小學六年級作文[優選]
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![小學六年級作文[優選]](/pic/00/d7f7cec4068_5fbf7f0309c3b.jpg)
小學六年級作文1
落葉無處不在，普普通通的落葉，卻用自己的方式表達著對母親的感恩之情。一個深秋的周末，我和媽媽去爬山。山間的小路上滿是落葉，像鋪著厚厚的一層紅地毯一樣，走在上面軟軟的很舒服。一陣秋風吹來，樹上的'黃葉也紛紛落下，像一只只蝴蝶。落在小溪中，黃葉像一條迷失方向的小船兒在河中打轉兒，繼而又順著溪流飄了山腳下。走著走著，我和媽媽看見一棵樹，樹上只有一片樹葉，我疑惑不解地問：“媽媽，其他樹葉都飄落了，為什么它沒有落下來呢？”“它是大樹媽媽的最后一個孩子，它不想離開媽媽，想和媽媽多待一會兒。”
媽媽望著那片葉子深情地說。我似懂非懂地點點頭。不久，一陣狂風吹來，它終于抵擋不住狂風的力量，也飄落了下來，但它奮力掙扎，落到了媽媽腳下。我想：等幾場春雨過后，它就會變成沃土，來滋潤自己的母親吧。此刻，我被那片小樹葉感動了，也理解了媽媽剛才的話，我也是媽媽的孩子，媽媽用一生的精力來照顧我，不求任何回報，但我有時卻不聽媽媽的話，和媽媽頂嘴。我以后一定要好好學習，長大后來報答自己的母親不讓母親的辛苦白費。在和媽媽返回的時候，我再也不忍心踩踏那滿地的落葉了，因為它們值得我敬佩。
葉子的一生非常短暫，但卻不忘生它養它的母親，我也要做一個有葉子精神的人。評語：付興宇的這篇文章寫得很感人，而且文章的構思巧妙，意境也很美。文中先寫媽媽去爬山看到了秋天落葉飄散的美景，再由媽媽的話引出落葉報恩的精神，最后談出“我”的感悟，使文章中心得到深化，語言優美、自然！
小學六年級作文2
看，這是什么？對，這就是我家的新車子，是去年1月份的時候才買的。
讓我來介紹一下我家新車的整體面貌吧：車身是黑色的，有點像越野車，但不是越野車。坐在車里很舒服，車里有椅子、剎車、油門……其中有一種東西是很好用的，這個就是人們常說的gps了，用中文說就是“導航儀”。它的用處很多，可以聽歌、看電影、玩游戲等。哦，我似乎還忘了介紹車飾里的另一樣東西，那就是一個特別好玩的.海寶了，這個海寶是我媽媽前幾年去上海世博會的時候買的，海寶就像一個多功能的人一樣，叫它干什么，它就干什么。有一次，我媽叫它唱歌，它立馬就唱lt；lt；海寶來啦》；叫它立正，它就一動不動。雖然海寶很小，但是它很好玩，我不開心的時候它就可以把我逗得很開心。
我家的新車買了20多萬，那錢全是我媽媽掙來的辛苦錢。車剛買的時候做了好多喜慶的事，比如說：接新娘，做婚車什么的。、
在我想象中的汽車應該是這樣的：白天汽車都會自動儲存光的能量，即使人再多，也不會發生交通意外，因為車的主人們都會好好地去愛護自己寶貴的汽車。
但是汽車也有不好的地方，那就是尾氣的排放破壞環境。我也對我媽說，以后如果能有一種既節能又環保的汽車就可以保護環境了，也保護了地球，自然也就保護了我們的家園了。
汽車，給人們帶來了很多方便。同時，我也很希望人們一定要注意文明行車、安全行車。
小學六年級作文3
爺爺在我還沒出生就去世了，每當爸爸媽媽提起爺爺，我就很好奇，到底爺爺長什么樣子呢？這我不知道，但我的爸爸媽媽肯定知道。所以我決定問問爸爸媽媽。
“爸爸，我的.爺爺長什么樣呀？”我問道，但爸爸似乎不愿提起這件事。于是我決定問媽媽。“媽媽，我爺爺長什么樣子呀？”“你問這個干什么？”媽媽又反問我。“我想知道爺爺長什么樣子 ，怎么啦？有什么問題么？”“反正就是不要問！”“哦。”第二天早晨，爸爸把我叫到身邊，說：“你不是想知道你爺爺長什么樣子么？”“嗯，對呀。”那我就給你說說你爺爺長什么樣子吧！“那 你昨天怎么不說呢？”這句話我已經要到嘴邊了，哎，算了，我想大概是爸爸戰勝了心里的傷痛吧！接下來，爸爸給我講了很多爺爺的事情，我才知道爺爺是生病才去世的。
