等待中成長(zhǎng)作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的等待中成長(zhǎng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
等待中成長(zhǎng)作文1
等待，聽起來(lái)是多么悠閑的一個(gè)詞。你可以在夕陽(yáng)西下時(shí)，坐在窗前，看著西方，等待太陽(yáng)的落山；你也可以在上課時(shí)，坐在座位上，看著黑板，等待下課鈴聲的響起；你還可以在放學(xué)后，坐在教室里，看著校門口，等待母親的到來(lái)…… 在這期間，無(wú)論你做什么，其實(shí)都在等待，不是嗎？
在等待夕陽(yáng)西下時(shí)，你可以拿起紙筆，將這副（應(yīng)改為“幅”）美景記在你的本子上；在上課時(shí)，你可以收回放空的思緒，認(rèn)真聽老師講課；在放學(xué)后等待母親時(shí)，你可以先拿出作業(yè)來(lái)完成。在等待中，人們追求的結(jié)果，在充實(shí)等待的過(guò)程后，其實(shí)都已經(jīng)不重要了。
等待是漫長(zhǎng)的，也是短暫的，有很多人都認(rèn)為等待是痛苦的。其實(shí)我也曾這么認(rèn)為過(guò)。處于十四五歲的花季時(shí)，總是期待十八歲成人禮的到來(lái)，扳著手指數(shù)算著十四歲與十八歲的差距，數(shù)算著還有熬過(guò)多少時(shí)日才能到來(lái)。突發(fā)奇想，想給十八歲的'自己一份禮物，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間還很漫長(zhǎng)。在不知不覺中，一天天過(guò)去后，才發(fā)覺，原來(lái)十八歲已經(jīng)到了，而禮物卻仍沒(méi)有準(zhǔn)備好。不得不為自己的行為而羞愧，卻也在惋惜曾經(jīng)的歲月是那么的美好，但已逝去。
等待是一種心境，也是一種生活態(tài)度。臥薪嘗膽是等待，守株待兔也是等待，然而其結(jié)果卻迥然不同，人們對(duì)其評(píng)價(jià)也完全相反。等待結(jié)果的不同在于等待的過(guò)程，一個(gè)是勤儉力艱（改為“勵(lì)精圖治”），一個(gè)是呼呼大睡，人們對(duì)其評(píng)價(jià)也在于這兩個(gè)過(guò)程。我想，臥薪嘗膽既（應(yīng)改為“即”）使沒(méi)有成功，也會(huì)得到人們的認(rèn)可。其結(jié)果終究在于過(guò)程如何。
在等待的過(guò)程中，你樹立目標(biāo)，發(fā)奮圖強(qiáng)，終究在結(jié)束時(shí)，你收獲了不一樣的人生。既（應(yīng)改為“即”）使結(jié)果不盡如人意，卻也使你毫無(wú)悔意，因?yàn)槟闩^(guò)，拼搏過(guò)，獲得了充足而又美好的回憶。在等待過(guò)程中，如果你一直活在夢(mèng)幻中，想著等待后的結(jié)果是如何的美好，那么你就永遠(yuǎn)失去了等待的機(jī)遇。
其實(shí)，等待又何嘗不是一種機(jī)遇，是一道選擇題呢？在你面對(duì)這個(gè)機(jī)遇，這道選擇題時(shí)，其實(shí)也就可以預(yù)見你的未來(lái)了。不是嗎？至于你是否重視這個(gè)機(jī)遇，是否選擇好自己的方式去等待，這都是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)可以預(yù)見未來(lái)的過(guò)程。
朋友們，請(qǐng)重視自己的等待，重視等待的過(guò)程，重視這個(gè)機(jī)遇。在等待中成長(zhǎng)，為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)吧!
等待中成長(zhǎng)作文2
“第一口蛋糕的滋味，第一件玩具帶來(lái)的安慰。太陽(yáng)上山，太陽(yáng)下山，冰淇淋流淚。
第二口蛋糕的滋味，第二件玩具帶來(lái)的安慰。大風(fēng)吹，大風(fēng)吹，爆米花好美。”
看時(shí)光流逝。而我學(xué)會(huì)了等待，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
那時(shí)，天空依舊沒(méi)有雪飄；那時(shí)，街上的霓虹燈依舊閃爍；那時(shí)，馬路上依舊有人駐足；那時(shí)，我依舊徘徊。
童年的點(diǎn)滴時(shí)常無(wú)預(yù)示地滑過(guò)眼前。關(guān)于童年，對(duì)我而言意味著許許多多：天空，壓歲錢，池塘，夏天，花朵，還有爺爺……幾個(gè)似乎毫不相關(guān)的詞語(yǔ)就構(gòu)成了我的童年，夢(mèng)幻又真實(shí)。我常常一邊仰望一邊流著口水一邊想著再給我的童年加上更多的詞語(yǔ)。
后來(lái)和我一起種花的爺爺走了，他帶走了孩子眼中童話一般的童年；后來(lái)我看見一夜大雨澆濕了花圃里的花；后來(lái)我開始安靜的凝視遠(yuǎn)方；再后來(lái)我學(xué)會(huì)了等待，等待有一天歲月交錯(cuò)，時(shí)光倒流，卻忘記了成長(zhǎng)；
后來(lái)的后來(lái)，我聽到一句歌詞：有些人，一旦錯(cuò)過(guò)就不再。而后雨淅淅瀝瀝地落了一地。
