成長煩惱的作文(錦集3篇)
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的成長煩惱的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長煩惱的作文 篇1
我是一名新世紀的學生。我也有我自己的煩惱。
在家里，我是獨生女。從小就生活在父母捆綁式的“嬌生慣養”之中。不讓我做這，不讓我做那。
在學校我是學生。學生就注定要聽老師的話，就光考試就快“烤”糊了，只有下課的時候和同學們才有些共同語言。
小時候什么都不知道。但是長大了，有了主見，就會覺得生活得好煩惱。
每天早上起床，刷牙洗臉，穿衣吃飯。上學上課，放學回家。日日如此的過了六年。我的童年竟然是這樣的黯淡、枯燥。好郁悶。
我喜歡看小說，但眼前還是復習資料；我喜歡打羽毛球，但總被老媽用“風大”拒絕了；我喜歡聽音樂，但耳機里響起的總是英語課文；我喜歡睡覺，但總被老媽用高分貝在明明是六點謊稱七點的情況下吵醒；我喜歡蔚藍的天空，但總是看到四四方方的天花板……
大人們能安排我的時間，但我卻不能安排大人們的'時間；大人們能教訓我，但我卻不能教訓大人們；大人們不用聽小孩的，但小孩卻要聽大人們的……
我要自己給我的童年涂顏色！
成長煩惱的作文 篇2
花兒雖美好，但也有凋零的時候；童年雖美好，但也有結束的時候；花季雖美好但也有老年的時候；蜂蜜雖美好，但也有夭折的時候。
成長雖美好，但也有煩惱的時候。不必說每天補課到很晚，也不必說清晨起得很早，單是作業繁多，足可以讓你煩惱，就算是星期六，星期日也不可以休息，就算是作業完成了，家長還要嘮叨復習，復習，再復習，就算是可以“休息”一天，那就是什么地方有考試了讓你參加去。
成長道路中的酸、甜、苦、辣，是數不盡的，遇到煩惱更是不可避免的，但是，為了學習，為了讓父母感覺是一個好孩子，只能硬著頭皮，挺過去了，可是內心卻是不自在的。就像小鳥，都是渴望一片藍天的。我經常為了學習或玩的事和父母頂嘴，我們雖說頂嘴不對，但是，我們自己的時間實在是太少了，經常泡在書海里，“小升初”三個字沒事有事掛在嘴邊。對于父母來說，這就是“尚方寶劍”啊！
成績雖然好了，可是我們的.童年呢？還會再有嗎？我們的童年，美好的童年，就這樣流逝了……
成長煩惱的作文 篇3
“唉,我該怎么辦?”面對桌上翻開的地理課本,我只能無助的嘆息,
初中生活,應該是美好而快樂的,可是我卻并不是這樣認為,撇開別的不說,單單是這位新朋友——地理，就讓我犯了難。
“唉，七十七分。”第一次月考成績。
“唉，七十分。“期中考試成績。
對于地理，我和對待其他科目并沒兩樣，同樣是上課認真聽講，下課認真對待作業，可這老師講的內容對我來說就像天書，這成績也是愣愣的上不去，記得我還寫過：聽地理，如地里，地里學地理，地里地理……這聽地理嘛，便如同在地里一樣，漆黑漆黑，找不到方向，在這伸手不見五指的地里面學習地里，那還不是鐵定定的沒了方向感么？
為什么？為什么？到底是為什么？隨著學習的加深，知識的增多，對于地理的負重感也越來越多，問同學？人家不見得樂意幫我這個地理癡呆兒；問老師？那可麻煩她了，我連這東西半球的分界線還弄不懂呢，這可得從第一節課開始補了……該怎么辦呢，我無從下手。
周末，漫步在河邊，我眉頭緊鎖，在腦海中一遍遍的'回蕩著地理老師的話，可無論再怎么想，地理知識還是如同殘缺的拼圖，終不見完好，失望無奈之際，我坐在河邊的石頭上，望著對面的學校，一塊塊使勁往河里丟石子，嘴里還不住嘟囔：“什么破學校，什么破老師，什么破地理，什么破考試，什么破成績，什么破排名……”看著水面泛起的水花，一絲絲是無助又涌上心頭，我真想做一顆石子，沉悶無語；我真想做一株小草，無憂無慮；我真想做一陣微風，自由自在；我真想做一朵白云，隨風而飄……可我偏偏是一個人，一個被地理難住的人；一個被成績纏住的人；一個被煩惱包圍的人……我只能去想，坐在河邊，我想了許多……
成長路上，有美好有酸澀，有快樂有煩惱。煩惱不是只會讓你厭惡，它還時刻提醒著你：學會克服，你會成功。
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