爺爺，你為什么不 看一眼您的親孫女就走了呀！我還想見見您呢！爺爺，你知道么，我有多么羨慕那些有爺爺的同學，我那時候，去陳洪盈家玩，他爺爺對他可好了，你知道么，我很羨慕她，不是因為她學習好，而是因 為她有爺爺對她好，還有爸爸媽媽對他好，我是多么羨慕她呀！我常常在想：如果我有爺爺的話，爺爺肯定很寵我。但我的爺爺走了，我要打起精神，好好學習，這樣爺爺在天上也能放心了！
爺爺，一路走好！我不會讓您失望的！
小學六年級作文4
它給了小草滋潤，小草回報了它一個綠色的夢，它給了花兒陽光雨露，花兒回報了它一個五彩繽紛的世界，它的存在代表了世界萬物——太陽，她的存在給了我生活的起點，照亮了我的人生道路——我心中的太陽。窗外，細雨蒙蒙，透過窗戶，我看見一棵蒼勁有力的樹，準確的說是樹上的一片新葉，它在風雨中含笑著，歷經千辛萬苦，它把所有的綠都獻給了人間，它把自己畢生的辛勞化為一種奉獻，它向大自然獻出這么多，卻從不向大自然奢求什么，它只要求一份土地讓它落腳，是啊！人生的價值在于奉獻，透過那片綠葉，我看到了更深沉的意義——母愛。
母親一生都在繁忙中度過，為了我與姐姐的學習和生活，母親不知操了多少心我，流了多少汗，在我的人生道路上，母親為我披荊斬棘，填平坎坷，為我照亮前進的道路，多少次，我被認人生的挫折壓倒，無法自拔，是母親，用她那勞累的'肩膀幫我扛起，世界上最偉大、最私的愛莫過于母愛啊！窗外的綠葉又在風雨中默默無聞地為大自然傳播綠，母親，也在遠方繼續為我鋪平面的坎坷，她鼓舞了我、支持了我，她給了我理想，給了我希望，為我鋪筑了一條綠色大道。綠葉·母親·我母親——我心中的太陽。
望著眼前一望無際的綠色大道，我思索著：我將何時才能走到那綠色的盡頭呢？透過那片綠葉，我久久地望著，我等待著從那里看到新的人生目標，靜靜地等待著，靜靜地。從此，人生旅途中又多了一份義務綠葉·母親·我——等待。
小學六年級作文5
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”這首精美的詩歌出自大文豪蘇軾之手，美麗的西湖與蘇軾有著解不開的緣份。
蘇堤就是因紀念蘇軾而得名，如今的蘇堤兩岸楊柳依依，粉紅的桃花，雪白的櫻花開得正盛。不覺讓人想起“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的詩句。
沿蘇堤從北往南走約半里地，有個小游船碼頭。一位壯實黝黑的船夫，一邊輕搖著擼，一邊哼唱著悠揚的吳越民歌，登上他的`小船，我們開始游覽這美妙的湖光山色。我睜大好奇的雙眼，如饑似渴地欣賞這眼前的美景，生怕錯過一處。
西邊的北山頂上，玲瓏的保俶塔亭亭玉立。春天的白堤，桃紅柳綠，到處開滿不知名的小草花，不禁讓人想起白居易和他的《錢塘湖春行》中“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”。
南面看，是聞名遐爾的雷峰塔，著名的“西湖十景——雷峰夕照”，說的就是這座塔。夕陽映襯下的雷峰塔，金碧輝煌，古色古韻，不覺讓人想起關于白娘子和許仙的美麗故事：一位叫許仙的書生，前世搭救了一條小白蛇，白蛇為報恩，化成美麗的女孩白娘子以身相許，并為他生下了兒子。可是一個叫法海的和尚硬要拆散他們，用法術把白娘子壓在雷峰塔下。后來她的兒子考中狀元，跪在塔下三天三夜，佛祖被感動了，幫助他打敗法海，救出母親，一家人終于團聚，過上幸福的生活。在這個故事里：“白娘子的兒子因不畏艱苦，堅持不懈，終于救出母親，才一家人團聚。我們在生活中也經常會遇到各種各樣的困難，不也應該如此嗎？
不知不覺，已是暮色四合，到了和西湖美景說再見了，我依依不舍地離開了。
這次旅行讓我受益匪淺，祖國的大好河山真是炫麗多彩，令人著迷。我一定會再來西湖旅行的。
小學六年級作文6
