記憶的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的記憶的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文 篇1
記憶中的家鄉(xiāng)，是天空中旋轉(zhuǎn)的風(fēng)箏。
在家鄉(xiāng)桃江這個(gè)依山伴水的小村，一到春天滿山坡遍地開(kāi)滿了不知名的小野花，紅的，黃的，白的，紫的……悄悄得綻放，悄悄的將春天點(diǎn)綴！當(dāng)滿坡的花開(kāi)得正樂(lè)時(shí)，我便拿著心愛(ài)的風(fēng)箏纏著哥哥姐姐帶我去放。一會(huì)兒工夫，天空中就出現(xiàn)了各種各樣的風(fēng)箏，隨著春風(fēng)舞蹈！那時(shí)的我呢？太小，姐姐不讓我放，我就只好跟在他們身后屁顛屁顛的跑，時(shí)不時(shí)被他們叫去撿落在田間的風(fēng)箏……記憶中的家鄉(xiāng)，是飛濺的水花濺起的笑。
奶奶的家是小木屋房，不偏不倚，就在桃江的'資江河畔。夏天，我準(zhǔn)是第一個(gè)套上那黑色的像汽車輪胎似的游泳圈跳進(jìn)那清澈的河水里的，可也是第一個(gè)被爸爸拖上岸的！爸爸是不允許我游泳的！那年的夏天，我就只能看著哥哥姐姐們?cè)谒锉M情的嬉戲，我只能嘟著小嘴在旁邊看著他們，不過(guò)好在哥哥姐姐們很疼我，會(huì)趁爸爸不在的時(shí)候讓我下水玩會(huì)……可笨笨的我不知道，衣服“出賣”了我……記憶中的家鄉(xiāng)，是梧桐樹(shù)下小小的愿望。
小木屋前有幾棵梧桐樹(shù)，是爺爺?shù)臓敔敺N下的。那時(shí)的我是討厭秋天的，可不明白爺爺他們?yōu)槭裁匆坏角锾炀蜆?lè)滋滋的，當(dāng)田間的稻子被吹成金黃色后，懂事的哥哥姐姐就隨同爺爺，伯伯們拿著彎彎的刀下到田間去，任憑我在屋前叫喊。每到那時(shí)候我就孤零零的站在梧桐樹(shù)下看著他們?cè)谔镩g揮灑汗水……不知過(guò)了多久，我抱著樹(shù)睡著了……夢(mèng)中，我告訴梧桐樹(shù)我小小的愿望，我還夢(mèng)見(jiàn)愿望真的實(shí)現(xiàn)了……記憶中的家鄉(xiāng)，是雪地里我印下的足跡。
那年的雪下得很大，雪剛停我便沖出了小木屋，踏過(guò)白色的棉絮，印下我的一排小小的足跡，高興的手舞足蹈，我又小心翼翼的后退，照著原來(lái)的腳印回來(lái)，傻呼呼的笑，也不清楚為什么，可能是第一次看見(jiàn)雪如此的興奮吧！哥哥姐姐們帶著我做雪人，打雪仗，不一會(huì)兒，雪地被踩的一片狼籍，便哭嚷著要爸爸變回來(lái)……不久，我便離開(kāi)了那兒，除了回憶什么都沒(méi)帶走……再見(jiàn)，我美麗的家鄉(xiāng)。等我再次回去時(shí)，我再拾起和你的歡樂(lè)，那曾經(jīng)陪我走過(guò)耳時(shí)的小木屋，還有梧桐樹(shù)……
記憶的作文 篇2
最近湖南衛(wèi)視播放的《爸爸去哪兒》紅遍了大江南北，里面的爸爸和兒子、女兒一起過(guò)著沒(méi)有媽媽的日子，面對(duì)種種挑戰(zhàn)。明星的子女果然彰顯出與眾不同的色彩，t他/她們雖然年紀(jì)小但是卻有頑強(qiáng)的性格!
