小學(xué)生有趣的活動(dòng)作文15篇【通用】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生有趣的活動(dòng)作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生有趣的活動(dòng)作文1
某一天的上課時(shí)，老師宣布11月5日全校和社區(qū)居民一起運(yùn)動(dòng)的大日子－運(yùn)動(dòng)會(huì)！同學(xué)們一聽到這個(gè)大好消息，就不約而同的歡呼。
終于到了運(yùn)動(dòng)會(huì)，全校的學(xué)生們各各摩拳擦掌，躍躍欲試，準(zhǔn)備好大顯身手。運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一個(gè)節(jié)目是繞場(chǎng)典禮，每個(gè)班級(jí)都穿著五顏六色的創(chuàng)意服飾，有的打扮成天堂里的小天使；有的打扮成地獄里的死神；還有的打扮成有太陽花的美稱——美麗的向日葵，和打扮成……接著就是三到六年級(jí)的大會(huì)操，大會(huì)操進(jìn)場(chǎng)時(shí)，我看見大家今天特別有精神，跳舞時(shí)，也比我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)前練習(xí)時(shí)，還要更邁力的'跳，大會(huì)操結(jié)束后，大家都以迅雷不及掩耳的速度跑回休息區(qū)。其他活動(dòng)是各班級(jí)和社區(qū)的活動(dòng)，其中我覺得最好玩的事是耐力跑，跑著跑著，眼看終點(diǎn)快到了，我使出了全力向前沖，前面有隔壁班的黃欣婷和葉瑞貞，因?yàn)槲沂钩隽巳Γ怀^了葉瑞貞，但跑步到黃欣婷那里，所以我只得了亞軍。
今天大家都很努力表演給家長(zhǎng)們看，但卻也流了很多汗，不過這是值得的，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)身體好。
小學(xué)生有趣的活動(dòng)作文2
最近，我們學(xué)校舉辦了一個(gè)活動(dòng)——由六年級(jí)同學(xué)自己創(chuàng)一個(gè)社團(tuán)。我參加了小主持人社團(tuán)，我們的指導(dǎo)老師竟然是我們的班主任馮老師和一位數(shù)學(xué)老師朱老師。
我們的小主有趣的社團(tuán)活動(dòng)-東小麥兜-東小麥兜持人社團(tuán)，我們自己班的社員一共有8個(gè)。我們8個(gè)人一起來到大操場(chǎng)，海報(bào)貼出不到10分鐘，就招了17個(gè)三，四年級(jí)的小朋友來參加我們的小主持人社團(tuán)了。我們算了一下。加上我們自己班的人，已經(jīng)有26個(gè)人參加了。接著，馮老師帶領(lǐng)小朋友一起到了音樂教室，分了一下具體的工作。我們的社長(zhǎng)是郭鑫楠，副社長(zhǎng)是楊倩怡，我和楊韻秋是助理，其他的是社員，馮老師還逐一安排了工作。然后，馮老師讓我們一起觀看動(dòng)畫片，讓我們都熟悉一下這些小朋友們！在觀看動(dòng)畫片的`時(shí)候，有一些小朋友在想我詢問我們班的同學(xué)和老師的一些情況，我都逐一回答了。我覺得這些小朋友十分可愛，但讓我有一種很奇怪的想法：這些小朋友有點(diǎn)像電視里那種打探別人底細(xì)的小家伙似地！
我覺得這個(gè)社團(tuán)活動(dòng)舉辦的很好，可以讓每個(gè)人都在這個(gè)活動(dòng)中感受到快樂，更可以在活動(dòng)中可以得到好的鍛煉。
小學(xué)生有趣的活動(dòng)作文3
周四一早，魯老師為我們帶來了一個(gè)令人驚喜的消息，邀請(qǐng)我們一同參加研學(xué)活動(dòng)，目的地是位于忠義街的林慶云宅。當(dāng)聽到這個(gè)好消息時(shí)，我和同學(xué)們立刻興奮不已，紛紛歡呼起來。