推開門，就與微風撞了個滿懷，風中含著桂花沁人心脾的香氣，早晨，好清爽。
帶著滿懷的好心情，走上山路，去拜訪我的朋友。
來得突然，才爬到半山腰，便與山雨碰面了。有些愛淘氣的雨珠，直接落到了我的手心上，冰冰的，癢癢的，他們按捺不住，便順著手心，掉到了泥土里。
悄悄地來了，狂風，將樹枝折斷了腰，我跑到了身旁的草亭中。鳥兒不停地叫喚著，桌上的小蟲子也在叫喚著。它們披著俏麗的彩衣，鳥兒穿著黑色的禮服，似乎在唱著一首奇妙的曲子，嗯，一首無字的歌謠。
山雨改變了大自然的顏色，大自然又改變了山雨的顏色。雨停了，我爬上了山頂，這山中的一切，那個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，汩汩的`溪流。你演奏一曲美妙的歌曲，是我與你一同合奏嗎？你好，清涼的山泉，你天生的金嗓子，這幾句歌詞唱地多么有氣勢。你好，腳下的高山，對面的峽谷襯托著你高大的身軀，你的額頭仿佛刻滿了智慧。你好，遠處幾棵大樹，你碧綠的身影讓空氣變得更加清新，還給大自然添上了一份青翠。
聞著身旁的一陣陣花香，捧著從樹上落下的幾片落葉，云嶺上再一次地掠過一群歸鳥，我該回家了。我揮了揮手，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還有更深的友誼。
再見，朋友……
小學六年級作文7
那是青春的最后一個笑臉讓我們記憶深刻。
哼著歌踏進東群，想罷最后要兩眼紅通的走出東群。六年的時光如夢幻影，泡沫般的一瞬間記憶美麗而又短暫，記得東群的每一幕，回想多年以后踏進東群，回憶著當年的時光，那必定是我所懷念的吧。東群的古老記憶里會有我的身影，就像東群刻入我的心一樣。
在東群，我們哭著喊著說：“東群不好，我要快離開。”直到分離的時候，我們真的明白了學姐學長那一刻的`眼淚。就像老師說的：“東群的時光很短，你們要珍惜。”老師說得對，六年真的很短，而我們并沒有珍惜。
那時看著上一屆學姐學長的眼淚，我也真的納悶了，分離很痛苦么？我想只有在分離的那一刻來臨我才能明白那時的眼淚。
東群啊，這一個學期就又只剩下兩天了。我想，下學期的時間也應該更短吧。東群啊，我好舍不得你你知道么？早晨我來到東群，心里一陣甜蜜。晚上離開東群，心里滿是苦澀。
東群，你帶給了我最美好的回憶，帶給了我最美好的人。時光匆匆，東群的王老師、金老師、李老師、文老師、肖老師、國老師、兩位陳老師，您們依舊是學生心中最美的人，你們會一直在學生的心中，你們就如同慈母嚴父一般帶給了我們溫暖帶給了我們知識。
我怎能忘記東群這個大家庭？
小學六年級作文8
1、書籍是人類進步的階梯——高爾基
2、書籍是人類常識的總統——莎士比亞
3、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠——普希金
4、理想的書籍是智慧的鑰匙——列夫·托爾斯泰
5、書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔——惠普爾
6、一個愛書的'人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者——巴羅
7、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是很忠實——雨果
8、書籍是年輕人人不可分離的生活伴侶和導師——高爾基
9、書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就仿佛沒有陽光；智慧里沒有書籍，就仿佛鳥兒沒有翅膀——莎士比亞
10、書籍是造就靈魂的工具——雨果
11、書籍是培植智慧的工具——夸美紹斯
12、一本書像一艘船，帶領大家從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋——凱勒