想起小時(shí)候的我，跟他/她們是不能比的。我小時(shí)候時(shí)候是個(gè)懦弱、膽小的的人。有一次我和小伙伴一起玩耍，當(dāng)我走過(guò)一個(gè)由兩塊木板拼湊成的“橋”時(shí)，結(jié)果當(dāng)然是掉進(jìn)水里了。當(dāng)時(shí)的每分每秒我都清清楚楚的記得，掉進(jìn)水里的一瞬間，我感到無(wú)法呼吸，我害怕的要死了。我不甘心，我拼命擺動(dòng)雙手！突然，我抓住了一根救命稻草，后來(lái)我就被拉了上去，我緩了一口氣。
從那以后，我再也不怎么接觸水了，它在我心中留下了一個(gè)太陽(yáng)照不到的地方。直到一年的夏天，烏云終于散開(kāi)了。
那天我和一個(gè)親戚去游泳池玩，開(kāi)始時(shí)我不敢下水，生怕會(huì)有些什么。可當(dāng)看到我五歲的弟弟都下了水，我覺(jué)得有點(diǎn)丟面子，我很糾結(jié)到底要不要試一下看看。我的本性逼迫我下了水，剛下水，嘶，冰涼冰涼的!我走了一會(huì)，感覺(jué)不那么害怕了，在這里我感覺(jué)到好像被母親擁抱一樣舒適，第一次和水這么親密的.接觸，真是精神氣爽啊，所以我一直到黃昏才愿意走。
留在記憶中的這份恐懼總算是煙消云散了，心中少了一塊大石頭的感覺(jué)真爽啊!我要向《爸爸去哪兒》的那些頑強(qiáng)的孩子學(xué)習(xí)，讓恐懼遠(yuǎn)離我，不，應(yīng)該讓它看見(jiàn)我要繞道行駛！
記憶的作文 篇3
那一方黑板，不大，卻似一片天空，讓我們?cè)诶硐氲奶炜罩袩o(wú)盡地飛翔；不遠(yuǎn)，卻似一片汪洋大海，使我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游；不暗，卻似一縷艷陽(yáng)，在我們失落的時(shí)候溫暖我們，使我們前進(jìn)。那黑板上的記憶是如此深刻悠長(zhǎng)……
放學(xué)后，值日生擦著黑板。一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“大家有沒(méi)有提高工作效率的好點(diǎn)子？”很快，有人回答：“我有好辦法了！”只見(jiàn)他將洗得很干凈的抹布，綁在拖把上面，舉著拖把桿去擦黑板。同組的同學(xué)也學(xué)著他，將黑板當(dāng)作紙，把拖把布當(dāng)作筆，在黑板上“潑墨揮毫”。不久，黑板上的粉筆跡就被擦得干干凈凈，就連平時(shí)踩著椅子都很難夠到的'高處角落，此刻也一塵不染。我們看到了同學(xué)的杰作，都連連稱妙，忍不住夸贊了這位同學(xué)方法的機(jī)智與高效。
一次，在“文明班”與“先進(jìn)班”的評(píng)比中，我們班處于落后狀態(tài)。作為多次取得“先進(jìn)班”稱號(hào)的班級(jí)，我們自然不能甘心。于是，起帶頭作用的學(xué)委在黑板上寫著：“早讀超A班，紀(jì)律超B班，早操超C班。趕超尚未成功，同學(xué)們?nèi)孕枧Π。 蔽覀兛吹剿h逸的字跡與明確的目標(biāo)，便紛紛行動(dòng)起來(lái)：早讀時(shí)聲音響亮整齊，早操時(shí)口號(hào)簡(jiǎn)短嘹亮，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講。在不懈的努力下我們逐漸趕超，拿到了“先進(jìn)班”的稱號(hào)。我們每個(gè)人都滿意地笑了，也對(duì)黑板上的那些字跡產(chǎn)生了深深感激，是它們?cè)谖覀兊陌嗉?jí)迷茫的時(shí)候指引我們前進(jìn)。
記憶中還有一次，不知道誰(shuí)在期末考試前夕，在黑板上寫了一句話：“同學(xué)們，閃光的青春不怕苦！加油！”這一句話激勵(lì)著我，開(kāi)始日以繼夜地復(fù)習(xí)，最終在考試中取得佳績(jī)。
黑板上的記憶像一杯香茗，飄散著同學(xué)間真摯的友誼，讓我在回憶中，總能品出一種幸福的味道。黑板上的字跡，或是提醒，或是教導(dǎo)，或是鼓勵(lì)，都會(huì)印刻在我心中的那塊黑板上，密密麻麻……
