái)到外祖父家中時(shí)，外祖父家業(yè)已經(jīng)開(kāi)始衰落，因?yàn)槿绱耍庾娓缸兊脤M暴躁。在他的周圍，有嚴(yán)厲而暴躁的外公，有慈祥的外婆，有愛(ài)喝酒鬧事的舅舅，有漂亮而又憂郁的媽媽，還有會(huì)跳舞的年輕學(xué)徒，有抬起長(zhǎng)腿踢媽媽胸脯的繼父，有“奶奶”綠老太婆，還有一群玩草鞋大戰(zhàn)，在冰天雪地里到小島上去偷木板的小流浪漢……在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)的高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。
和阿廖沙相比，我們的童年是幸福的、開(kāi)心的、快樂(lè)的、美好的。我們是爸爸、媽媽的“掌上明珠”、“心肝寶貝”。每天，我們可以坐在明亮寬敞的教室里讀書(shū)，聽(tīng)老師講課，說(shuō)不定這時(shí)候阿廖沙可能在被外祖父毒打呢！我們回家有大魚(yú)大肉吃。說(shuō)不定這時(shí)候阿廖沙在被人欺負(fù)哩！……每當(dāng)阿廖沙身處險(xiǎn)境時(shí)，那和藹可親的外祖母就會(huì)來(lái)幫助他。外祖母為人善良公正，熱愛(ài)生活，相信善良總會(huì)戰(zhàn)勝邪惡。她還知道許多優(yōu)美的民間故事，那些故事都是憐憫窮人和弱者，歌頌正義和光明的。她所信仰的上帝也是與人為善、和藹可親的。而外祖父的上帝卻與之相反，他不愛(ài)人，總是尋找人的罪惡，懲罰人。
和阿廖沙相比，我們更應(yīng)該去好好地珍惜現(xiàn)在的生活。我們應(yīng)該經(jīng)常懷著感恩之心，才會(huì)心地坦蕩，胸懷寬闊，自覺(jué)自愿地給他人以幫助。心存感恩，知足惜福。我們要對(duì)一切值得我們感恩的人、事或物，對(duì)那些幫助過(guò)我們、關(guān)心過(guò)我們、鼓舞過(guò)我們的人，表達(dá)我們感激之情。只有學(xué)會(huì)感恩之情。只有學(xué)會(huì)感恩，才能以平等的眼光去看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡的勞動(dòng)，在未來(lái)的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂(lè)。
六年級(jí)《童年》讀后感12
童年每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)，童年里有快樂(lè)，有幸福，童年是美妙的，童年是溫暖的，有很多事情值得回憶。而阿廖沙的童年卻很悲慘。
阿廖沙3歲就失去了父親，失去了父愛(ài)，跟著母親和外祖母來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，不幸的生活降臨到他頭上。外祖父的脾氣十分暴躁，經(jīng)常打他，兩個(gè)舅舅更是討厭他，只有外祖母疼愛(ài)他。就在這樣不幸的生活中，他仍然堅(jiān)強(qiáng)地走下去，不管遇到什么困難，都不放棄。
阿廖沙的童年跟我們比起來(lái)是在太悲慘了！不像我們的.童年，如此幸福快樂(lè)。我們都出生在一個(gè)有山有水的好地方，整天被父母寵愛(ài)，坐在明亮的教師里上課，而且有非常豐富的大餐可以吃。想要什么就有什么，想怎么樣就怎么樣，大人都會(huì)滿足我們的要求。還有非常好的伙伴跟我們一起玩。過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。而阿廖沙卻整天別人欺負(fù)，吃不飽，穿不暖，還有人來(lái)傷害他。
天哪，我們的童年跟阿廖沙相比簡(jiǎn)直天壤之別。可是我們不用像阿廖沙那樣，11歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，懂得去珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。父母每天對(duì)我們的叮囑，其實(shí)是關(guān)心我們，所有我們要懂得體諒他們，為父母著想。
現(xiàn)在，我們的童年就要走了，迎來(lái)的是精力充沛的少年時(shí)代。所以我們更應(yīng)該珍惜童年時(shí)代幸福美滿的生活，珍惜童年最后的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，天天向上。對(duì)得起父母，對(duì)得起同學(xué)，對(duì)得起老師。
從現(xiàn)在開(kāi)始，不再渴望榮華富貴，不再浪費(fèi)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，關(guān)心別人，為別人著想。為了我們美好的將來(lái)，為了我們到“人間”的那一天，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧！
六年級(jí)《童年》讀后感13
俄國(guó)作家高爾基著名的三步曲自傳體小說(shuō)之一的《童年》，為我們細(xì)致地描畫(huà)出主人公阿廖沙的命運(yùn)。
阿廖沙幼年喪父，被送到外祖父那里生活。他每天飽受外祖父和舅舅們對(duì)他的傷害。外祖父是一個(gè)愛(ài)財(cái)如命的人，是沙皇時(shí)期大多數(shù)財(cái)主的'縮影；兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)家財(cái)，每天都水火不相容，一見(jiàn)面，不是打架就是吵架，真是冤家路窄……在這樣的情況下，惟獨(dú)外祖母最疼愛(ài)他，阿廖沙時(shí)常纏著外祖母給他講故事。
就在這惡劣的情況下，阿廖沙憑著自己頑強(qiáng)的意志，艱難地熬過(guò)來(lái)了。阿廖沙只上過(guò)三年學(xué)，11歲就離開(kāi)外祖父家，獨(dú)自一人外出謀生。之后他成為了一名著名的作家。
如今，在社會(huì)主義國(guó)家中的我們，生活過(guò)得怎樣呢？