我們整齊地排隊(duì)走進(jìn)位于忠義街的林宅，工作人員將我們分成了兩個(gè)小組。這次研學(xué)活動(dòng)包括剪窗花、活字印刷、唱南戲和玩滾鐵環(huán)，而其中讓我印象最深刻的是活字印刷。修改后的內(nèi)容：我們整齊地排隊(duì)來到忠義街的林宅內(nèi)，接待人員將我們分成了兩隊(duì)。這次研學(xué)活動(dòng)的項(xiàng)目包括剪窗花、活字印刷、唱南戲和玩滾鐵環(huán)，而其中給我留下最深刻印象的是活字印刷。
一進(jìn)門，老師要求我們穿上古代的.文人服飾。穿好衣服后，同學(xué)們圍成一圈專心聆聽老師講解活字印刷術(shù)的起源。我們了解到活字印刷術(shù)是畢昇發(fā)明的，這項(xiàng)技術(shù)改變了書籍的制作材料，使人們閱讀變得更加便捷。接著，老師給我們進(jìn)行了一次活字印刷的演示。演示結(jié)束后，我們按照步驟進(jìn)行操作。首先使用刷子均勻地涂抹油墨在模具上，然后輕輕將宣紙覆蓋在上面，在平刷上抹上一點(diǎn)蠟，輕輕擦拭紙背面，字跡就會(huì)留在紙上，最后緩慢地將宣紙撕下，作品就完成了。
今天的研學(xué)活動(dòng)，我們?cè)谕媾c學(xué)當(dāng)中體驗(yàn)到了中國傳統(tǒng)文化。
小學(xué)生有趣的活動(dòng)作文4
在我的記憶里有著很多有趣的活動(dòng)，伴我度過無憂無慮的童年，其中我印象最深的就是打雪仗。
五歲那年冬天，我和媽媽去姥姥家。恰巧，一年一度的打雪仗活動(dòng)正如火如荼的'舉行著，我和媽媽也耐不住寂寞躍躍欲試。我們來到東邊的山坡上，忽然一個(gè)雪球向我撲來，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)一跳，雪球正好打在媽媽身上，我得意地哈哈大笑。突然，“砰”的一聲，我被摔了一個(gè)“狗啃泥”。我很生氣，決定要報(bào)復(fù)一下我的媽媽。我故意摔倒，媽媽趕忙跑來扶我，我用剛才的雪球奮力一扔，媽媽立馬嘗到雪球的滋味。
這時(shí)，一個(gè)小朋友向我扔了個(gè)雪球，我靈活一閃，雪球便打在別人的身上。我決心要報(bào)復(fù)一下他。于是，我等待著時(shí)機(jī)，趁他扔別人時(shí)，我拿起雪球猛地一扔，那位小朋友已經(jīng)中彈了！
忽然，我感到全身涼涼的。怎么回事？是李喬明。我惱羞成怒，撿了一個(gè)雪球奮力一扔，雪球卻落在我的臉上。原來，我把雪球往天上扔了！就這樣，打雪仗活動(dòng)在大家的歡聲笑語中繼續(xù)著。打雪仗活動(dòng)真有趣呀！
小學(xué)生有趣的活動(dòng)作文5
我的成長(zhǎng)過程中經(jīng)歷過許多難忘的事，但最令我難以忘懷的還是那件勤勞的回憶。
記得那是去年冬天的一個(gè)下午。那天，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鞯脑蚨疾辉诩遥涣粝挛乙粋�(gè)人。我和好朋友一起玩了一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)房間里一片凌亂，東西亂七八糟地散落在地上。看到這個(gè)情景，我決定自己來收拾房間，讓它恢復(fù)整潔。
說干就干，我先準(zhǔn)備了一盆清水，然后找到一塊干凈的抹布，開始了勞動(dòng)。我先整理了桌椅，使它們擺放整齊。接著，我將布娃娃們一個(gè)個(gè)放回了它們的床上，并認(rèn)真地清掃了地板。此時(shí)，我已經(jīng)汗流浹背，但我仍然充滿干勁。接下來，我用抹布仔細(xì)擦拭每個(gè)角落，對(duì)每一個(gè)地方都反復(fù)擦拭了一遍。哇！房間終于變得一塵不染、整潔有序了。雖然我渾身大汗淋漓，但內(nèi)心卻非常開心。我仿佛能看到桌子、椅子和地板在笑，所有的物品都在微笑。原來付出努力也能獲得如此快樂的感覺。