記憶的作文 篇4
我上小學(xué)之前的大部分時(shí)間都是在姥爺家度過(guò)的。那是我記憶中的樂(lè)園。臨街有一個(gè)租書屋，這便是姥爺家的入口。進(jìn)了租書屋，會(huì)看見(jiàn)一位和藹的戴著眼鏡的老人倚在桌前看書，這是租書屋的店長(zhǎng)，也就是我的姥爺。租書屋的的格局頗有趣味，它被一個(gè)書架從中隔開(kāi)，只留大約一米的`空當(dāng)供人通行。還有另外兩個(gè)書架并排靠在西邊“站崗”。每個(gè)書架上都擺滿了各式各樣的書，書皮都用油皮紙包裹，書邊也都被姥爺用線牢牢縫住。每當(dāng)有人來(lái)租書，姥爺就會(huì)用書簽把正在看的書標(biāo)記，起身介紹。由于當(dāng)時(shí)個(gè)頭小，只能夠得著最下層，而那一層放的多是些雜物，有抹布、滅鼠藥，還有殘缺的、不成冊(cè)的小人書。當(dāng)時(shí)的我由外界攝取的知識(shí)多是從它這里得來(lái)。
在租書屋內(nèi)有一個(gè)“秘密基地”。沿著那“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”的通道走到屋后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一張單人床，簡(jiǎn)樸整潔。床頭有一把竹扇，一個(gè)捶背器。這張單人床抵在一個(gè)書架的后方，倘若你從屋外進(jìn)來(lái)，是完全看不到這里的。順著床頭的方向會(huì)看見(jiàn)“南天門”，因?yàn)槌隽诉@扇門就會(huì)進(jìn)入另一個(gè)世界。
門外有一塊方地，露天，兩邊都是墻。西邊有一個(gè)花壇，生長(zhǎng)著一些枝條與花，但我也沒(méi)有留意過(guò)。每當(dāng)雨季來(lái)臨，從這扇門向?qū)γ嫱ィ路鹫驹凇八煻础鼻啊Ｎ液蛶孜唤憬銜?huì)爭(zhēng)先恐后地想要第一個(gè)沖進(jìn)去，因?yàn)榈谝粋�(gè)進(jìn)去的會(huì)被奉為“美猴王”，接受每只小猴的朝貢。進(jìn)了“水簾洞”，你會(huì)置身于一條狹長(zhǎng)的走廊。走廊中靠一面墻擺放著幾個(gè)擱置衣物的木箱，再往里走會(huì)看見(jiàn)一張香案。每逢清明節(jié)，香案上會(huì)擺放瓜果和小菜，以及必不可少的香爐。
來(lái)到香案前也就意味著到了走廊的盡頭，再往前走就是廚房了。倘若在香案前左拐，就進(jìn)入了主房的客廳。客廳里擺放著一張木制圓餐桌，我在這里總能吃到姥姥的拿手好菜。圓桌旁有兩張沙發(fā)，中間隔著一個(gè)小木桌，用來(lái)放茶杯。環(huán)顧主房，又會(huì)看見(jiàn)一個(gè)小門，進(jìn)了小門也就進(jìn)入了臥室。小門旁邊有一臺(tái)電視機(jī)，四四方方，有個(gè)碩大的“后腦勺”。電視機(jī)又正對(duì)著一個(gè)木制茶幾，略顯擁擠，但每當(dāng)那位年長(zhǎng)的姐姐租來(lái)《哈利波特》時(shí)，我們幾個(gè)就會(huì)拋開(kāi)所有的事情，擠在茶幾后的沙發(fā)上。電視機(jī)旁是一臺(tái)縫紉機(jī)，姥姥總會(huì)不厭其煩地坐在縫紉機(jī)前工作。姥姥會(huì)剪紙，我見(jiàn)過(guò)的有荷花、牡丹，還有騰飛的龍。每當(dāng)剪紙工作完成后，姥姥會(huì)把它用漿糊貼在縫制好的布上，然后用彩線一一“上色”。所謂縫制好的布，即用硬布、外層布以及縫好邊緣的一塊特殊的布。這些都會(huì)用在姥姥親手做的枕頭上。
由于那片區(qū)域重建，當(dāng)時(shí)的樂(lè)園已蕩然無(wú)存，但它留給我的美好記憶是無(wú)論如何也揮散不去的。
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