時(shí)間的作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的時(shí)間的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)間的作文 篇1
提起中國(guó)制造，人們的第一印象是低端在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)期內(nèi)，中國(guó)制造業(yè)的定位就是世界的裝配工廠，為國(guó)外品牌代工貼牌，賺取低廉的加工費(fèi)謀生中國(guó)安防制造業(yè)也大都經(jīng)歷了這樣一個(gè)發(fā)展歷程 中國(guó)制造之所以三十年取得了如此輝煌的成就，主要的一點(diǎn)是建立在國(guó)內(nèi)低廉的人力成本和材料成本的基礎(chǔ)上隨著各種原材料價(jià)格的上漲和人力成本的上揚(yáng)，中國(guó)制造業(yè)這個(gè)優(yōu)勢(shì)正面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)解決的辦法，除了企業(yè)自身需要躋身產(chǎn)業(yè)鏈高端、加強(qiáng)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)以及提升產(chǎn)品的附加值外，另一個(gè)辦法就是提升勞動(dòng)效率、壓縮成本以適應(yīng)市場(chǎng)和客戶需求，而實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的的一個(gè)重要方法就是推行精益化生產(chǎn)模式 精益化生產(chǎn)背景 中國(guó)安防制造業(yè)從作坊式生產(chǎn)進(jìn)化到流水線大批量生產(chǎn)，進(jìn)而發(fā)展到精益生產(chǎn)，每次變革都有著深刻的市場(chǎng)背景 20xx年以前，市場(chǎng)對(duì)安防產(chǎn)品的需求還停留在"量"的時(shí)代，企業(yè)所接訂單比較單一，流水線作業(yè)對(duì)大量的單一產(chǎn)品的生產(chǎn)顯示了較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)而隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)工業(yè)制品的需求從簡(jiǎn)單滿足量的需求轉(zhuǎn)變?yōu)槎鄻踊枨�，市�?chǎng)對(duì)安防產(chǎn)品的`類別需求也越來越多；同時(shí)社會(huì)領(lǐng)域人本主義盛行，客戶追求個(gè)性化、多樣化的產(chǎn)品成為工業(yè)品的主要需求方向，流水線生產(chǎn)模式在應(yīng)對(duì)大量的小訂單時(shí)往往顯得力不從心 市場(chǎng)需求的變化導(dǎo)致生產(chǎn)批量的大幅度下降，同時(shí)帶來庫(kù)存的增大，原材料的浪費(fèi)以及產(chǎn)品交付不及時(shí)，嚴(yán)重影響了客戶的滿意度 為了節(jié)約成本，提升勞動(dòng)效率，保障產(chǎn)品質(zhì)量，提升產(chǎn)品交付及時(shí)率，精益化生產(chǎn)開始走進(jìn)安防制造企業(yè) 從流水線生產(chǎn)到精益化生產(chǎn) 許多安防制造型企業(yè)都面臨著這樣的難題--單多量小、訂單不穩(wěn)定、交貨期相對(duì)緊迫、生產(chǎn)批量變化大等因素，這些因素給安防生產(chǎn)企業(yè)帶來較大困難對(duì)安防制造業(yè)來說，一個(gè)主要問題就是如何在低成本下制造出類型眾多的高品質(zhì)產(chǎn)品，要想做到這點(diǎn)，傳統(tǒng)的大批量流水線生產(chǎn)方式不太可能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo) 