媽媽回來了，看到我的.勞動(dòng)成果，也開心的豎起了大拇指，我心里的美滋滋的。
我覺得勤勞不僅是一種快樂的享受，還是自我勞動(dòng)的一種體現(xiàn)，我以后一定經(jīng)常幫助媽媽來做一些家務(wù)勞動(dòng)，也讓媽媽感到：女兒真的>長(zhǎng)大了！
小學(xué)生有趣的活動(dòng)作文6
我期盼以久的寒假終于到來了，因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不錯(cuò)，媽媽說帶我去南海公園滑雪圈，我高興得蹦了三尺高，那可是我最向往的地方。
第二天一早，我?guī)е篮玫南Ｍ莻�(gè)從夢(mèng)中醒來，匆匆忙忙吃完早飯，嗒，嗒，嗒的跑下樓，坐上車直奔滑雪場(chǎng)。
一路上我哼著歌，好像沉浸在滑雪的快樂中。到哪兒了，車還沒停好我就急匆匆的拉著媽媽往滑雪場(chǎng)地趕。哇！真美呀！雪有兩尺厚，松松軟軟相面棉花糖，像蠶絲被。走著雪道上發(fā)出吱吱的響聲，這人工降雪一點(diǎn)都不比自然雪景差。終于看到久違的'冬日雪景，因?yàn)榻衲臧^沒有下雪。爸爸租來兩個(gè)雪圈，我拉起一個(gè)像坡頂跑去，雪圈有點(diǎn)重，噓，跑了幾米就累地氣喘噓，但我堅(jiān)持往上爬爸爸和媽媽也上來了。我和爸爸坐在同一個(gè)雪圈里，做好準(zhǔn)備，媽媽有力一推，雪圈順著學(xué)到滑下去，感覺就像飛起拉了，風(fēng)在耳邊呼呼作響，我驚叫，興奮著，這時(shí)雪道上有一塊冰，絆了一下雪圈，雪圈轉(zhuǎn)了一個(gè)圈翹起來把我和爸爸是摔在了雪道上，爸爸著急地起來看我有沒有事，卻沒有注意自己臉上的雪，我用我的臟手幫爸爸擦臉，反倒給糊上了泥土，我和爸爸開心的笑了，站起來拉著雪圈又向坡地爬去。這一次我和媽媽一組，爸爸一組，我們比賽看誰滑的遠(yuǎn)，在在雪道上，媽媽用身體控制方向，我和媽媽抓著安全繩身體向前傾直直的從雪道上一沖而下，我和媽媽得了第一。第二輪爸爸也學(xué)會(huì)了一個(gè)好辦法贏了我們。每次，都是用力拉雪圈，然后坐在雪圈里體驗(yàn)?zāi)秋w一般感覺，我們玩得太開心了，不知不覺太陽都快落山了。只好結(jié)束今天的活動(dòng)了。
回家的路上我們討論著滑雪過程，太開心了，一次滑雪太有趣了。
小學(xué)生有趣的活動(dòng)作文7
今天，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)。這是我們第一次參加這樣的活動(dòng)，對(duì)此我們充滿了好奇。一整個(gè)上午，我們參與了剪窗花、活字印刷、戲曲表演和滾鐵環(huán)。
我印象最深刻的是活字印刷。布衣畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)，這項(xiàng)偉大的發(fā)明在元代時(shí)期取得了重要的突破。王禎則利用木質(zhì)活字印刷技術(shù)成功印刷出了第一本《農(nóng)書》和《旌德縣志》。我曾有幸在畢昇活字體驗(yàn)館親自體驗(yàn)過這個(gè)中國四大發(fā)明之一，親身感受到了古人的.智慧和聰明才智。
滾鐵環(huán)是一項(xiàng)不錯(cuò)的益智游戲，古人們很喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。介紹這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的老師說：手巧腦一定靈“而腦靈手不一定巧，為了成為手巧腦靈的人。同學(xué)們都激情高昂地參與其中”可是對(duì)于從未接觸過這個(gè)游戲的我們來說，成功地將鐵環(huán)滾起來著實(shí)有點(diǎn)難度。屢敗屢戰(zhàn)。
今天的研學(xué)活動(dòng)讓我記憶深刻。
小學(xué)生有趣的活動(dòng)作文8
“這個(gè)我外婆家有，這個(gè)我知道，這個(gè)我用過……”一陣陣歡快的聲音從湖頭文化大禮堂傳出來，猜猜看，我們?cè)诟墒裁矗?/p>