13、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話——歌德
14、讀書是在其他人思想的幫下，打造起我們的思想——魯巴金
15、資深的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面——歌德
16、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少——盧梭
17、不讀書的人，思想就會停止——狄德羅
18、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處——富蘭克林
19、與其用華麗的外衣裝飾自身，不如用常識武裝自身——馬克思
20、常識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤——泰戈爾
小學六年級作文9
鳥兒應該離開巢穴，飛向藍天；船只總是離開起點，隨風航行；我們總要離開母校，尋找屬于自己的藍天！每當我們想到要和老師同學分開。我不禁感到難過！
我記得我們第一次上學的時候，老師對我們親切地笑了笑！老師教給我們的知識，從拼音到剛正不阿的漢字，到一句優美的句子，一段舒服的話語。這些小細節都表達了老師對我們的諄諄教誨和關懷。
親愛的同學們，我不能放棄你們。下課了，我們總是打架，笑聲留在教室里。我們一起哭，一直笑，一起鬧，一起嘗酸甜苦辣。校園的每個角落都留下了我們快樂的嬉鬧聲。
校園就像我們的第二個家，我們在這里學習，玩耍，玩耍！每天早上，校園里總有我們讀書的聲音。校園里，會留下“你”，我們放棄了多少！
為了不在我們小學留下遺憾，一定要好好學習，只用一個月的時間好好努力。考個優秀的'成績，讓我們六年的努力不至于白費，讓我們的汗水和淚水不至于白流！一聲：“再見！”我們分開了。一個擁抱，我們的六年結束了！我們瘋狂了六年，熬過了25555個班，十二個學期，只為了一次畢業考試。兩份報紙解散了一個小組，留下一個畢業照和告別！雖然我們每個人都不愿意放棄對方，但也只能努力擠出一個微笑，不哭！否則只會讓我們更難過。
不知道以后還能不能再見到你，但我永遠不會忘記：我和藹可親的老師，我親愛的同學，優秀的6 （8）班！
小學六年級作文10
今年我們全家去廣州三姨家過年。
我一進門，就喊道：三姨，三姨父，我們來了。還沒等他們回答，只聽到屋里傳來汪、汪……狗叫，哦，我記得，三姨家養小狗貝貝！
哦，忘了告訴你貝貝生了孩子！
現在保護孩子很好！
我不知道我又搬回家了！
三姨從里面迎出來，高興地說：生…生孩子。我非常高興。我一放下書包，就仔細地在房間里找到了它們，最后在桌子下面找到了它們。四只小狗依偎在一起，眼睛又黑又亮，看起來健康又神奇，真可愛的寶寶啊！
我剛伸出手去摸它，但貝貝立刻站了起來，王，王……大喊大叫，好像在說：不要碰我的寶寶，我不理貝貝，伸手去摸它，貝貝似乎真的很生氣，王，王……叫聲越來越大，越來越響，我心想：要靠近小狗，似乎很難，只能想辦法智取。怎么辦呢？我眉頭一皺，計上心來，貝貝不是最喜歡吃火腿腸嗎？我只需要把它引開，然后趁機把寶寶抱出來玩，哈哈……我覺得我的如意算盤不錯，很驕傲。于是我從廚房拿了兩根火腿腸，跑進房間，剝下來放在地上。幾分鐘后，貝貝聞到了香味，站了起來。我很高興：有一出戲。用猶豫不決的眼神看著我，好像問：是給我吃的嗎？我知道它喜歡吃火腿腸，肯定會來吃，但它猶豫了一下，又躺了下來，我對貝貝大喊：那是你最喜歡的食物！但它還是無動于衷。我一次又一次地引誘它，也沒有效果，他只是寸步不離地守護著他的孩子。我知道，讓我說什么都沒用，他在保護小牛。他不能擅自離職。面對貝貝，我頓生敬意。但真的不應該設圈套來誘惑它來滿足我的`欲望。