面對(duì)窘?jīng)r，精益單元生產(chǎn)開始走向臺(tái)前單元生產(chǎn)是在流水線生產(chǎn)的基礎(chǔ)上發(fā)展演變而來，是精益化生產(chǎn)的具體表現(xiàn)形式與一般直線或橫線的流水線排線不同，單元式生產(chǎn)系統(tǒng)并沒有固定的形態(tài)，機(jī)械排線會(huì)因應(yīng)實(shí)際生產(chǎn)需要及產(chǎn)品的復(fù)雜程度等因素而隨時(shí)改變和傳統(tǒng)流水線生產(chǎn)方式比較，單元生產(chǎn)方式在生產(chǎn)力上最少有20%的提升，而整體生產(chǎn)成本亦有大幅的下降 根據(jù)企業(yè)自身單多量少的特點(diǎn)，近兩年來一直在努力推動(dòng)單元化生產(chǎn)，以期通過生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變來提升工作效率 就經(jīng)驗(yàn)而言，精益化生產(chǎn)對(duì)提升企業(yè)內(nèi)部流程效率，提升對(duì)客戶意見反饋速度，縮短從客戶需求到實(shí)現(xiàn)的過程時(shí)間有顯著的影響，而這些層面，也正是安防制造業(yè)不斷擴(kuò)展市場(chǎng)占有率的前提之一 如果說流水線生產(chǎn)方式拉開了現(xiàn)代化大生產(chǎn)的序幕，把制造業(yè)從手工生產(chǎn)推進(jìn)到大規(guī)模生產(chǎn)的新時(shí)代，那么精益生產(chǎn)則是流水線生產(chǎn)模式的高級(jí)形態(tài)，它在社會(huì)進(jìn)入到需求多樣化的新階段時(shí)應(yīng)運(yùn)而生，改變了工業(yè)化生產(chǎn)的模式，極大提升了生產(chǎn)效率，創(chuàng)造出了更多獨(dú)具特色的工業(yè)化產(chǎn)品
以上是"簡(jiǎn)單滿足量的需求轉(zhuǎn)變?yōu)槎鄻踊枨?的內(nèi)容，本文的主題是“ 許多安防制造型企業(yè)都面臨著這樣的難題--單多量小、訂單不穩(wěn)定、交貨期相對(duì)緊迫、生產(chǎn)批量變化大等因素，這些因素給安防生產(chǎn)企業(yè)帶來較大困難對(duì)安防制造業(yè)來說，一個(gè)主要問題就是如何在低成本下制造出類型眾多的高品質(zhì)產(chǎn)品，要想做到這點(diǎn)，傳統(tǒng)的大批量流水線生產(chǎn)方式不太可能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)”
時(shí)間的作文 篇2
我給大家講一個(gè)故事，故事的題目叫時(shí)間老人。
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，有一名年青人正在馬路傍傷心地哭泣著，從他嘴里，鼻孔里噴出來的團(tuán)團(tuán)熱氣便凝成了一層層霜花兒。突然，出現(xiàn)了一位打扮十分古怪的老人，好奇地問年輕人你為什么哭泣呢？哪個(gè)人說：“我童年時(shí)候玩打彈珠，少年的時(shí)候玩卡片，青年的'時(shí)候打撲克牌，直到現(xiàn)在都沒有找到工作”。老人覺的他非�？蓱z，就情不自禁地對(duì)他說：“如果我再送回到你童年時(shí)候，你是不是就會(huì)改正缺點(diǎn)并好好學(xué)習(xí)呢”，會(huì)的，年青人不假思索地答到。一眨眼他又回到了童年時(shí)代，又碰到了那些熟悉而貪玩的同學(xué)們，又開始玩打彈珠·玩卡片·打撲克牌。他對(duì)老人的承諾都拋到九霄云外。
過來很久很久，那個(gè)年青人又回到了這條熟悉的馬路上，又在那里傷心的哭泣，這時(shí)老人又出現(xiàn)了 并且笑瞇瞇地問他，你現(xiàn)在總該找到工作吧？那年青人回答到，我還是那個(gè)樣子。老人聽了非常憤怒，并惱羞成怒地說：“從現(xiàn)在開始我給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，誰也不會(huì)多一分一秒”。
時(shí)間的作文 篇3