原來是學(xué)校組織了一次雙德雙進(jìn)校村結(jié)對(duì)的德育活動(dòng)。我們排著整齊的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩地走進(jìn)了文化大禮堂，只見一件件古物品出現(xiàn)在我們的眼前，有大的.、有小的、有高的、有低的……真是千姿百態(tài)。一位伯伯走了過來，讓我們坐下給我們講解這些物品的名字及用途。我也來簡(jiǎn)單的講解一下吧，站桶，你們聽說過嗎？如果不知道的話，現(xiàn)在就告訴你們吧，站桶是給還沒有行走能力的嬰兒使用的，作用是可以減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，你可千萬不要擔(dān)心冬天站在里面會(huì)冷，底下可以放一個(gè)大火爐，小寶寶站在里面可舒服了。
如果覺得還沒看夠，再帶你去看看其它古物品吧：蓑衣、斗笠、飯蒸、風(fēng)車、煙斗、皮刀……是不是覺得非常有意思。
時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了回家的時(shí)間了，我們拍了照，依依不舍的離開了文化大禮堂。
小學(xué)生有趣的活動(dòng)作文9
暑假，8月25日的上午，我去參加了“社會(huì)實(shí)踐”活動(dòng)，內(nèi)容是“外教英語課”。
首先，我先來到居委會(huì)——簽到、蓋章。
這些程序進(jìn)行完畢后，我就去旁邊的教室里面等待著老師的到來。
9：30，外教老師開始上課。首先，她先進(jìn)行了自我介紹。她叫“瑪麗亞”。接著，瑪麗亞老師發(fā)給我們一人六張卡片。我打開看了一下，分別是“松鼠”、“戰(zhàn)略”、“稀有”、“聰明的”、“贏”和“繪畫”。
她交給我們這些單詞之后，進(jìn)行了幾個(gè)小游戲，讓我們玩的不亦樂乎。
之后，她拿了一本書，開始給我們講故事。故事是：一個(gè)小老頭除了鳥兒以外，不再喜歡任何動(dòng)物，鳥兒要遷徙，小老頭給它們食物，不讓它們飛走。松鼠把食物吃了，小老頭想了辦法，讓它們吃不到。但是最終鳥兒走了，小老頭很傷心，松鼠就給了小老頭一些驚喜，讓小老頭和松鼠們和好了。
講完故事，讓我們分組，并問了幾個(gè)問題，搶答。我們組得到的分?jǐn)?shù)最多。
時(shí)間過得飛快，我們圓滿的結(jié)束了這次“社會(huì)實(shí)踐”活動(dòng)。
通過這一次活動(dòng)，我可以更好的和外國友人一起交流，促進(jìn)文化的交流，可以使中國和其它國家的關(guān)系更加融洽。
這將是為了以后的.鍛煉，也告訴了我，學(xué)習(xí)是很重要的。
我可以通過今天的“外教英語課”之后，了解到了一些外國人的看法與見解，還有外國人的教課方式。
這整整一節(jié)課里，我學(xué)到了不少知識(shí)，這一堂課里，也很歡樂，大家都十分積極舉手發(fā)言。
總之，這節(jié)課還讓我歷歷在目，難以忘懷。
我也希望我們的社區(qū)里，可以多組織一些這樣的活動(dòng)，這樣可以增強(qiáng)我們的興趣愛好，也是一個(gè)鍛煉。
小學(xué)生有趣的活動(dòng)作文10
我玩過很多好玩的游戲，像沙灘上撿不完的貝殼，比如：捉迷藏、斗雞、跳房子……其中，我最喜歡的玩的是畫鼻子游戲。
你們知道游戲規(guī)則嗎？首先，一個(gè)組有兩個(gè)人，一個(gè)人戴上眼罩，轉(zhuǎn)五圈，另一個(gè)人負(fù)責(zé)指導(dǎo)畫鼻子。我們分成四組，誰把鼻子畫的最準(zhǔn)，誰就是“畫鼻子王”。
我們用抽簽的形式?jīng)Q定和誰一組，我抽到了小怡，比賽前，我和小怡商量好了，小怡先畫，我來指導(dǎo)。我心想：我一定發(fā)揮好。