從這件事上我知道：動物和人一樣，為了保護他們的孩子，寧愿犧牲自己的利益，因為動物之間也有感情，尤其是保護小牛，虎毒不吃孩子！
小學六年級作文11
也許成功太寵愛我了，每次數學考試成績總在90分以上，這使得我變得十分驕傲自滿，一次次在自我滿足中陶醉。
然而，上帝卻不會每次都給我成功，一次數學小測驗徹底打破了我自以為簡單但實際卻復雜得多的考題的自信。在過去，我視考試如拈花般輕松，可是在六年級上學期的一次考試，讓還在作黃粱美夢的我不得不被殘酷的現實拉回到起跑線上。一個讓我想都不敢想的分數活生生地寫在數學試卷上，我不相信，揉一揉眼睛，以為自己看花了眼，但卻真是六十七分。一瞬間，淚水如錢塘江的潮水一涌而出，勢不可擋。六十七分，我從未考過這么低的分數，唉！可怎么對得起父母和老師那期待的目光！
拿了試卷，回到家里，父母狠狠地批評了我一頓，我無言以對，默默地走進房間，沉思起來。我輸了！輸就輸在一次又一次地認為考試很輕松；輸就輸在一次又一次地認為自己很聰明；輸就輸在一次又一次地認為自己肯定能考上九十分的'僥幸心理！總結教訓，四個字：驕傲自滿！這四個字如毒蛇般吞噬著我的心，使我成績一落千丈。這時爸爸走進我的房間。“別灰心，兒子！失敗乃成功之母，大丈夫何懼一次小小的失敗！”老爸一本正經地拍著我的肩膀，鼓勵我說。對，我不能因為一次考試失敗就喪失了信心，迷失了自我。我要站起來，奮起直追，追求我的夢。
從第一次考試失敗中，我明白了凡事不可能次次都成功，我要學會在失敗中體會，只有不怕失敗，百折不撓地一次次站起，才會享受到成功的喜悅！
小學六年級作文12
陽光打在窗棱上，折射出一道五彩的光線，我站在窗邊看外面的世界。雨過天晴之后，空氣中彌漫著泥土的清新味道，草葉上還有殘留的水珠，天空也變得湛藍了。看著看著我便失了神，猛然間我想未來是什么樣子的？跟現在有什么不同？還是一如既往？未來的我會變成什么樣子……帶著種種疑問，我對未來展開遐想。
我想，未來可能是綠色的。沒有漫天飛舞的垃圾和灰塵，沒有隨處排放的尾氣，也沒有隨意排放的污水，一切都是那樣的清新、潔凈。
未來汽車是神奇的，每一輛汽車都裝著一雙“隱形的翅膀”，只要一按按鈕，“翅膀”就會伸出來，帶你到想去的地方。
未來的衣服節能環保，每件衣服都有四個按鈕，這些按鈕的顏色各不相同，自然功效也不一樣。第一個按鈕是彩色的，一按下去，衣服就會變成春天般的五彩斑斕，穿上它走入大自然，周圍的一切會顯得格外的令人心曠神怡；第二個按鈕是綠色的，按下去衣服就化作了輕薄的綠衣，夏天穿上它會給人帶來清涼的感覺；第三個是黃色的按鈕，只要按下它，一抹秋季收獲的色彩會馬上呈現在你的'眼前；紅色是最后一個按鈕的顏色，在冬天穿這件衣服最合適，只要按下按鈕，衣服就會立刻變成一件紅色的保暖外套，伴你度過寒冷的冬天。
未來的垃圾桶很奇妙！它能讓人們改掉亂扔垃圾的壞習慣。如果你亂丟垃圾，它就會伸出一只機器手抓住你，直到你把垃圾扔到垃圾桶為止。如果你逃得快，垃圾桶會自動發出信息，把你的外貌特征傳給周圍的垃圾桶，讓下一個垃圾桶抓住你，這就是智能垃圾桶的電子警察功能。
未來實在太美了，美得讓人難以想象，我期盼著那一天快快到來！讓我們以建設美好未來為目標，勇往直前吧！
小學六年級作文13
謝小紅是個很熱情的女孩子，老是喜歡和朋友鬧成一團，經常帶朋友回家里玩。至于小花，她很靜，靜得怎么樣呢？讓她的妹妹覺得有些恐怖。當小紅的朋友在小紅的房里將收音機的音調開到最大，或大聲尖叫時，當姐姐的往往很少走出自己的房間朝妹妹喊：“謝小紅你給我靜點！”只是有時從房門探出頭來：“我討厭吵鬧！”正因如此，小紅總覺得自己的姐姐有一種神秘感，怪怪的，就是想捉摸也搞不清。
有一次，她親眼見到姐姐在房間里哭，她真想跑上去問個究竟，但她又想的是：“不要打擾姐姐哭。”哦，算了，不問就不問唄！雖是這么想，又沒上去問，但心里始終想要知道為什么。