說起時(shí)間，很多人都不陌生。自從上了五年級(jí)之后，作業(yè)量明顯增加了，每個(gè)周末幾乎都有一篇作文和一張達(dá)標(biāo)卷，現(xiàn)在這么多作業(yè)，時(shí)間就顯得更加重要了
開學(xué)的一個(gè)周末，語文作業(yè)只有背和默寫，寫一篇作文和讀書，周末對(duì)于我來說就是解放。周五回到家時(shí)已經(jīng)五點(diǎn)五十分左右了，洗完澡后已經(jīng)準(zhǔn)備吃飯了，自然就沒時(shí)間做作業(yè)了，不過我想：沒關(guān)系，反正吃完飯后還有時(shí)間做。吃完飯后已經(jīng)七點(diǎn)了，我又這里磨一磨，那里蹭一蹭，七點(diǎn)半才開始做作業(yè)，在做作業(yè)時(shí)，我又開始拖拉了，翻翻這本書，再翻翻那本書。到九點(diǎn)鐘時(shí)，我只完成了數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)和學(xué)而思英語的作業(yè)。做完這兩項(xiàng)作業(yè)后，我就坐在沙發(fā)上打開了電視，這時(shí)我媽說：“你呀！去把所有作業(yè)做完再來看，謝老師不是經(jīng)常說要做時(shí)間的小主人嗎？你這個(gè)樣子像嗎？你就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)�！蔽野盐覌尩脑挳�(dāng)作耳邊風(fēng)，繼續(xù)看電視。
周六上午我都在上學(xué)而思的英語課，在外面吃完中午飯后我就睡午覺，睡到了三點(diǎn)半，從四點(diǎn)到五點(diǎn)半我又要去打網(wǎng)球，打完球回到家又要馬上吃飯，晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)還有語文課要上。而周日上午因?yàn)闆]有課要上所以我睡到了九點(diǎn)多。我吃完早餐后快十點(diǎn)了，我打算先把學(xué)而思數(shù)學(xué)的作業(yè)做完。十二點(diǎn)多，我總算做完了，我和媽媽就趕緊叫了個(gè)外賣吃。中午睡完覺后立馬趕到學(xué)而思上數(shù)學(xué)。吃完晚飯后，我才想起學(xué)校的`作業(yè)，我打開作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還有不少，我想：沒有退路了，只有少睡點(diǎn)了。于是我拼命地寫作業(yè)，怕被老師批評(píng)，還會(huì)被留堂。當(dāng)我寫完所有作業(yè)時(shí)，已經(jīng)十二點(diǎn)了，眼睛不知不覺地合上了。第二天一早，我醒后，媽媽就問我：“作業(yè)寫完沒？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽嚴(yán)厲地對(duì)我說：“如果你周末做作業(yè)的動(dòng)作快點(diǎn)，昨晚就不會(huì)那樣！”我心想：以后絕不能這么磨下去了，吃虧的還是我。
謝老師常說“要做時(shí)間的小主人”，通過我這次的親身經(jīng)歷，讓我明白了珍惜時(shí)間很重要，合理安排時(shí)間更重要，在對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事也一樣重要，如果一個(gè)人能達(dá)到那三點(diǎn)，他就是時(shí)間的小主人，那你是嗎？
時(shí)間的作文 篇4
同學(xué)們，你們知道世界上最公正的人是誰嗎?他就是時(shí)間老人。時(shí)間老人給每個(gè)人都是二十四小時(shí)，不會(huì)多誰一分一秒，也不會(huì)少誰一分一秒。
記得剛上一年級(jí)的第一個(gè)星期天，老師在布置作業(yè)時(shí)，我的心早飛到九霄云外去了，真盼著早點(diǎn)放學(xué)。星期六，我沒顧上寫作業(yè)，就約上幾個(gè)小伙伴出去玩，玩得大汗淋漓。第二天又瞎玩了一上午，回到家，才記得作業(yè)還沒寫。
看一旁的哥哥已做完了作業(yè)，我急得直跺腳。著急地說：“哎，這天怎么這么快就過完了!”