比賽開始了，小怡做好了準(zhǔn)備，當(dāng)她戴上眼罩轉(zhuǎn)完時(shí)我指導(dǎo)她，看著她站在講臺(tái)上暈暈乎乎的樣子，我開始著急了，對(duì)她說：“轉(zhuǎn)一下，行，往前走。””她卻大叫說：“這是哪呀！好黑呀！我不敢走！”我很失望。其它組的同學(xué)你一言我一語，我急得真想把他們的`嘴堵上，我繼續(xù)說：“往前走，畫呀！”她又說：“畫哪呀？畫哪呀？”其他同學(xué)在臺(tái)下亂指揮，大喊大叫說：“畫這兒！畫這兒！畫這兒。”她終于開始下筆畫了，其他同學(xué)哈哈大笑道：“上當(dāng)了，上當(dāng)了。”結(jié)果把鼻子畫到了眼睛上了，我都忍不住笑出聲來。
游戲后，我們組沒有勝利，但是通過玩這個(gè)游戲，我體會(huì)到五官的重要性，我們要保護(hù)好它們！
小學(xué)生有趣的活動(dòng)作文11
今天是值得期待的一天。我和同學(xué)們要去忠義街學(xué)習(xí)印刷術(shù)啦！
忠義街是一條古色古香的老街，里面有古老的建筑，還有很多栩栩如生的雕像。
來到研學(xué)中心的教室，同學(xué)們“你們知道中國有哪四大發(fā)明嗎，同學(xué)們異口同聲地說？有火藥、造紙術(shù)、指南針還有印刷術(shù)”沒錯(cuò)：老師說“那同學(xué)們知道印刷術(shù)是誰發(fā)明的嗎。這時(shí)”
突然，一位同學(xué)興奮地說：“我記起來了，活字印刷術(shù)是畢升發(fā)明的。”老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“現(xiàn)在我來演示一下如何進(jìn)行活字印刷術(shù)。”只見老師將活字鉛字放在印刷臺(tái)上，用墨水在鉛字上涂抹了幾遍，然后將紙張放在上面，用壓力機(jī)輕輕按壓，一張精美的`作品便呈現(xiàn)在我們眼前。
于是我也按照老師的方法去做。果然，一個(gè)個(gè)字就像小精靈一樣跑到紙上去了呢！我也學(xué)會(huì)了印刷術(shù)了！
通過這次的印刷術(shù)之旅，我領(lǐng)悟了古人的智慧，我太敬佩他們了，我更加敬愛強(qiáng)大的祖國了！
小學(xué)生有趣的活動(dòng)作文12
今天，老師突然宣布了一個(gè)好消息：“今天，我們要去忠義街研學(xué)。”同學(xué)們聽到這件好消息，都高興的手舞足蹈。
到了忠義街，我們參加了四個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。其中我最喜歡的一個(gè)項(xiàng)目是活字印刷。老師先讓我們仔細(xì)觀察。講課的時(shí)候到了，老師問我們：“活字印刷的發(fā)明者是誰？”鄭炫大聲說道：“是畢昇。”老師說：“你怎么知道的？”原來，他在旁邊的.牌子上看到的。老師還教我們?nèi)绾斡∷ⅰＮ覀兌紦Q上了古代的服裝，人人都像一個(gè)個(gè)好學(xué)的小書童。
到了印刷的時(shí)候了，我把印版涂上墨汁，再把它涂均勻，然后我在小心的把紙蓋在上面，在用手蹭一蹭。哇，終于印上來了。我趕緊把紙掀起來。原來，印的古詩叫《江雪》啊。我看見這張紙上清晰印著《江雪》，就好有成就感啊！
這真是一次有趣的研學(xué)活動(dòng)啊！
小學(xué)生有趣的活動(dòng)作文13
星期天的下午，我和幾個(gè)小伙伴又聚會(huì)了。張明腦子里的花樣最多，他大聲說：“我們來玩捉迷藏的游戲吧！”“好！”大家異口同聲地回答。
活動(dòng)開始了。先由“小機(jī)靈”張明捉。我躲在乒乓球臺(tái)底下，但一想，乒乓球臺(tái)這么高，他一彎腰就能看見。不行，不能躲在這里。我趁張明背朝我的時(shí)候，快速地爬到樹上。這棵樹挺拔繁茂，沒有一點(diǎn)空隙。我心里說：“張明啊張明，你做夢(mèng)也不會(huì)想到，我竟躲在大樹上。”張明朝我這邊找來了。我趕忙縮成一團(tuán)，生怕他發(fā)現(xiàn)了。過一會(huì)兒，我探出半個(gè)腦袋看看張明，見他朝前面走去，我喘了一口氣。突然，他來個(gè)“回馬槍”，我的`頭還來不及縮回去，就被他發(fā)現(xiàn)了。他轉(zhuǎn)身跑過來，對(duì)我說：“范卓，我看見你了。”我急忙從樹上溜下來，想跑，可是張明已經(jīng)站在我的面前了。我自然成了他的“俘虜”。