曾經(jīng)有句話是：當(dāng)你不再擁有時(shí)，你唯一可以做的就是令自己不要忘記。我于是留長(zhǎng)了頭發(fā)，留住了等待中的牽掛。我不知道這樣的等待究竟意味著什么。只是我知道在等待中，我看見了一天的日落，和另一天的日出。
又是梧桐葉飛舞的`日子。我開始思考我等待的是什么，是僅僅的守望嗎？我以為在等待中我至少留住了回憶，然而，我留下的，只剩下一地的空白。我逃過(guò)了季節(jié)，卻逃不過(guò)時(shí)間。
我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)了嗎？在等待中我成長(zhǎng)了嗎？如果過(guò)去，等待是因?yàn)閼涯睢Ｄ敲船F(xiàn)在，等待是一種胸懷。屏棄了華麗的包裝，等待中的成長(zhǎng)不僅僅是過(guò)程，更是一種態(tài)度。
“我已剪短我的發(fā)，剪斷了牽掛……”。當(dāng)頭發(fā)飄落的時(shí)候，我并沒(méi)有“一寸一寸在掙扎”的痛楚，更多的是一種釋然。日子的確如流水般過(guò)去了，生命中的浮華也漸漸褪去，就像有些人，走了，就再也不會(huì)回來(lái)。
但當(dāng)我意識(shí)到生命只是一列單程列車，而我再也不可以路過(guò)相同的風(fēng)景時(shí)，我還有什么理由在等待中沉淪，而不是成長(zhǎng)呢？
“天上星，亮晶晶。永燦爛，長(zhǎng)安寧。”流星滑過(guò)，也許有生命隕落。只是天上的星星還是永遠(yuǎn)燦爛，長(zhǎng)伴安寧。我終于知道，當(dāng)你不再擁有時(shí)，你唯一可以做的就是學(xué)會(huì)放棄，然后重新開始。
于是在等待中，我學(xué)會(huì)了蛻變，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。當(dāng)你看到我等在淅瀝的雨中時(shí)，請(qǐng)不要注意我臉上的雨滴，要看到我不變的笑容。我知道，等到沿途的風(fēng)景都看透了，我還可以踏過(guò)繁華，看盡細(xì)水長(zhǎng)流。
等待中成長(zhǎng)作文3
今年暑假，我獨(dú)自和一群不認(rèn)識(shí)的同學(xué)一起去英國(guó)游學(xué)十四天，那是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅程。
那天早上，爸爸媽媽送我到浦東機(jī)場(chǎng)，我心情很不好，這是我第一次離開父母獨(dú)自遠(yuǎn)行。機(jī)場(chǎng)匆匆告別了父母，經(jīng)過(guò)11小時(shí)的奔波，來(lái)到距中國(guó)近一萬(wàn)公里的英國(guó)。到英國(guó)我們居住在當(dāng)?shù)負(fù)?jù)說(shuō)最好的私立學(xué)校，漂亮的歐式建筑，美麗的校園環(huán)境，還有清新的空氣都讓我興奮不已。剛開始我慢慢學(xué)會(huì)了洗衣服、整理旅行箱等事情，高興極了。可是好景不長(zhǎng)，到了第三天，我在洗衣服時(shí)不小心把手機(jī)泡水里了，我頓時(shí)傻了眼，沒(méi)有了手機(jī)，我聯(lián)系不到爸爸媽媽。從那天起，我遇到了許多困難。
最困難的就是套被套。在住宿上我們被要求每隔兩天就得換被套，而且不允許老師幫忙，我和同寢室的安迪一起商量對(duì)策，想了半小時(shí)也沒(méi)理出頭緒來(lái)，又聯(lián)系不到媽媽，我有點(diǎn)煩躁，但轉(zhuǎn)念想想，任何事情都有第一步，我要證明我能行，我和安迪翻來(lái)覆去的嘗試，終于找到了方法，我們攥住被套封口的邊和被子的一條邊，小心翼翼地把被套再反個(gè)面，被子順勢(shì)劃了進(jìn)去，太棒了，我們都高興的跳起來(lái)了，老師看見了也夸獎(jiǎng)我們真能干!
還有一件讓我從沮喪到自豪的事情。有一天老師為我們每人發(fā)了一張學(xué)習(xí)卡，要求自己找一位外國(guó)同學(xué)交流，完成學(xué)習(xí)卡上的任務(wù)，并讓他簽字。我很焦急，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)表達(dá)能力很弱，而且詞匯量積累也不多又比較害羞，這該怎么辦?身在異國(guó)他鄉(xiāng)，所有的.困難都要自己解決，于是我每節(jié)下課、中午吃飯后、晚上睡覺前都找我們團(tuán)英語(yǔ)最棒的伊森練習(xí)口語(yǔ)，經(jīng)過(guò)短暫的學(xué)習(xí)，我有了信心，主動(dòng)找到一位日本同學(xué)，一開始心驚膽戰(zhàn)地試著和他交流了幾句話，驚奇的發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒(méi)有想象的那么困難。經(jīng)過(guò)多次和這位同學(xué)交談我順利完成了學(xué)習(xí)卡的任務(wù)，老師對(duì)我豎起了大拇指。這次任務(wù)圓滿成功!
在英國(guó)的十四天里，我還遇到一些的困難如吃睡不習(xí)慣、外出整理背包等，在不斷地學(xué)習(xí)和克服中都自己慢慢解決了。十四天的獨(dú)立生活讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，懂得了遇到事情不能尋求幫助時(shí)，要耐心的思考，學(xué)會(huì)等待。
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