哥哥轉(zhuǎn)過頭來說：“你要改改了，學(xué)習(xí)應(yīng)該先緊后松!”
從此以后，我一直把康拿利波寫的“今日事，今日為。太陽絕不為你而再升。”當(dāng)作自己的的座右銘，讓它時(shí)刻激勵(lì)自己。
一天二十四個(gè)小時(shí)，有的`人用二十四小時(shí)做了許多事情，學(xué)會(huì)了知識(shí)，懂得了道理。但有的人卻只知道玩耍，什么事也不干，等時(shí)間過去后，才發(fā)現(xiàn)一無所獲追悔莫及。因此，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)問自己：今天的二十四小時(shí)還剩多少?你又做了哪些有意義的事呢?時(shí)間老人是公正合理的，它從不多給誰一分。勤勞者能叫時(shí)間留下一串串的果實(shí)，而對(duì)于懶惰者，時(shí)間老人留給他們的只有一頭白發(fā)和兩手空空。
我們的生命是由時(shí)間組成的，浪費(fèi)時(shí)間就是在虛度人生。所以，我們一定要時(shí)刻記�。骸敖袢帐拢袢諡�。太陽絕不為你而再升�！�
時(shí)間的作文 篇5
我也想說：在匆忙生活的縫隙中，給我讀一本書的時(shí)間，讓我停下來等等我的靈魂。
人生的旅途何其漫長(zhǎng)，有人埋頭只顧匆忙前進(jìn)，雙眼看見的只有腳下不變的土地，拋卻了道旁的風(fēng)景。也許他們很快抵達(dá)了終點(diǎn)，得到了自己所想要的，但還有一些東西將永遠(yuǎn)得不到了。
何不帶著書上路，走走停停，一路沉思，一路收獲？
翻開一本書，所見的也是一場(chǎng)未知的旅途，有艱難跋涉的日子，也有一路歡歌的時(shí)候，而讀書的'我將和書中人一起走過這段路程。讀別人的人生，何嘗不是對(duì)自己的淳淳教導(dǎo)？書承載著先人們千年來沉淀的思想，那是任何人都無可匹敵的厚度和高度。
我所知道的唯一的全知全能的賢者，是書。和它的每一次相遇都是美好的饋贈(zèng)，和它的每一次對(duì)話都發(fā)人深思。
閑暇沒有什么不好，光陰不會(huì)因此而虛度，生命不會(huì)因此被浪費(fèi)，消磨著自己的從不是其他，而是人本身。在來走奔波的人群里施施然坐下，拿出書細(xì)細(xì)品讀，那是一份超然，也是對(duì)生活和生命的熱愛。為自己騰出一點(diǎn)時(shí)間，打開一本書，何樂而不為？
書能打開另一扇大門，讓我逃往那個(gè)世界稍作歇息，悄悄放下扛在肩上的重?fù)?dān)，只是單純地享受著、感悟著。在書的世界里，我丟下一切，我知道自己是一個(gè)正在讀書的人，其他的什么也不是。
讀一本書的時(shí)間能改變很多。說短不短，說長(zhǎng)不長(zhǎng)的一段時(shí)間里，也許就將醍醐灌頂、幡然醒悟，一本書就能重組一個(gè)世界。疑惑的時(shí)候，坐下來讀一本書；疲倦的時(shí)候，坐下來讀一本書；煩惱的時(shí)候，坐下來讀一本書……也許到合上書本時(shí)，就能找到答案、得到啟迪。
在匆匆流動(dòng)的時(shí)光中，給我留下讀一本書的時(shí)間，也許微不足道，也許杯水車薪，但最后終將發(fā)現(xiàn)，種瓜不一定得瓜，有人只為了看花；人生不一定繽紛，平淡也一樣精彩。
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