現(xiàn)在，該我捉了。我拿定主意，先把“老謀深算”的王強(qiáng)捉住。我一會(huì)兒趴在草叢里不動(dòng)，一會(huì)兒凝視前方，一會(huì)兒故意大叫，一會(huì)兒到處亂跑。盡管我這樣，但是一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有。我垂頭喪氣地坐在一塊石頭上盤算著。突然，我發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)黑影，原來，他們都在我背后。我沒打草驚蛇，沒有動(dòng)，他們以為我不知道，就大搖大擺地走了。我趁他們不注意，風(fēng)馳電掣般地跑過去，一只手抓住了王強(qiáng)，另一只手抓住了張明，他們倆都成了我的“俘虜”。嘿……哈……
這場(chǎng)有趣的活動(dòng)太令人開心了，夕陽的余暉染紅了田野，也染紅了伙伴們那一張張開心的笑臉。
小學(xué)生有趣的活動(dòng)作文14
在萬分期待中，我上了大巴車，因?yàn)槲乙ソ鹈穾X夏令營呢。
在夏令營中，我交到了許許多多的好朋友，還體驗(yàn)了許許多多的活動(dòng)。教官們教會(huì)我打行擊拳，教我們敬軍禮。那些有趣的活動(dòng)，有驚險(xiǎn)刺激的水陸兩用軍車，有穿梭在叢林里神秘的滑道，有真人實(shí)戰(zhàn)的真人cs而其中最好玩，最有趣的還是那渾水摸魚了。
我們?cè)跓o比期盼下來到了魚池中，一到水中，我就大聲的叫了起來＂哇，好多魚啊。＂有一條魚從我腳邊游過，我撲哧一下想抓住它，可是它太滑了，根本抓不住呀。又來了一條魚，我吸取了上一次的.教訓(xùn)。眼疾手快，先把它堵住，然后再抓住他的頭，一把將他抓進(jìn)了水盆中，哈哈，在我還在沾沾自喜的時(shí)候，忽然，一盆涼水撲哧一下潑在了我的頭上。呀！！有人用水潑我，于是我快速的舀了一水盆水回敬了他。哦，摸魚瞬間變成了打水仗，不知道的人還以為是在過潑水節(jié)呢。池中一片歡笑聲。
在第四天的晚上，我們還參加了篝火晚會(huì)呢。到走的時(shí)候還真有點(diǎn)舍不得呢。舍不得教官，舍不得朋友，舍不得金梅嶺。
在這次夏令營中我懂得了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。金梅嶺夏令營，我永遠(yuǎn)忘不了這里。
小學(xué)生有趣的活動(dòng)作文15
周四一早，魯老師給我們帶來了一個(gè)驚喜，讓我們?nèi)ブ伊x街林慶云宅進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)。聽到這個(gè)消息，我和同學(xué)們都?xì)g呼起來。
我們排著整齊的隊(duì)伍來到忠義街的`林宅里面，接待人員把我們分成了兩隊(duì)，研學(xué)的內(nèi)容有剪窗花、活字印刷、唱南戲和滾鐵環(huán)，其中讓我印象最深刻的是活字印刷。
一進(jìn)門，老師讓我們穿上以前書生的衣服。穿好衣服后，同學(xué)們圍成一圈認(rèn)真聽老師給我們講解活字印刷術(shù)的起源，知道了是畢昇發(fā)明了，這印刷術(shù)改變了書籍的材料，使人們看書變得方便。接著老師給我們演示了一遍活字印刷的操作步驟。結(jié)束之后，我們就按照步驟進(jìn)行操作。先用刷子把油墨均勻地刷在模具上，接著把宣紙輕輕蓋在上面，然后在平刷上抹上一點(diǎn)蠟，輕輕拂拭紙背，字跡就留在紙上了，再慢慢地把宣紙撕下來，作品就完成了。
今天的研學(xué)活動(dòng)，我們?cè)谕媾c學(xué)當(dāng)中體驗(yàn)到了中國傳統(tǒng)文化。
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