兒童節的作文6篇（熱）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的兒童節的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
兒童節的作文 篇1
一年四季有那么多的節日，有一個節日是真正屬于我們的；一年四季有三百六十五天，有一天是我們最快樂的——就是“六一！”
小伙伴們都說，這一天，七彩的陽光鋪曬在祖國的每一寸土地上，鮮花開得分外美麗，小鳥唱得更加甜美，小溪撥響了銀色的琴弦，一聲聲令人迷戀??
小伙伴們都說，這一天，彩霞載著我們的心愿飛向天涯海角，不管黑孩子，白孩子，黃孩子，全都捧著友誼的花環，踏著歡樂的鼓點，童心連著童心，笑臉映著笑臉，在燦爛的陽光下盡情的狂歡。
小伙伴們都說，這一天，隊旗飄展我們的向往，你看，一枚枚獎章就像彩筆，讓童年的金星閃亮得璀璨無比——用我們的行動為隊旗增添光彩，這是每一個少先隊員的自豪！啊！“六一”的`花瓣飛灑在蔚藍的云天，讓我們迎著金色的陽光，集結在隊旗下，聽著祖
國媽媽呼喚著一個個好少年，好兒童的名字，心里甜得像蜜糖一樣溶化！“六一”是我們的新起點，同學們，奮勇前進吧。
兒童節的作文 篇2
“太好了，太好了！”我興奮地不得了，今天是我們的兒童節。我們可以玩游戲了，但是，今天并不是真正的`六一兒童節。
早晨，吃完飯，我們班就回到了教室，在路上，氣球滿園，彩旗飄飄，真是美麗極了，到了教學樓門口，曹老師正在弄氣球，在窗外的門口上，貼著黃色的大字，是“六一快樂”這個響亮的名稱。還有蝴蝶結呢！
我們在教室待了一會，就去了操場，有幾名隊員說了六一致詞，接著，閆紅梅老師又說了致詞，校長說：“六一游園開始！”我們班就在一個小道上，老師讓我們一男一女的玩，一會男生，一會女生，也就是一個接一個的玩�？�，我并沒有贏，但我還參加了別的游戲，還贏了那么幾張獎券。
我先玩了抽簽，有一位老師幫我晃了晃盒子讓我抽，我先抽了個“樂”，又抽了了“一”，接著，又抽了個“六”又拿了個“樂”然后拿了個“快”正好組成了“六一快樂”。我贏了。
沒過多久，我們就要回教室了，我還真有點兒戀戀不舍。
兒童節的作文 篇3
隨著“六一”兒童節即將到來，我的精神也隨之興奮起來了，使我情不自禁地想起了去年的“六一”兒童節。
那天一大早，我換上了整齊干凈的新衣服，戴上鮮艷的.紅領巾，興高采烈地來到了學校。此時此刻，校園比往常任何時候都熱鬧。在老師的指揮下，同學們興致勃勃地參加了游藝活動�；顒拥墓澞控S富多彩：有投籃、釣魚、猜謎語、套圈子、摸鼻子等等，同學們都爭先恐后地走向各個游樂區。我最喜歡套圈子了，拿起圈子不慌不忙地走到假人跟前，對準假人用力一投，只見圈子不上不下，不左不右向假人飛去，我想：哈哈，這回一定投中了！沒想到圈子打中假人的頭上彈了起來。我想：完了，進不去了。誰知那圈子落下時像長了眼睛一樣，把假人的頭套個正著。頓時，全場響起了雷鳴般的掌聲。此時此刻，我心里美滋滋的，那股高興難以形容。
歡樂的時光總是短暫的，去年快樂的“六一”兒童節在大家的歡笑聲中不知不覺過去了，我期盼著今年的“六一”兒童節早日到來。
兒童節的作文 篇4
“六一”兒童節到了，我們2年4班在操場舉行了慶�；顒� ，一大早我便來到操場，但操場上已經有很多人了，有的唱歌，有的跳舞，有的猜謎語，還有的彈鋼琴，我對猜謎語和彈琴最感興趣 ，其中有一道謎語是這樣的，“天沒它大，人有它大”我猜是“一”字。結果果然猜對了，老師也表揚了我，真高興��！我又在鋼琴小組那邊彈了一曲“歡樂頌”大家玩的多開心呀！很快就到了要回家的時間了，我戀戀不舍地回了家，今天是我最難忘的'日子。
兒童節的作文 篇5
這一天是孩子們最開心的一天，忘記煩惱盡情愉快的一天�？墒沁@個兒童節，我知道對于我們六年級同學來說意味著什么。這意味著：童年即將結束，我們將迎來不可知的中學生涯……
不知道這一天該怎么度過，是無憂無慮地釋放童年的天真；是看著時間飛速流逝，想抓住卻又碰不到；還是藏起一路走來童年的淚水，滿臉笑容地歡快歌唱？
算了，我的`童年只剩這一天了，還是開心一點吧！6：37分我就來到教室，雖然說時間還早，但是同學們個個神采飛揚地在教室里談天說地，在他們的眼神里倒是看不到任何留戀。
上午，看完精彩的演出，下午就是美食節了！同學們拿著準備好的材料動起手來。我們組的油炸食品還沒有下鍋，香味就已經飄揚四周了，讓人垂涎欲滴。終于在一陣忙碌之后，美味出爐了，四處飄逸的香味引來了大批的客人，白花花的“銀子”陸續投入杯中，我組成員個個眉開眼笑。大家還是很快樂的。唉！我美好的童年時光。
兒童節的作文 篇6
時間過的可真快呀，轉眼之間，我已經要度過了最后一個六一兒童節了。我想依依不舍得向兒童節揮手告別，又想拉住兒童節的手，不讓它走。
今天，學校給我們度過了一個獨特的兒童節，我們很是欣喜。早上，張老師給我們一人發了一張“游園卡”原來是讓我們闖關呀，而且還是在學校里，真新鮮！
我和王熙慧一組，我們兩個跑到操場，先玩了“掌上明珠”這個游戲，是用乒乓球放在乒乓球拍上，在規定的路線內走過就算過關了。我本來覺得很簡單，但是試了試就不容易了，我急急忙忙的，顫顫巍巍的.端著乒乓球走了一半的路就把球掉了，真倒霉，但最后我還是過去了。
我們又去玩了許多項目，“小貓釣魚”、“滾球”、“趣味投擲”等等一些好玩的游戲，一個個紅色的印章在游園卡上沖我微笑，心里也是甜絲絲的，臉上像開了一朵花似的，樂滋滋的。
我成功闖了十四關，去領獎處領了一只套著黑色的中性筆，雖然這份禮物不是那么的豐厚，但是我拿在手里卻沉甸甸的，因為這是我辛辛苦苦一關一關地闖才得來的。而且是我在最后的小學階段一份彌足珍貴的記憶。
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