我的同桌作文四年級【集錦4篇】
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我的同桌作文四年級，歡迎大家分享。
我的同桌作文四年級1
我的同桌有一張像蘋果一樣紅的圓臉；一雙大眼睛，雙眼皮很好看；小嘴紅可愛，黑發扎馬尾辮看起來很有活力！
我的同桌，有時冷靜，有時急躁，有時快樂，有時悲傷，經常樂于助人，是一個非常優秀的女同學。
下課后，我們出去玩，只有她在教室里靜靜地讀書，她全神貫注。我看到她有時微笑，好像看到了有趣的句子；有時握緊拳頭，好像看到了可恨的壞人；有時畫畫，也許看到了一些好也許我看到了一些好詞好句子。過了一會兒，鈴響了，她不情愿地把書合起來放下了。
有一次，我問她一個非常困難的數學問題，我看到她的手一直在寫，皺著眉頭，想著寫作。但有一段時間，數學書充滿了公式，滴答滴答時間老人走過去，分針轉了一圈。突然，她臉上露出了滿意的'微笑，然后告訴我她一點也不粗心。
這是我的同桌！活潑、開朗、聰明、可愛的好同學！
我的同桌作文四年級2
我有一個同桌，她很漂亮，黑色漂亮的長發披在背后，兩只小耳朵和一張健談的櫻桃嘴是她的標志，兩只水汪汪的大眼睛。
給人的印象是兩個字——漂亮，用流行語言總結也是兩個字——強大。雖然她看起來很干凈，但她就像一個整天都能把自己變成兩張不同臉的魔術師。就像前一秒，她還是一個溫柔可愛的小女孩。轉眼間，她變成了一個徹頭徹尾的大魔鬼。翻臉真的比翻書快。
先說說她的溫柔吧！就在一年級的時候，有一節美術課是畫一幅關于秋天的`畫，可是她沒有帶水彩筆，于是她對我說：“xxx，借我用你的水彩筆。當時我正在用心構圖，沒有理她，于是她把聲音放得更溫柔：借給我。聽了這話，讓我全身冒雞皮疙瘩，變稀糊糊地答應了她。她的溫柔很可怕，兇猛的時候更讓人敬而遠之。這里說的兇也可以說是暴力。
若有同學不聽她的命令，一般都會吃不下，兜著走。說說上次，一個同學撞倒了她，同桌一句話也沒說，沖上去捏了捏他的耳朵，可憐的同學終于逃離了爪子。你不覺得她是個暴力狂嗎？隨著年齡的增長，我的暴力同桌不再對同學使用暴力。現在她善于幫助學生，教他們讀英語……看來我改名我的暴力同桌。
我的同桌作文四年級3
雖然我的同桌想對她說幾句壞話，但她會來報仇，抓人打人。但更多的時候，她是一個可愛而嚴肅的人。
她看起來很可愛，頭發又黑又黑，圓臉上有明亮漂亮的眼睛，小鼻子，臉上有幾個小斑點。
有一次，我和一個同學做了一個困難的動作，讓她試試，她立即把腿放在另一條腿上，但怎么折疊也不能折疊，失敗了她尷尬地笑，像一朵羞澀的花，嘟著小嘴，但露出白牙，像盛開的向日葵，傻很可愛。
但她像一頭牛一樣認真，努力工作，更不用說多么認真，遇到一些問題，她總是專注于閱讀問題，她的眉毛似乎會說話，每當她解決問題，眉毛像一座跳橋，顫抖；當問題困擾她時，她不氣餒，眉毛皺緊，咬手指，不解決問題不放棄姿勢。
她的'嚴肅性也體現在閱讀上。她對閱讀著迷。不管她旁邊的同學怎么叫她，她都聽不見。記得上次去四都實習學校玩的時候，大家午休的時候都在那里看電影。只有她拿出書，專心看，沒有受到大家噪音的影響，仿佛周圍的一切都是裝飾品。
這是我的同桌，她那么可愛，那么認真。
我的同桌作文四年級4
說到我的同桌，這些話只會出現在全班人的腦海里——沉默、沉默、默默。如果你仔細看他，你會發現他屬于那種一旦扔進人群就再也找不到的類型：相貌平平，成績平平，性格內向。而且平時做事習慣默默無聞，連記錄同學友情的同學記錄都不填。用我的話說，再這樣下去，即使有一天你死了，也沒人知道。”
說起他的不出眾，連老師都承認他真的不引人注目。
我們的數學老師習慣于在每節課上喊每個學生來回答問題。下課后，她經常滿意地說：看，我指出了所有的學生！這時，我們會互相看，然后一起盯著我的同桌，心里想：老師似乎沒有指向你！我的同桌不得不埋下頭，默默地說：哦，怪我嗎？不要責怪我……”
有一次，全班的男生都打算周末去公園。不知道是故意還是真的'沒想到，我可憐的同桌又被遺忘了。如果我不小心說：這個星期天你去公園了嗎？估計那些男生開心的時候，他什么都不知道！唉，我為同桌哀悼了。
看，這是我默默無聞的同桌，為此，我真想對他說：低調是好事，太低調可不是好事哦！
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