這年，小紅12歲了，小花16歲。爸媽決定送大女兒到加拿大上高中，因為她成績出眾，爸媽對她寄托了不少希望。不久，小花便要啟程了。一家四口來到機場，爸媽比往日更羅嗦了，叮囑姐姐種種雞毛蒜皮的事。臨走了，小紅望著姐姐，欲言又止。姐姐見了，悄悄地在妹妹耳邊說：“小紅，你非常的幸福，我真羨慕你啊！”不會吧？小紅懷疑自己是否聽錯了，自己的姐姐居然。匆匆送別姐姐后，小紅小聲地將剛才那句：“小紅，你非常的幸福，我真妒忌你啊”告訴媽媽。媽媽只是笑笑，悄悄告訴小紅：“小花不是你的.親生姐姐，在你出生前三年，我們領養了小花。”不會吧？更另小紅吃驚的事出現了。“小紅，娜娜比你可憐。你有痛苦時，可以找我談，可以找爸爸談。總之你可以發泄；但是，她卻不能，有了痛苦，她不敢發泄，因為她對我們還是有所避忌的，因此，十幾年來，她是一個最‘乖’的孩子，不發脾氣，正確點說是不敢發脾氣。”
原來如此啊，小紅真想對姐姐說：“姐，你永遠是我的姐姐！”
小學六年級作文14
我是一只漂亮的小鳥，除了尾巴上有幾根黑色和棕色的羽毛，全身都是金黃色。
可別小看了我們鳥類！一只啄木鳥一個夏天能吃20多萬條蟲子；一只貓頭鷹一個夏天能吃10000多只田鼠，保護莊稼近4噸。正由于這些，我們成了人類的好幫手。可是近年來，由于人類不斷地捕殺我們，世界上已經有上百種鳥類瀕臨滅絕！
那天清晨，我正在林中的枝頭上唱歌，這時，樹叢中神不知鬼不覺地出現了幾個獵人。我眼最尖，急忙飛起來。可還是被一個獵人盯上了，對我一陣掃射。我一會兒平飛、一會兒俯沖，一會兒急轉彎，想甩掉他，可最后翅膀還是被擊中了。我疼痛難忍，像斷了線的風箏似的直往下落，心想：這下可完了，肯定成了獵人的.美餐了。
正想著，還沒被獵人找著，倒又被一個路過的小女孩發現了，她吃驚地向我走來。我拼命掙扎想逃走，可小女孩卻不由分說抱起我回到了她的家。我又痛又恨：唉，算我倒霉，等著上餐桌吧！可沒想到她不但沒有傷害我，還小心翼翼地幫我包扎好傷口，并給我洗了澡。幾天以后，在小女孩的精心照料下，我慢慢康復了，又像以前一樣活蹦亂跳。小女孩抱著我回到小樹林，把我送上了一個人工鳥巢，還給我留了一把米，然后微笑著向我揮手告別，依依不舍地走了。我也感激地把最好聽的歌唱給她聽。
要是所有的人都能象這個小女孩這樣愛護我們該多好啊，讓我們在天空中自由自在地飛吧！
小學六年級作文15
童年就像一幅美麗的圖畫，五彩繽紛。但其中學游泳這事總是纏繞著我，使我久久不能忘懷。一提起它，我就記憶猶新。
今天傍晚，我去游泳池學游泳，我急不可待地跑進游泳館，一股涼氣迎面撲來，涼爽極了。
由于是第一次游泳，心里不免有些緊張，怕出事。果然不出我所料，剛開始就遇到了麻煩。剛下池時，我只是在淺水池里，由于水淺，不能游，我就嘗試著進深水池，小心翼翼地探出了右腳，想讓右腳著地以后再邁出左腳，豈料，右腳還沒著地，左腳太著急，邁了出去，就整個地滑進了深水池，忽然之間，身子直往下沉，我拼命掙扎著，嘴里也灌了幾口水，嗓子眼兒頓時象被無數根鋼針扎了似的.，難受死了。嗆得我快要透不過氣來差點嗆了一口水，好在我是圈在游泳圈里，不然就“英勇犧牲”了，但頭發全濕了，一池人的目光都集中在我身上，我尷尬地咳嗽了兩聲，便游泳去了。但是我不知道該怎么游，看見一個女孩游得挺棒，簡直讓我羨慕極了。就學了她的“狗爬式”招式。這“狗爬式”在她那里挺好的，到了我這里就失效了，不管怎么劃拉，也只是在原地打轉，后來我又來了一個自創地泳式，就是手腳并動，上下拍打水面，攪得水花亂濺，累得半死，還是不能前進半步，我急得滿臉通紅，四肢又酸又軟。付出的代價太大了，卻沒有一點效果，令我心灰意冷。最后，我發現水不太深，我的腳能勉強著地，便干脆來了個“立式”游泳，在池里面走了起來，不過那不是游泳，是走路，你們可不要學我哦。
一個人不管做什么事，不付出一定的代價是一事無成的。
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