是的，國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)了，人們的生活好起來(lái)了。我們生活在不愁吃不愁穿的家庭里，比阿廖沙好一千倍，一萬(wàn)倍。
但是，我們的意志卻比不上阿廖沙。
遇到困難，我們選擇逃避；遇到挫折，我們選擇灰心喪氣；遇到做家務(wù)的時(shí)候，我們選擇依賴別人……就是這種種的惡習(xí)，把我們的前程毀壞了，更不用說(shuō)什么“前程似錦”，就連自己日常生活也管理不好。
在家里，“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，自己不體諒父母，還口口聲聲說(shuō)，“父母愛(ài)我，我愛(ài)父母”！阿廖沙吃不飽，穿不暖，但他卻沒(méi)埋怨過(guò)，因?yàn)樗溃坑H人是不會(huì)幸福的！所以他以堅(jiān)強(qiáng)的意志，使自己以后生活不會(huì)依賴別人，獨(dú)立完成。
在一些窮苦孩子眼里，一粒米飯，一只雞蛋，是他們一生的財(cái)富，他們獨(dú)立生活；他們省吃儉用；刻苦學(xué)習(xí)，是他們的裝飾品，本錢是他們頑強(qiáng)的意志！
雖說(shuō)，有頑強(qiáng)意志不一定能成功，但沒(méi)有就一定失敗！
成功，失敗在于什么？財(cái)富？不是，是個(gè)人意志！阿廖沙為何成功，大家也一清二楚了。
所以說(shuō)，走向成功與失敗的抉擇是——個(gè)人意志，是高尚的意志！
六年級(jí)《童年》讀后感14
《童年》作者高爾基，是前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)為大的作家，親身經(jīng)歷資本主義殘酷的剝削與壓迫對(duì)他的思想和創(chuàng)作發(fā)展具有重要影響。他還有自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》，我喜歡讀名著，喜歡在讀的同時(shí)與這些偉人交流，讓自身學(xué)到更多……
相信每個(gè)人都有自身的童年，我們童年無(wú)不在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大，成為父母的掌上明珠，但我們還經(jīng)常抱怨，可高爾基他很小的.時(shí)候就沒(méi)有父親，他與媽媽艱苦的生活，可他也并沒(méi)有埋怨生活，他奮發(fā)向上……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我，幼年喪父，跟隨欲絕的母親和慈祥的外祖母到破產(chǎn)的外祖父家，可他并未過(guò)上好日子，卻在這里經(jīng)常挨暴戾的外祖父毒打。這之后他又遇到了他的兩位舅舅、伊凡等，并發(fā)生了種種不幸的事，這些事往往還從我眼前浮過(guò)，讓我為他的遭遇所感嘆。
阿廖沙的童年中給我影響最深的是他的親人，阿廖沙從他們那一些奇怪的舉動(dòng)中懵懂了一些道理，在那個(gè)悲慘的年代，不管怎樣都要做一個(gè)不向丑惡屈膝低頭的人，然而那些貪婪的、殘忍的、黑暗的、愚昧的人——為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，為一點(diǎn)點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵的人，即使是在這個(gè)社會(huì)也是遭人唾棄的。不過(guò)在這混混暗暗的社會(huì)也有著像阿廖沙外祖母一樣善良的、勤勞的、堅(jiān)強(qiáng)的人。他們是社會(huì)永遠(yuǎn)的光亮，值得人們所贊頌……
合上書(shū)，閉上眼細(xì)細(xì)再一次品味人物之間的各種情感及童年時(shí)的那份悲痛。現(xiàn)在，我也想把這本書(shū)推薦給你——《童年》。
六年級(jí)《童年》讀后感15
讀完了《童年》這本童話故事書(shū)，我的心久久不能平靜，這本書(shū)主要講了阿廖沙的童年生活，我為阿廖沙的童年生活感到難過(guò)，其實(shí)阿廖沙就是高爾基本人，他小時(shí)侯的家庭不像我們現(xiàn)在有這么好的住處，有這么多的好吃的，他小時(shí)侯照顧他的人不是父母，而是他的外祖父和外祖母，他的母親一共生育了四個(gè)孩子，其中兩個(gè)孩子都死了，只剩下阿廖沙和他的`弟弟，而且阿廖沙長(zhǎng)大后還是世界的作家――高爾基，我覺(jué)得高爾基真的真的非常非常厲害，而且他還堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和正直充滿愛(ài)心。
書(shū)中高爾基最喜歡的人是他的母親和他的外祖母，還有“小茨岡”，他是外祖父和外祖母在外面撿到的，在外祖父家長(zhǎng)大的，對(duì)外祖父非常忠誠(chéng)，但是最后被兩個(gè)舅舅給害死了，他最喜歡的房客是“好事情”，他喜歡做實(shí)驗(yàn)，外祖父不喜歡他，最后被外祖父趕走了。高爾基的外祖父是一個(gè)非常非常嚴(yán)厲、狠心經(jīng)常打他的人。
想想高爾基的童年是多么的悲慘，而我們現(xiàn)在有幸福的生活，要好好珍惜，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)像高爾基一樣做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直對(duì)國(guó)家有用的人。你如果現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大就一定會(huì)后悔的。
【六年級(jí)《童年》讀后感】相關(guān)文章：
六年級(jí)童年作文（精選）10-18
童年六年級(jí)作文08-21
六年級(jí)童年作文04-29
童年讀后感六年級(jí)04-12
童年六年級(jí)讀后感11-04
童年六年級(jí)優(yōu)秀讀后感02-06
童年趣事作文六年級(jí)11-04
六年級(jí)童年趣事作文07-08
難忘的童年作文六年級(jí)07-08
六年級(jí)難忘的童年作文06-03